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    河南省三门峡市义马市2023年数学三下期末调研试题含解析

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    这是一份河南省三门峡市义马市2023年数学三下期末调研试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    河南省三门峡市义马市2023年数学三下期末调研试题一、用心思考,认真填写。1.边长是(________)厘米的正方形,面积是81平方厘米。2.按要求把序号填在下面的图中。1)学校的东北角是图书馆。2)大门的西面是卫生间,北面是教学楼。3)学校的西北角是行政楼,东南角是体育馆。图书馆卫生间行政楼体育馆教学楼3.2是(_____),1里有(_____)个4.24时计时法或普通计时法表示下面的时刻。下午5时(________              2200________5.下面是三年级三(1)班和三(2)班图书角藏书情况统计表。图书种类故事书科普书经典诵读诗集漫画书三(1)班本数(本)18381230三(2)班本数(本)145404231)三(1)班图书角中(______)的本数最多,(______)的本数最少。2)三(2)班图书角中(______)的本数最多,(______)的本数最少。3)三(2)班的经典诵读数量是三(1)班的经典诵读数量的(______)倍。4)三(1)班图书角藏书(______)本,三(2)班图书角藏书(______)本,(______)班图书角藏书多,多(______)本。6.□÷610……△,余数最大可以填(________),当余数最大时,被除数是(________)。7.小明所在的班级有49名同学一起去郊游,每人的车费是28元,他们共要付(______)元的车费。8.12个边长1厘米的正方形拼成一个长方形,周长最短是(_____)厘米。9.2012年的二月份共有_______天。10.一列火车上午1248从嘉兴出发,当天下午117到达杭州,途中用去(________)分钟。11.科技馆每天上午830开馆,下午530闭馆。每天开放(________)小时。二、仔细推敲,认真辨析。12.用同样长的两根铁丝围成的长方形和正方形的面积相等。________13.推箱子的运动是旋转现象。                            _____14.0.03米是                  ________15.1除以任何数都得1_____.(判断对错)16.边长为6厘米的正方形的周长和面积相等。(________三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.晚上8时用24时计时法表示为(     A8 B20 C2118.要求一共有多少棵苹果树,需要的条件是(    )。每行有15       平均每棵大约收获30千克苹果   果园里种了4行苹果树A①② B①③ C②③19.3.45元里面共有(  )1分.A5 B45 C34520.一个正方形花坛,周长是64厘米,面积是(     )。A64厘米 B16厘米 C256 厘米21.下面(       )年是闰年.A1900 B2000 C2100 D2018四、细心计算,认真检查。22.直接写得数. 0+289=      400×11=       150÷5=       350×10=       5.9-5.3=50×80=     900÷2=        4×230=       3200÷8=       0.9+2.7= 23.脱式计算。800568÷4     32×300286     630÷6×8 24.5638倍是多少?五、操作题25.按要求画一画。1)将图中的棋子先向左平移3格,再向上平移5格。    2)画出右边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。26.下图中每个小方格表示1平方厘米,请在图中画出2个面积是12平方厘米的不同形状的长方形。 六、解决问题27.妈妈买回一块长方形花布(如图),从上面剪一块最大的正方形花布,剩下部分的面积是多少平方分米? 28.乐乐买3张门票用了45元,又来了5名同学,他要买8张门票,一共要用多少元?29.一辆压路机每分钟行驶20米,压路的宽度为2米。这辆压路机行驶15分钟,所压路面的面积是多少平方米?30.李叔叔家有4个牛棚,每个牛棚里有8头牛,一天共喂640千克饲料。平均每头牛每天要喂多少千克饲料?31.王师傅6天加工48个零件,照这样计算,九月份天天都上班可加工零件多少个?


    参考答案 一、用心思考,认真填写。1、9【分析】根据正方形的面积=边长×边长可知,9×981,则面积是81平方厘米的正方形,边长是9厘米。【详解】根据分析可知,边长是9厘米的正方形,面积是81平方厘米。故答案为:9 本题考查灵活运用正方形的面积公式解决问题。2、见详解【分析】(1)(2)(3)根据上北下南,左西右东,东和南的夹角是东南方向,西和南的夹角是西南方向;东和北的夹角是东北方向,西和北的夹角是西北方向选择好观测点,即可解答。【详解】填序号如下: 本题考查方向的应用,掌握八个基本方向,正确选择观测点是解题的关键。3、    9    【解析】略4、1700    晚上10    【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,整时加上1224时计时法转换成普通计时法的方法:中午12时以前的,直接添上限制词。中午12点以后的,添上限制词,整时减去12【详解】下午5时为17002200为晚上10时。故答案为:1700;晚上10时。 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法,需熟练掌握。5、漫画书    科普书    经典诵读    诗集    5    71    86    三(2    15    【分析】(1)根据表格中三(1)班图书角中各个种类书的数量,进行比较,找出本数最多的和最少的;2)根据表格中三(2)班图书角中各个种类书的数量,进行比较,找出本数最多的和最少的;3)用三(2)班经典诵读的数量除以三(1)班经典诵读的数量,计算出三(2)班的经典诵读数量是三(1)班的经典诵读数量的多少倍;4)分别计算出三(1)班和三(2)班藏书的总数,再进行比较,找出数量多的班级,再用减法算出多多少。【详解】(130181283,三(1)班漫画书本数最多,科普书本数最少;240231454,三(2)班经典诵读本数最多,诗集本数最少;3)三(1)班经典诵读8本,三(2)班经典诵读40本,40÷85,三(2)班的经典诵读数量是三(1)班的经典诵读数量的5倍;4)三(1)班:183812302181230291230413071(本)三(2)班:14540423194042359423632386(本)8671867115(本)三(1)班图书角藏书71本,三(2)班图书角藏书86本,三(2)班图书角藏书多,多15本。故答案为:漫画书,科普书,经典诵读,诗集,57186,三(2),15 本题的关键是仔细观察图中的数据,根据题意进行作答。6、5    65    【分析】根据余数和除数的关系可知,余数要小于除数,则里面的数要小于6。要使口里面的数最大,则里面的数应是5。再根据被除数=商×除数+余数解答即可。【详解】在有余数的除法口÷610……△中,余数最大可以填510×6560565则当余数最大时,被除数是65 本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数=商×除数+余数也常用于有余数除法的验算。7、1372【分析】班里有49名同学,每人的车费是28,用总人数乘每人的车费,列式计算出他们一共的车费。【详解】49×281372(元)他们共要付1372元的车费。故答案为:1372 本题考查的是经济问题,牢记公式:总价=单价×数量。8、14【解析】用相间的小正方形拼长方形时,当长与宽相差最小时,周长最小。12个边长1 厘米的小正方形拼成长方形有3种情况,分别是:12厘米,宽1 厘米;6厘米,宽2厘米;4厘米,宽3厘米。其中长4 厘米,宽3 厘米时长与宽相差最小,这时周长最小,周长为(43×214(厘米)。9、29【分析】根据判断平年和闰年的方法:一般年份,能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年;公历年份是整百年的,看能不能被400整除,能被400整除,是闰年,不能被400整除,是平年;进而解答即可。【详解】2012÷4503由此可知,2012年是闰年,故2月份有29天。 此题主要考查学生对平年、闰年的2月天数的应用。10、29【分析】计算火车途中用去的时间,就是计算经过时间,先把2个时间化成24时计时法,然后让火车到达时间减去火车出发时间,即可解答。【详解】根据分析可得:上午12481248下午117化成24时计时法为:1171213171317124829(分钟)答:途中用去29分钟。 本题考查了经过时间的计算和24时计时法与普通计时法的转化,计算时候注意1时=60分钟。11、9【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,整时加上12。据此可知,上午830830,下午5301730。再根据经过时间=结束时间-开始时间解答。【详解】上午830830,下午53017301730分-830分=9(小时)则每天开放9小时。故答案为:9 熟练掌握普通计时法转换成24时计时法的方法以及经过时间的计算公式,灵活运用这些方法解决实际问题。 二、仔细推敲,认真辨析。12、×【分析】我们假设铁丝长是12厘米,根据长方形的面积公式Sab,正方形的面积公式Sa2,分别求出它们的面积进行比较即可。【详解】如果长方形的长是5分米,那么宽是1分米,面积是 1 5(平方分米);如果长方形的长是4分米,那么宽是2分米,面积是4×2 8(平方分米) 
    正方形的面积是:12 ÷4 ×12 ÷43×3 9(平方分米)
    所以,周长相等的长方形和正方形,正方形的面积大于长方形的面积。原题说法错误。故答案为:× 本题考查了周长相等情况下长方形和正方形的面积比较,可以用:赋值法代入数据对比推算结论。13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【解析】试题分析:根据1不能做除数,可得1除以1不是1,所以1除以任何非1数都得1,据此判断即可.解:因为1不能做除数,1除以1不是1所以1除以任何非1数都得1所以题中说法不正确,理由:1不能做除数,1除以1不是1故答案为×1不能做除数,1除以1不是1【点评】此题主要考查了整数除法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:1不能做除数,1除以任何非1数都得116、×【分析】正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长,据此分别求出正方形的周长和面积,再进行判断。【详解】6×424(厘米)6×636(平方厘米)则边长为6厘米的正方形的周长和面积数值不相等,单位也不相同。故答案为:× 周长的单位是长度单位,有厘米、分米、米等。面积的单位是面积单位,有平方厘米、平方分米、平方米等。二者概念和意义不同,不能相互比较。 三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、B【详解】略18、B【分析】要求一共有多少棵苹果树,所需要的条件应该和苹果树每行的棵树和行数有关,因为行数×每行的棵树=一共的棵树,①③的条件符合题意,平均每棵大约收获30千克苹果与求一共有多少棵苹果树无关,即可解答。【详解】果园里种了4行苹果树,每行有15棵,一共有多少棵苹果树?15×460(棵)故答案为:B 补充条件问题的解题方法:1.认真读题弄清楚问题和选项的内容;2.从问题出发进行分析确定所求需要的条件;3.从选项中选出所需条件。19、C【详解】略20、C【解析】略21、B【解析】试题分析:用选项中的年份除以4,整百年份除以400,有余数就是平年,没有余数就是闰年;据此解答.解:A1900÷400=4.75有余数,1900年是平年;B2000÷400=5没有余数,2000年是闰年;C2100÷400=5.25有余数,2100年是平年;故选B【点评】本题主要考查了平年和闰年的判断方法:年份除以4(整百的年份除以400),如果有余数就是平年,没有余数就是闰年. 四、细心计算,认真检查。22、289  4400  30  3500  0.64000  450  920  400  3.6【详解】略  23、658448840【分析】(1)先算除法,再算减法;2)先算减法,再算乘法;3)先算除法,再算乘法。【详解】800568÷4 800142658    32×300286     32×14448630÷6×8105×8840  24、56×38=2128【详解】求一个数的几倍是多少,用这个数×倍数. 五、操作题25、12【分析】(1)对一个格子里的图形进行平移,只需要按照题目要求进行平移即可;2)从图中可以看出,这个图形的左边的点在一条直线上,所以可以以此为对称轴作图即可。【详解】(12 作平移后的图形、作轴对称图形,关键是确定对应点(对称点)的位置。26、见详解【分析】根据长方形的面积=长×宽,所以面积为12平方厘米的长方形的长和宽分别可为:1216243,任选两组数据进行作图即可。【详解】如图所示:(答案不唯一) 解答此题的关键是:根据长方形的面积公式先分别确定出长方形的长和宽的值,即可作出符合要求的图。 六、解决问题27、150平方分米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形,则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的长方形的长为原来长方形的宽,剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的面积=长×宽解答。【详解】(2515×1510×15150(平方分米)答:剩下部分的面积是150平方分米。 解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据长方形的面积公式解答。28、120【分析】先求出1张门票的价格,让45÷315(元),再让1张票的价格×8,即可解答一共要用多少元。【详解】根据分析可得:45÷3×815×8120(元)答:一共要用120元。 本题考查了整数乘除混合运算的实际应用,求出1张票的单价是解题的关键,可以利用公式总价=单价×数量29、20×2×15600(平方米)答:所压路面的面积是600平方米。【解析】略30、20千克【解析】640÷4÷8=160÷8=20(千克)31、240【分析】首先根据王师傅6天加工48个零件,工作效率=工作量÷工作时间,求出王师傅每天加工多少个零件;然后根据工作量=工作效率×工作时间,求出九月份天天都上班可加工零件多少个即可。【详解】48÷6×308×30240(个)答:九月份天天都上班可加工零件240个。 此题主要考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:工作量=工作效率×工作时间,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率。 

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