山东省青岛市崂山区2023年三下数学期末含解析

这是一份山东省青岛市崂山区2023年三下数学期末含解析，共14页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
山东省青岛市崂山区2023年三下数学期末一、我会选。1．把2×3=6、360÷6=60合并成综合算式应是下面哪一道算式？(     )A．360÷2×3 B．（360÷2）×3 C．360÷（2×3）2．一周有7天，双休日占一周总天数的（     ）A． B． C．3．观察下图，公园在电影院的（    ）方向。A．西北 B．东北 C．东南4．下面图形中，阴影部分表示0.6的是（    ）。A． B． C．5．黑板的面积是3（  ）．A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米二、我会判断。6．周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等。（________）7．三角形是轴对称图形。（________）8．商的中间有0，被除数不一定有0.　   　（____）9．在地图上，东南西北可以随意标注，没有规定。（________）10．射线可以度量长度．    （____）三、我能填。11．326除以3，余数是（________）。12．把302本书平均分给5所学校，每所学校大约可以分_____本书．13．超市运进324箱苹果，工人用平板车一次最多运8箱，大约需要（________）次可以运完．14．用4、5、6可以组成（____）个没有重复数字的两位数，其中最大的是（_____），最小的是（_____）。15．如下图，一块菜地种了番茄和白菜两种蔬菜，番茄地与白菜地相比，（________）相同，（________）不同。（填周长和面积）16．在□64÷7中，如果商是三位数，□里最小填（________），如果商是两位数，□里最大填（________）。17．25×80的积的末尾有（________）个0；50×20的积最高位是（___________）位。18．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。36m2（________）3600dm2                6000kg（________）6t           （________）96dm2（________）68m2        640÷8（________）20×20           27×35（________）25×3719．交通警察在十字路口面向西方指挥交通，他的左侧是（________）方，他的右侧是（________）方。20．用数字1、0、5、2可以组成（________）个没有地重复数字的两位数。21．小王、小张和小李原来是邻居，后来他们分别当了医生、教师和军人。已知：小李比军人年纪大，小王和教师不同岁，教师比小张年龄小。（______）是教师，（______）是医生。22．54÷6的商是三位数，里最小填（________）；如果商是两位数，里最大填（________）。四、我会计算。23．口算。30×40＝    200÷4＝   0÷800＝   610÷2＝8.5－1.7＝    9.6＋3＝   7.6＋1.2＝  3－2.7＝288＋617≈   390÷8≈   27×42≈   454÷9≈ 24．列竖式计算。（带★要验算）＝      ★＝      ＝      ＝五、动手操作。25．按要求画一画。向左平移3格。向左平移4格，再向右平移3格。  向上平移2格，再向左平移2格。26．如图，请用三种方法，在已知图案上各添上一个小正方形后，使其成为轴对称图形．27．画出两个面积为12平方厘米的不同的长方形． 七、我能解决下面各题。28．张大爷家的果园今年丰收了，16棵苹果树共摘苹果832千克，18棵梨树共摘梨828千克，平均每棵苹果树比每棵梨树多摘多少千克？29．下面是三(2)班男同学体育成绩统计单。序号成绩序号成绩序号成绩1优7良13优2良8优14合格3良9良15良4良10合格16优5优11优17良6合格12不合格18优 (1)涂一涂。(2)从上图中你得到了什么信息？30．张奶奶家用篱笆围一个长15米，宽11米的长方形鸡圈，墙的一面靠墙（如下图），篱笆有多长？鸡圈占地面积是多少？31．农民伯伯种了72棵柚子树，种的橘子树是柚子树的21倍，农民伯伯一共种了多少棵果树？32．如图，在一张边长为10厘米的正方形纸上，剪去一个长7厘米，宽5厘米的长方形。求剩下图形的面积和周长各是多少？


参考答案 一、我会选。1、C【解析】略2、B【解析】略3、B【分析】图中公园在电影院的右上方，根据上北下南左西右东，则公园在电影院的东北方向。【详解】图中公园在电影院的东北方向。故答案为：B 要确定物体的方向首先需要找到观测点，再根据上北下南左西右东确定方向。4、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，6份就是0.6，所以，A．平均分成6份，取6份，阴影部分不能表示0.6；B．平均分成10份，取6份，阴影部分能表示0.6；C．平均分成6份，取3份，阴影部分不能表示0.6；故答案为：B。 解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。5、C【详解】略 二、我会判断。6、×【详解】解答本题可用举例法，如：一个长为4厘米，宽为3厘米，周长是14厘米的长方形；另一个长为6厘米，宽为2厘米，周长是16厘米的长方形，它们的面积都为12平方厘米；故周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等的说法是错误的。故答案为：×7、×【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可进行判断。【详解】等腰三角形沿底边及其对应顶点所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则等腰三角形是轴对称图形，而题干中没说明是什么三角形，所以不能判定这个三角形就是轴对称图形；故答案为：×。 本题掌握轴对称图形的认识是解题关键。8、√【详解】【解答】解：如324÷3＝108所以商的中间有0，被除数不一定有0的说法是正确的．故答案为√．【分析】根据整数除法的计算方法，可知求出商的最高位以后，遇到被除数的哪一位不够商1，就对着哪一位商0；据此进行判断得解．【点评】解决此题要明确整数除法的计算方法，进而举实例验证说明命题的真伪．9、×【详解】根据生活常识可知：在绘制地图的过程中，人们通常是按“上北下南，左西右东”来绘制的，东南西北不可以随意标注，如图所示：所以原题的说法判断错误。故答案为：×10、错【解析】略 三、我能填。11、2【分析】根据三位数除以一位数的整数除法计算法则计算即可解答。【详解】326÷3＝108……2 本题考查了三位数除以一位数的有余数的除法计算，注意余数一定要比除数小。12、60【解析】302÷5≈60（本）答：每所学校大约可以分60本书．故答案为：6013、40【详解】略14、6    65    45    【解析】略15、周长    面积    【分析】根据题意可知，整块地是一个长方形，然后用一道弧线作为分界线，可以判断出分开后的两块地三条边是分别相等，所以周长相等；由于这个分界线是弧线，所以面积不同。【详解】根据分析：番茄地与白菜地相比，周长相等，面积不同。故答案为：周长；面积。 本题主要考查长方形周长和面积问题的实际运用。16、7    6    【分析】□64÷7，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于7。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于7。【详解】在□64÷7中，如果商是三位数，□里最小填7，如果商是两位数，□里最大填6。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。17、3    千    【分析】根据题意，由整数乘法的计算方法，分别求出25×80与50×20的积，然后再进一步解答。【详解】25×80＝2000，2000的末尾有3个0，所以25×80的积的末尾有3个0；50×20＝1000，1000的最高位是千位。 整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。18、＝    ＝    ＜    ＜    ＜    ＞    【分析】1m2＝100dm2；1t＝1000kg，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率，有单位的数，先换算单位，再比较大小；同分母分数比较大小，分子大的就大；两个式子比较大小，可以先计算出结果，再进行比较。【详解】36m2＝3600dm2；6000kg＝6t；＜；68m2＝6800dm26800dm2＞96dm2所以96dm2＜68m2；640÷8＝8020×20＝40080＜400所以640÷8＜20×20；27×35＝94525×37＝925945＞925所以27×35＞25×37。故答案为：＝；＝；＜；＜；＜；＞ 有单位的数比较大小时先换算成相同的单位，再比较单位前面数字的大小，学生需要掌握常见单位间的进率。19、南北【解析】略20、9【分析】运用穷举法写出所有的可能，注意0不能放在十位上，然后统计总共的个数，据此即可解答。【详解】1、0、5、2四个数字可以组成的两位数有：10，15，12，50，51，52，20，21，25；共有9个没有地重复数字的两位数。故答案为：9。 本题是一个搭配问题题目，注意0不能放在最高位十位上。21、小李    小张    【分析】由于小王和教师不同岁，教师比小张年龄小，所以小王与小张都不是教师，则小李一定是教师．又小李比军人年纪大，即教师比军人年纪大，教师比小张年龄小，则小张不是军人是医生，剩下的小王一定是军人。【详解】由小王和教师不同岁，教师比小张年龄小，可知：小王与小张都不是教师，则小李一定是教师．由小李比军人年纪大，教师比小张年龄小，可知：小张不是军人是医生，剩下的小王一定是军人。即：小张是医生，小王是军人，小李是教师。故答案为：小李，小张。 完成本题思路要清晰，理清他们的称呼与职务之间的逻辑关系，然后得出结论。22、6    5    【分析】54÷6，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于6。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于6。【详解】54÷6的商是三位数，里最小填6；如果商是两位数，里最大填5。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。 四、我会计算。23、1200；50；0；305；6.8；12.6；8.8；0.3；900；50 ；1200；50【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。加法估算时，将加数看成整十整百的数；乘法估算时，将乘数看成整十整百的数；除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】30×40＝1200         200÷4＝50       0÷800＝0        610÷2＝3058.5－1.7＝6.8         9.6＋3＝12.6      7.6＋1.2＝8.8        3－2.7＝0.3288＋617≈300＋600＝900   390÷8≈400÷8＝50   27×42≈30×40＝1200   454÷9≈450÷9＝50 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点，再进行计算。  24、206；140；2491；8.3；4.8；【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。小数加、减法的计算法则：1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】＝206      ★140     验算： ＝2491    ＝8.3   ＝4.8                 五、动手操作。25、（1）；（2）；（3）【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。按照题目要求，根据平移原理，把方格纸中的图案进行平移。【详解】按照题目要求作图如下：（1）（2）（3） 在作图过程中要记得按照题目要求的方向和距离，切记平移前后，图形不变。26、【解析】略27、（答案不唯一）【详解】略 七、我能解决下面各题。28、6千克【分析】依据除法的意义，用“总产量÷数量＝单产量”，代入数据分别求出平均每棵苹果树、梨树摘了多少千克，然后再相减，即可求解。【详解】苹果树：832÷16＝52（千克）梨树：828÷18＝46（千克）52－46＝6（千克）答：平均每棵苹果树比每棵梨树多摘6千克。 此题主要依据除法的意义平均分的意义解决实际问题。29、 (1)(2)得优的有7人。(答案不唯一)【解析】略30、37米；180平方米【分析】根据题图可知，鸡圈的长边靠墙，则篱笆的长度为鸡圈长边加上2条宽边。长方形的面积＝长×宽，据此求出鸡圈占地面积。【详解】15＋11×2＝15＋22＝37（米）15×12＝180（平方米）答：篱笆长37米。鸡圈占地面积是180平方米。 长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽。本题中，鸡圈的一边靠墙，篱笆长度应是鸡圈三条边的长度和，而不是四条边的长度和。31、1584棵【分析】农民伯伯种了72棵柚子树，种的橘子树是柚子树的21倍，则橘子树的数量是72×21，一共种的树的数量是柚子树的数量加上橘子树的数量，即可得出答案。【详解】72×21＋72＝1512＋72＝1584（棵）答：农民伯伯一共种了1584棵果树。 本题考查的是整数乘加混合运算，先算乘法再算加法。同时也考查学生用乘法加法在解决实际问题的能力。32、面积65平方厘米；周长40厘米【分析】观察图形可知，剪下一个长7厘米、宽5厘米的长方形．剩下的部分可以由原正方形的面积减去这个长方形的面积得到；剪去部分是长方形，由于长方形的对边相等，所以剩下图形的周长仍然等于原正方形的周长。【详解】这个正方形的面积是：10×10＝100（平方厘米）剪去的长方形的面积是：7×5＝35（平方厘米）剩下图形的面积是：100－35＝65（平方厘米）剩下图形的周长等于原正方形的周长：10×4＝40（厘米）答：剩下图形的面积是65平方厘米，周长40厘米。 明确长方形的对边相等是解决剩下图形周长的关键。