（期末预测卷）期末测试冲刺卷-2022-2023学年四年级下册数学押题卷（沪教版）

这是一份（期末预测卷）期末测试冲刺卷-2022-2023学年四年级下册数学押题卷（沪教版），共16页。试卷主要包含了10个0.1和个0.01相等等内容，欢迎下载使用。

（期末预测卷）期末测试冲刺卷
2022-2023学年四年级下册数学押题卷（沪教版）
一．选择题（共9小题）
1．10个0.1和（　　）个0.01相等。
A．1000 B．100 C．10 D．1
2．小明妈妈从家出发到超市，购物若干时间后再回到家。下面比较准确地描述了这件事的图是（　　）
A． B．
C． D．
3．在学校的田径运动会中，小明、小华、小军三人参加了100米赛跑决赛。他们的成绩如表，第一名是（　　）
姓名
小明
小华
小军
成绩
15.1秒
14.9秒
15.5秒
A．小明 B．小华 C．小军
4．比3.45大而比3.50小的小数有（　　）个。
A．4 B．5 C．6 D．无数个
5．阳阳从家出发去书店买书，走到一半发现没有带钱，于是回家取钱，再去书店挑了几本书后回家。下面选项中能比较准确地反映阳阳行为的是（　　）
A． B．
C． D．
6．6.8×101＝6.8×100+6.8是运用了（　　）
A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律
7．如图所示，这个折线统计图讲述的是有名的“龟兔赛跑”的故事，在整个赛跑过程中，你发现（　　）

A．兔子始终比乌龟跑得快 B．乌龟的平均速度大
C．兔子的平均速度大 D．乌龟始终比兔子跑得快
8．爸爸给新买的轿车加了20L汽油，第一天用了这些油的15，第二、三天没有开车，第四天用了剩下油的25%，第五天爸爸拉全家人外出旅游，用完所有的油。图（　　）准确描述了汽油的数量随时间而变化的情况。
A． B．
C． D．
9．以下各数中，去掉0后大小不变的是（　　）
A．100.56 B．9.700 C．3.005
二．填空题（共8小题）
10．B×228﹣B×28＝B×　 　，这是根据 　 　进行简便计算的。
11．10个0.1是 　 　，10个0.001是 　 　，5里面有 　 　个0.01。
12．一个数千位上是5，十分位上是5，百分位上是8，其他数位上全是0。这个数是 　 　，保留一位小数是 　 　。
13．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
7.5 　 　7.05
30.09 　 　30.1
2.3m　 　2m3cm
4.03kg　 　403g
1.2m2　 　200dm2
0.03万 　 　300
14．一支圆珠笔的价格是3元2角，用小数表示写作：　 　元，读作：　 　元
15．在3.14、3.1⋅4⋅、π、3.14%中，最大的数是 　 　，最小的数是 　 　。
16．小明家在家电超市买了一台热水器，下图反映的是商场送货师傅从商场出发到小明家安装热水器，安装完返回商店的行程情况。看图解决问题。

（1）送货车从商场出发 　 　分钟到达小明家，途中加油用了 　 　分钟。从商场出发到小明家行驶了 　 　千米。
（2）到了小明家安装热水器用 　 　分钟。
（3）送货车返回时的速度是 　 　。
17．四年级百米比赛中几位同学的成绩是：明明15.6秒，燕燕15秒，红红15.06秒，亮亮16.3秒，华华14.98秒。他们中成绩最好的是 　 　。
三．判断题（共9小题）
18．4.323232是循环小数．　 　．（判断对错）
19．把12.45的小数点向右移动两位，这个数就扩大100倍．　 　（判断对错）
20．一个数去掉小数点后扩大了100倍，这个数一定是两位小数．　 　．（判断对错）
21．0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同．　 　． （判断对错）
22．4.2与4.20相等，但计数单位不同。 　 　（判断对错）
23．0.05里面有5个十分之一．　 　．（判断对错）
24．小数每两个计数单位之间的进率都是10。 　 　（判断对错）
25．0.8和0.80大小相等，但意义不同．　 　（判断对错）
26．大于3.1小于4.1的一位小数有无数个．　 　（判断对错）
四．计算题（共1小题）
27．脱式计算。（能简算的要简算）
61.35﹣12.64+7.36
23×[144÷（70﹣58）]
15.09+21.3+4.91+7.7
35.43﹣（14.43﹣8.5）
6800÷4÷25
125×48
五．操作题（共2小题）
28．画一画。
（1）过点A画直线l的平行线。

（2）过点A画直线l的垂线。

29．看小数涂上你喜欢的颜色．

六．应用题（共7小题）
30．某市甲，乙两所学校学生参加课外活动情况统计图如下．

（1）哪﹣年两校参加课外活动的人数相差最多？相差多少人？
（2）两校参加课外活动的人数逐年增加，请你估计一下2016年甲校参加课外活动的有多少人，乙校参加课外活动的有多少人？
（3）甲校参加课外活动的人数在哪个时间段上升最多？
31．（1）百花小区2002﹣2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了　 　台．
（2）　 　年到　 　年电脑平均拥有量增长的幅度最小．　 　年到　 　年电脑平均拥有量增长的幅度最大．
（3）根据图上的信息，你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约　 　台．
32．为了让学生更直观地了解禁毒知识，认识到毒品对人类的危害，我县一直在组织学生参与观看禁毒宣传影片等活动．下面是我县甲、乙两所学校一到六年级2019年观看禁毒宣传影片的人数统计情况，请看图并回答问题．
单位：人

（1）甲校一年级参加观看禁毒影片的人数是多少？乙校五年级参加观看禁毒影片的人数是多少？
（2）甲、乙两校参加观看禁毒影片的人数各是多少？乙校人数是甲校人数的几分之几？
33．过龙门架。
（1）3.45米是多高？4.2米呢？想一想，写一写。
（2）哪辆车可以通过呢？

34．小强是超级篮球球迷，每当有人问起他的身高时，他总是自豪的说：“小巨人姚明身高2.22米，我的身高比他的还多0.4米，这下你该知道我的身高了吧？”请问小强的身高是多少米．
35．买零食。

（1）一袋锅巴和一袋棉花糖一共多少元？
（2）一袋话梅比一盒巧克力便宜多少元？
（3）请你试着再提出一个数学问题，并解答。
36．（1）从统计图中可以看出，A城和B城的气温变化趋势　 　（填“相同”或“相反”）．
（2）“A城属于温带季风气候，一年四季分明，6～8月为夏季，气候炎热”．根据这条信息可以看出，统计图中折线　 　表示的是A城的气温变化情况，折线　 　表示的是B城的气温变化情况．
（3）A城月平均气温最高的月份是　 　月，月平均气温最低的月份是　 　月．
（4）B城月平均气温最高的月份的平均气温是　 　℃，这时A城的月平均气温是　 　℃．


（期末预测卷）期末测试冲刺卷
2022-2023学年四年级下册数学押题卷（沪教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共9小题）
1．【答案】B
【分析】根据题意，10个0.1是1，1里面有100个0.01，据此解答即可。
【解答】解：10个0.1是1，1里面有100个0.01，所以10个0.1和100个0.01相等。
故选：B。
【点评】本题考查了小数的意义，结合题意分析解答即可。
2．【答案】C
【分析】根据题意可知，小明妈妈的活动分为3个时段，从家出发到超市，在超市购物用一些时间，然后回家。据此对照下面四幅图进行比较即可。
【解答】解：首先排除图A，因为图A中表示在超市购物的时间，不符合题意；
再排除图B，因为图B表示的不是从家出发，不符合题意；
然后排除图D，图D 表示回家的时间为0，不符合题意；
只有图C比较准确地描述了这件事。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
3．【答案】B
【分析】赛跑比赛中，用时越短，跑得越快，据此比较三人比赛用时，用时最短的那个人获得第一名。
【解答】解：14.9秒＜15.1秒＜15.5秒
则小华获得第一名。
故答案为：B。
【点评】本题考查小数比较大小的方法的应用，关键是明确获得第一名的人用时最短。
4．【答案】D
【分析】比3.45大而比3.50小的小数有两位小数，三位小数，......，据此解答即可。
【解答】解：比3.45大而比3.50小的小数有无数个。
故选：D。
【点评】熟练掌握小数比较大小的方法，是解答此题的关键。
5．【答案】A
【分析】离家的距离是随时间是这样变化的：
（1）先离家越来远，到了最远距离一半的时候；
（2）然后越来越近直到为0；
（3）到家拿钱有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0；
（4）然后再离家越来越远，直到书店；
（5）在书店买书还要一段时间，所以离家最远的时候也是一条线段；
（6）然后回家直到离家的距离为0。据此解答即可。
【解答】解：由分析得：能比较准确地反映阳阳行为的是图A。
故选：A。
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
6．【答案】C
【分析】6.8×101，先把10.1分解成10+0.1，再运用乘法分配律进行简算．
【解答】解：6.8×101
＝6.8×（10+0.1）
＝6.8×100+6.8×1
＝680+6.8
＝686.8．
故选：C．
【点评】此题考查的目的是理解乘法分配律的意义，能够灵活运用乘法分配律进行简便计算．
7．【答案】C
【分析】通过观察统计图可知，虽然兔子的平均速度大，但是兔子还是输给了乌龟。据此解答。
【解答】解：虽然兔子的平均速度大，但是兔子还是输给了乌龟。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
8．【答案】C
【分析】由题意可知，第一天用了20×15升油，第二、三天外出没有开车，即在图中汽油没有变化，应该是水平的；第四天用了（20﹣20×15）×25%升油，第五天全部用完。分别计算出第一天和第四天的用油量，结合图中数据及图像变化情况判断即可。
【解答】解：第一天用去：20×15=4（升）
第二、三天外出没有开车，即没有用。
第四天用去：20×（1-15）×25%＝4（升）
第五天用完。
图像C符合题意。
故选：C。
【点评】解答本题的关键是准确整理信息，熟练识图。
9．【答案】B
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。
【解答】解：A．0全部去掉后，100.56变成1.56，100.56≠1.56；
B．0全部去掉后，9.700变成9.7，9.700＝9.7；
C．0全部去掉后，3.005变成3.5，3.005≠3.5。
故选：B。
【点评】根据小数的性质添0或者去0时，是在小数的末尾，小数中间的0是不能随便去掉的。
二．填空题（共8小题）
10．【答案】（228﹣28），乘法分配律。
【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加；据此可知，B×228﹣B×28＝B×200，这是根据乘法分配律进行简便计算的。
【解答】解：B×228﹣B×28
＝B×（228﹣28）
＝B×200
＝200B
所以B×228﹣B×28＝B×200，这是根据乘法分配律进行简便计算的。
故答案为：（228﹣28），乘法分配律。
【点评】正确理解乘法分配律的意义，是解答此题的关键。
11．【答案】1；0.01；500。
【分析】每相邻两个计数单位间的进率是10，小数点后的计数单位从左到右依次是十分位，百分位，千分位……据此解答即可。
【解答】解：10个0.1是1，10个0.001是0.01，5里面有500个0.01。
故答案为：1；0.01；500。
【点评】本题考查了学生对小数的计数单位及单位间进率知识的掌握情况，结合题意分析解答即可。
12．【答案】5000.58，5000.6。
【分析】根据小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数部分的数位上是几，就写几，没有计数单位的用0占位；由此写出这个小数；保留一位小数，看小数点后面第二位上的数，然后运用“四舍五入”求近似值即可。
【解答】解：一个数千位上是5，十分位上是5，百分位上是8，其他数位上全是0。这个数是5000.58，保留一位小数是5000.6。
故答案为：5000.58，5000.6。
【点评】本题主要考查了学生小数的写法的知识，灵活掌握求一个数近似值的方法，是解答此题的关键。
13．【答案】＞、＜、＞、＞、＜、＝。
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大......，单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小，据此作答。
【解答】解：因为2.3m＝2m30cm，所以2.3m＞2m3cm；
因为4.03kg＞403g，所以4.03kg＞403g；
因为＝120dm2，所以1.2m2＜200dm2；
因为300＝0.03万，所以0.03万＝300。
7.5＞7.05
30.09＜30.1
2.3m＞2m3cm
4.03kg＞403g
1.2m2＜200dm2
0.03万＝300
故答案为：＞、＜、＞、＞、＜、＝。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
14．【答案】3.2元，三点二。
【分析】1元＝10角，因此2角＝0.2元；小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
【解答】解：一支圆珠笔的价格是3元2角，用小数表示写作：3.2元，读作：三点二元。
故答案为：3.2元，三点二。
【点评】此题考查了小数的读法和写法，要熟练掌握。
15．【答案】π，31.4%。
【分析】首先根据百分数和小数互化的方法，把其中的百分数化成小数，然后根据小数比较大小的方法判断即可。
【解答】解：π≈3.14159，3.1⋅4⋅=3.1414……，31.4%＝0.314
因为3.14159＞3.1414……＞3.14＞0.314，所以3.145＞π＞3.1⋅4⋅＞31.4%。
所以最大的数是π，最小的数是31.4%。
故答案为：π，31.4%。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用以及百分数和小数互化的方法，要熟练掌握。
16．【答案】（1）20，5，12；（2）50；（3）1.2千米/小时。
【分析】（1）根据图示可知，纵轴表示的是商场离小明家的距离，每格1千米，横轴表示时间，每个格表示5分钟，根据题意，从图上可以看出，送货车从商场出发20分钟到达小明家，途中加油用了5分钟，从商场出发到小明家行驶了12千米；
（2）根据横轴的时间坐标，以及纵轴的距离判断：安装热水器的时间为距20分钟到70分钟的时间段，为50分钟。
（3）平均速度＝总路程÷总时间，所以用送货车返回时所走总路程除以所用的总时间即可。
【解答】解：（1）送货车从商场出发20分钟到达小明家，途中加油用了5分钟。从商场出发到小明家行驶了12千米。
（2）70﹣20＝50（分钟）
答：到了小明家安装热水器用50分钟。
（3）12÷10＝1.2（千米/小时）
答：送货车返回时的速度是1.2千米/小时。
故答案为：（1）20，5，12；（2）50；（3）1.2千米/小时。
【点评】本题主要考查单式折线统计图，关键根据统计图找出相关信息做题。
17．【答案】华华。
【分析】将他们每个人的成绩进行大小排序，时间用得最少的人跑得最快；
小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，以此类推；依此比较并填空。
【解答】解：15.6、15、15.06、16.3、14.98中，整数部分16＞15＞14，即14.98最小，因此他们中成绩最好的是华华。
故答案为：华华。
【点评】此题考查的是时间快慢的比较，熟练掌握多位小数的大小比较是解答此题的关键。
三．判断题（共9小题）
18．【答案】见试题解答内容
【分析】循环小数：一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断．
【解答】解：4.323232是有限小数，
所以4.323232是循环小数的说法是错误的；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查循环小数的意义，注意循环小数是无限小数．
19．【答案】见试题解答内容
【分析】把12.45的小数点向右移动两位，根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律，可知：12.45就扩大了100倍；据此进行判断．
【解答】解：把12.45的小数点向右移动两位，这个数就扩大100倍，说法正确，
故答案为：√．
【点评】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
20．【答案】见试题解答内容
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数去掉小数点后扩大了100倍，这个数一定是两位小数，如：0.25、3.17、4.31等．
【解答】解：由分析可知：一个数去掉小数点后扩大了100倍，这个数一定是两位小数，说法正确；
故答案为：√．
【点评】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
21．【答案】见试题解答内容
【分析】根据小数的数位顺序表可知：0.26的计数单位是0.01，0.260的计数单位是0.001，据此分析判断．
【解答】解：0.26的计数单位是0.01，0.260的计数单位是0.001，
所以0.26和0.260的计数单位不同的说法是正确的；
故答案为：√．
【点评】本题主要考查小数的数位顺序表，注意两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001．
22．【答案】√
【分析】4.2的计数单位是0.1，4.20的计数单位是0.01，4.20末尾的0可以省略，省略后是4.2，4.2与4.20大小相等，据此判断即可。
【解答】解：4.2与4.20大小相等，但计数单位不同。这句话是对的。
故答案为：√。
【点评】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001。
23．【答案】见试题解答内容
【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．因为0.05是两位小数，计数单位是0.01，它里面有5个0.01；据此解答．
【解答】解：0.05里面有5个百分之一，也就是有5个0.01，
所以0.05里面有5个十分之一说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．
24．【答案】×
【分析】根据小数的意义，小数采用十进制计数法，不论整数部分还是小数部分，每相邻的两个计数单位之间的进率都是10．
【解答】解：小数采用十进制计数法，所以每相邻的两个计数单位间的进率都是10．
原题缺少“相邻”两个字，说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查小数的意义，此题型要注意是不是有关键词“相邻”二字．
25．【答案】见试题解答内容
【分析】0.8和0.80在大小上相等，但0.8表示8个十分之一，而0.80表示80个百分之一；由此判断．
【解答】解：0.8＝0.80，即大小相等；
0.8表示8个十分之一，而0.80表示80个百分之一，它们的意义不同．
所以原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题考查了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同．
26．【答案】见试题解答内容
【分析】利用小数的意义以及小数大小的比较方法可知：大于3.1小于4.1的一位小数有3.2、3.3、3.4、3.5、3.6、3.7、3.8、3.9、4.0；由此判断即可．
【解答】解：大于3.1小于4.1的一位小数有3.2、3.3、3.4、3.5、3.6、3.7、3.8、3.9、4.0，
所以大于3.1小于4.1的一位小数有无数个说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查小数的意义，一位小数和小数是有区别的．
四．计算题（共1小题）
27．【答案】56.07；276；49；29.5；68；6000。
【分析】（1）从左到右依次计算；
（2）先算小括号里的减法，再算中括号里的除法，最后算中括号外的乘法；
（3）利用加法交换律和加法结合律计算；
（4）去括号后从左到右依次计算；
（5）利用除法的性质计算；
（6）将48化成8×6，再利用乘法结合律计算。
【解答】解：（1）61.35﹣12.64+7.36
＝48.71+7.36
＝56.07
（2）23×[144÷（70﹣58）]
＝23×[144÷12]
＝23×12
＝276
（3）15.09+21.3+4.91+7.7
＝15.09+4.91+7.7+21.3
＝（15.09+4.91）+（7.7+21.3）
＝20+29
＝49
（4）35.43﹣（14.43﹣8.5）
＝35.43﹣14.43+8.5
＝21+8.5
＝29.5
（5）6800÷4÷25
＝6800÷（4×25）
＝6800÷100
＝68
（6）125×48
＝125×8×6
＝（125×8）×6
＝1000×6
＝6000
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，灵活使用运算律和运算性质。
五．操作题（共2小题）
28．【答案】
（2）

【分析】（1）用三角板的一条直角边和已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可。
（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。
【解答】解：（1）

（2）

【点评】本题考查了学生利用直尺和三角板作垂线和作平行线的能力。
29．【答案】见试题解答内容
【分析】图（1）是把大正方形看作单位“1”，平均分成100份，100份为1，15份为15100，也就是0.15，即涂其中的15份；
图（2）是把把每个长方形看作单位“1”，平均分成10份，4份就是410，也就是0.4，先把一个长方形涂色，然后再涂出另一个长方形中的4份；据此进行涂色即可．
【解答】解：由分析可得：

【点评】此题考查小数的意义，一位小数表示十分之几，计数单位是0.1或110；两位小数表示百分之几，计数单位是0.01或1100⋯．
六．应用题（共7小题）
30．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）通过观察统计图可知，2015年两校参加课外活动的人数相差最多，根据求一个数比另一个多或少几，用减法解答．
（2）根据甲校2015年比2014年增加700人，由此可以预测2016年甲校参加课外活动的人数约有2800人；根据乙校2015年比2014年增加250人，由此可以预测2016年乙校参加课外活动的人数约有1500人．
（3）通过观察统计图可知，甲校参加课外活动的人数在2015年上升最多．据此解答．
【解答】解：（1）2000﹣1250＝750（人）
答：2015年两校参加课外活动的人数相差最多，相差750人．

（2）根据两校参加课外活动的人数逐年增加的人数，我估计2016年甲校参加课外活动的人数约有2800人；乙校参加课外活动的人数约有1500人．

（3）甲校参加课外活动的人数在2015年上升最多．
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
31．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）因为2002年电视机的拥有量为25台，2006年电视机的拥有量为90台，用减法列式求出百花小区2002﹣2006年每一百户居民平均拥有量一共增加的台数；
（2）根据折线的走势，得出2002年到2003年电脑平均拥有量增长的幅度最小；2005年到2006年电脑平均拥有量增长的幅度最大；
（3）根据2005﹣2006年增加电视机的量，预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量．
【解答】解：（1）90﹣25＝65（台），
答：百花小区2002﹣2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了65台．

（2）2002年到2003年电脑平均拥有量增长的幅度最小；2005年到2006年电脑平均拥有量增长的幅度最大；

（3）因为2005﹣2006年增加电视机的量为90﹣63＝27，
所以预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约是90+27＝117（台）．
故答案为：65，2002，2003；2005，2006；117．
【点评】关键是能够读懂折线统计图，并能够分析折线的走势预测未来的数据．
32．【答案】（1）287、197；
（2）1800、1200、23。
【分析】（1）通过观察统计图可知，甲校一年级参加观看禁毒影片的人数是287人，乙校五年级参加观看禁毒影片的人数是197人。
（2）根据加法的意义，把甲、乙两校观看看禁毒影片的各年级人数分别合并起来，再根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答。
【解答】解：（1）甲校一年级参加观看禁毒影片的人数是287人，乙校五年级参加观看禁毒影片的人数是197人。
（2）甲校：287+311+276+289+324+313＝1800（人）
乙校：203+182+225+175+197+218＝1200（人）
1200÷1800=23
答：甲校参加观看禁毒影片的人数是1800人，乙校参加观看禁毒影片的人数是1200人，乙校人数是甲校人数的23。
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
33．【答案】（1）3.45米＝3米4分米5厘米；4.2米＝4米2分米；（2）公共汽车可以通过。
【分析】（1）根据1米＝10分米，1分米＝10厘米，1米＝100厘米，把3.45米看成3米和0.4米及0.05米的和，0.4米＝4分米，0.05米＝5厘米，所以3.45米是3米4分米5厘米，把4.2米看成4米和0.2米的和，0.2米＝2分米，所以4.2米是4米2分米；
（2）根据图意，限高4米，只要高度小于4米的车都可以通过，根据小数大小比较的方法即可得解。
【解答】解：（1）3.45米＝3米4分米5厘米
4.2米＝4米2分米
（2）3.45＜4，4.2＞4。
答：公共汽车可以通过。
【点评】本题主要考查了小数大小比较的方法以及长度单位之间的换算，记住单位间的进率是解答本题的关键。
34．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意可知，小明的身高比姚明的还多0.4米，要求小强的身高是多少米，用姚明身高2.22米加上0.4米即可．
【解答】解：根据题意可得：
2.22+0.4＝2.62（米）．
答：小强的身高是2.62米．
【点评】一个数比另一个数多几，求这个数要用加法进行计算．
35．【答案】（1）6.2元；（2）7.6元；（3）买一袋果冻和一袋话梅一共需要多少钱？15元。（答案不唯一）
【分析】（1）把一袋锅巴的单价和一袋棉花糖的单价相加即可得到一共多少元。
（2）用一盒巧克力的单价减去一袋话梅的单价即可得到答案。
（3）买一袋果冻和一袋话梅一共需要多少钱？把它们单价相加即可。（答案不唯一）
【解答】解：（1）3.5+2.7＝6.2（元）
答：一袋锅巴和一袋棉花糖一共6.2元。
（2）14﹣6.4＝7.6（元）
答：一袋话梅比一盒巧克力便宜7.6元。
（3）买一袋果冻和一袋话梅一共需要多少钱？
6.4+8.6＝15（元）
答：买一袋果冻和一袋话梅一共需要15元。（答案不唯一）
【点评】本题考查了小数加减法的计算法则的应用，注意小数点要对齐。
36．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）通过观察折线统计图可知，A城和B城的气温变化趋势相反．
（2）“A城属于温带季风气候，一年四季分明，6～8月为夏季，气候炎热”．根据这条信息可以看出，统计图中折线②表示的是A城的气温变化情况，折线①表示的是B城的气温变化情况．
（3）A城月平均气温最高的月份是7月份，月平均气温最低的月份是1月份．
（4）B城月平均气温最高的月份的平均气温是24.3℃，这时A城的月平均气温是2℃．据此解答即可．
【解答】解：（1）A城和B城的气温变化趋势相反．
（2）“A城属于温带季风气候，一年四季分明，6～8月为夏季，气候炎热”．根据这条信息可以看出，统计图中折线②表示的是A城的气温变化情况，折线①表示的是B城的气温变化情况．
（3）A城月平均气温最高的月份是7月份，月平均气温最低的月份是1月份．
（4）B城月平均气温最高的月份的平均气温是24.3℃，这时A城的月平均气温是2℃．
故答案为：相反；②、①；7、1；24.3、2．
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
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