廊坊市三河市2023届三年级数学第二学期期末检测试题含解析

这是一份廊坊市三河市2023届三年级数学第二学期期末检测试题含解析，共11页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
廊坊市三河市2023届三年级数学第二学期期末检测试题一、我会选。1．把16张边长1厘米的正方形纸拼在一起,拼成长方形或正方形．第一种拼法:长16厘米,宽1厘米的长方形．第二种拼法:长8厘米,宽2厘米的长方形．第三种拼法:边长4厘米的正方形．上面的三种拼法中,拼成图形的面积相比较,(　　)．A．第一种最大 B．第二种最大 C．第三种最大 D．一样大2．4800÷6，商的末尾有（   ）个0。A．1 B．2 C．33．凡是被除数末尾有0的除法，商的末尾（      ）A．一定有0 B．没有0 C．也可能有0，也可能没有04．用6个面积为1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，它的面积是（    ），周长可能是（    ）。A．6平方厘米，14厘米 B．12平方厘米，14厘米C．10平方厘米，14厘米 D．8平方厘米，12厘米5．钟面是某天下午的时刻，用24时计时法表示是（    ）。A．下午3：10 B．13：10 C．15：10二、我会判断。6．一年中相邻两个月的天数都不一样。（______）7．因为6＜1，所以0.6＜0.1． （____）8．一个女士包的价格是480元，是一个男士包的2倍，男士包960元一个。   （______）9．一个边长4米的正方形，它的面积和周长相等。（________）10．25个32相加的和是1．    （_____）三、我能填。11．买5台电风扇共用去了998元，那么买1台大约要花（_______）元．12．井冈山小学下午2：00上课，改成24时记时法是（______），到16：50放学，下午在校时间是（______）小时（______）分。13．2020年的第一季度有（________）天，全年有（________）个星期余（________）天。14．某书店早上8：30开门，下午6：30关门，书店一天共营业（________）小时。15．5平方米＝（______）平方分米    300平方厘米＝（______）平方分米16．7月1日是党的生日，它在第（________）季度，这个季度一共有（_______）天．17．把一根4米长的铁丝平均分成4份，其中的一份用分数表示是（_____），每份长（______）米．18．一个长方形长不变，宽扩大2倍，面积扩大　   　倍．19．把一个西瓜平均分成9块，小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的________．还剩这个西瓜的________．20．填上合适的单位名称。扑克牌的面积约是50（______）  数学练习本长25（______）  教室地面约有60（______）21．按2白3黑3红的顺序串珠子，第315颗珠子是（______）色的。22．0.9元＝元        0.3米＝米四、我会计算。23．直接写出得数．423×2＝     203×7＝     900×6＝     410×7＝     ＝229×3≈     483+321＝     140﹣80＝     450+160＝     ＝ 24．用竖式计算，加“☆”需写出验算过程。☆35×46   70×58   5.7＋2.9   7.3－2.6五、动手操作。25．小香姐姐要在院子里的一块正方形空地上种鲜花，其中种菊花，种牡丹，剩下的都种玫瑰。请你帮助小香姐姐设计种花方案，在图中表示出来。26．下面每个方格表示边长1厘米的正方形．请你分别画出一个面积为16平方厘米的正方形和一个面积为16平方厘米的长方形．27．画一条4厘米长的线段。七、我能解决下面各题。28．我4分钟打328个字,打这篇文章用了16分钟,这篇文章有多少个字?29．文登区大力发展种植业，去年喜获丰收。其中桑葚的种植面积是32公顷，总产量是480吨。苹果的种植面积是23公顷，平均每公顷的产量是78吨。樱桃比苹果少9公顷，平均每公顷收42吨。（1）平均每公顷产桑葚多少吨？   （2）樱桃的总产量是多少吨？30．胜利村要修一条长300米的路，已经修了4天，还剩132米。（1）平均每天修了多少米？（2）按规定要一个星期修完，从第5天起，平均每天要修多少米？31．边长为16厘米的正方形纸，它的周长和面积分别是多少？32．请你在下面的方格纸上画一个(1)周长为16cm的正方形；(2)面积为12平方厘米的长方形；(3)想象出轴对称图形的另一半．你画出的正方形边长是（   ）cm；长方形长（  ）cm，宽（   ）cm；补充完图形后，发现整个图形的名称是（          ）．


参考答案 一、我会选。1、D【详解】略2、B【分析】计算出结果，然后再判断商末尾0的个数。【详解】4800÷6＝800800的末尾有2个0，故答案为：B。 末尾有0的除法，在计算时可以先不算0，然后再最后的结果上添上被除数中的0的个数。3、C【详解】略4、A【分析】如图：拼成的长方形有两种形状，分别求出这两个图形的长和宽，再根据长方形周长和面积计算公式求出周长和面积即可。【详解】如下图，周长分别为：（1＋6）×2＝7×2＝14（厘米）（2＋3）×2＝5×2＝10（厘米）面积都是：6×1＝6（平方厘米）故答案为：A 本题主要考查长方形周长和面积的计算，解答此题的关键是明确拼组后长方形的长和宽的值。5、C【分析】钟面显示的时间是3：10。因为钟面是某天下午的时刻，则钟面显示的时间是下午3：10。根据普通计时法转换成24时计时法的方法，将下午3：10用24时计时法表示即可。【详解】钟面显示的时间是下午3：10，用24时计时法表示是15：10。故答案为：C。 熟练掌握普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。 二、我会判断。6、×【分析】一年有12个月，1、3、5、7、8、10、12都是大月，每月有31天；4、6、9、11都是小月，每月有30天，7、8相邻两个月的天数一样都是31天，据此解答即可。【详解】一年中7、8相邻两个月的天数一样都是31天；所以原题说法错误。故答案为：× 此题考查了大月与小月的划分，注意基础知识的积累。7、×【详解】略8、×【解析】略9、×【分析】正方形的周长＝边长×4，则这个正方形的周长是16米。正方形的面积＝边长×边长，则这个正方形的面积是16平方米。正方形的面积和周长的数值相等，但是单位不同，无法比较大小。【详解】因为周长和面积不是同类量，所以无法进行比较。因此边长是4米的正方形，它的面积和周长相等，这种说法是错误的。故答案为：×。 解决本题的关键是明确正方形的周长单位是米，面积单位是平方米，长度单位和面积单位不能比较大小。10、×【详解】略 三、我能填。11、200【详解】略12、14：00    2    50    【分析】把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可；要求在校时间，根据结束时刻一起始时刻＝经过时间解答即可。【详解】井冈山小学下午2：00上课，改成24时记时法时14：00，到16：50放学，下午在校时间是：16：50－14：00＝2时50分 此题考查了普通计时法和24时计时法的转化和经过时间的计算，属于基础知识，要熟练掌握。13、91    52    2    【分析】2020年是闰年，第一季度是1月、2月、3月，1月和3月有31天，2月有29天，把这三个月的天数加起来就是第一季度的天数；全年有366天，一个星期有7天，看366里有几个7天，就有几个星期，余数就是余的几天数。【详解】31×2＋29＝62＋29＝91（天）366÷7＝52（个）……2（天） 此题主要考查闰年的判断方法以及年、月、日、星期的关系及其换算方法。14、10【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此将早上8：30和下午6：30用24时计时法表示，再根据经过时间＝结束时间－开始时间解答即可。【详解】早上8：30是8：30；下午6：30是18：30。18时30分－8时30分＝10（小时）则书店一天共营业10小时。 熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，灵活运用公式解决实际问题。15、500    3    【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率。据此解答。【详解】根据分析可得：5×100＝500，故5平方米＝500平方分米；300÷100＝3，故300平方厘米＝3平方分米；故答案为：500；3； 本题考查了面积单位的换算，大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率。16、三    92    【详解】略17、    1    【详解】略18、1【解析】试题分析：根据长方形的面积公式可知，长方形的长不变时，宽扩大几倍，面积也扩大相同的倍数．解：设原来的长方形的面积为：S1=长×宽，长不变，宽扩大1倍后的面积为：S1=长×（1×宽）=1（长×宽）=1S1，所以面积扩大1倍．故答案为1．点评：解题的关键是能灵活的运用长方形的面积公式．19、        【分析】分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数．根据分数的意义确定小明吃的分率，用1减去吃的分率即可求出还剩的分率．【详解】把一个西瓜平均分成9块，每块是这个西瓜的， 小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的．还剩这个西瓜的．故答案为；．20、平方厘米    厘米    平方米    【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量扑克牌的面积用“平方厘米”作单位，计量数学练习本长度用“厘米”作单位，计量教室地面的面积用“平方米”作单位。【详解】扑克牌的面积约是50（平方厘米）；  数学练习本长25（厘米）；  教室地面约有60（平方米）；故答案为：平方厘米；厘米；平方米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。21、黑【分析】珠子的排列顺序依次是2白3黑3红，一直按照这种颜色顺序排下去，8颗珠子一个循环周期。要计算第315颗珠子是什么颜色，算出第315颗珠子在第几周期的第几颗珠子即可。【详解】2＋3＋3＝8（颗）315÷8＝39（组）……3（颗）余数是3，第3颗珠子是黑色，即第315颗珠子是黑色的。故答案为：黑 此题是对周期的考察。做这类题，重点是确定周期，用总量除以周期，如果正好是整数个周期，结果为周期的最后一个。如果有余数，余数是几就是周期里的第几个。22、；【分析】将1元平均分成10份，其中的1份是元，写成小数是0.1元。将1米平均分成10份，其中的1份是米，写成小数是0.1米。【详解】0.9元＝元        0.3米＝米故答案为：；。 将一个整体平均分成10份，其中1份占整体的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1。 四、我会计算。23、846；1421；5400；2870；1；690；804；60；610；【详解】略  24、1610；4060；8.6；4.7【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点。【详解】35×46＝1610；70×58＝4060；5.7＋2.9＝8.6；7.3－2.6＝4.7验算：；；； 本题主要考查学生基本的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。 五、动手操作。25、【分析】根据题意种菊花，种牡丹，剩下的都种玫瑰，因为是正方形，所以只从一个对边分别取连线，剩下的就是种玫瑰的地方。【详解】根据分析，画图如下： 本题主要考察了分数的意义，一个整体就是单位“1”，就是平均分成四份后其中的一份。26、【详解】略27、【详解】略 七、我能解决下面各题。28、1312个【解析】328÷4×16=1312(个)29、（1）15吨（2）588吨【分析】根据“单位面积产量×面积＝总产量、总产量÷面积＝单位面积产量”可知：（1）桑葚的总产量除以桑葚的种植面积得平均每公顷桑葚的产量。（2）用樱桃每公顷的产量乘以樱桃的种植面积得樱桃的总产量。【详解】（1）480÷32＝15（吨）答：平均每公顷产桑葚15吨。（2）42×（23－9）＝42×14＝588（吨）答：樱桃的总产量是588吨。 本题主要考查学生对总产量、单位面积产量、面积三者之间关系的掌握和灵活运用。30、（1）42米（2）44米【分析】（1）首先用这条路的长度减去还剩下的长度，求出已经修了多少米；用已经修的路的长度除以4，求出平均每天修多少米；（2）用剩下的长度除以还剩下的天数，7－4＝3天，即可求出从第5天起，平均每天要修多少米。【详解】（1）（300－132）÷4＝168÷4＝42（米）答：平均每天修了42米。（2）132÷（7－4）＝132÷3＝44（米）答：从第5天起，平均每天要修44米。 此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率。31、周长：64厘米    面积：256平方厘米【解析】正方形周长=边长×4，正方形面积=边长×边长，根据公式分别计算即可。【详解】周长：16×4=64（厘米）面积：16×16=256（平方厘米）答：它的周长是64厘米，面积是256平方厘米。32、4  4  3  梯形【解析】略