2007年广西桂林市中考物理试卷（课标卷）（教师版）

这是一份2007年广西桂林市中考物理试卷（课标卷）（教师版），共20页。试卷主要包含了填空题，选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。

2007年广西桂林市中考物理试卷（课标卷）（教师版）

一、填空题（毎空1分，共28分）
1．（2分）将几滴红墨水滴入一杯水中，观察到的现象是：整杯水会　慢慢变红　，这种现象说明分子一直处在永不停息的　运动　中。
【微点】分子的运动；扩散现象．
【思路】一切物质的分子都在不停的做无规则运动，扩散现象也是分子运动的结果。
【解析】解：把几滴红墨水滴入一杯清水中，过一会儿，整杯水都变红了，这种现象叫做扩散现象，这种现象说明物质的分子在不停地做无规则运动。
故答案为：慢慢变红，运动。
【点拨】由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。
2．（3分）容易　导电　的物体叫导体，导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫　半导体　，生活中常见的绝缘体有　塑料（玻璃等）　（请举一例）。
【微点】半导体的特点与作用；导体；绝缘体．
【思路】根据导体、半导体、绝缘体的性质分析此题，填写正确的答案。
【解析】解：根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体，常见的绝缘体有玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等；
故答案为：导电；半导体；塑料（玻璃等）。
【点拨】此题主要考查导体、半导体、绝缘体的定义，对常见的绝缘体要了解，属于基础知识，
3．（3分）目前利用太阳能的方式有三种：一是光热转换，比如把水等物质加热，生活中常见的这种转换设备是　太阳能热水器　；二是光化转换；三是光电转换，即把太阳能直接转换为　电　能，实际应用有　太阳能　电池。
【微点】太阳能的利用；太阳能的转化．
【思路】解决此题要知道利用太阳能的几种方式：
间接利用太阳能：例如：化石能源（光能转化为化学能），生物质能（光能转化为化学能）
直接利用太阳能：太阳能光热。
集热器：平板型集热器、聚光式集热器（光能转化为内能）
太阳能光伏发电：发电不稳定，一般用在普通电网难以涉及到的地方，其中太阳能电池（光能转化电能），常应用在人造卫星、宇宙飞船、手表等方面。
【解析】解：直接利用太阳能的方式：一是光热转换，生活中的例子是太阳能热水器，是把太阳能转化为水的内能；
二是光电转换，是把太阳能直接转换为电能，生活中常用的太阳能电池就是把太阳能转化为电能的设备；
故答案为：太阳能热水器，电，太阳能。
【点拨】此类题目考查了太阳能的利用方式，结合直接和间接应用进行分析，要联系生活进行对应分析解答。
4．（2分）电话是现代生活中不可缺少的通讯工具，你知道的电话种类有：　固定（或有线）　电话和　移动（或无线）　电话等。
【微点】信息与信息传播．
【思路】（1）电话是现代人使用最广泛的通信工具，发明电话的科学家是英国科学家贝尔；
（2）电话分固定电话、移动电话，座机一般都是固定电话，商务机其实是一种具体的电话机的称呼而已，手机就是移动电话。
【解析】解：（1）电话分固定电话（有线电话）、移动电话（无线电话）两类；
（2）固定电话靠电流传递信号，移动电话靠电磁波传递信号。
故答案为：固定（或有线）、移动（或无线）。
【点拨】此题主要考查电话的常识，属于识记性内容，应当牢记。
5．（2分）如图所示，是实验室中常用的一种仪表的示意图。请写出你从图中得到的两条信息：
①　这是一个电流表，电流表的量程有0～0.6A和0～3A；电流表的分度值分别是0.02A和0.1A　。
②　电流表所选量程为0～3A，分度值为0.1A，电流表的示数是1.5A　。

【微点】电流表的使用；电流表的读数方法．
【思路】根据仪表上标示的单位确定仪表的种类；根据接线柱确定仪表的量程；根据量程确定仪表的分度值。
【解析】解：①因为仪表上表示有电流的单位A，所以该仪表为电流表；
刻度盘上有两排刻度，表明电流表的量程有两个：有0～0.6A和0～3A；分度值分别是0.02A和0.1A；
②因为接入电路的接线柱为“﹣”、“3”，所以电流表所选量程为0～3A，分度值为0.1A，电流表的示数是1.5A。
故答案为：①这是一个电流表，电流表的量程有0～0.6A和0～3A；电流表的分度值分别是0.02A和0.1A；
②电流表所选量程为0～3A，分度值为0.1A，电流表的示数是1.5A。
【点拨】会识别仪表的种类，会确定电流表的量程，会根据电流表的正确读数方法读出电流值。
6．（2分）星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的　音调　（填“响度”或“音调”）．正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的　音色　判断是小刚在喊他。
【微点】音调；音色．
【思路】琴声是由琴弦的振动发出声音的，琴弦越紧，音调越高，琴弦越松，音调越低；
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。
【解析】解：小明通过调整琴弦的松紧程度来调节音调；
不同人发出声音的音色是不同的，小明根据音色的不同判断出是小刚在喊他。
故答案为：音调；音色。
【点拨】音调和音色是声现象这一章的重点知识，也是中考经常考到的知识，需要掌握。
7．（2分）把一个装有半杯水的烧杯放在水平桌面上，现要使水对杯底的压强增大，可采取的方法有：
①　往杯中再加一些水　；
②　往水中加些盐　。
【微点】液体的压强的计算．
【思路】根据液体压强的公式可以看出，液体对容器底的压强仅与液体的密度和深度有关，据此设计增大压强的方案。
【解析】解：（1）向烧杯内再加水，深度h增大，水的密度不变，由p＝ρgh可知，对容器底的压强增大；
（2）向烧杯内加盐，深度h基本不变，液体的密度增大，由p＝ρgh可知，对容器底的压强增大；
故答案为：往杯中再加一些水，往水中加些盐。
【点拨】本题考查了液体压强特点的理解（液体内压强的大小仅与液体的密度和深度有关，而与容器的形状、粗细和液体重无关），难度不大。
8．（2分）质量为1.5t的直升机停在机场上时，对地面的压力是　1.5×104　N；当它悬停在空中时，旋翼要提供的向上托力至少应为　1.5×104　N（g取10N/kg）。
【微点】二力平衡条件的应用；重力的计算；压力及重力与压力的区别．
【思路】要解决此题，需要掌握二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
同时要知道物体处于静止状态和匀速直线运动状态都属于平衡状态，此时物体受力平衡。
【解析】解：直升飞机的重力为：G＝mg＝1.5×103kg×10N/kg＝1.5×104N
直升机停在机场上，所以直升机对地面的压力等于直升机的重力。
当它悬停在空中时，旋翼对直升机向上的托力与重力是一对平衡力，托力与重力相等。
故答案为：1.5×104；1.5×104。
【点拨】此题主要考查了二力平衡条件的应用，知道物体处于静止状态和匀速直线运动状态，物体受力平衡。并且考查了重力的计算：G＝mg。
9．（2分）如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个　省力　（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为　20　N。

【微点】杠杆的平衡条件；杠杆的分类．
【思路】由示意图分析动力和阻力，然后看动力臂和阻力臂的大小，根据杠杆的平衡条件进行计算求出抬起拉杆的力。
【解析】解：抬起拉杆的力F为动力，物品的重力为阻力，支点在下面，故动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆；
由杠杆的平衡条件：F动×L动＝F阻×L阻，可求得F动＝20N；
故答案为：省力，20。
【点拨】这类题目要确定动力和阻力，分析动力臂和阻力臂，根据杠杆的平衡条件求解。
10．（2分）如图所示，在直流电动机的工作过程中，“换向器”起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的　电流方向　，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。电动机工作时是把电能转化为　机械　能。

【微点】直流电动机的构造和工作过程．
【思路】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，它是一种将电能转化为机械能的机器。为了让电动机能够持续转动，在制作电动机时增加了换向器，当线圈刚好转过平衡位置时就自动改变线圈中的电流的方向，及时改变通电线圈的受力方向，保证电动机能够连续转动。
【解析】解：在直流电动机的工作过程中，“换向器”起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的电流方向，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。电动机工作时是把电能转化为机械能。
故答案为：电流方向；机械。
【点拨】了解换向器的构造特点及作用是本题的解题关键。
11．（2分）用力推动一静止在水平桌面上的玩具小车，小车离开手后还能继续向前运动，这是因为小车具有　惯性　；但小车运动一段距离后又会停下，这是因为它受到　摩擦力（或阻力）　作用的原因。
【微点】惯性；阻力对物体运动影响的探究实验．
【思路】物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
力是改变物体运动状态的原因。
【解析】解：小车离开手后虽然不再受到力的作用，但因为小车具有惯性仍要保持原来的运动状态，所以还能继续向前运动；
因为小车向前运动过程中不断受到摩擦力作用，速度越来越小，运动一段距离后又会停下。
故答案为：惯性；摩擦力（或阻力）。
【点拨】此题主要考查学生对惯性和力的作用效果的理解和掌握，此题难度不大，属于基础题。
12．（2分）小明同学在探究固体熔化的活动中，作出如图所示的图象。从图象可知，这种固体是　晶体　（填“晶体”或“非晶体”），它的凝固点是　0℃　。

【微点】晶体的熔化和凝固图像．
【思路】晶体在熔化过程中要吸热但温度保持不变，体现在熔化图象中就是有段温度保持不变的过程。
非晶体在熔化过程中要吸热同时温度不断升高，在熔化图象整段过程温度都是在升高的。
对于同一种晶体来说，它的凝固点和熔点是一样的。
【解析】解：从图中可见有一段温度保持不变的过程，说明这是个晶体的熔化图象。这个温度保持不变的过程就是晶体在熔化，故所对应的温度0℃就是此晶体的熔点，所以它的凝固点也为0℃。
故答案为：晶体；0℃。
【点拨】晶体的熔化图象是物态变化这章考查的重点，对此图象要求学生非常熟悉，能熟练地从图象中获取相关的信息。
13．（2分）如图所示，在房间的A墙上水平排列着两个字母“FB”，小明站在房间里通过B墙上的平面镜看到字母FB的像是（①“FB”或②“”）　②　（填写序号）；若A墙与B墙相距4m，则字母的像与字母间的距离为　8　m。

【微点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
【思路】利用平面镜成像的以下特点即可分析解答：
像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点到平面镜间距离相等。
【解析】解：因像和物体各对应点的连线与平面镜垂直，则所成像即为，故答案为：②；
又因物距与像距相等，则像与物的距离为物距与像距之和，所以若A墙与B墙相距4m，像物距离为8cm。
故答案为：②；8。
【点拨】解答此题的关键是熟练掌握平面镜成像特点，此题难度不大，属于基础题。
二、选择题（每小题3分，共24分）
14．（3分）在如图所示的四个过程中，食物，温度计，水和圆木的内能都会发生改变，其中利用做功的方式来改变物体内能的是（　　）
A． B．
C． D．
【微点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．
【思路】要解答本题需掌握：热传递和做功改变物体内能的不同点。
【解析】解：冰箱冷藏食物，温度计测温度，纸锅烧水，都是能量的转移，都是热传递改变物体的内能。
而钻木取火是做功改变物体的内能。故ABC不符合题意。
故选：D。
【点拨】本题主要考查学生对：两种改变物体内能方法的了解和掌握。
15．（3分）夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是（　　）
A．液化现象 B．熔化现象 C．汽化现象 D．凝华现象
【微点】液化及液化现象．
【思路】水是液态的，物体由固态变为液态的现象叫熔化，矿泉水瓶周围没有冰，所以不是熔化；
物体由气态变为液态的现象叫液化，从冰箱中的取出来的矿泉水瓶温度比较低，水蒸气受冷就会液化形成水。
【解析】解：从冰箱中取出来的矿泉水瓶的温度比较低，空气中的水蒸气遇到温度比较低的矿泉水瓶就会液化，形成水；
故选：A。
【点拨】此题考查生活中的物态变化现象，我们要能够根据所学的物理知识来解释生活中的物态变化现象。
16．（3分）在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，下面实验探究活动中他不可能完成的是（　　）
A．探究导体电阻与长度的关系
B．探究导体电阻与横截面积的关系
C．探究导体电阻与材料的关系
D．探究导体电阻与温度的关系
【微点】影响电阻大小的因素．
【思路】导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关，当探究影响导体电阻大小的因素时，应控制其它的因素不变，只改变该因素看电阻如何变化就可以。
【解析】解：A、当探究导体电阻与长度的关系时，可控制横截面积和材料不变，改变导体的长度，能够完成，不符合题意；
B、当探究导体电阻与横截面积的关系时，可控制长度和材料不变，改变导体的横截面积，能够完成，不符合题意；
C、当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成，符合题意；
D、探究导体电阻与温度的关系，可控制长度、材料和横截面积不变，改变温度，能够完成，不符合题意；
故选：C。
【点拨】解决此类影响导体的电阻与多因素有关时，应采用控制变量法进行分析。
17．（3分）小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（　　）
A．在其他条件一定时，使接触面变粗糙，摩擦力就变大
B．在其他条件一定时，使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大
C．在其他条件一定时，使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大
D．在其他条件一定时，把滑动变为滚动，摩擦力就变小
【微点】增大或减小摩擦的方法．
【思路】完成本题需要掌握增大或减小摩擦力的方法，增大摩擦力的方法：增大压力、使接触面变粗糙、变滚动为滑动；减小摩擦可采取相反的措施：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动等。
【解析】解：A、在其他条件一定时，使接触面变粗糙，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故A错误；
B、摩擦力的大小与物体间的接触面积无关，该猜想与实验结论不相符，故B正确；
C、在其他条件一定时，增大物体对接触面的压力大小，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故C错误；
D、在其他条件一定时，将滑动变为滚动，可以减小摩擦力，该猜想与实验结论相符，故A错误；
故选：B。
【点拨】本题考查增大或减小摩擦力的方法，解题时根据所学的物理知识逐个排除。
18．（3分）小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路合并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下。你认为其中不可能的是（　　）

A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
B．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗
C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭
【微点】电路的基本连接方式．
【思路】（1）串联电路中，电流只有一条路径，各用电器相互影响，如其中一个损坏，另一个也不能工作；
（2）并联电路中，电流路径有多条，各支路用电器互不影响，如其中一条支路损坏，其余支路不受影响。
【解析】解：A、在a电路中，两灯串联，相互影响，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭，符合实际情况；
B、在a电路中再串联一个小灯泡，电路中总电阻增大，电路中电流变小，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗，符合实际情况；
C、在b电路中，两灯并联，互不影响，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭，因此不符合实际情况；
D、在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭，符合实际情况。
故选：C。
【点拨】（1）分析电路中的用电器是否互相影响时，关键分析它们的连接方式，串联互相影响，并联互不影响；
（2）灯泡的亮度指的是实际功率的大小，它与灯泡两端的电压和通过灯泡的电流有关。
19．（3分）如图所示，当物体在凸透镜的二倍焦距外时，在光屏上会得到一个倒立、缩小的实像。小明为了探究近视眼视力的矫正方法，在凸透镜与物体之间放上一个近视眼镜，若此时要在光屏上呈现清晰的像，则光屏应该（　　）

A．保持不动 B．向上移动 C．向右移动 D．向左移动
【微点】凸透镜成像规律及其探究实验．
【思路】解决此题要知道近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用。
【解析】解：当在凸透镜与物体之间放上一个近视眼镜后，对光线有发散作用，所以成像会在光屏后面，因此需要将光屏向右移动，才可以在光屏上呈现清晰的像；
故选：C。
【点拨】解决此类题目要结合近视眼的原理进行分析解答。
20．（3分）一头牛的质量为400kg，站在水平地面上时，每只脚与地面的接触面积为5×10﹣3m2，则牛对地面的压强为（　　）
A．2×104Pa B．4×104Pa C．8×104Pa D．2×105Pa
【微点】压强的大小及其计算．
【思路】已知牛的质量，根据公式G＝mg可求牛的重力，在水平面上压力等于物体自身的重力，已知接触面积，根据压强公式可求牛对地面的压强。
【解析】解：牛的重力G＝mg＝400kg×10N/kg＝4000N，对地面的压力就等于牛的重力，F＝G＝4000N，
牛对地面的压强P＝＝＝2×105Pa。
故选：D。
【点拨】本题考查压强的计算，关键知道在水平面上压力等于物体自身的重力，最容易出错的是牛站在水平地面上时与地面的接触面积是四只脚的面积，不是一只脚的面积。
21．（3分）在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。由图中信息可知（　　）
A．A导体的电阻为10Ω
B．B导体的电阻为10Ω
C．A导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为0.3A
D．B导体两端电压为3V时，通过B导体的电流为0.6A
【微点】欧姆定律的应用．
【思路】分别分析图象，求出RA、RB，再观察电压为3V时的电流即可
【解析】解：（1）由图可知：，
（2）当电压为3V时，通过A导体的电流为0.6A，通过B导体的电流为0.3A
故选：B。
【点拨】从U﹣I图象可得到的信息：一是求导体电阻；二是通过比较同一电压下的电流值而得出两电阻大小关系
三、解答题（共9小题，满分48分）
22．（2分）如图所示，请画出在地面上滚动的足球所受重力的示意图。

【微点】重力示意图．
【思路】足球在地面上滚动，重力的方向不受足球运动状态的影响，重力的方向始终是竖直向下的，过球心，沿竖直方向向下画一条线段，线段长度表示重力大小，在线段的末端画上箭头表示力的方向。
【解析】解：重心在足球的球心上，从球心开始，沿竖直向下的方向画一条等长的线段，在线段的末端标上箭头表示力的方向，如下图。
【点拨】本题学生容易把力作用点画在足球与地面的接触点上，足球所受重力的重心在它的球心上。
23．（2分）如图所示，S'是发光点S在平面镜中所成的像，请利用图中给出的虚像，再在图中画出一条任意入射光线和它的反射光线。
【微点】作光的反射光路图．
【思路】在平面镜上取一点，即为入射点，根据反射光线反向延长过像点，作出入射光线和反射光线。
【解析】解：在平面镜上取一点O（图中点除外），连接SO为入射光线，连接S′O并延长为反射光线，如图：

【点拨】在光的反射现象中，像点、发光点关于平面镜对称，反射光线反向延长一定过像点，这些都是在作图中的技巧点。
24．（2分）如图所示，请画出开关闭合后通电螺线管和小磁针静止时的N、S极。

【微点】安培定则及其应用．
【思路】由右手螺旋定则可得螺线管N极方向，由磁感线的特点可求得小磁针的指向。
【解析】解：由右手螺旋定则可得，螺线管左侧方向为N极方向；外部磁感线由N极指向S极，故小磁针所在位置处磁感线向右，故小磁针右侧为N极，左侧为S极。故答案如图：

【点拨】在研究磁场时，我们根据小磁针静止时N极所指的方向来确定磁场的方向。
25．（5分）在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到数据填入下表。但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图中所示，请你帮他完成下表。
实验次数
测量对象
质量（m/g）
体积（V/cm3）
质量/体积（g/cm3）
1
铁块1
46.8
6
7.80
2
铁块2



3
铁块3
156
20
7.80
4
塑料块1
7.5
6
1.25
5
塑料块2
12.5
10
1.25
6
塑料块3
25
20
1.25
（1）分析表格中的数据，可以得出的结论是　①同种物质，质量与体积的比值是定值；
②不同物质，质量与体积的比值一般不同　。
（2）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：　m＝ρv　。

【微点】探究密度特性的实验．
【思路】从图中可以读出质量为78.0克，体积为7.8毫升。
分析同种物质，质量变化时，体积也随着变化，但是质量和体积的比值是不变的，对于不同种物质来说，质量与体积的比值是不同的。
分析数据可看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：m＝ρv。
【解析】解：从图中可以读出质量为78.0克，体积为7.8毫升。
（1）分析表格中的数据可以得出：
①同种物质，质量与体积的比值是定值；
②不同物质，其质量与体积的比值一般不同；
③体积相同的不同物质，其质量一般不同；
④同种物质，体积和质量成正比，体积越大，质量越大。
（答案不唯一）
（2）由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系：m＝ρv（或ρ＝，v＝）。
【点拨】做该题时，读图时一定要看准、读准，正确分析。
26．（4分）把橡皮泥、蜡烛、木块、加盖的小玻璃瓶、鸡蛋和若干大头针浸没在水中，松手后，上浮的物体有：加盖的小玻璃瓶、　蜡烛、木块　；若要使小玻璃瓶沉到水底，你的做法是　往小瓶里装满水　；若要使沉在水底的鸡蛋上浮，你的做法是　往水里加盐　。通过探究可以知道：要控制物体的浮与沉，可以通过改变物体所受的重力和　浮力　来实现。
【微点】物体的浮沉条件及其应用．
【思路】本题考查物体的浮沉条件及改变物体浮沉的方法。
【解析】解：由物体的浮沉条件可知，密度小于水的密度的物体，如蜡烛、木块在水中上浮；
要使小玻璃瓶沉到水底，由物体的浮沉条件可得，应让小玻璃瓶的重力大于浮力，则可以往小瓶里装满水；要使鸡蛋上浮，可以增大水的密度，即可往水里加盐；
则可得出结论，要控制物体的浮沉，可以通过物体所受重力和浮力来实现。
故答案为：蜡烛、木块；往小瓶里装满水；往水里加盐；浮力（液体的密度或排开液体的体积）。
【点拨】物体要想漂浮于水面，则重力应等于浮力；若浮力小于重力，物体将沉在水底。
27．（9分）小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干。

（1）小明在实验中电流表应该选择　0～0.6A　的量程。
（2）他连接的实物电路如图所示，请你在虚线框内画出该电路图。
（3）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到　C　（填写“C”或“D”）端。
（4）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的　B　和　C　。（填写序号）
A、小电灯短路 B、小电灯的灯丝断了
C、小电灯的灯座接触不良 D、电压表的正、负接线柱接反
E．变阻器滑片放在了最小阻值处
（5）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表所示的三组数据。则小电灯的额定功率为　0.9　W．
实验次数
1
2
3
电压U/V
2.0
2.5
2.8
电流I/A
0.30
0.36
0.38
（6）小明发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等。你认为造成这种结果的原因是　灯丝的电阻随温度的升高而增大　。
【微点】电功率的测量实验．
【思路】（1）将小灯泡上的额定电压和电阻代入公式I＝可以算出其额定电流，然后将其与0.6A进行比较，若小于0.6A就用小量程，若大于0.6A就用大量程；
（2）分析实物图中电流路径以确定电路元件之间的连接方式，然后由电流路径画电路图。
（3）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到阻值最大处，所以滑片应处在远离线圈上有接线柱的那端；
（4）电压表的示数为6V，说明电压表接在电源两端，即灯泡断路或滑动变阻器接入电路的阻值为0。
（5）灯泡两端的电压等于2.5V时，灯泡的实际功率等于额定功率。
（6）根据影响灯泡电阻的因素可知，由于灯泡的长度、材料、横截面积都不变，所以灯泡电阻改变的原因是温度的变化。
【解析】解：（1）电路中最大电流约为I＝＝＝0.36A＜0.6A，所以电流表应选用0～0.6A的量程；
（2）用电压表测出灯泡两端电压，用电流表测出通过灯泡的电流，由公式P＝UI计算灯泡的电功率；
（3）因为在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到阻值最大处，所以应把滑动变阻器滑片移到C端；
（4）因为电压表有示数，所以电压表与电源形成通路，而电流表无示数，说明电路中有断路，故与电压表并联的那部分电路断路；
（5）因为U额＝2.5V，由表格中数据可知，当U＝2.5V时I＝0.36A，所以P额＝UI＝2.5V×0.36A＝0.9W；
（6）由于电流的热效应，当有电流通过灯丝时，灯丝的温度会升高，电阻会变大。
故答案为：（1）0～0.6A；
（2）电路图如图所示

（3）C；（4）B，C；（5）0.90；（6）灯丝的电阻随温度的升高而增大。
【点拨】本题考查了电压表和滑动变阻器的使用方法及用伏安法测灯泡的额定功率。只有当灯泡两端的实际电压等于其额定电压时，灯泡才会正常发光，额定功率等于其实际功率。
28．（6分）小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：
①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；
②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；
③斜面的机械效率与斜面的长度有关；
④斜面的机械效率与物体的重力有关。
给你如图所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：

（1）你选择的猜想是　①　（填写序号）
（2）要用图2中的器材完成你选择的探究，还要补充的器材是：（至少写出两种）
　弹簧测力计、刻度尺　
（3）在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：①　斜面的粗糙程度　；②　斜面的长度　；③　物体的重力　。
【微点】斜面机械效率的测量实验．
【思路】猜想可以任选，根据所选的研究问题选择合理的器材，采用控制变量法时注意不变的量是什么。
【解析】解：（1）任选其中一个均可；
（2）若选①，则为：弹簧测力计，刻度尺
（3）研究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度关系，应控制斜面的粗糙程度，斜面的长度，物体的重力不变；
故答案为：（1）①；（2）弹簧测力计，刻度尺；（3）①斜面的粗糙程度，②斜面的长度，③物体的重力。
【点拨】注意根据选择的问题设计实验的器材与实验的步骤。
29．（8分）2月13日《桂林晚报》报导：为保障漓江游览持续稳定，满足春节“黄金周”游客的需求，保证磨盘山至阳朔航线的正常运行，思安江水库从2月12日16时开始向漓江补水至三月初，总补水的体积为2.7×107m3．试问：
（1）总补水的质量是多少？
（2）磨盘山至阳朔航线全长约为60km，游船早上8：00出发，12：00到达阳朔，游船的平均速度是多大？
（3）游客乘车从阳朔返回桂林时，60km路程用了1h，若旅游车发动机的平均牵引力为9000N，则旅游车发动机所做的功是多少？平均功率是多大？
【微点】密度公式的应用；速度的计算；功的计算；功率的计算．
【思路】（1）总补水的体积是已知的，根据m＝ρV求出总补水的质量；
（2）先求出游船的时间，然后根据V＝求出游船的平均速度；
（3）旅游发动机所做的功就是牵引力所做的功，根据W＝FS求出发动机所做的功；时间已知，根据P＝求出平均功率。
【解析】解：（1）由ρ＝可得，总补水的质量m＝ρV＝1.0×103kg/m3×2.7×107m3＝2.7×1010kg；
（2）游船航行的时间t＝4h；
游船的平均速度υ＝＝＝15km/h；
（3）旅游车发动机所做的功W＝Fs＝9000N×60×103m＝5.4×108J；
发动机平均功率P＝＝＝1.5×105W；
答：（1）总补水的质量是2.7×1010kg；
（2）游船的平均速度是15km/h；
（3）旅游车发动机所做的功是5.4×108J；平均功率是1.5×105W。
【点拨】此题考查质量、速度、功和功率的计算，是一道综合题；
解答此题需要注意的是单位的换算，只有单位换算统一了才能够计算。
30．（10分）
有关活动与相关记录
观察电水壶铭牌
额定电压：220V 额定功率：800W 容量：2L
有关参数：220V 10（40）A 50Hz 1200r/kw•h
在电水壶对水加热时观察电能表
关闭家里其他用电器，只将电水壶接入电路，观察电能表，表盘在2min 内转过了30r．
测量电水壶中水的温度
装水量：1.5kg 通电前温度：30℃通电2min后温度：44℃
根据上表中的记录，请解答下面的问题：
（1）求通电2min壶中的水吸收的热量；
（2）求电水壶中发热体正常工作时的电阻值；
（3）求2min内电水壶消耗的电能和实际功率。
【微点】热量的计算；欧姆定律的应用；电功率的计算．
【思路】（1）根据公式Q吸＝c水m水（t﹣t0）可求水吸收的热量。
（2）已知电热水壶的额定电压和额定功率，根据公式可求电热水壶的电阻。
（3）根据电能表表盘的转数和电能表的参数求出电热水壶消耗的电能。已知工作时间，根据公式P＝可求电热水壶的实际功率。
【解析】解：（1）通电2min壶中水吸收的热量：
Q吸＝c水m水（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×1.5kg×（44℃﹣30℃）＝8.82×104J。
答：通电2min壶中的水吸收的热量8.82×104J。
（2）电水壶发热体正常工作时的电阻值＝。
答：电水壶中发热体正常工作时的电阻值为60.5Ω。
（3）电水壶2min内消耗的电能：。
电水壶的实际功率：P＝。
答：2min内电水壶消耗的电能是9×104J，实际功率是750W。
【点拨】本题考查水吸收热量的计算，电热水壶正常工作时电阻的计算，电热水壶消耗的电能和实际功率，此题的关键是电热水壶正常工作时的功率达不到额定功率。