广东省东莞万江区2023年三下数学期末监测试题含解析

广东省东莞万江区2023年三下数学期末监测试题

一、我会选。

1．下面的各算式中，（    ）的商中间有0。

A． B． C．

2．学校买来188个气球，每9个扎成一束，最多可以扎（    ）束。

A．20 B．21 C．22

3．在计算23×28时，可以理解为（    ）。

①8个23的和加上2个23  ②8个23的和加上20个23  ③3个28的和加上20个28  ④30个28的和加上2个28

A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④

4．与28×60的计算结果不同的算式有（    ）．

A．280×6 B．208×6 C．210×8

5．每箱矿泉水有12瓶，售价8元，今天一共卖出36箱，一共卖了（    ）元。

A．96 B．288 C．432 D．3456

二、我会判断。

6．0.56扩大到它的10倍等于560缩小到它的。（________）

7．1千克棉花比1千克铁轻一些。（______）

8．0.25米就是米．（____）

9．两个长方形的面积相等，它们的周长也一定相等。（________）

10．四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小。（______）

三、我能填。

11．（________）m²＝500dm²           4t500kg ＝（________）kg

12．一张长方形纸片，它的长是9厘米，宽是6厘米，如果把它剪成边长是2厘米的小正方形，可以剪（______）个。

13．场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的；后来跑掉了一只母鸡，这时母鸡占这群鸡的。

14．3.502读作________，零点零三六写作________．

15．比较大小。

3分米（___）2.9分米　　　　　　　　4.8元（___）4元8角

2平方米（___）200平方厘米　　　　　400千克（___）1吨

16．小力调查了三年级男、女生最喜欢读的书的情况如下表。

（1）男生喜欢（    ）类图书的人最多，喜欢（    ）类图书的人最少。

（2）女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多（    ）人。

（3）如果学校要为三年级的同学购买一批图书，你有什么建议？请说明理由。

17．你能用3、4、9三个数算出24吗？请列出综合算式：（_______）．

18．小军用1米长的彩带做花，用去这根彩带的，用去（_____________）厘米，还剩（_____________）厘米。

19．读作（____________）；表示把一个整体平均分成（________）份，取其中的（________）份．

20．42的13倍是（______）；5的（______）是485；25×40的积的末尾有（______）个0。

21．写成小数是（_________），0.9写成分数是（________）．

22．计算时，可以先用（________）和（________）相乘，得（________），再在得数的末尾添上（________）个0。

四、我会计算。

23．直接写出得数．

30×16＝    80×50＝    560÷7＝    808÷4＝

356÷9≈    903÷3≈    203÷4≈    1－0.6＝

24．用竖式计算。

85×204＝           540×18＝            208×34＝

625÷25＝          3696÷28＝          1508÷29＝

五、动手操作。

25．分别画出面积是16平方厘米的长方形和正方形，并分别计算出它们的周长．

26．在方格图中先画一个长8厘米、宽4厘米的长方形，再画一个与它周长相等的正方形，（每个小方格的边长表示1厘米）．

27．看分数涂色。

七、我能解决下面各题。

28．爷爷家的门外是一块长75米，宽60米的长方形耕地，爷爷每天早上绕耕地的边走4圈锻炼身体。

（1）爷爷每天早上绕耕地走多少米？

（2）计划在地里栽苹果树，每棵苹果树需要占一块边长3米的正方形地。这块耕地共可栽苹果树多少棵？

29．王叔叔从甲地开车到乙地出差，每小时行65千米，2小时正好行了全程的一半，全程有多少千米？

30．一桶油，连桶重9.8千克，用掉一半油后，连桶重5.9千克。原来油重多少？桶重多少？

31．同学们去植树，每行植24棵，刚好植了18行。如果植同样多的树，植4行，每行植多少棵？

32．小新从家到学校要走1.5千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米？

参考答案

一、我会选。

1、C

【分析】要使商的中间有0，商必须是三位数，被除数的最高位百位数字必须大于除数的数字，要使中间有0，被除数的百位数字能被除数整除，而且十位数字要小于除数，据此判断。

【详解】A．，百位数字1小于除数2，商是2位数，不合适。

B．，十位数字大于除数，中间不能商0，不合适。

C．，百位数字6能被除数3整除，十位数字1小于3可以商0，符合。

故答案选：C。

本题考查除数是一位数的除法的试商，掌握分析中的方法是解题的关键。

2、A

【分析】根据题意可知，先列出算式188÷9，再根据有余数的一位数除法的计算知识进行正确的计算，解答即可。

【详解】188÷9＝20（束）……8（朵）

所以这些花最多可以扎成20束。

本题考查有余除法的计算。

3、B

【分析】根据乘法的意义23×28可以看成是3个28加上20个28或者8个23加上20个23，据此选出正确的答案即可。

【详解】根据乘法的意义可知23×28可以理解成：8个23的和加上20个23，3个28的和加上20个28。

故答案为：B

本题考查的是对两位数乘以两位数的理解，通过列竖式计算我们也可以发现其中的意义。

4、B

【分析】根据整数乘法的计算方法计算后选择即可，也可以直接根据乘积末尾的数字来判断结果不同的算式.

【详解】解：28×60=1680；A、280×6=1680，B、208×6=1248，C、210×8=1680；结果不同的算式是208×6.

故答案为B

5、B

【分析】根据题意，用每箱矿泉水的售价8元乘上卖出的箱数即可。

【详解】8×36＝288（元）

故答案为：B

根据单价×数量＝总价，知道单价后，再根据题意进一步解答即可。

二、我会判断。

6、√

【分析】0.56扩大到它的10倍，小数点向右移动一位是5.6，560缩小100倍，小数点向左移动两位是5.6。据此判断。

【详解】0.56扩大到它的10倍，是5.6；

560缩小100倍，是5.6。

故判断正确。

此题主要考查的是小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。

7、×

【分析】棉花和铁都是1千克重，二者的重量是相等的；由此判断即可.

【详解】1千克棉花与1千克铁一样重，原题说法错误.

故答案为错误

8、√

【分析】低级单位厘米化高级单位米除以进率100，根据分数与除法的关系，结果可以用分数表示，0.25米即25厘米，用分数表示是25÷100＝米．

【详解】0.25米＝25厘米＝米

所以0.25米就是米，说法正确；

故答案为√．

9、×

【分析】长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小与长和宽的和有关，例如长方形的面积如果是12，长和宽可能分别是12和1，6和2，4和3，它们的和分别是13、8、7，所以面积相等，周长不一样相等。

【详解】根据分析可知，两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。

故答案为：×

此题主要考查学生对长方形面积和周长之间关系的理解与认识。

10、√

【分析】“四舍五入”法求近似数有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，据此解答。

【详解】如果一个数是4.05，保留一位小数，则近似值是4.1，因为4.1＞4.05，即近似值大于精确值；如果一个数是3.24，保留一位小数，则近似值是3.2，因为3.2＜3.24，即近似值小于精确值；所以四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小，即本题说法正确；

故答案为：√。

此题主要考查求近似数的方法，关键要考虑四舍和五入两种情况，可以通过举例来解答。

三、我能填。

11、5    4500   

【解析】略

12、12

【分析】先求出长方形的长里面包含多少个2厘米，宽里面包含多少个2厘米，然后根据整数乘法的意义，用乘法解答。

【详解】9÷2＝4（个）……1（厘米）

6÷2＝3（个）

4×3＝12（个）

解答此题的关键是要明确：因为长无法分完，不能用长方形的面积除以正方形的面积。

13、，

【解析】略

14、三点五零二    0.1   

【解析】试题分析：小数的读法分两部分来读：整数部分按整数部分的读法从高位到低位去读，小数部分只要按数字的先后顺序依次读出即可，小数点读作“点”；

小数的写法和读法是一致的，也是先写整数部分，再写小数“点”，小数部分只要按数字的先后顺序依次写出即可，据此解答．

解：根据分析可得，

3.502读作：三点五零二，

零点零三六写作：0.1；

故答案为三点五零二，0.1．

点评：本题考查了小数的读写法，要注意和整数部分的读法的不同，特别是“0”的读法．

15、>    =    >    <   

【解析】略

16、（1）故事；文艺

（2）34人

（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书

【分析】（1）观察统计表中的数据，即可找出男生喜欢 故事类图书的人最多，喜欢 文艺类图书的人最少；

（2）女生喜欢故事类的人数有42人，喜欢科普类的人数有8人，根据减法的意义解答即可；

（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书。

【详解】（1）男生喜欢 故事类图书的人最多，喜欢 文艺类图书的人最少；

（2）42－8＝34（人）

（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书。故答案为：故事，文艺；34

本题主要考查了根据从统计图中获取信息，并提出问题解决问题的能力。

17、（9-3）×4=24

【详解】略

18、80    20   

【分析】由题意可知，就是求出1米的，用1×即可；用总长度减去用了的长度即可；一定要注意单位问题，最后需要换算单位。

【详解】1×＝（米）；

米＝80厘米；

1米＝100厘米；

100－80＝20（厘米）

求一个数的几分之几是多少，用乘法解答，解答本题时，一定要注意单位与题干中的单位不一致。

19、七分之四    7份    4份     

【解析】分数读法：先读分母后读分子，中间加一“分”字．分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数．

【详解】读作七分之四，它表示把一个整体平均分成7份，取了其中的4份．

故答案为七分之四；7份；4份．

20、546    97倍    3   

【分析】42的13倍是42×13；

485是5的485÷5倍；

先计算25×40，再看积的末尾有几个0；

【详解】42×13＝546，则42的13倍是546；

485÷5＝97，则5的97倍是485；

25×40＝1000，则25×40的积的末尾有3个0；

故答案为：546；97倍；3。

求一个数是谁的几倍，用这个数除以倍数。求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数。

21、0.7       

【详解】略

22、2    3    6    3   

【分析】计算整百数乘整十数时，先把乘数中0前面的数相乘，计算出结果，即先算，口算出得数是6；再看两个乘数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0，这里两个乘数的末尾一共有3个0，所以在6的后面添上3个0得6000，注意不要漏写0。

【详解】计算200×30时，可以先用2和3相乘，得6，再在得数的末尾添上3个0。

熟练掌握整数末尾有0的乘法口算方法是解答本题的关键。

四、我会计算。

23、480；　4000；　80；　202；

40；　300；　50；　0.4

【详解】略

24、17340；9720；7072

25；132；52

【分析】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪位对齐；然后把几次乘得的数加起来整数的除法法则从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。据此回答即可。

【详解】85×204＝17340              540×18＝9720             208×34＝7072

625÷25＝25                 3696÷28＝132                1508÷29＝52

故答案为：17340；9720；7072；25；132；52

此题考查整数乘法、除法的运算法则，按照运算法则计算即可。

五、动手操作。

25、

长方形周长：（8+2）×2=20（厘米）

正方形周长：4×4=16（厘米）

【详解】略

26、

【详解】略

27、

【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫分数。分母是分成的份数，分子是要表示的份数。每道题按给出分数涂色即可。

【详解】（1）把一个圆面看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的。表示其中2份涂色。即；

（2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的。表示其中7份涂色。即；

（3）把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的。表示其中1份涂色。即；

（4）把整个图形的面积看作单位“1”，把它平均分成7份，每份是它的。表示其中4份涂色。即。

故答案为：； ；；

此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

七、我能解决下面各题。

28、（1）1080米

（2）500棵

【分析】（1）先根据“长方形的周长＝（长＋宽）×2”求出长方形的周长，然后再乘以4得爷爷早上走的路程。

（2）先根据“长方形的面积＝长×宽”求出长方形的面积，再根据“正方形的面积＝边长×边长”求出边长为3米的正方形的面积，再用长方形的面积除以正方形的面积得苹果树的棵数。

【详解】（1）（60＋75）×2×4

＝135×2×4

＝270×4

＝1080（米）

答：爷爷每天早上绕耕地走1080米。

60×75÷（3×3）

＝4500÷9

＝500（棵）

答：这块耕地可栽苹果树500棵。

本题主要考查学生对长方形的周长公式、面积公式和正方形的面积公式的掌握。

29、260千米

【分析】根据题意可知王叔叔从甲地开车到乙地出差，每小时行65千米，2小时正好行了全程的一半，求出王叔叔行驶路程，正好是全程一半，再乘以2，求出全程。

【详解】65×2×2

＝130×2

＝260（千米）

答：全程有260千米。

速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。从问题出发，找到求什么就用哪个公式解题。

30、7.8千克；2千克

【分析】用原来油和桶的重量减去现在油和桶的重量，计算出油一半的重量，用一半油的重量加上一半油的重量，计算出原来油的重量，再用原来油和桶的重量减去油的重量，列式计算出桶的重量。

【详解】油：9.8－5.9＝3.9（千克），3.9＋3.9＝7.8（千克）

桶：9.8－7.8＝2（千克）

答：原来油重7.8千克，桶重2千克。

本题的关键是计算出油的重量，计算过程要认真仔细。

31、24×18＝432(棵) 432÷4＝108(棵)

答：每行植108棵。

【解析】应先求一共要植多少棵树，再求每行植多少棵。

32、0.6千米

【分析】因他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他就比平时上学多走了0.3＋0.3千米．据此解答即可。

【详解】0.3＋0.3＝0.6（千米）

答：他比平时上学要多走0.6千米。

本题的重点是明确他走了0.3千米又回家，则他就多走了一个去的0.3千米和回来时的0.3千米，而本题中的1.5千米可不用。