高中生物第5章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异综合训练题

这是一份高中生物第5章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异综合训练题，共10页。
知识点1染色体数目的变异
1.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，不正确的是( )
A．由受精卵发育成的生物，体细胞中有几个染色体组就叫几倍体
B．由配子发育成的生物，体细胞中无论有几个染色体组都叫单倍体
C．单倍体一般高度不育，多倍体植株一般茎秆粗壮，果实和种子比较大
D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，属于有利变异
2．下列关于染色体组的叙述，正确的是( )
A．单倍体生物体细胞中具有一个染色体组
B．一个染色体组中没有同源染色体，但有等位基因
C．二倍体生物配子中的所有染色体是一个染色体组
D．含有四个染色体组的个体一定是四倍体
3．下图a～c表示不同细胞中的染色体状况，图d表示某细胞的遗传因子组成。下列有关叙述错误的是( )
A．图a细胞代表的生物可能是二倍体或单倍体
B．图b细胞代表的生物一定是三倍体
C．图c细胞代表的生物可能有高度不育、植株矮小等特点
D．图d遗传因子组成代表的生物的基因型可能为AB
4．某开红花豌豆植株的一条染色体发生片段缺失且多了一条染色体，研究发现无正常染色体的花粉不育(无活性)，在减数分裂时，三条染色体可以随机两两联会并正常分离，剩余的一条随机移向细胞一极，基因B控制红花性状，基因b控制白花性状，如图所示，下列有关说法正确的是( )
A．如果该植株自交，其后代的性状表现一般是红花∶白花＝30∶1
B．该植株为父本，正常植株为母本，则杂交后代中有2/5含缺失染色体
C．该植株减数分裂能产生BB、Bb、B、b四种雄配子且比例为1∶1∶1∶1
D．用光学显微镜可观察到该植株根尖分生区细胞中三条染色体联会的情况
知识点2低温诱导植物染色体数目的变化
5.下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是( )
A．原理：低温可抑制纺锤体的形成，从而导致染色体数目加倍
B．解离：用秋水仙素溶液浸泡根尖适宜时间，使组织细胞分离开
C．染色：可用苏丹Ⅲ染液代替甲紫溶液
D．观察：镜检发现视野中多数细胞染色体数目增加
知识点3染色体结构的变异
6.某条染色体经处理后，其结构发生了如图所示的变化。这种染色体结构的变异属于( )
A．缺失 B．倒位
C．重复 D．易位
关键能力综合练
7．在自然界中，昆虫中的雄蜂、雄蚁等是由卵细胞直接发育而来的，被称为单倍体。下列关于单倍体的叙述中，正确的是( )
A．含有奇数染色体组的生物体一定是单倍体
B．含有两个染色体组的生物体不可能是单倍体
C．由未受精的卵细胞发育成的生物体都是单倍体
D．普通六倍体小麦花药离体培养所获得的植株不是单倍体
8．下列关于生物变异和育种的叙述，错误的是( )
A．减数分裂联会时的互换实现了染色体上等位基因的重新组合
B．二倍体西瓜和四倍体西瓜是不同物种，但能通过有性杂交产生后代
C．三倍体西瓜出现可育的种子，可能是三倍体植株减数分裂时形成了正常的卵细胞
D．有丝分裂过程中，姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变
9．下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是( )
A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的
B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的
C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的
D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的
10．现有一种6号三体玉米，该玉米体细胞的6号染色体及其产生的配子类型如图所示(A为抗病基因。a为感病基因)，已知染色体数异常的雄配子不能参与受精，雌配子能参与受精。下列说法正确的是( )
A．该玉米植株形成的上述4种类型的雌配子数量比例为1∶1∶1∶1
B．配子②和④不可能由同一个初级精母细胞分裂形成
C．该三体抗病玉米自交，子代感病植株约占1/6
D．以该三体抗病水稻作父本，与抗病水稻(Aa)杂交子代中抗病植株占2/3
11．图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是( )
A．个体甲的变异对表型无影响
B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常
C．个体甲自交的后代，性状分离比为3∶1
D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常
12．关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是( )
A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组
B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体
C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同
13．下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是( )
A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异
B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异
C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种
D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种
14．人类某遗传病的染色体核型如图所示。该变异类型属于( )
A．基因突变 B．基因重组
C．染色体结构变异 D．染色体数目变异
15．图中①、②和③为三个精原细胞，①和②发生了染色体变异，③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。不考虑其他变异，下列叙述错误的是( )
A．①减数分裂Ⅰ前期两对同源染色体联会
B．②经减数分裂形成的配子有一半正常
C．①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到
D．③减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合，最终产生4种基因组成的配子
16．如图表示无子西瓜的培育过程简图，下列相关叙述错误的是( )
A．过程①通常用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗
B．过程②四倍体植株所结的西瓜种皮细胞内含有4个染色体组
C．过程③完成了正常的受精作用
D．三倍体西瓜无子的原因是减数分裂时细胞中染色体联会紊乱
17．白菜型油菜(2n＝20)的种子可以榨取食用油(菜籽油)。为了培育高产新品种，科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc。下列叙述错误的是( )
A．Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组
B．将Bc作为育种材料，能缩短育种年限
C．秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株
D．自然状态下Bc因配子发育异常而高度不育
18．(不定项)如图①②③④分别表示不同的变异类型，基因a、a′仅有图③所示片段的差异。相关叙述不正确的是( )
A.图中4种变异中都能发生在洋葱根尖分生区细胞
B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C．④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复
D．①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的互换，发生在减数分裂Ⅰ的前期
19．(不定项)同源四倍体植物减数分裂联会时，同源区段配对会形成不同的结果，进而产生不同染色体数目的配子，如图(短箭头表示在细胞分裂后期，相应着丝粒移动的方向)。相关叙述正确的是( )
A．用秋水仙素处理二倍体植物种子，可培育同源四倍体
B．1个四价体和2个二价体均可实现同源染色体的均等分配
C．图示1个三价体包含3条同源染色体、3个DNA分子
D．图示解释了同源四倍体通常可育，但育性却有所降低
20．(不定项)由于某种原因，9号染色体与22号染色体发生了断裂后重接，9号染色体长臂上的原癌基因ABL1转位至22号染色体，与BCR基因片段组合成融合基因BCR－ABL1。BCR－ABLl融合基因的过度表达产物可使细胞在无生长因子情况下启动增殖，诱发癌变，是某种白血病的病因。下列相关叙述正确的是( )
A．非同源染色体基因重组导致图中费城染色体形成
B．BCR—ABL1融合基因由BCR基因和ABL1基因直接首尾相连而成
C．普通光学显微镜下难以观察到BCR－ABL1融合基因拼接处的碱基序列
D．特异性抑制BCR—ABL1融合基因表达产物活性的药物可治疗此类白血病
21．下图所示为三个基因型不同的生物体细胞，请分析回答：
(1)图甲所示是含________个染色体组的体细胞，每个染色体组有________条染色体。
(2)图乙若表示一个有性生殖细胞，它是由________倍体生物经过减数分裂产生的，由该生殖细胞发育而成的个体是________倍体。每个染色体组含有________条染色体。
(3)图丙细胞发育成的生物是________倍体，含有________个染色体组。
22．小麦是主要的粮食作物，研究人员以小麦为实验材料，研究基因突变和染色体变异机制，为小麦品种的改良奠定理论基础。
(1)图1为实验室培育异源四倍体小麦(染色体组为AADD)的过程。
①乌拉尔图小麦和粗山羊草杂交产生F1，F1的细胞中含有________个染色体组。F1植株高度不育的原因是_____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②实验室中用________处理诱导F1染色体数目加倍。
(2)异源多倍体形成配子时常出现部分同源重组(HE)，即DNA序列高度相似的部分非同源染色体之间通过配对交叉导致出现染色体片段交换等现象。研究人员对异源四倍体小麦某精原细胞产生精子的过程进行观察，结果如图2。据图分析，产生精子过程中发生的变异类型为________________________，请补充完善画出图中相应配子的染色体组成。
23．豚鼠毛色的黄色基因R与白色基因r是位于9号常染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的精子不能参与受精作用。现有基因型为Rr的异常黄色雌豚鼠甲(含有异常9号染色体的豚鼠为异常豚鼠)，其细胞中9号染色体及基因组成如图1所示。
(1)用甲豚鼠与正常的白色豚鼠作亲本杂交，其F1随机交配所得的F2中表型及比例为________，异常白色豚鼠所占比例为________。
(2)如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白雌豚鼠杂交，产生的F1中发现了一只黄色豚鼠，经检测染色体组成无异常，出现这种现象的原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白色雌豚鼠杂交，产生的F1中发现了一只黄色豚鼠，经检测，其9号染色体及基因组成如图3所示，出现这种现象的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)豚鼠的粗毛与细毛分别由位于4号染色体上的A与a控制，用染色体及基因组成如图4所示的雌雄豚鼠杂交，子代中黄色粗毛豚鼠所占比例为________，白色细毛豚鼠所占比例为________。
第2节 染色体变异
1．答案：D
解析：由受精卵发育的个体，体细胞中含有几个染色体组的个体就是几倍体；A正确；凡是由配子发育而来的个体，无论体细胞中含有多少个染色体组，均称为单倍体，B正确；单倍体由配子发育而来，一般高度不育；多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大，C正确；多倍体的染色体组数如果奇数倍的增加(如三倍体)，其后代遗传会严重的不平衡，在减数分裂形成配子时，同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子，D错误。
2．答案：C
解析：由未受精的配子直接发育成的个体都是单倍体，而四倍体经过花药离体培养形成的单倍体中含有2个染色体组，A错误；染色体组为细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，等位基因存在于同源染色体上，故一个染色体组中无等位基因，B错误；二倍体生物体内含有2个染色体组，经过减数分裂形成配子中的全部染色体是一个染色体组，C正确；含有四个染色体组的个体，若是由受精卵发育而来则是四倍体，若是由配子发育而来则是单倍体，D错误。
3．答案：B
解析：图a若是受精卵发育而来的则是二倍体，若是配子发育而来的则是单倍体，A正确；由受精卵发育而来的，体细胞有 3 个染色体组的生物是三倍体，若是配子直接发育而来的，则为单倍体，B错误；图示细胞中只含1个染色体组，是由配子发育而来的单倍体，所以该生物可能有高度不育、植株矮小等特点，C正确；AABB表示遗传因子组成代表的生物的基因型可能为AB，染色体复制后遗传因子组成为AABB，D正确。
4．答案：B
解析：如果该植株自交，雌配子的种类及比例为BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶2∶1，雄配子的种类及比例为BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶1∶1(由于无正常染色体的花粉不育，因此只含缺失染色体的花粉不育)，后代开白花的比例为1/6×1/5＝1/30，所以后代的性状表现及比例一般是红花∶白花＝29∶1，A错误；由于无正常染色体的花粉不育(无活性)，则若以该植株为父本，产生雄配子的种类及比例为BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶1∶1，正常植株为母本(产生的配子只含有该对染色体中的一条)，则与雄配子BB结合的子代一定含有缺失染色体，与雄配子Bb结合的子代一半含有缺失染色体，故杂交后代中有1/5＋2/5×1/2＝2/5的植株含缺失染色体，B正确；根据上述分析可知，该植株产生的雄配子种类及比例为BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶1∶1，C错误；联会是减数分裂特有的现象，根尖细胞不能进行减数分裂，因此不能观察到该植株根尖分生区细胞中三条染色体联会的情况，D错误。
5．答案：A
解析：原理：低温可抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，A正确；解离：用解离液(体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液)浸泡根尖1 h，使组织细胞分离开，B错误；染色：染色体可用甲紫溶液或醋酸洋红液染色，不可用苏丹Ⅲ染液代替甲紫溶液，C错误；观察：镜检发现视野中多数细胞处于间期，只有少数细胞染色体数目增加，D错误。
6．答案：B
解析：分析图示可知，原来排列为123456的染色体，经过断裂后，重新连接为125436的排列顺序，可知其中的345片段发生了180°的颠倒，此类染色体结构变异为倒位。
7．答案：C
解析：体细胞中含有一个染色体组的个体一定是单倍体，但含有多个染色体组(奇数)的个体不一定是单倍体，要看是由配子还是受精卵发育而来的，A错误；含有两个染色体组的生物体，由配子发育而来即为单倍体，由受精卵发育而来即为二倍体，B错误；未受精的卵细胞发育成的新个体是单倍体，如雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来，C正确；普通六倍体小麦花药离体培养所获得的植株都是单倍体，D错误。
8．答案：A
解析：减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换，使得染色单体上非等位基因重新组合，A错误；二倍体西瓜和四倍体西瓜进行杂交可产生三倍体西瓜，三倍体西瓜不可育，即出现生殖隔离，二倍体西瓜和四倍体西瓜是不同物种，B正确；一般情况下，三倍体西瓜由于减数分裂过程中联会紊乱不能产生可育配子，不能完成受精作用，特殊情况下可形成正常配子而产生可育种子，C正确；有丝分裂过程中，染色体经过复制，形成两条相同的姐妹染色单体，其所携带的全部基因应该完全相同，若出现等位基因，则是由于复制时发生了基因突变，D正确。
9．答案：A
解析：人类猫叫综合征是人类的第5号染色体片段缺失导致的，属于染色体结构变异中的缺失。故选A。
10．答案：D
解析：基因型为Aaa的三体植株产生的配子种类及比例为Aa∶aa∶A∶a＝2∶1∶1∶2，A错误；配子②为A，配子④为a，基因型Aaa的三体玉米在减数分裂时，三条染色体的两条随机配对与分离，有一条随机地向细胞两极移动，根据减数分裂可分析知道Aaa的细胞进行减数分裂形成的4个配子情况有：2Aa和2a；2A和2aa；不考虑互换，不可能同时产生配子②和④。若考虑互换，还可以是：1Aa、1aa、1A、1a，B错误；三体抗病玉米自交，产生的雌配子有4种：比例为1/6A、2/6Aa、2/6a、1/6aa，可育雄配子有2种1/3A、2/3a，根据雌雄配子随机结合可求子代感病植株约占1/3，C错误；以该三体抗病水稻作父本，产生2种雄配子：1/3A、2/3a。抗病水稻(Aa)产生1/2A和1/2a的配子，根据雌雄配子随机结合可求出子代中抗病植株占2/3，D正确。故选D。
11．答案：B
解析：个体甲的变异属于缺失，会影响表型，A错误；个体乙发生的变异是倒位，减数分裂形成的四分体异常，呈“十字型”，B正确；含缺失染色体的配子一般是败育的，故其后代一般不会发生性状分离，C错误；个体乙染色体没有基因缺失，但发生倒位，可能导致表型异常，D错误。
12．答案：C
解析：二倍体植物体细胞含有两个染色体组，减数分裂形成配子时染色体数目减半，即配子只含一个染色体组，A正确；由染色体组的定义可知，一个染色体组中所有染色体均为非同源染色体，不含同源染色体，B正确；不是所有生物都有性别之分，有性别之分的生物的性别也不一定由性染色体决定，因此不是所有细胞中都有性染色体和常染色体之分，C错误；一个染色体组中的所有染色体在形态和功能上各不相同，因此染色体DNA的碱基序列不同，D正确。
13．答案：C
解析：基因重组是在有性生殖的过程，控制不同性状的基因的重新组合，会导致后代性状发生改变，A错误；基因突变会导致DNA的碱基序列发生改变，但由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致生物体性状发生改变，B错误；弱小且高度不育的单倍体植株，进行染色体加倍处理后一般为纯种且可育，因此可用于育种，C正确；多倍体的染色体组数如果奇数倍的增加(如三倍体)，在减数分裂形成配子时，同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子，因此不利于育种，D错误。
14．答案：D
解析：基因突变是指由于基因内部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变的现象或过程，染色体核型上无法发现基因突变的遗传病，A错误；基因重组是指具有不同遗传性状的雌、雄个体进行有性生殖时，控制不同性状的基因重新组合，导致后代不同于亲本类型的现象或过程，染色体核型中没有体现有性生殖的过程，B错误；染色体结构变异是指染色体发生断裂后，在断裂处发生错误连接而导致染色体结构不正常的变异，图中的染色体核型未表现出结构变异，C错误；染色体数目变异是指生物细胞中染色体数目的增加或减少，图中21号染色体比其他的同源染色体多一条，属于染色体数目变异，D正确。
15．答案：D
解析：①减数分裂Ⅰ前期会发生复制后的两对同源染色体两两配对的现象，称为联会，A正确；②中多了一条含a的染色体，相关基因型为Aaa，减数分裂时同源染色体随机分离，因此经减数分裂形成的配子有一半正常(细胞内含两条染色体)，一半异常(细胞内含三条染色体)，B正确；①和②分别属于染色体结构变异和数目变异，在光学显微镜下能观察到，C正确；减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合，③只是一个细胞，正常减数分裂，最终产生AR和ar或Ar和aR共2种基因型的配子，D错误。
16．答案：C
解析：过程①通常用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，诱导染色体数目加倍，形成四倍体，A正确；过程②四倍体植株所结的西瓜种皮细胞内含有4个染色体组，B正确；过程③由于三倍体减数分裂过程中联会紊乱，不能形成正常的配子，所以没有完成正常的受精作用，不能形成种子，C错误；三倍体西瓜无子的原因是减数分裂时细胞中染色体联会紊乱，D 正确。
17．答案：A
解析：白菜型油菜(2n＝20)的种子，表明白菜型油菜属于二倍体生物，体细胞中含有两个染色体组，而Bc是通过卵细胞发育而来的单倍体，其成熟叶肉细胞中含有一个染色体组，A错误；Bc是通过卵细胞发育而来的单倍体，秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株，此种方法为单倍体育种，能缩短育种年限，B、C正确；自然状态下，Bc只含有一个染色体组，细胞中无同源染色体，减数分裂不能形成正常配子，因而高度不育，D正确。
18．答案：ABD
解析：图中①②③④四种变异依次是同源染色体非姐妹染色单体的互换、染色体结构变异中的易位、基因突变、染色体增加或缺失，遗传物质都发生变化，洋葱根尖分生区细胞只能进行有丝分裂，因此不能发生①过程的基因重组，A错误；③中的变异属于基因突变，因为是基因内部的碱基对发生改变，B错误；④中表示的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复(如果上面那条染色体是正常染色体，则变异属于缺失，相反，为重复)，C正确；①表示同源染色体非姐妹染色单体的互换，发生在减数分裂Ⅰ前期，②表示的是非同源染色体之间的互换片段，属于染色体结构变异中的易位，D错误。
19．答案：ABD
解析：秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致细胞中染色体数目加倍，所以可用秋水仙素处理萌发的二倍体植物种子培育出同源四倍体植物，A正确；结合图示可以看出，1个四价体和2个二价体均可实现同源染色体的均等分配，B正确；联会时的染色体含有染色单体，因此图示1个三价体含有3条染色体、6条染色单体、6个DNA分子，C错误；同源染色体联会和分离异常，不易产生正常的配子，从而导致同源四倍体育性低，D正确。
20．答案：CD
解析：根据题图，非同源染色体发生了染色体结构变异中的易位，导致图中费城染色体形成，A错误；根据题意，BCR—ABL1融合基因由ABL1基因所在的片段与BCR基因片段组合而成，B错误；普通光学显微镜下看不到碱基序列，C正确；由“BCR－ABLl融合基因的过度表达产物可使细胞在无生长因子情况下启动增殖，诱发癌变”，若特异性抑制BCR—ABL1融合基因表达产物活性，即可抑制细胞异常增殖，D正确。
21．答案：(1)2 4 (2)六 单 3 (3)单 1
解析：(1)图甲所示细胞内同一形态的染色体有2条，所以是含有2个染色体组的体细胞，细胞中有4种形态的染色体，所以每个染色体组有4条染色体。(2)图乙若表示一个有性生殖细胞，含3个染色体组，所以它是由六倍体生物经过减数分裂产生的，由生殖细胞直接发育而成的个体是单倍体，图乙中含有3种形态染色体，所以每个染色体组有3条染色体。(3)图丙细胞中只含有一个染色体组，所以由该细胞发育成的生物是单倍体。
22．答案：(1)2 无同源染色体，不能进行正常的减数分裂形成正常的生殖细胞 秋水仙素(低温) (2)染色体结构变异(易位)
解析：(1)①乌拉尔图小麦和粗山羊草杂交产生F1，F1的细胞中含乌拉尔图小麦的一个染色体组和粗山羊草的一个染色体组，共两个染色体组。F1无同源染色体，不能进行正常的减数分裂形成正常的生殖细胞，因此F1不育。②实验室中用秋水仙素(低温)处理诱导F1染色体数目加倍，其原理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，使复制后的染色体不能正常发生分离，从而使染色体数目加倍。(2)DNA序列高度相似的部分非同源染色体之间通过配对交叉导致出现染色体片段交换等现象属于染色体结构变异(易位)。
23．答案：(1)黄色∶白色＝1∶1 1/6 (2)父本形成配子的过程中发生了互换或(显性)基因突变，产生了含R基因的精子，或者是母本形成配子的过程中发生了(显性)基因突变，产生了含R基因的卵细胞 (3)父本(或雄豚鼠)形成配子的过程中9号同源染色体没有分离 (4)3/4 0
解析：(1)用雌性甲豚鼠(Rr′)与正常的白色豚鼠(rr)作亲本杂交，产生的雌雄F1为Rr∶rr′＝1∶1，其F1随机交配产生的雌配子为R∶r∶r′＝1∶2∶1，能受精的雄配子为R∶r＝1∶2，由此所得的F2中表型及比例为黄色∶白色＝1∶1，异常白色豚鼠所占比例为1/4×2/3＝1/6。(注：R、r代表9号染色体正常，R′、r′代表9号染色体异常，下同)。(2)如果以图2所示染色体的雄豚鼠(R′r)与正常的白色雌豚鼠(rr)杂交，产生的F1中发现了一只黄色豚鼠(R_)，经检测染色体组成无异常，出现这种现象的原因是父本形成配子的过程中发生了染色体互换或基因突变或者是母本形成配子的过程中发生基因突变，从而产生了含R正常9号染色体的配子。(3)如果以图2所示染色体的雄豚鼠(R′r)与正常的白色雌豚鼠(rr)杂交，产生的F1中发现了一只黄色豚鼠，经检测，其9号染色体及基因组成如图3所示(R′rr)，出现这种现象是因为雄豚鼠(R′r)产生了含R′r的异常精子与含r的正常卵细胞结合产生，即雄豚鼠在减数分裂产生精子的过程中一对含异常9号的同源染色体没有分开导致。(4)豚鼠的粗毛与细毛分别由位于4号染色体上的A与a控制，用染色体及基因组成如图4所示的雌雄豚鼠(AaRr′)杂交，产生的卵细胞种类及比例为AR∶Ar′∶aR∶ar′＝1∶1∶1∶1，产生具有受精能力的精子种类及比例为AR∶aR＝1∶1，子代中黄色粗毛豚鼠(A_R_)所占比例为6/8＝3/4，白色细毛豚鼠(aarr 或aarr′或aar′r′)所占比例为0。