人教版七年级上册第一单元 中学时代欣赏 飞来的花瓣完美版教学ppt课件

课题名

《飞来的花瓣》

教学目标

1、用自然的声音，有感情的演唱歌曲。

2、学唱、听唱相结合，以“歌词美、意境美、演唱形式美、旋律美”为主线，以情感变化为暗线达到教育目的。

3、学唱歌曲，让学生体会老师的良苦用心，激励他们更加努力学习，将来为祖国添砖加瓦。

教学重点

欣赏歌曲，感知男中音的音色特点。

教学难点

欣赏过程中对学生情感的激发。

教学准备

教材、多媒体教学资源。

教学过程

一、课堂导入

你知道我国的教师是哪一天，是什么时候确定这一天为教师节的吗？

1985年举行的六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家规定的教师节时间不同。每年公历9月10日，是中国的教师节。

二、新课探究

1、歌曲中飞来的“花瓣”指的是什么?歌曲表达了什么思想感情?

歌中的“花瓣”指的是学生们寄来的向老师汇报成绩和祝福的信件，这些五彩缤纷的“花瓣”，寄托着学生们的片片深情，缓缓飘落在老师的案前……

2、瞿希贤，中国著名作曲家。以创作声乐作品《乌苏里船歌》、《听妈妈讲那过去的事情》、《飞来的花瓣》及根据民歌改编的《在那遥远的地方》《牧歌》等脍炙人口的歌曲，在国内外都享有很高的声誉。

3、 有感情地朗读歌词。

4、聆听《飞来的花瓣》，你从这首歌里听到了什么？想到了什么？有什么样的感受？

5、歌曲的情绪：赞美的、深情的。

歌曲的速度：中速。

6、聆听第二段，说说这一段演唱形式有什么变化?表现了怎样的情感？

采用合唱的方式，  老师打开了信封，信中叙述的热烈的思念、优异的成就如春风扑面而来，老师的感情升腾，幸福的暖流在心中涌动。接着旋律回落，渐趋平静，传达了学生们温馨、美好的感情。

7、复听歌曲，这首歌强弱对比非常鲜明，你听出来了吗？请你找出乐谱中的力度记号。

8、完整地演唱歌曲。

三、课堂小结

谢谢同学们带着感恩的心，给老师送上了最真诚的祝福，也希望你们带着这颗心，感恩社会，报效祖国。

布置作业

请同学们课后，会唱这首歌曲。

板书设计

《飞来的花瓣》

教学反思