湖北省武汉市武昌区余家头小学2023届数学三下期末考试试题含解析

这是一份湖北省武汉市武昌区余家头小学2023届数学三下期末考试试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
湖北省武汉市武昌区余家头小学2023届数学三下期末考试试题一、用心思考，我会选。1．要使218×□的积是一个三位数，□里最大能填（　　）A．3 B．4 C．5 D．62．下列年份中（     ）是闰年．A．1900年 B．1992年 C．1998年3．下图两张同样大小的正方形，按要求剪裁后（    ）。A．面积相等，周长不相等 B．面积相等，周长也相等 C．面积不相等，周长也不相等4．下面说法正确的是（      ）．A．小明家的楼房面积是105平方分米B．3.9读作三点九C．小强的生日是1993年2月29日5．小明做□×18时，错看成了□×13，计算结果比原来减少80，□里的数是（    ）。A．18 B．13 C．16二、认真辨析，我会判。6．两位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数．（_______）7．485÷7商的是三位数．（_____）8．2200年是闰年，2月份有28天，全年有365天。（______）9．位数多的小数比位数少的小数大。（________）10．5吨棉花比5吨铁块重。_____。三、仔细观察，我会填。11．小明在一条直跑道上跑了3个来回，一共跑了630米，这条直跑道长（___）米。12．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。1000（______）999               6吨（______）6000克    156÷4 （______）156÷3            （______）13．560里有（_________）个8，（_________）的7倍是490.14．在□里填上小数。15．用分数表示下图中的阴影部分．  ________________16．估算455÷9时，可以把455看作（_______），因而455÷9≈（_______）；它的准确值是（________）．17．同学们拍球，李明拍了24下，王芳拍了8下。（1）李明拍的下数是王芳的________倍。（2）张强拍的下数是王芳的2倍，张强拍了________下。18．346÷6商的最高位是_____。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。46＋41＝   52×0＝   11×7＝   56÷7＝   34＋13＝   7×6＝39＋24＝   45－27＝  ＋＝   －＝   ＋＝   48÷8×11＝269－23×3＝   30＋9×6＝   80－5×6＝   4×10÷5＝   1－－＝ 20．列竖式计算。（带☆号的要验算）7.2－2.7＝            432÷4＝             ☆ 45×82＝ 827÷3＝             45.5＋15.8＝            ☆951÷5＝ 21．82个25是多少？五、动手操作，我能行。22．在下面的方格中，画4个面积是16平方厘米的图形．（每一小方格表示1平方厘米）23．下图中，1个格子表示1平方厘米。在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案。再画一个面积是16平方厘米的正方形。24．图中的小方格面积为1平方厘米．（1）画一个面积是12平方厘米的长方形．（2）请设计一个周长是16厘米的正方形．六、生活问题，我会解。25．陈老师家共有756本书，如果把这些书放在3个书架里，每个书架有6层，平均每个书架每层放几本？26．王伯伯把一根长4.2米的竹竿插入池塘中，竹竿入泥部分是0.6米，露出水面的部分是0.4米，水深多少米？27．一根绳子，剪掉7米做了一根长跳绳，剩下的做成了2米一根的短跳绳，一共做了25根短跳绳，这根绳子原来长多少米？28．王大伯有一块正方形菜地（如图）．王大伯想用这块菜地的种西红柿．（1）这块菜地的面积有多少平方米？（2）西红柿地有多少平方米？29．小敏身高1.3米，比小华矮0.15米，小华身高多少米?


参考答案 一、用心思考，我会选。1、B【详解】999÷218＝4…127所以，要使218×□的积是一个三位数，□里最大能填4；故选：B．2、B【详解】略3、A【分析】通过观察可知，图一从正方形的一个角减去一个小长方形，减去的两条边的长度等于又露出的两条边的长度，图二从正方形的一条边上减去一个长方形，周长比原来增加了边长为2的两条边，面积都是从一个正方形中减去一个面积为8的长方形。【详解】图一的周长和原来的正方形相等，图二周长比原来的正方形多4。两个图形的面积相等。故答案为：A 本题主要考查了长方形和正方形周长，面积的计算方法，灵活运用周长和面积公式是解题关键。4、B【解析】略5、C【分析】将□×18错看成了□×13计算，就是少算了5个□，计算结果比原来减少80，即5×□＝80，用80除以5即可算出□里的数是多少。【详解】18－13＝580÷5＝16答：□里的数是16。故答案为：C 解答本题要先分析清楚两个式子及数量间的关系，再进行解题。 二、认真辨析，我会判。6、×【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断．据此解答．【详解】10×10＝100，99×99＝1．所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数；原题干说法错误．故答案为：×． 本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答．7、×【分析】根据整数除法的运算法则可知：在计算整数除法时，从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商．据此分析解答即可．【详解】除法算式485÷7中，被除数百位数为4，除数为7， 4＜7，所以应除多一位数，即用48除以7，则商的最高位应商在被除数的十位上，所以商的最高位为十位，商是两位数．故答案为×．8、×【分析】根据平年、闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年，据此解答。【详解】2200÷400＝5……200，所以2200年是平年，2月份有28天，全年有365天；故答案为：× 本题是考查平年及闰年的判断，需要注意的是整百的年份（或都说世纪年份）要除以400，容易忽略。9、×【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字大的数大；十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较直到比较出大小为止。【详解】小数的大小与小数的位数没有关系；故答案为：×。 本题考查小数的比较，关键注意小数的比较大小的方法。10、×【分析】此题是关于质量单位的题，凭印象铁比棉花重，那是在同样的体积下，才成立；但此题说的是5吨铁和5吨棉花比质量，同样是5吨，不用考虑它们的体积大小，所以一样重；据此判断。【详解】因为都是5吨，所以5吨棉花和5吨铁块一样重；故答案为错误。 此题是考查对于质量单位的题，不能凭印象做题，要考虑全面。 三、仔细观察，我会填。11、105【解析】略12、＞    ＞    ＜    ＜    【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，把6吨换算成克，再进行比较；除法算式中，被除数相同，除数越小，得数越大；同分母分数，分子大的，分数越大。【详解】（1）1000＞999；（2）6×1000×1000＝6000×1000＝6000000，6吨＝6000000克，6000000＞6000，所以6吨＞6000克；（3）4＞3，所以156÷4＜156÷3；（4）2＜3，所以＜。故答案为：＞，＞，＜，＜ 本题的难点是同分母分数比大小，同分母分数比大小，分子越大，分数越大。13、  70  70【解析】略14、0.2；0.6；1.3；1.8【分析】根据小数的意义可知，图中一大格表示1，将一大格平均分成10份，其中1份即一小格表示0.1。据此解答即可。【详解】 小数的意义是指把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。15、        【详解】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此用分数表示图中的阴影部分.16、450    50    50……5    【详解】略17、3    16    【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。【详解】根据分析可得：（1）24÷8＝3；李明拍的下数是王芳的3倍。（2）8×2＝16；张强拍的下数是王芳的2倍，张强拍了16下。故答案为：3；16； 本题考查了倍数知识，属于基础知识，理清楚题意，牢记“求一个数是另一个数的几倍，用除法计算”和“求一个数的几倍是多少，用乘法计算”。18、十位【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法知：当被除数的最高位比除数大时，商的位数就比被除数的位数少一位。据此解答。【详解】346÷6，被除数的最高位是3，小于除数6，所以商的位数比被除数的位数少一位，是两位数，两位数的最高位是十位。故答案为十位。 本题主要考查了学生根据除法的计算方法解答问题的能力。 四、认真细致，我会算。19、87；0；77；8；47；42；63；18；1；；；66；200；84；50；8；0【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。【详解】（1）46＋41＝87；（2）52×0＝0；（3）11×7＝77；（4）56÷7＝8；（5）34＋13＝47；（6）7×6＝42；（7）39＋24＝63；（8）45－27＝18；（9）＋＝1；（10）－＝；（11）＋＝；（12）48÷8×11＝66；（13）269－23×3＝200；（14）30＋9×6＝84；（15）80－5×6＝50；（16）4×10÷5＝8；（17）1－－＝0故答案为：87；0；77；8；47；42；63；18；1；；；66；200；84；50；8；0 本题考查的是整数的四则运算，同分母分数加减法，计算过程要认真仔细。  20、4.5；108；3690；275……2；61.3；190……1【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法的计算方法解答。【详解】7.2－2.7＝4.5       432÷4＝108     ☆ 45×82＝3690     验算：82×45＝3690                                                                               827÷3＝275……2    45.5＋15.8＝61.3    ☆951÷5＝190……1    验算：190×5＋1＝951                                                              除法验算时，没有余数时，用商乘以除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘以除数加上余数看是不是等于被除数。乘法验算时，用积除以乘数看是不是等于另一个乘数。  21、82×25=2050【详解】求几个相同加数的和用乘法计算，即用这个相同加数×相同加数的个数． 五、动手操作，我能行。22、如图：【详解】略23、见详解【分析】1个方格面积是1平方厘米，方格的边长是1厘米，在6个格子涂色，形成一个图案即可；4×4＝16（平方厘米），只要画一个边长为4厘米的正方形即可。【详解】 本题主要考查学生对面积的认识和正方面积公式的灵活运用。24、【详解】略 六、生活问题，我会解。25、42本【分析】首先根据有3个书架，每个书架有6层，用6乘以3，求出一共有多少层；然后用书的总数量除以书架的层数，求出平均每个书架每层放多少本书即可。【详解】756÷（6×3）
＝756÷18
＝42（本）答：平均每个书架每层放42本。 此题主要考查了平均数的含义以及求法的应用，解答此题的关键是求出书架一共有多少层。26、3.2米【分析】竹竿的长度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝这个池塘水深，据此代入数据即可求解。【详解】4.2－0.6－0.4＝3.6－0.4＝3.2（米）答：水深3.2米。 解答此题也可先用加法求出入泥与露出水面的部分长多少米，然后用减法求出。27、57米【分析】根据题意，2米一根的短跳绳，25根短跳绳一共需要25个2米，即2×25，再加上长跳绳的7米，即可解答。【详解】2×25＋7＝50＋7＝57（米）答：这根绳子原来长57米。 本题关键是根据整数乘法的意义，求出短跳绳的米数，然后再根据加法的意义进行解答。28、（1）15×15=225（平方米）（2）225× =135（平方米）【解析】略29、1.3+0.15=1.45(米)【解析】小华的身高=小敏的身高+小敏比小华矮的高度，代入对应的数字即可得出答案。