攸县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份攸县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
攸县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、我会选。1．下面图形中，阴影部分表示0.6的是（    ）。A． B． C．2．从3月15日到4月2日,一共经过了(　　)天．A．17 B．18 C．193．8月份有（　　）。A．4个星期余2天B．4个星期余3天C．4个星期余1天4．用两个同样大小的正方形拼成一个长方形，长方形的周长比原来的两个正方形的周长的和（      ）.A．少 B．多 C．相等5．一个三位数除以3，商仍是一个三位数，那么被除数的百位上不可能是(    )．A．2 B．3 C．4二、我会判断。6．北极点的四周都是北方，南极点的四周都是南方。________7．复式统计表是由若干个单式统计表合并而成的。（______）8．在一个小数的末尾添上两个“0”，这个数就扩大100倍．（_____）9．1000千克的大米和一吨的棉花一样重．（______）10．如果医院在超市的东方，则超市在医院的西方．    （______）三、我能填。11．在括号里填上合适的单位名称。餐桌布的面积约是72（________）。      小红刷牙约用3（________）。课桌面的周长约是25（________）。      乐乐的房间面积约是12（________）。12．把40个桃平均分给8个小朋友，5个小朋友分得这些桃的，就是（    ）个。13．南京长江大桥全长6.772千米，读作________千米．14．估算时，302可以看作为（________），（________）（________），所以（________）。15．在横线上填上合适的单位。你们的教室面积约为50_____；小青的身高132_____；一块橡皮的面积约是5_____；黑板的周长为9_____。16．在（）填上“＞”“＜”或“=”．9米（___）90米10元（___）10.5元2年（___）15个月60平方分米（___）600平方厘米1900平方分米（___）20平方米65×0（___）65×1318÷6（___）491÷1．17．早上起来，面向太阳的一面是（____）面，背对太阳的一面是（____）面。18．最大的两位数与最大的一位数的积是（____），商是（____）．19．在微博热门“用音乐致敬时代”活动中，人们纷纷唱出自己时代的歌曲，新新小学3个班级的同学自发组织参与了这次比赛，每个班有6个小组，共唱了414首歌，平均每个小组唱（________）首歌。20．573÷3的商是（____）位数。21．读作（________），它的分子是（_____），分母是（_____）。22．6□□÷8的商是（____）位数，25×1□的积的末尾最多可能有（____）个0。四、我会计算。23．口算： 30×23=         80÷4=             33―18=          400÷5=45+27=          40×22=            94-57=           70×80=0÷5=           41×20=            480÷2=          360÷9=0.7+4.9=        8.5-6.8=           260×0=          42×2=+=          =            =          = 24．列竖式计算，有★的题要写出验算过程．42×65＝　　　　　20－9.9＝　　　　　　★623÷7＝五、动手操作。25．下面每个方格的边长表示1厘米．在方格纸上,画出面积是16平方厘米的长方形或正方形．(能画几种就画几种)26．画出下面的几何体从不同方向看到的图形．27．在下面的格子图中画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个周长是16厘米的正方形。（每小格边长1厘米）七、我能解决下面各题。28．李老师带了200元买篮球，每个篮球38元，要买6个，这些钱够吗？29．将一张长方形纸对折两次，其中每一份是这张长方形纸的几分之几？30．小明打算买一个3.5元的笔记本和一支6.6元的钢笔，10元钱够吗？31．一共有643盆花，能摆出5个同样的蝴蝶图案，摆每个蝴蝶图案最多用多少盆花？还剩几盆？32．我们班有48名同学。（1）买书包花多少元？（2）买铅笔盒花多少元？


参考答案 一、我会选。1、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，6份就是0.6，所以，A．平均分成6份，取6份，阴影部分不能表示0.6；B．平均分成10份，取6份，阴影部分能表示0.6；C．平均分成6份，取3份，阴影部分不能表示0.6；故答案为：B。 解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。2、C【详解】略3、B【分析】1、3、5、7、8、10、12月都是31天永不错，让31除以7即可得解。【详解】31÷7＝4……3（天）故答案为：B 本题考查了月份有多少天的知识点，要谨记1、3、5、7、8、10、12月都是31天永不错，4、6、9、11月都是30天，2月平年28天，闰年29天。4、A【解析】略5、A【详解】略 二、我会判断。6、×【分析】根据方向的辨别，北极点位于地球的最北端，北极点的四周均是南方；南极点位于地球的最南端，南极点的四周均是北方；由此判断即可。【详解】据分析得出：北极点的四周都是南方，南极点的四周都是北方，故原题说法不正确。故答案为：× 本题考查极点地区的方向判断，理解解答即可。7、√【分析】把多个统计内容（调查内容）一样的单式统计表合并在一起，统称为复式统计表。据此解答即可。【详解】复式统计表是由若干个单式统计表合并而成的。此说法正确。故答案为：√ 本题考查复式统计表的含义，属于基础题。8、错误【详解】略9、√【详解】1吨＝1000千克，1000千克＝1000千克；1000千克的大米和一吨的棉花一样重；故答案为：√．10、正确【解析】【考点】方向   根据位置的相对性可知：如果医院在超市的东方，则超市在医院的西方，原题说法正确；故答案为：正确.【分析】根据方位可知，东与西相对，南与北相对，位置是相对的，据此解答. 三、我能填。11、平方分米    分钟    分米    平方米    【分析】根据生活经验，以及对长度单位、面积单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量餐桌布的面积用“平方分米”作单位；计量小红刷牙需要的时间应用“分钟”作单位；计量课桌面的周长用“分米”作单位；计量乐乐的房间面积用“平方米”作单位；据此填空。【详解】据分析得出：餐桌布的面积约是72（平方分米）。      小红刷牙约用3（分钟）。课桌面的周长约是25（分米）。      乐乐的房间面积约是12（平方米）。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。12、；25【分析】根据题意，把40个桃平均分给8个小朋友，表示将40个桃子平均分为8份，每个小朋友分得其中的一份，5个小朋友分得其中的5份，即；先求出一份是多少，再求出5份，由此解答。【详解】40÷8×5＝5×5＝25（个）把40个桃平均分给8个小朋友，5个小朋友分得这些桃的，就是25个。 本题主要考查分数的意义，找准单位“1”，明白分数中分母表示分得的总份数，分子表示所占的份数。13、六点七七二【分析】读小数的时候，整数总分按照整数的读法来读，（整数总分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数总分通常顺次读出每个数位上的数字．【详解】解：6.772读作：六点七七二；故答案为六点七七二．14、300    300    60    60    【分析】整数的估算就是把具体数值看作接近的整百整十数计算，据此解答。【详解】估算时，302可以看作为（300），（300）（60），所以（60）。 本题考查整数的估算，掌握分析中的估算方法是解题的关键。15、平方米    厘米    平方厘米    米    【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量教室面积用“平方米”做单位；可知计量小青的身高用“厘米”做单位；计量一块橡皮的面积用“平方厘米”做单位，计量黑板的周长用“米”做单位。【详解】你们的教室面积约为50 平方米；小青的身高132 厘米；一块橡皮的面积约是5 平方厘米；黑板的周长为9 米；故答案为平方米，厘米，平方厘米，米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、＜    ＜    ＞    ＞    ＜    ＜    ＜    【详解】试题分析：首先统一单位，然后根据小数大小的比较方法：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位，据此可解答；其中最后两个，应先算出左右两个算式的得数，然后再根据整数大小比较的方法进行比较．解：9米＜90米10元＜10.5元2年＞15个月60平方分米＞600平方厘米1900平方分米＜20平方米65×0＜65×1318÷6＜491÷1．故答案为＜，＜，＞，＞，＜，＜，＜．【点评】此题主要考查了小数的大小比较，注意不同量比较大小时先化成相同量再比较大小．17、东    西    【解析】略18、891    11    【详解】略19、23【分析】求平均每个小组唱几首歌，用总的歌曲数量÷班级数量÷每个班有几个组，代入数据，解答即可。【详解】根据分析：414÷3÷6＝138÷6＝23（首）故答案为：23。 本题考查的是关于求平均数的求法，要明确求平均数的方法是关键。20、三【解析】略21、七分之三    3    7    【解析】略22、两    两    【解析】略 四、我会计算。23、690， 20， 15， 8072， 880， 37， 56000， 820， 240， 405.6， 1.7， 0， 84， 1， ， 【详解】略  24、2730；10.1；89【详解】42×65＝2730                   20－9.9＝10.1★623÷7＝89 五、动手操作。25、【详解】略26、【详解】略27、【分析】画面积是18平方厘米的长方形，根据面积＝长×宽，所以长方形的长可以是6厘米，宽就是3厘米；（答案不唯一）；画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米；据此画出即可。【详解】假设长方形的长是6厘米，则宽为：18÷6＝3（厘米），所以长方形的长为6厘米，宽为3厘米；16÷4＝4（厘米），所以正方形的边长为4厘米。作图如下： 解答此题的关键是，先依据正方形的周长和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。 七、我能解决下面各题。28、不够【分析】用每个篮球的价钱乘购买篮球的个数，求出买6个篮球花费的钱数。再和李老师带的钱数比较大小。【详解】38×6＝228（元）228＞200答：买6个篮球，这些钱不够。 灵活运用公式总价＝单价×数量，求出花费的钱数，再进一步解答即可。29、【解析】略30、不够【分析】要想知道10元钱买一个笔记本和一支钢笔够不够，应先求出笔记本和钢笔的总价，然后与10元比较即可。【详解】3.5＋6.6＝10.1（元）10＜10.1答：10元钱不够。 先计算出买笔记本和钢笔需要的总钱数，是解答本题的关键。31、128盆；3盆【分析】要求摆每个蝴蝶图案最多用多少盆花，还剩几盆，也就是求643里面有几个5，用除法计算，得到的商是每个蝴蝶图案需要的盆数，余数就是剩下的盆数。【详解】643÷5＝128（盆）……3（盆）答：摆每个蝴蝶图案最多用128盆花，还剩3盆。 此题考查有余数的除法应用题，得到的商是摆每个蝴蝶图案需要的盆数，余数就是剩下的盆数，要注意：余数必须比除数小。32、（1）1152元（2）528元【分析】（1）依据“单价×数量＝总价”，代入数据计算即可求解；（2）用一个铅笔盒的单价乘48，即可得解。【详解】（1）24×48＝1152（元）答：买书包花1152元。（2）11×48＝528（元）答：买铅笔盒花528元。 此题主要依据单价、数量和总价之间的关系，解决实际问题。