彰武县2022-2023学年数学三下期末学业水平测试试题含解析

这是一份彰武县2022-2023学年数学三下期末学业水平测试试题含解析，共9页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
彰武县2022-2023学年数学三下期末学业水平测试试题一、填空题1．在方框里填上合适的小数。2．大地影院有29排座位，每排38个座位，大地影院大约有（______）个座位。3．小明一家4口人坐在椅子上照相，如果奶奶坐在从左数第二位的位置不变，爸爸、妈妈、小明可以任意换位置，一共有（________）种坐法。4．一个数比最小的三位数小2，另一个数比最大的一位数大6，这两个数相乘，积是 （__________）．5．用7、0、5组成三位数中，最大的是（________），最小的是（________）。6．商是________位数， 商是________位数。7．和0.8相邻的两个一位小数分别是（________）和0.9。8．小红晚上8:30睡觉，第二天早上6：30起床，小红共睡了（________________）小时．9．在括号里填上合适的数或单位。5平方米＝（________）平方分米；      3元8角＝（________）元（填小数）；小明家卧室的面积约是20（________）；      电视机屏幕的面积约是56（________）。10．2019年是（____）年，这年的第一季度一共有（____）天。二、选择题11．图中每个小方格表示1平方厘米，阴影图形的面积是（    ）平方厘米。A．12 B．13 C．1412．三(6)班在选班长，的人选王亮，的人选梅梅．(  )会以最多的票数当选．A．王亮 B．梅梅 C．王亮和梅梅都13．边长4分米的正方形的周长和面积相比（      ）．A．一样大 B．周长大 C．面积大 D．无法比较14．下图(  )中阴影部分的面积可以直接用分数表示出来．A． B． C．15．下面这些年份,(     )年是闰年.A．1900 B．1996 C．2002三、判断题16．两位小数比一位小数大。………………………………………………（_____）17．因为5×50＋6＝256，所以256÷5＝50…6。____。18．单人课桌面的面积约是24平方厘米。（________）19．长度单位的进率是10，面积单位的进率是100. ( )20．0.25米就是米．（____）四、计算题21．口算0×27=        25×3×4=           500×60=          240×3=30×6=        35×2×5=           12×30=           900÷30=24×5=        19＋12＋38=         1000－667=            4×12= 22．用竖式计算。（带*的要验算）24.6－18.7＝          15.6＋12.9＝                 45×36＝         125×8＝             74.6－18.8＝               *36×22＝ 99.1－66.2＝          41.6＋15.7＝               *72×18＝五、解答题23．张老师每天早上7：20到校，12：00放学回家；下午2：00到校，17：00放学回家。张老师全天在校多长时间?24．一张红纸，王老师做红花用去了它的，做小红旗用去了它的。 （1）王老师一共用去这张纸的几分之几？（2）还剩这张纸的几分之几？25．杨树和柏树一共植了多少棵？26．三年级同学共288人去参观科技馆，平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？27．李红家种了24棵苹果树，每棵产苹果25千克，卖出一些后，还剩下135千克，卖出苹果多少千克？28． 《童话故事》4.5元 订书机6.8元两样都买，10元钱够不够？


参考答案 一、填空题1、【分析】尺子上的一小格是1厘米，1大格是10厘米，根据小数的意义可知，每一个大格是0.1米，每一个小格表示0.01米，据此将各数在尺子上相应的位置表示出即可，据此解答。【详解】 本题要认真审题，不要看成普通直尺。根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键。2、1200【分析】每排38个座，29排座位有29个38，即29×38，把29看作30，38看作40，然后再进一步解答。【详解】29×38≈30×40＝1200（个）答：大地影院大约有1200个座位。 整数乘法的估算，把因数看作与它接近的整十数、整百数，然后再进一步解答。3、6【分析】根据题意，当爸爸坐在左数第一位的位置，剩余两把椅子可以依次是小明和妈妈，或者妈妈和小明。当小明坐在左数第一位的位置，剩余两把椅子可以依次是爸爸和妈妈，或者妈妈和爸爸。当妈妈坐在左数第一位的位置，剩余两把椅子可以依次是小明和爸爸，或者爸爸和小明。据此解答即可。【详解】根据分析可知，小明一家4口照相，一共有6种坐法。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。4、1470【解析】略5、750    507    【分析】用5、7、0三个数组成的三位数中，要求最大的数，就要先把最大的数字7排在最高位，往下依次是5和0，即：750；要求最小的数，就要把最小的数字排在首位，但0不能排在首位，所以先把数字5排在最高位，往下依次是0和7，即：507。【详解】用5、7、0三个数组成的三位数中，最大的是750，最小的是507。故答案为：750；507 此题考查了对数字进行简单的排列组合，同时考查了0不能放在一个数的首位等知识。6、三    两      【解析】三位数除以一位数，一位数大于或等于被除数的最高位数字，商是三位数；一位数小于被除数的最高位数字，商是两位数。【详解】第一题，被除数的最高位数字等于除数，商是三位数；第二题，被除数的最高位数字小于除数，商是两位数。故答案为：三；两。7、0.7【分析】和0.8相邻的两个一位小数分别为0.8＋0.1和0.8－0.1；据此解答即可。【详解】0.8＋0.1＝0.9，0.8－0.1＝0.7则和0.8相邻的两个一位小数分别是0.7和0.9。故答案为：0.7。 明确和0.8相邻的一位小数与0.8相差0.1，这是解决本题的关键。8、10【详解】略9、500    3.8    平方米    平方分米    【分析】（1）平方米和平方分米之间的进率是100，元和角之间的进率是10，据此解答即可。（2）根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量小明家卧室的面积用“平方米”作单位，计量电视机屏幕的面积用“平方分米”作单位。【详解】5平方米＝500平方分米；      3元8角＝3.8元；小明家卧室的面积约是20平方米；      电视机屏幕的面积约是56平方分米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。面积单位和人民币单位换算时，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。10、平    90    【解析】略 二、选择题11、C【分析】数出每个图形中阴影部分整格的个数，再数出不是整格的个数，不足整格的按半格进行计算。【详解】阴影图形占10个满格，8个半格；10＋8÷2＝10＋4＝14（平方厘米）故答案为：C 本题主要考查了学生用数格子的方法来求阴影部分面积的能力，注意不足一格的都按半格计算。12、B【详解】略13、D【分析】周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同，所以不能比较大小．【详解】（1）正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度，正方形的面积是指围成正方形的大小．意义不同；（2）正方形的周长是边长×4，正方形的面积是边长×边长．计算方法不同；（3）周长的计量单位是长度单位，面积的计量单位是面积单位．计量单位不同．故无法比较．故选D．14、B【详解】略15、B【详解】略 三、判断题16、×【解析】略17、×【分析】本题要运用有余数的除法各部分之间的关系即特点，在有余数的除法中，余数小于除数，而这里的余数大于了除数，由此可以判断为“×”。【详解】由5×50＋6＝256，得256÷5＝50…6在256÷5＝50…6中，在有余数的除法中余数要小于除数，这里余数6大于除数5，所以题干错误；故答案为×。 本题考查了有余数的除法的各部分之间的关系，余数一定要小于除数。18、×【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的分析，可知计量单人课桌面的面积大约是多少用“平方厘米”做单位不合适，据此解答即可。【详解】单人课桌面的面积大约是24平方厘米，不符合实际情况。所以说法错误。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。19、×【详解】略20、√【分析】低级单位厘米化高级单位米除以进率100，根据分数与除法的关系，结果可以用分数表示，0.25米即25厘米，用分数表示是25÷100＝米．【详解】0.25米＝25厘米＝米所以0.25米就是米，说法正确；故答案为√． 四、计算题21、0   300   30000   720   180   350  360  30  120  69  333   48【详解】根据整数加减乘除的计算方法直接口算，计算混合运算时要先确定运算顺序再计算．  22、5.9；28.5；16201000；55.8；79232.9；57.3；1296【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；乘法的验算：交换乘数的位置，再计算一遍，看两次乘得的积是否一致；小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。【详解】24.6－18.7＝5.9         15.6＋12.9＝28.5              45×36＝1620                            125×8＝1000          74.6－18.8＝55.8           *36×22＝792                        验算：99.1－66.2＝32.9         41.6＋15.7＝57.3             *72×18＝1296                        验算： 此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。 五、解答题23、7小时40分  【解析】根据题意可知，先求出上午在校时间，用放学的时间-到校的时间=上午在校时间，再用下午放学的时间-到校的时间=下午在校时间，然后将上午和下午的时间相加，就是张老师全天在校时间，据此列式解答.12：00-7：20=4小时40分17：00-14：00=3小时4小时40分+3小时=7小时40分24、（1）（2）【解析】（1）答：王老师一共用去这张纸的。（2）答：还剩这张纸的。25、585棵【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，杨树的棵树×12即可求出柏树的棵树，然后杨树加柏树即可解答。【详解】根据分析可得：45×12＋45＝540＋45＝585（棵）答：杨树和柏树一共植了585棵。 本题考查了两位数乘两位数的进位乘法的实际应用，掌握“求一个数的几倍是多少用乘法计算”是解题的关键。26、每组有48人。【解析】略27、465千克【详解】25×24-135=465（千克）答：卖出苹果465千克．28、4.5+6.8=11.3（元）   11.3 〉10  不够【解析】略