通化市通化县2023届三年级数学第二学期期末含解析

这是一份通化市通化县2023届三年级数学第二学期期末含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
通化市通化县2023届三年级数学第二学期期末一、认真思考，巧填空。1．1米3分米写成小数是（________）米。2．14时用12时计时法是（_____），中午12时用24时计时法是（_____）。3．在□÷6=中,如果有余数,余数最大是（_____）。4．4天=（______）小时    500平方分米=（______）平方米7平方米=（______）平方厘米5．算一算，的积是（______）位数，积的末尾有（______）个0。6．张叔叔家住房面积是92平方米，冬季取暖收费标准是19元，今年张叔叔家大约要缴纳取暖费（________）元。7．在括号里填上合适的单位。小明立定跳远跳了15（______）；爸爸的体重是65（______）；妈妈做一顿饭大约1（______）。8．416÷4的商是（______）位数，33×23的积是（______）位数。9．如图中，每个小正方形的边长是1厘米，整个大长方形的面积是（______）平方厘米。10．花园里有一个正方形的荷花池，它的周长是64米，面积是（________）平方米。11．240里面有（______）个3；35×14积的末尾有（______）个零。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．任何图形都是轴对称图形．（____）13．把8个苹果平均分成4份，每份是。（______）14．教室地面是60平方分米．   （___）15．我班同学的平均身高是1.35米，每个同学的身高都是1.35米。_____16．东东在4月31日参加期中考试。（____）17．两位数乘两位数，积不是四位数就是三位数。（________）18．小明家到学校有1千米远，他步行从家到学校只需2分钟。（____）19．用20厘米长的绳子分别围一个长方形和正方形，正方形的面积比较大。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．三（1）班第一小组的学生称体重，最重的48千克，最轻的24千克。下面（     ）数量有可能是这组学生的平均体重。A．48千克 B．32千克 C．24千克21．边长是1000米的正方形菜地的面积是（　　）。A．1000000米 B．1平方千米 C．1000平方米22．21与42的和除以7，商是多少？列式为（　　）。A．21＋42÷7 B．（21＋42）÷7 C．21÷7＋4223．估计一下，下面的时间中，可以表示小学三年级学生年龄的是（　　）。A．520时 B．520周 C．520个月24．两个数相除,余数是7，除数最小是(    ).A．8 B．7 C．625．学校在电影院的西面，超市在电影院的北面，学校在超市的（    ）面。A．东北 B．西北 C．西南26．下面图案中，（　　）是通过如图平移得到的．A． B． C．27．如图，图1是由6个相同的正方形拼成，从图1中拿走1个正方形变成图2，那么（    ）。A．面积变小，周长变大 B．面积和周长都变小C．面积变小，周长不变 D．无法判断四、仔细计算。28．口算。34×70＝           5×24＝       36×24＝       280÷4＝55×82＝          200×8＝       345÷15＝        19×5＝  4×13＝           70×61＝       －＝ 29．用竖式计算。        五、图形与统计30．王叔叔要从A点出发到河边挑水浇菜，怎样走路程最短？把走的路线画出来。31．（1）在点子图上画一个自己喜欢的轴对称图形。（2）画出所画的轴对称图形向右平移5格后的图形。六、生活中的数学。32．一条走廊长36米，宽3米，用面积9平方分米的地砖来铺，需要地砖多少块？33．这些车3次一共能运多少袋水泥？34．有红、黄两条彩带，减去同样长的一段，剩下的红彩带的长度是黄彩带的3倍。两条彩带各减去多少米？ 35．小亮家七月份电费是88.6元，比六月份多18.8元，小亮家六、七月份共交电费多少元？36．小明和小红一起来到文具店，他们买了同一款笔记本。小明买了2个，付给营业员30元，找回6元；小红买了5个，付给营业员70元，找回10元。这款笔记本每个多少元？37．下面是上星期小明记录的每天最低和最高气温。一周最低和最高气温记录表星期低温（℃）高温（℃）一2533二2331三2228四2330五2430六2531七2634（1）请你选择两个有关系的问题，在下面画上横线。A、上星期的最低气温一共有多少摄氏度？B、上星期平均每天的最高气温是多少摄氏度？C、上星期平均每天的最低气温是多少摄氏度？（2）解答你刚才选择的两个问题。


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、1.3【分析】本题是长度的单位换算，由复名数化单名数，把3分米除以进率10化成0.3米，再与1米相加即可。【详解】1米3分米＝1.3米；故答案为：1.3。 本题主要是考查长度单位的换算，要注意单位间的进率。2、下午2时    12时    【解析】略3、5【解析】略4、96570000【解析】略5、四    2    【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算24×50时，可先计算24×5＝120，然后再在120后面加上一个0，即积为1200，积的末尾有两个零。【详解】24×50＝1200，所以24×50的积是四位，积的末尾有2个0。故答案为：四，2。 计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。6、1800【分析】用住房面积乘19即可，估算时将两个乘数看作最接近它的整十数来计算。【详解】92×19≈90×20＝1800（元）故答案为：1800 解答此题注意：不算精确计算，而是估算。7、分米    千克    小时    【分析】根据生活经验、对长度单位、重量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量小明立定跳远长度用“分米”做单位；计量爸爸的体重用“千克”作单位；计量妈妈做一顿饭的时间约用“小时”做单位。【详解】小明立定跳远跳了15分米；爸爸的体重是65千克；妈妈做一顿饭大约1小时。故答案为：分米，千克，小时。【点精】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、三    三    【解析】略9、20【分析】结合图形可知：长方形的长等于正方形的边长的5倍，长方形的宽等于正方形的边长的4倍，据此即可求出长方形的长和宽，进而求其面积。【详解】由图可知：长方形的长和宽分别是：5厘米和4厘米；5×4＝20（平方厘米） 此题主要考查长方形的面积的计算方法，关键是求出长方形的长和宽。10、256【分析】根据正方形的边长＝周长÷4可知，该正方形的边长为64÷4米。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】（64÷4）×（64÷4）＝16×16＝256（平方米）所以这个正方形荷花池的面积是256平方米。故答案为：256。 正方形的周长＝4×边长，正方形的面积＝边长×边长。熟记正方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。11、80    一    【分析】要求240里面有几个3，用240÷3解答；要求35×14积的末尾有几个零，根据整数乘法求出他们的积，再数出积末尾0的个数即可。【详解】240÷3＝8035×14＝490所以240里面有80个3；35×14积的末尾有一个零。 本题考查了除法的意义即“包含意义”，求一个数里有多少个另一个数，用除法计算；求积末尾0的个数，要先计算出结果，再进行解答。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【详解】略13、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是几分之几＝。【详解】把8个苹果平均分成4份，每份是。故答案为：× 本题主要考查分数的意义，分数中分母表示所分成的份数，分子表示所占的份数。14、×【解析】略15、×【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此判断即可。【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，我班同学的平均身高是1.35米；并不是说我们班每个同学的身高一定都1.35米，有的同学的身高会比1.35米高，也有的同学的身高会比1.35米低。故答案为×。 本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。16、×【分析】4月是小月，有30天，据此判断即可。【详解】4月是小月，没有4月31日；故答案为：× 本题考查月和日的相关知识，一、三、五、七、八、十、十二月都是31天，四、六、九、十一月都是30天，平年二月28天，闰年二月29天。17、√【分析】最小的两位数是10，10×10＝100，则两位数乘两位数，积最少是三位数；最大的两位数是99，99×99＝9801，则两位数乘两位数，积最多是四位数。【详解】根据分析可知，两位数乘两位数，积不是四位数就是三位数。故答案为：√。 熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，灵活应用计算方法解决问题。18、×【解析】略19、√【分析】我们把两根同样长的绳子设为20厘米，假设长方形的长是6厘米，宽是4厘米，正方形的边长是5厘米，求出它们的面积再进行解答。【详解】长方形的面积是：6×4＝24（平方厘米）正方形的面积是：5×5＝25（平方厘米）25平方厘米＞24平方厘米所以正方形的面积比较大，故此说法正确。故答案为：√ 本题考查了正方形与长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【解析】略21、B【分析】1000米＝1千米，根据长方形的面积公式求解即可．【详解】1000米＝1千米1×1＝1（平方千米）答：边长是1000米的正方形菜地的面积是1平方千米．故选：B．22、B【分析】先算21与42的和，所得的和再除以7，然后再进一步解答。【详解】（21＋42）÷7＝63÷7＝9故答案为：B 根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答。23、B【分析】此题用到时间单位时、日、星期、月、年之间的换算，用到的进率有1日＝24时、1年＝12个月、1年≈52个星期，据此将每个选项分别换算成比较接近人的年龄的单位，即520时≈22日，520周＝10年，520个月≈43年，由此进行选择。【详解】520时÷24时≈22（天）520周÷52＝10（岁）
520个月÷12≈43（岁）
所以只有520周符合小学三年级学生的年龄。
故答案为：B 此题考查对时间单位时、日、星期、月、年之间的换算，并根据具体情况进行选择。24、A【解析】略25、C【分析】学校在电影院的西面，东和西是相对的，则电影院在学校的东面。超市在电影院的北面，则超市在学校的东北面。东北和西南是相对的，则学校在超市的西南面。【详解】根据分析可知，学校在电影院的西面，超市在电影院的北面，学校在超市的西南面。故答案为：C。 本题考查方向的辨别，注意东和西是相对的，南和北是相对的，东南和西北是相对的，东北和西南是相对的。26、A【详解】略27、A【分析】根据周长和面积的含义，并结合图可知：因为从图1中拿走一个正方形可以变成图2，所以很明显面积变小了；图2和图1比多出2条边，所以周长增加了。【详解】根据分析：从图1中拿走1个正方形变成图2后面积变小了，周长增加了；故答案为：A。 此题考查了面积及面积大小比较，明确周长和面积的含义，是解答此题的关键。 四、仔细计算。28、2380；120；864；704510；1600；23；9552；4270；【分析】根据整数四则运算的计算方法和同分母分数的计算方法进行计算即可。【详解】34×70＝2380           5×24＝120       36×24＝864       280÷4＝7055×82＝4510         200×8＝1600       345÷15＝23       19×5＝95  4×13＝52            70×61＝4270       －＝ 本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。  29、407；3021；120【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；最后把两次乘得的积加起来；计算除数是一位数的除法时，先用被除数的最高位去除以除数，商写在那一位的上面；当最高位不够除时，就看被除数的前两位，除到被除数哪一位，商就写在那一位的上面。【详解】37×11＝407    53×57＝3021    720÷6＝120         本题考查了整数乘除法笔算的方法，计算时要细心，注意把数位对齐。 五、图形与统计30、【分析】把河岸看作一条直线，利用点到直线的所有连接线段中，垂直线段最短的性质即可解决问题。【详解】根据垂直线段最短的性质，画出最近的线路，如图所示： 此题考查了垂直线段最短的性质及在解决实际问题中的灵活应用。31、见详解【分析】（1）一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此画出一个轴对称图形。（2）作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】 判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。作平移后图形时，关键是确定图形的关键点及对应点。 六、生活中的数学。32、1200块【分析】根据长方形的面积公式求出走廊的面积，除以每块地砖的面积即可求解．【详解】①走廊地面面积是：36×3=108（平方米）=10800（平方分米）；②需要地砖：10800÷9=1200（块）．答：需要地砖1200块．33、960袋【分析】由图可知，每辆车一次可运80袋，一共4辆车，可以先用80×4，先算出4辆车一次运的水泥袋数，再乘3算出3次一共的袋数。【详解】80×4×3＝320×3＝960（袋）答：一共能运960袋水泥。 考查了用连乘法解决实际问题的能力。34、30米【分析】因为它们减去相同的1段，差是不变的，一直是93－51＝42（米），红彩带是黄彩带的3倍，所以黄彩带剩下的部分就是42÷（3－1）＝21米，减去的部分就用黄彩带总的长度减去剩下的部分就可以得出答案。【详解】根据分析：93－51＝42（米）42÷（3－1）＝42÷2＝21（米）51－21＝30（米）答：两条彩带各减去20米。 本题主要考察的是整数的复合应用题，对于这类问题就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系，先解答一个或几个中间问题，也就是把它先分解成几个简单应用题，然后再根据它们的联系依次列式并求解。35、158.4元【分析】根据题意先将六月份的电费计算出来，再利用加法求出六、七月份一共交的电费。【详解】88.6－18.8＋88.6＝69.8＋88.6＝158.4（元）答：小亮家六、七月份共交电费158.4元。 本题考查了小数加减法的应用，能够正确理解题意并列式是解题的关键。36、12元【解析】方法一：（30－6）÷2＝12（元） 方法二：（70－10）÷5＝12（元）答：这款笔记本每个12元.37、（1）B、C；（2）最高气温31摄氏度；最低气温24摄氏度【分析】根据表格可以知道一个星期中的最高和最低温分别是星期几，还可以知道一天中高温与低温相差多少度。【详解】（1）请你选择两个有关系的问题，在下面画上横线。A、上星期的最低气温一共有多少摄氏度？B、上星期平均每天的最高气温是多少摄氏度？C、上星期平均每天的最低气温是多少摄氏度？B、C求得都是平均温度，所以有关联性。（2）B、上星期平均每天的最高气温是多少摄氏度？33＋31＋28＋30＋30＋31＋34＝217（摄氏度）217÷7＝31（摄氏度）C、上星期平均每天的最低气温是多少摄氏度？25＋23＋22＋23＋24＋25＋26＝168（摄氏度）168÷7＝24（摄氏度）故答案为：（1）B、C；（2）最高气温31摄氏度；最低气温24摄氏度 求平均数的方法1、先求和再平均分；2、移多补少。