初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第四节 输血与血型优秀学案

第四节 输血与血型

【学习目标】

①概述人体的血量。

②列举ABO血型的类型。

③输血与血型的关系。

【学习重点、难点】

教学重点：说出ABO血型的类型及安全输血的原则。

教学难点：利用模拟实验得出安全输血关系；了解错误输血后红细胞凝集的原因。

【教学过程】

一、自主预习

1.1900年奥地利科学家          发现了ABO血型系统，将人的血液分为    型、    型、     型和     型这四种类型。它的意义是使                                   。

2.成年人的血量大致相当于本人体重的          。医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过       mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充而恢复正常；如果一次失血超过           毫升就会发生生命危险。失血后抢救的措施是        。

3.输血时以                 为原则。在没有同型血而情况紧急的时候，任何血型的人都可以输入少量的         ，AB血型的人，除可以输入O型血外，也可以输入少量的      或       血。但大量输血时，应需实行       输血。

4.一个健康成年人，每次献血           ml是不会影响健康的。从       年起，我国实行无偿献血制度，提倡            周岁的健康公民自愿献血。

5. 补充完整下列“输血关系表”

二、合作学习，获取新知

通读教材，分组讨论

1、  血型是怎样被发现的？

2、  ABO血型包括哪几种？

3、  结合76页表格说说输血的原则

4、  ABO血型除了用于输血外，还有什么用途？举例说说

5、成年人的血量是多少？一次失血多少会危及生命？成年人每年献血多少不会影响健康？

6、临床上常根据病人的病情需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内，对于严重贫血、大面积烧伤或严重血小板减少症患者，你认为应该分别给他们输入什么血液成分？为什么？

三、随堂检测

1.当血型不合而输血时，受血者的血液中会发生的反应是（     ）

A.红细胞凝集     B.血小板凝集     C.血细胞凝集      D.血液凝固

2.在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的（     ）

A.A型血   B.B型血  C.AB型血    D.O型血

3.在紧急情况下，可以少量接受A型或B型血，该受血者的血型是（      ）

A.A型  B.B型  C.O型  D.AB型

4.当成年人一次失血超过800~1000mL时，会出现的症状是（      ）

A.发生生命危险 B.出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等   C.不影响健康   D.立即死亡

5对大面积烧伤患者应输（   ）；对严重贫血患者应输（   ）；对血小板减少症应输（   ）。

A.浓缩红细胞悬液      B.浓缩血小板悬液       C.血浆

6.成年人的血量大约相当于本人体重的________％。假设你现在是成年人，计算一下，你身体内血液总量大约________毫升。

7.ABO血型是一种常见的血型系统，它把人的血液分为____型、__ __、_____型和____型。

8.输血以_____  ___为原则，遇到紧急情况需少量输血时，_____型血的人可以给任何血型的人提供血液，______型的人可以接受任何血型的人提供的血液。

9.一次小强送一位受伤的人到医院抢救，这位伤员需要输血，但储存的血液恰好用完，需要临时找人献血，而在场的人没有与伤员血型相同的。这时，小强挺身而出，挽起袖子说：“我是万能输血者，抽我的血。”请问：你知道小强的血型是ABO血型中的     型。

这次小强给伤员输了200mL血液，会影响他的健康吗？简要说明理由。