海南省琼海市2022-2023学年三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

海南省琼海市2022-2023学年三下数学期末教学质量检测模拟试题

一、认真思考，巧填空。

1．小丽晚上9时30分睡觉，用24时计时法表示为（________），她第二天早晨6：40起床，小丽睡了（________）小时（________）分钟。

2．聪聪今年12岁,但他只过了3个生日,聪聪的生日是（____）月（____）日。

3．下面是三年级两个班部分学生参加课外兴趣小组的情况统计表。

（1）三年级两个班参加（________）组的人最多，有（________）人。

（2）三年级两个班参加（________）组的人最少，比参加人数最多的组少（________）人。

（3）（1）班参加兴趣小组的共有（________）人，与（2）班参加兴趣小组的总人数相差（________）人。

4．在算式6□5÷3中，要使商中间有0，且没有余数，□里应填（________）．

5．一个书包59元，光明小学要买99个书包送给希望小学，光明小学买书包大约花（__________）元。

6．中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是建党（______）周年。到（______）是建党100周年。

7．小芳用1米长的彩带做花，用去这根彩带的，用去（________）米，是（________）厘米。

8．填上合适的单位。

一个电脑屏幕的面积大约为12（________）。

你的脚印面积大约是18（________）。

操场的周长是400（________）。

9．一个正方形的周长是12分米，边长是_____分米，面积是_____平方分米．

10．在括号里填上合适的单位名称。

一张银行卡的面积约50（________）   青藏铁路全长1956（________）

一头大象重约4（________）   课桌高约70（________）

11．在笔算时，先分百位上的7，商1……；继续分，再商4，这个“4”要写在商的（______）位上，……，完整的笔算过程一共分了（______）次。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．玲玲家真大！四室两厅，约有200平方分米。          （____）

13．来、田、晶这三个字都是轴对称图形．                  （________）

14．是一个轴对称图形。（________）

15．用12个1平方厘米的小正方形拼成的任意图形，它们的面积都是12平方厘米。（________）

16．用0、3、6三个数字可以组成6个不重复的两位数． （____）

17．左边两个图形中的阴影部分都可以用表示。（________）

18．4个同样大小正方形，可以拼成一个大的正方形，也可以拼成一个长方形． （_____）

19．25×80积的末尾有1个0。（________）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．一个数除以3，商是16，余数是2，这个数是（      ）。

A．54 B．50 C．80

21．我（   ）独立完成数学作业。

A．能 B．不能 C．在家长的监督下完成

22．小明做□×18时，错看成了□×13，计算结果比原来减少80，□里的数是（    ）。

A．18 B．13 C．16

23．下列除法算式中，商中间有0的是（    ）。

A．504÷2 B．412÷4 C．450÷6

24．1900年和2012年相比，（    ）。

A．上半年的天数相等 B．下半年的天数相等 C．全年的天数相等

25．面积相等的两个长方形，它们的周长是（    ）。

A．不相等      B．相等 C．不一定相等

26．用两个完全一样的小正方形拼成一个长方形（下图），那么（    ）。

A．长方形的周长是小正方形周长的2倍

B．长方形的面积是小正方形面积的2倍

C．长方形的周长和面积都是小正方形的2倍

27．一堆重320吨，一辆卡车限重60吨，要运走这堆煤至少要（       ）辆这样的卡车．

A．5 B．6 C．7

四、仔细计算。

28．直接写得数

4800÷6＝    50×80＝   840÷4＝    4.5－2.7＝     

70×30＝    500÷7≈   40×60＝   0÷19＝     

7.3＋1.8＝    240÷3＝    20×50＝       47×51≈

29．竖式计算。（带※的要验算）

14×22＝     20－8.4＝     ※947÷9＝

12.9＋8＝     87×26＝     ※650÷5＝

五、图形与统计

30．把向右平移4格后得到的图形涂上颜色．

31．按要求画图。

（1）在■的东南面画“○”。

（2）在■的东北面画“△”。

（3）在■的西南面画“☆”。

（4）在■的西北面画“◇”。

六、生活中的数学。

32．一本《趣味数学》15.5元，一本《动脑筋》13.8元。小红带30元钱想买这两本书，钱够吗？

33．甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日上午10时从甲城开往乙城，当日晚上6时到达，这列火车每小时行多少千米？

34．修一条长500米的公路，平均每天修69米，3天后还剩多少米没有修？

35．小亮家七月份电费是88.6元，比六月份多18.8元，小亮家六、七月份共交电费多少元？

36．小华每天早上7时40分到校，11时40分放学回家。下午2时到校，16时放学回家。他全天在校多长时间？

37．下表是二（1）班学生每天玩游戏时间情况统计表：

（1）将统计的人数填在下表里．

（2）二（1）班参加调查的人数一共有多少人？

（3）请你提出一个数学问题，并解答．

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、21：30    9    10   

【分析】用24时计时法表示凌晨或上午时刻，和用普通计时法表示的时刻相同；用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用下午或晚上的时刻加上12小时；据此解答。

【详解】根据分析可得：

晚上9：30，用24时计时法就是在小时数上加上12，表示为：21：30；从21：30到0：00经过了2小时30分，从0：00到6：40经过6小时40分钟，共计9小时10分钟。

本题考查了24时计时法和普通计时法的转化以及经过时间的计算，牢记用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用下午或晚上的时刻加上12小时是解题的关键。

2、2    29   

【详解】略

3、计算机    30    篮球    17    40    2   

【分析】（1）先求出三年级两个班参加四种课外兴趣小组各自的人数，比较即可；

（2）根据（1）求出的人数，即可确定三年级两个班参加哪个组的人数最少，用参加人数最多的组的人数减去这个组的人数即可；

（3）把两个班参加四种课外兴趣小组的人数分别求出来，再求差即可。

【详解】（1）篮球组：6＋7＝13（人）

舞蹈组：8＋10＝18（人）

计算机组：15＋15＝30（人）

长跑组：11＋10＝21（人）

30＞21＞18＞13，三年级两个班参加计算机组的人最多，有30人。

（2）三年级两个班参加篮球组人数最少，比参加人数最多的组少：30－13＝17（人）。

（3）6＋8＋15＋11

＝14＋26

＝40（人）

7＋10＋15＋10

＝17＋25

＝42（人）

42－40＝2（人）

本题主要考查学生对统计图表的综合分析、解释和应用的能力。

4、1

【详解】略

5、6000

【分析】光明小学买书包大约花多少钱，用书包的单价乘以书包的个数即可解答。

【详解】59×99≈6000（元）

故答案为：6000。

本题主要考查乘法的估算，要掌握并熟练进行两位数的乘法估算。

6、98    2021   

【解析】略

7、    60   

【分析】观察图可知把总长度1米看成单位“1”，用去这根彩带的，即用去米；把1米化成100厘米，表示将100厘米平均分为5份，取其中的3份，由此列式即可解答。

【详解】1米的即米；

1米＝100厘米

100÷5×3

＝20×3

＝60（厘米）

故答案为：；60

本题主要考查利用分数的意义解决实际问题，解题时要从分数中分子、分母表示的意义入手解答。

8、平方分米    平方厘米    米   

【分析】根据对长度和面积单位的认识，结合经验和题中所给的数据，计量电脑的屏幕面积应该用“平方分米”；计量脚印应该用“平方厘米”，计量操场的周长用“米”。

【详解】一个电脑屏幕的面积大约为12平方分米。

你的脚印面积大约是18平方厘米。

操场的周长是400米。

故答案为：平方分米；平方厘米；米

本题考查的是学生对长度单位和面积单位的认识，平时学习时要联系生活实际来进行理解。

9、3    9   

【分析】正方形的周长=边长×4，周长已知，代入数据即可求其边长，进而利用正方形的面积公式求出其面积．

【详解】12÷4=3（分米）

3×3=9（平方分米）

10、平方厘米    千米    吨    厘米   

【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一张银行卡的面积用“平方厘米”做单位；计量青藏铁路全长用“千米”做单位；计量一头大象的重量用“吨”做单位；计量课桌的高度用“厘米”做单位。据此得解。

【详解】根据分析：

一张银行卡的面积约50平方厘米；

青藏铁路全长1956千米；

一头大象重约4吨；

课桌高约70厘米；

故答案为：平方厘米；千米；吨；厘米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

11、十    3   

【分析】在笔算时，从最高位百位上开始除。百位上：7÷5＝1……2，得数1写在被除数7上面，余数2跟下一位4合成24；十位上：24÷5＝4……4，得数4写在被除数4上面，余数4跟下一位5合成45；个位上：45÷5＝9，得数9写在被除数5上面；即745÷5＝149。据此解答。

【详解】

整数除法的法则：（1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、×

【解析】根据生活经验、对面积单位大小的认识，可知四室两厅，约有200平方米符合生活实际，据此判定为错误。

【详解】由分析可知：玲玲家真大！四室两厅，约有200平方米。

故答案为：×。

本题考查根据具体情节对各种面积单位大小适用的理解。

13、√

【详解】略

14、×

【分析】如果一个图形沿一条直线对折能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴，据此解答。

【详解】无论怎样对折，都不能够完全重合，所以它不是轴对称图形。

故答案为：×。

此题考查了轴对称图形的辨认，认真观察图形，结合轴对称图形的定义解答即可。

15、√

【分析】用12个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，如果图形不重合，则它们的面积都是12平方厘米。据此回答。

【详解】用12个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，们的面积都是12平方厘米。说法正确，故判断正确。

把若干图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和。

16、×

【详解】略

17、×

【分析】首先确定两个图形是否是平均分，其次看下平均分成的个数以及阴影部分的个数，即可解答此题。

【详解】根据分析，图中两个图形中，第一个图形是梯形，不是平均分配，所以阴影部分的面积不是四分之一，第二个图形是正方形，平均分成了四份，阴影部分的面积是一份，是四分之一。

所以答案是错误的。

此题主要利用分数的意义以及对面积的了解来解答。

18、正确

【解析】略

19、×

【解析】略

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、B

【解析】略

21、A

【分析】根据自身情况如实回答即可。

【详解】我能独立完成数学作业。

故答案为：A。

三年级同学应学会独立完成作业，培养良好的学习习惯。

22、C

【分析】将□×18错看成了□×13计算，就是少算了5个□，计算结果比原来减少80，即5×□＝80，用80除以5即可算出□里的数是多少。

【详解】18－13＝5

80÷5＝16

答：□里的数是16。

故答案为：C

解答本题要先分析清楚两个式子及数量间的关系，再进行解题。

23、B

【分析】根据三位数除以一位数的运算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。

【详解】A，504÷2＝252；

B，412÷4＝103；

C，450÷6＝75。

其中商中间有0的是412÷4。

故答案为：B。

本题考查的是三位数除一位数，计算过程要认真，确保得数准确。

24、B

【分析】

由题意可知，1900是平年，二月份的天数是28天，2012是闰年，二月份的天数是29天，所以它们上半年的天数不同，下半年的天数相同。

【详解】

1900不是400的倍数，所以1900是平年；

2012是4的倍数，所以2012年是闰年；

所以下半年的天数相同。

故答案为：B

本题主要考查年月日的知识，注意判断闰年年的办法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数。

25、C

【分析】根据长方形的周长公式：长方形的周长=（长+宽）×2，如果这两个长方形的长与宽的和相等，那么它们的周长就相等；根据长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽，两个长方形的面积相等，说明这两个长方形的长和宽的乘积相等；长和宽的乘积相等，和不一定相等，也就是说两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。

【详解】两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。

如：有两个长方形，其中一个长方形的长是4厘米，宽是3厘米，这个长方形的面积是4×3=12（平方厘米），它的周长是（4+3）×2=14（厘米）；

另一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，面积是6×2=12（平方厘米），周长是（6+2）×2=16（厘米）；

这两个长方形的面积相等，但是周长不相等。

形状和面积相等的两个长方形，它们的周长相等。

故面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。

故选C。

解答此题可以根据长方形的周长和面积公式进行推断；也可以先举特殊例子，计算出这两个长方形的周长和面积再进行判断。

26、B

【分析】因为两个完全一样的正方形拼成的长方形，拼成后的大长方形的周长比原来的两个小正方形的周长之和减少了小正方形2条边的长度；而一个图形的面积是它所占平面的大小。大长方形是两个小正方形拼成的，所以长方形所占平面的大小，和两个正方形所占平面的大小相等。

【详解】A、因为长方形的周长都比原来的两个小正方形的周长之和减少了2条边长的长度，所以长方形的周长是正方形的2倍。此说法错误；

B、因为长方形所占平面的大小，和两个正方形所占平面的大小相等；所以长方形的面积是正方形的2倍。此说法正确；

C、综合A与B，C的说法的错误的；

故答案为：B。

本题的关键是明确拼成后的长方形内有正方形的2条边，拼成后的长方形的面积等于两个正方形的面积和。

27、B

【详解】略

四、仔细计算。

28、800；4000；210；1.8

2100；70；2400；0

9.1；80；1000；2500

【详解】略

29、308；11.6；105……2；

20.9；2262；130

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数加减法的计算方法解答。除法验算时，用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；

【详解】14×22＝308     20－8.4＝11.6     ※947÷9＝105……2     验算： 105×9＋2＝947

12.9＋8＝20.9    87×26＝2262     ※650÷5＝130       验算：130×5＝650

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

五、图形与统计

30、

【详解】本题考查的知识点是利用对应法把一个图形平移，解答时要找到图形对应点平移的距离是不是4个格，平移的方向是不是向右．通过观察上图发现，只有黑色图形和它右边的图形是经历向右平移得到的．

31、

【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行填写。

【详解】标注如下：

此题主要考查地图上的方向辨别方法。

六、生活中的数学。

32、够

【分析】将两本书的价格加起来，和30元进行比较即可。

【详解】15.5＋13.8＝29.3（元）

29.3元＜30元，所以够买。

答：30元够了。

本题考查的是小数加法的实际应用，注意小数计算时需要将小数点对齐。

33、120千米

【分析】根据据速度＝路程÷时间，路程已知是960千米，只要再求出时间即可，据此解答。

【详解】晚上6时＝18时，

18﹣10＝8（小时），

960÷8＝120（千米/小时）。

答：这列火车每小时行120千米。

本题的关键是求出上午10时从甲城开往乙城，当日晚上6时到达，用的时间，再根据速度＝路程÷时间来解答。

34、解：500-69×3

=500-207

=293（米）

答：3天后还剩293米没有修。

【解析】根据题意，用公路的总长度-每天修的长度×修的天数=剩下的长度，据此列式解答.

【考点】整数的乘法及应用

35、158.4元

【分析】根据题意先将六月份的电费计算出来，再利用加法求出六、七月份一共交的电费。

【详解】88.6－18.8＋88.6

＝69.8＋88.6

＝158.4（元）

答：小亮家六、七月份共交电费158.4元。

本题考查了小数加减法的应用，能够正确理解题意并列式是解题的关键。

36、6 时

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别算出小华上午和下午在校时间，再将两个时间加起来即为他全天在校时间。

【详解】11时40分－7时40分＝4（时）

下午2时＝14时

16时－14时＝2（时）

4＋2＝6（时）

答：他全天在校6时。

熟练掌握经过时间计算公式，并灵活运用公式解决问题。

37、（1）根据统一与分析完成统计图如下图：

（2）53人（3）人数最多的比最少的多几人？19人

【解析】（1）根据统一与分析完成统计图如下图：

（2）25+22+6

＝47+6

＝53（人）

答：二（1）班参加调查的人数一共有53人．

（3）人数最多的比最少的多几人？

25﹣6＝19（人）

答：人数最多的比最少的多19人．