江苏省徐州市2022-2023学年三下数学期末检测试题含解析

这是一份江苏省徐州市2022-2023学年三下数学期末检测试题含解析，共10页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
江苏省徐州市2022-2023学年三下数学期末检测试题一、谨慎判一判。1．西南风就是吹向西南方向的风。（________）2．3块砖重5千克，300块砖重5吨．                                       （_______）3．三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重超过35千克的同学。（________）4．81÷6的商一定是三位数。 （______）5．两个面积单位间的进率是1．（_____）二、仔细选一选。6．3千克、1吨、4000克从重到轻的顺序排列是（    ）。A．3千克、1吨、4000克 B．1吨、4000克、3千克C．1吨、3千克、4000克 D．4000克、3千克、1吨7．下图表示384，涂色部分表示（　　）。A．24 B．48 C．128．一头大象大约重3（   ）A．千克 B．吨 C．克9．阳阳上学先向东走，再向北走就能到学校，学校在阳阳家的（    ）。A．东面 B．北面 C．东北方 D．西南方向10．在和中（单位：厘米），下列说法正确的是（    ）。A．周长相等B．面积相等C．周长和面积都相等三、认真填一填。11．用0、4、7、8能组成（________）个不同的没有重复数字的两位数。12．一个正方形花坛的周长是40米，它的边长是（______）米，面积是（______）平方米。13．新闻联播节目从晚上7：00到7：30，这个节目时长（________）分钟。14．用2、7、9这三个数字可以组成（________）个没有重复的两位数，其中最大的是（________），最小的是（________）。15．淘气和笑笑包装礼品盒。淘气用去了一根彩带的，笑笑用去了这根彩带的。他们一共用去这根彩带的________，还剩________，笑笑比淘气少用去这根彩带的________。（填分数）16．5个箱子能装40千克黄豆，72千克黄豆需要（______）个箱子。17．把一根4米长的铁丝平均分成4份，其中的一份用分数表示是（_____），每份长（______）米．18．80÷4，想：8个（________）除以4是2个（________），就是（________）。19．0除以任何不是0的数，都得（________）。20．在括号里填上适当的单位。一个正方形餐桌桌面的边长是1（________），面积是1（________）；王老师身高165（________）。四、细心算一算。21．直接写得数．630÷7＝   40×50＝   30×21＝303÷3＝   1－＝     0÷9×900＝＋＝         5×7÷5×7＝ 22．用竖式计算．75÷5=      21×24=      609÷3         36×68 = 23．计算。43×28＝________   679×89＝________   35×460＝________五、动手操作。24．在图中涂色表示1.2。25．在下图中分别找到表示0.4、1.9这两个数的点，并在下面写上相应的数。六、想一想，解一解。26．李亮从家到超市要走28分钟，他每分钟走65米，他家到超市有多远？27．看图列综合算式（不计算）。28．下面是三年级同学最喜欢的动物的统计表。 小松鼠小狗猴子熊猫小白兔老虎男生323201542女生816231073（1）最受同学喜欢的动物是（    ）。（2）最喜欢小狗的人数与最喜欢小白兔的人数相比，最喜欢（    ）的人数较多，多（    ）人。（3）最喜欢（    ）的人数最少。（4）你还能提出什么数学问题？并解答。29．一辆汽车14：30从甲城出发，17：30到达乙城，两城相距360千米，汽车平均每小时行多少千米？


参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以西南风是从西南方向吹来，吹向东北方向的风。据此解答即可。【详解】西南风是从西南方向吹来的风，不是吹向西南方向的风。故答案为：× 解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。2、×【解析】略3、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，三（1）班同学的平均体重是35千克，则三（1）班可能有体重超过35千克的同学，可能有体重等于35千克的同学，也可能有体重小于35千克的同学。【详解】三（1）班同学的平均体重是35千克，则三（1）班可能有体重超过35千克的同学。故答案为：×。 此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。4、×【详解】略5、×【详解】两个常用面积单位间的进率是10，原题的说法是错误的．故答案为：×． 二、仔细选一选。6、B【详解】略7、B【分析】如图所示，把正方形平均分成8份，求每份是多少，就相当于把384平均分成8份，然后用除法解答即可。【详解】384÷8＝48涂色部分表示48。故答案为：B 本题考查数形结合的问题，关键是确定平均分成了几份。8、B【详解】略9、C【分析】阳阳上学先向东走，再向北走就能到学校，即学校在阳阳家的东方，也在它的北方，也就是学校在阳阳家的东北方。【详解】由分析可得，学校在阳阳家的东北方。故答案为：C 此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。10、A【分析】将第一个图形通过移线补形，变为一个和右边一样的长方形，故它们的周长相等，但是左边的图形明显比右边的图形面积缺一小块，故面积不相等。【详解】根据分析可知，两个图形的周长相等，但是面积不相等。故答案为：A 此题主要考查学生对平面图形面积和周长的理解与认识，其中需要掌握不规则图形周长的计算方法。 三、认真填一填。11、9【分析】分别将4、7、8作为开头的数字来组合，注意0不能作为开头。【详解】（1）以“4”开头：40；47；48，共三个数。（2）以“7”开头：70；74；78，共三个数；（3）以“8”开头：80；84；87，共三个数；总共3＋3＋3＝9（个）总共有9个不同的没有重复的数字的两位数。故答案为：9 本题考查的是搭配问题，注意不能重复，先将一个数位的数字定下来，有序进行，做到不重不漏。12、10    100    【分析】正方形的周长＝边长×4，周长已知，代入公式即可求出其边长，用正方形的面积公式S＝边长×边长进行计算即可。【详解】40÷4＝10（米）10×10＝100（平方米）故答案为：10，100 此题主要考查的是正方形周长公式和面积公式的灵活应用。13、30【分析】求播出了多少分钟，用结束的时刻减去开始的时刻即可。【详解】7时30分－7时＝30分钟所以播出了30分钟。故答案为：30。 本题考查了经过时间的计算，用结束的时刻减去开始的时刻即可。14、6    97    27    【分析】用2、7、9这三个数字可以组成6个没有重复数字的两位数，分别是29、27、72、79、92、97，据此解答。【详解】用2、7、9这三个数字可以组成29、27、72、79、92、97，可以组成（6）个没有重复的两位数其中，最大的是97，最小的是27。 本题考查搭配的知识，注意按顺序搭配组合，不要漏数据。15、            【分析】把两人用去的分率相加即可求出一共用去几分之几；用1减去一共用去的分率即可求出还剩的分率；用减法计算笑笑比淘气多用去的分率。【详解】一共用去：，还剩：，笑笑比淘气少用去：。故答案为：；；。16、9【分析】5个箱子能装40千克黄豆，1个箱子能装40÷5千克黄豆，则72千克黄豆需要72÷（40÷5）个箱子。【详解】72÷（40÷5）＝72÷8＝9（个）所以72千克黄豆需要9个箱子。故答案为：9。 解决本题的关键是求出每个箱子能装黄豆的重量。17、    1    【详解】略18、十    十    20    【分析】根据口算除法的计算方法知：80就是8个十，8个十除以4等于2个十，2个十就是20。即80÷4＝20。【详解】80÷4，想：8个十除以4是2个十，就是20。 本题考查了学生完成简单的整数除法的思路。19、0【详解】因为找不到0乘一个非零的数，还得原数，比如：0×（  ）＝5，找不到这样的数，所以0除以任何不是零的数都是0。20、米    平方米    厘米    【分析】根据对长度单位和面积单位的理解，结合生活经验和题干数据可知，计量一个正方形餐桌桌面的边长应该用“米”，面积就是“平方米”；计量王老师身高是165厘米。据此填空即可。【详解】一个正方形餐桌桌面的边长是1米，面积是1平方米；王老师身高165厘米。故答案为：米；平方米；厘米 本题考查的是对长度单位还有面积单位的理解，正方形的面积公式为：边长×边长。 四、细心算一算。21、90 2000 630 101    0    49【解析】略  22、75÷5=15    21×24=504    609÷3=203     36×68 = 2448   【详解】略  23、1204    60431    16100    【分析】计算三位数乘两位数时，尽量把三位数写在竖式的上面，两位数写在竖式的下面。末尾有0时需要用虚线将0隔开，最后将隔开的0都移到得数处，这样可以帮助我们简便计算。【详解】43×28＝1204      679×89＝60431         35×460＝16100                        故答案为：1204；60431；16100。 整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答。 五、动手操作。24、【分析】1.2由整数部分，小数部分和小数点组成，把一个大长方形看成1，把1平均分成10份，小数部分0.2表示其中的2份，据此作图。【详解】根据分析可得： 本题考查了小数的表示方法，掌握小数的意义是解题关键。25、【分析】根据一个大的单位长度表示1，然后把1平均分成10份，每份表示0.1；由此标出点并写上相应的数即可。【详解】根据分析作图如下： 明确每个单位长度表示0.1，是解答此题的关键。 六、想一想，解一解。26、1820米【详解】28×65=1820（米）答：他家到超市1820米．27、30×4×2【分析】根据图片可知：杨树有30棵，柳树是杨树的4倍，松树是柳树的两倍，让列式表示松树的数量。先用杨树的数量乘4，计算出柳树的数量，再把柳树的数量乘2，表示松树的数量，列出算式即可。【详解】杨树有30棵，柳树是杨树的4倍，松树是柳树的两倍：30×4×2故答案为：30×4×2。 解题的时候，要认真观察图片中给出的信息，找到杨树，柳树，松树之间的数量关系，列出算式，要注意题目要求不计算，列出算式即可。28、（1）猴子（2）小狗；28（3）老虎（4）一共有多少人喜欢小白兔？11人【分析】（1）根据统计表，我们可以得出：喜欢小松鼠的同学有：3＋8＝11（人）；喜欢小狗的同学有：23＋16＝39（人）；喜欢猴子的同学有：20＋23＝43（人）；喜欢熊猫的同学有：15＋10＝25（人）；喜欢小白兔的同学有：4＋7＝11（人）；喜欢老虎的同学有：2＋3＝5（人）；由此可知，最受同学喜欢的动物是猴子。（2）喜欢小狗的同学有：23＋16＝39（人）；喜欢小白兔的同学有：4＋7＝11（人）；所以喜欢小狗的人数多，多28人：39－11＝28（人）。（3）喜欢老虎的同学有：2＋3＝5（人）；所以喜欢老虎的人最少。（4）提问题：一共有多少人喜欢小白兔？4＋7＝11（人）。【详解】根据统计表分析可知：（1）20＋23＝43（人）答：最受同学喜欢的动物是猴子。（2）23＋16＝39（人）4＋7＝11（人）39－11＝28（人）答：喜欢小狗的人数多，多28人。（3）2＋3＝5（人）答：最喜欢老虎的人数最少。（4）提问题：一共有多少人喜欢小白兔？4＋7＝11（人）答：一共有11人喜欢小白兔。 本题考查了统计表的知识。熟练掌握通过统计表进行数据分析，解决实际问题。29、120千米．【分析】用到达时的时间减去出发时的时间，求出用的时间，再根据速度=路程÷速度，代入数据列式解答．【详解】17时30分﹣14时30分=3小时，360÷3=120（千米/小时），答：汽车平均每小时行120千米．