广东省湛江市吴川市2022-2023学年数学三下期末学业水平测试试题含解析

这是一份广东省湛江市吴川市2022-2023学年数学三下期末学业水平测试试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
广东省湛江市吴川市2022-2023学年数学三下期末学业水平测试试题一、我会选。1．用一张长8分米、宽6分米的长方形纸剪出一些边长为3分米的正方形，最多能剪（    ）个。A．4 B．5 C．62．李华7月14日至8月5日参加了夏令营活动，一共去了(　　)天。A．21 B．22 C．233．从30、25、24、20这四个数中任选两个数相乘，积的数值有（    ）种可能。A．5 B．6 C．124．边长为4米的正方形，它的周长和面积相比（    ）．A．面积大 B．一样大 C．无法比较5．下列图形中的阴影部分不表示的是（    ）。A． B．   C．二、我会判断。6．把一个饼分成9份，每份占这个饼的．                （________）7．0除以任何不是0的数都得0。（________）8．乘除同一级运算，先算乘法，再算除法。                  （_______）9．数学课本封面的面积大约是4分米。                      （_______）10．两位数乘两位数，积可能是三位数。（______）三、我能填。11．一列火车上午7：30从温州出发，当天下午3：30到达杭州，途中用去_____小时．12．▲＝●＋●＋●，▲＋●＝40，则●＝（_______），▲＝（_______）13．比2.1多4的数是_____；_____比2多2.1．14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3900米（______）4千米　     1.1（______）0.4          （______）  12×5×8（______）12×40     13×29（______）13×30－1315．是（______）个，（______）个是。16．测试50米，小华跑了8.1秒，小明跑8.4秒，（________）跑得快。17．在（    ）里填上合适的单位名称。一个信封的面积约是2（________）　　一幢大楼高15（________）一头大象重约6（________）        南京长江大桥长约7（________）小明身高134（________），体重30（________）。18．31×23的积大约是（_______）百多，59×48的积接近（_______）千19．小红骑自行车去上学，她每分钟行98米，从家到学校用了12分钟，她家到学有（________）米。20．三（1）班长方形宣传栏的面积是40平方分米，宣传栏的长是8分米，宽是（______）厘米。21．一个正方形的周长是24厘米，它的面积是（________）平方厘米。22．在下列括号内填上合适的数。500平方厘米=（________）平方分米9平方米＝（________）平方分米＝（________）平方厘米6元5角=（________）元四、我会计算。23．直接写出得数．20×33＝   70×11＝   50×12＝   89×23＝1.5＋8.1＝    9.8－7.2＝    4.4＋5.3＝    6.7－4.5＝＋＝     －＝     ＋＝     －＝ 24．列竖式计算，带★的要验算。                  ★五、动手操作。25．下图中每个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出3个不同的图形，使它们的面积都是16平方厘米． 26．在方格纸上（每个方格的边长表示1厘米），分别画出一个周长是16厘米的长方形和正方形。27．过点画对面直线的垂线和平行线。七、我能解决下面各题。28．学校有象棋、跳棋共26副，恰好可供120个学生同时进行活动。象棋2人下一副，跳棋6人下一副。则象棋和跳棋各有几副？29．小刘1.5小时可以步行6km，照这样的速度，他1小时可以步行多少km？步行1km需要多少小时？30．教室里的黑板长40分米，宽12分米，它的面积是多少平方分米？31．学校图书室里一共有25个同样的书架，平均每层大约放30本图书。这些书架大约一共能放多少本图书？32．我校新建的“培园”教学楼有4层,每层楼有9间教室。如果每间教室能容纳50位同学，这座教学楼共可容纳多少位同学？


参考答案 一、我会选。1、A【分析】剪边长为3分米的正方形，计算沿着长8分米的边能剪几个正方形，沿着宽6分米的边能剪几排；然后用每排的个数×排数＝总个数，即可解答。【详解】根据分析：8÷3＝2（个）⋯⋯2（分米）6÷3＝2（排）余数构不成一个，所以去掉，所以最多能剪出的正方形的个数应该是：2×2＝4（个）故答案为：A。 本题一定要结合实际情况，求最多能剪多少个边长为3分米的正方形，不能用长方形的面积除以每个圆的面积。2、C【解析】略3、B【分析】30与25、24、20相乘积有3种得数，25与24、20相乘积有2种得数，24与20相乘积有1种得数，所以积的数值有3＋2＋1＝6种可能。【详解】3＋2＋1＝6（种）故选：B。 本题是一个搭配问题题目，要根据题意灵活选择计算方法。4、C【详解】略5、C【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答。【详解】A.，阴影部分表示；B.，阴影部分表示；C.，这里不是平均分，不能用分数表示。故答案为：C 本题用图形的形式考查了学生对于分数意义的理解。在判断此类问题时，应注意是否是“平均分”。 二、我会判断。6、X【解析】略7、√【分析】0乘任何数都得0，而0不能做除数，则0除以任何不是0的数都得0。【详解】根据分析可知，0除以任何不是0的数都得0。故答案为√。 熟练掌握0在乘除法中的特性，注意0不能做除数。8、×【解析】略9、×【解析】略10、√【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数。【详解】11×10=110，两位数乘两位数，积可能是三位数，说法正确。故答案为正确。 可以通过举例子的方法进行判断。 三、我能填。11、1【分析】首先把两个时间都化成24时计时法表示，然后用到达时间减去出发时间，即可得解．【详解】3时30分+12时=15时30分，15时30分﹣7时30分=1时；答：途中用去1小时．故答案为1．12、10，1【解析】试题分析：因为1个▲等于3个●，将▲+●=40中的▲换成3个●，所以4个●等于40，由此可以推出●的数值，进一步推出▲的数值．解答：解：因为▲=●+●+●，所以▲+●=●+●+●+●=40，由此●=10，所以▲=●+●+●，即：▲=1，故答案为10，1．点评：本题是一道简单的等量代换，考查了学生观察分析推理能力．13、6.1    4.1    【分析】求比2.1多4的数是多少，用2.1加上4即可；求几比2多2.1，用2.1加上2即可．【详解】2.1+4=6.12+2.1=4.1答：比2.1多4的数是6.1；4.1比2多2.1．故答案为6.1，4.1．14、＜    ＞    ＜    ＝    ＝    【分析】（1）将千米换算为米，乘以进率1000，再进行比较；（2）（3）根据小数和分数的大小比较方法进行比较即可；（4）（5）根据整数四则运算的计算方法先计算出结果再进行比较。【详解】4千米＝4000米，3900米＜4千米　 1.1＞0.4          ＜  12×5×8＝480，12×40＝480，所以12×5×8＝12×40 13×29＝377， 13×30－13＝390－13＝37713×29＝13×30－13 本题主要考查数的大小比较，牢记比较方法是解题的关键，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较。15、4    2    【分析】根据分数的意义，表示将单位“1”平均分为9份，取其中的4份，一份即为，4个是；表示将单位“1”平均分为3份，取其中的2份，一份即为，2个是，由此解答。【详解】是4个，2个是。 本题主要考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。16、小华【分析】根据小数比较大小的方法，将小华和小明的比赛成绩进行比较，谁用时短谁就跑的快。【详解】8.1＜8.4则小华跑得快。故答案为：小华。 小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……17、平方分米    米    吨    千米    厘米    千克    【分析】根据生活经验，对面积单位、长度单位、质量单位和数据的大小，可知计量一个信封的面积约是2用平方分米做单位；一幢大楼高15用米做单位；一头大象重约6用吨做单位；南京长江大桥长约7用千米做单位；小明身高134用厘米做单位，体重30用千克做单位；即可得解。【详解】根据分析：一个信封的面积约是2平方分米；一幢大楼高15米；一头大象重约6吨；南京长江大桥长约7千米；小明身高134厘米，体重30千克；故答案为：平方分米，米，吨，千米，厘米，千克。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、六    3     【解析】略19、1176【分析】她每分钟行98米，从家到学校用了12分钟，则她家到学有98×12米。【详解】98×12＝1176（米）所以家到学有1176米故答案为：1176。 熟练掌握路程、速度和时间三者的关系，根据题意列式计算即可。20、50【分析】根据宽＝长方形的面积÷长解答。【详解】40÷8＝5（分米）5分米＝50厘米所以宽是50厘米。故答案为：50。 本题考查灵活运用长方形的面积公式解决问题，注意不同单位间的换算。21、36【分析】先根据正方形的周长公式求出这个正方形的边长是24÷4＝6（厘米），再利用正方形的面积＝边长×边长计算即可解答。【详解】24÷4＝6（厘米）6×6＝36（平方厘米） 此题考查了正方形的周长与面积公式的计算应用。22、5900900006.5【解析】略 四、我会计算。23、660 770 600 2047 9.6 2.6 9.7 2.2      1  【解析】略  24、16.4；2.7；3330；208……2【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，如果被除数的最高位比除数小，就试除被除数的前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小。有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。【详解】12.8＋3.6＝16.4      8.3－5.6＝2.7      74×45＝3330            ★834÷4＝208……2验算： 五、动手操作。25、【详解】略26、【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，（5＋3）×2＝16，则长5厘米宽3厘米的长方形，周长是16厘米。正方形边长＝周长÷4，16÷4＝4厘米，则边长是4厘米的正方形，周长是16厘米。【详解】 熟记长方形和正方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。27、【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即是过A点的垂线；（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即是过A点的平行线。【详解】根据分析作图如下： 本题考查了学生画平行线和垂线的作图能力，根据分析中的方法认真作图即可。 七、我能解决下面各题。28、跳棋有17副，象棋有9副【解析】(120－26×2)÷(6－2)＝17(副)26－17＝9(副)答：跳棋有17副，象棋有9副。29、4千米；0.25小时【分析】求1小时可以步行多少km，是求速度，用路程6÷时间1.5＝速度4；求步行1km需要多少小时，是求时间，用路程1÷速度4＝时间0.25。【详解】6÷1.5＝4（千米）   1÷4＝0.25（小时）答：他1小时可以步行4千米，步行1千米需要0.25小时。 速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。30、480平方分米【分析】已知黑板的长和宽，根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答。【详解】40×12＝480（平方分米）答：它的面积是480平方分米。 此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用。31、3000本【分析】用每层可放的本数，乘层数4层，求出一个书架的本数，再乘25就是一共能放多少本图书。【详解】30×4×25＝120×25＝3000（本）答：这些书架大约一共能放3000本图书。 本题考查连乘的实际应用，解题时也可先求出25个书架一共有多少层，再乘以每层放的本数，即25×4×30。32、1800位【解析】50×9×4=1800（位）答：这座教学楼共可容纳1800位同学。