安徽省铜陵市枞阳县2023届三年级数学第二学期期末联考试题含解析

这是一份安徽省铜陵市枞阳县2023届三年级数学第二学期期末联考试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
安徽省铜陵市枞阳县2023届三年级数学第二学期期末联考试题一、用心思考，我会选。1．要使的商是三位数，里最小填（    ）。A．2 B．9 C．62．天数是31的月份称为大月，以下在大月的节日是（    ）。A．教师节 B．儿童节 C．国庆节3．商最接近70的除法算式是（     ）．A．254÷5 B．400÷6 C．492÷74．下面的涂色部分的面积不能用0.4表示的是（    ）。A． B． C．5．要使45×2的积是四位数，里最小填(　　)。A．1 B．2 C．3 D．4二、认真辨析，我会判。6．大于0.5小于0.7的小数只有0.1．    （____）7．在估算319÷4时，可以把319看成360，得数大约是90。（________）8．1分米3厘米和130毫米一样长．       （____）9．最大的一位数与最小的三位数的积是四位数。（________）10．汉字“”都是轴对称图形。（________）三、仔细观察，我会填。11．500平方分米=（______）平方米      2年=（______）个月40平方分米=（______）平方厘米              8角=（______）元12．三位数乘两位数的积可能是（______）位数，也可能是（______）位数。13．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。5.6（______）6.5                 26×31（______）26×30＋26（______）                 257－（57＋38）（______）257－57＋3814．50个18是（________），（________）个8相加的和是160。15．小红的体重约为25（______）；数学课本封面面积大约是6（______）。16．用24时计时法表示，上午9时是（________）时，晚上9时是（________）时。17．估算49×61时，可以把49看成（________），把61看成（________），积大约是（________）。18．莉莉要去北京旅游，上午6：25的火车，第二天下午5:15到，火车走的时间是________．四、认真细致，我会算。19．直接写出得数．2.6＋3.2 =       7.5－1.4=            240÷4 =          80×4 =             － =          ＋ =            1－ =          ＋ = 20．用竖式计算。702÷6＝       45×93＝6.5＋3.9＝      9.2－3.8＝ 21．4除64的商是多少？五、动手操作，我能行。22．看小数涂上你喜欢的颜色．23．在下面的方格纸上按要求画图。（图中每个小方格为边长1厘米的正方形。）①画一个长6厘米，宽2厘米的长方形。②画一个周长为12厘米的正方形。③分别画出每个图形的，并涂上颜色。24．在点子图中分别圈出竖式中两个方框内表示的数。六、生活问题，我会解。25．6千克荔枝和8千克桂圆共计228元，3千克荔枝和8千克桂圆共计174元，这两种水果的单价各是多少元？26．小丽有2件上衣，3条裤子，如果一件上衣和一条裤子穿在一起看作一种搭配，最多可以有多少种搭配方法？同学们积极尝试探索，下面是欣欣、浩浩和莹莹的方法，这三种方法，你最欣赏哪种方法？理由是什么？欣欣浩浩莹莹① 我最欣赏        的方法。② 我的理由：                                                 。27．如下图，学校买6个这样的足球，需要多少钱？请你读懂小军的计算方法，在上面图中圈出“210÷3＝70（元）”中的“70”。28．小明带的钱正好买24块手表，这些钱可以买多少个魔方？29．一名老师带42名同学去公园游玩，怎样购票合算？单人票：4元/张团体票：30元/张(供10人入园游玩)


参考答案 一、用心思考，我会选。1、C【分析】要保证的商是三位数，被除数最高位即百位上的数必须大于或等于除数6，据此解答即可。【详解】根据分析可知：要使的商是三位数，里可填6、7、8、9，所以里最小填6；故答案为：C 本题考查了整数除法的有关知识。解题关键是理解要使商是三位数，根据除数是一位数，就得使被除数百位上的数大于或等于除数，进而确定最小应选几。2、C【分析】看节日所在的月份，在1、3、5、7、8、10、12月份的节日就是大月，逐一分析即可。【详解】A教师节是9月10日，9月是小月；B儿童节是6月1日，6月是小月；C国庆节是10月1日，10月份是大月。 本题考查了大小月的区分，可以根据“一三五七八十腊，三十一天永不差”这一口诀来记忆。3、C【详解】略4、B【分析】0.4可表示把单位“1”平均分成10份，取其中的4份。【详解】A、C都是把单位“1”平均分成10份，取其中的4份B、中把单位“1”平均分成了8份，取其中的4份。不能表示0.4。故选B。 本题的关键是掌握0.4的意义，掌握把单位“1”平均分成10份，取其中的4份。5、C【解析】略 二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、×【分析】估算319÷4时，把319看成360，360与319相差太多，320接近319，且320能被4整除，则将319看作320，再进行计算即可。【详解】在估算319÷4时，把319看成360，估大了，将319看成320比较合适，得数大约是80。故答案为：×。 三位数除以一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，且被除数是除数的倍数，再进行计算。8、√【解析】略9、×【分析】最大的一位数是9，最小的三位数是100，相乘求积即可判断。【详解】9×100＝900，积是三位数，原题错误，故答案为：×。 本题考查三位数乘一位数的计算，属于基础知识，认真计算即可。10、√【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴。【详解】根据分析：中、山、土、田都是轴对称图形。说法正确。故答案为：√。 此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。 三、仔细观察，我会填。11、5    24    4000    0.8    【解析】略12、四    五    【分析】根据题意，假设三位数是999，两位数是99，或三位数是100，两位数是10，然后再进一步解答。【详解】假设三位数是999，两位数是99，或三位数是100，两位数是10；999×99＝98901；100×10＝1000；98901是五位数，1000是四位数；
所以，三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数。 根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。13、＜    ＝    ＞    ＜    【分析】（1） 根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；（2）（4）根据整数四则运算的计算方法计算出结果后比较大小即可；（3）同分母分数比较大小，分子越大，分数越大，由此解答。【详解】5.6＜6.5    26×31＝80626×30＋26＝780＋26＝806所以26×31＝26×30＋26  ＞257－（57＋38）＝257－95＝162257－57＋38＝200＋38＝238所以257－（57＋38）＜257－57＋38 本题考查数的比较大小，牢记比较方法，对于需要计算的先算出结果，再进行比较。14、900    20    【分析】求50个18是多少，用50乘18即可；求几个8相加的和是160，就相当于求160里面有几个8，用除法计算。【详解】50×18＝900160÷8＝20 本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算；包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。15、千克    平方分米    【分析】根据生活经验，对质量单位、体积单位的认识和数据的大小可知，一个小学生的体重约25千克，数学课本封面面积大约是6平方分米。【详解】小红的体重约为25千克；数学课本封面面积大约是6平方分米。故答案为：千克；平方分米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。16、9    21    【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。【详解】用24时计时法表示，上午9时是9时，晚上9时是21时。故答案为：9；21。 本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。17、50    60    3000    【分析】乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算；据此解答即可。【详解】49×61≈50×60＝3000则估算49×61时，可以把49看成50，把61看成60，积大约是3000。故答案为：50；60；3000 熟练掌握乘法估算的方法，注意将乘数看成整十整百的数时，乘数的近似数不能与原数相差太大。18、34小时50分【解析】略 四、认真细致，我会算。19、5.8  6.1   60   320         1【详解】略  20、117；4185；10.4；5.4【分析】根据整数乘除法及小数的加减法计算即可。【详解】702÷6＝117 45×93＝4185 6.5＋3.9＝10.4 9.2－3.8＝5.4 本题主要考查整数乘除及小数加减法，注意计算过程中要细心。  21、16【详解】64÷4=16 五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【分析】①根据长方形对边相等，四个角都是直角的特征即可画出一个长6厘米，宽2厘米的长方形。②根据正方形的边长＝周长÷4可知，正方形周长是12厘米，则边长是12÷4＝3厘米。③把所画的长方形、正方形的面积看作单位“1”，把它们都平均分成3份，每份是它们的，表示其中1份涂色。【详解】根据分析画图如下所示：【点精】此题考查了根据边长或周长画平面图形。24、见详解【分析】方框里框出的是30和15个十，所以应该在点子图中圈出和。【详解】 本题考查两位数乘两位数的计算方法。两位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。 六、生活问题，我会解。25、荔枝单价18元，桂圆单价15元。【解析】荔枝：（228-174）（6-3）=18（元）桂圆：（228-18×6）8=15（元）答：荔枝的单价是18元，桂圆的单价是15元。26、答案不唯一。 提示：说明数学素养价值即可。


参考答案如下：   方案一：我喜欢“欣欣”的方法，欣欣用符号表示衣服，用连线方法解决问题。   方案二：我喜欢“浩浩”的方法，浩浩用图形表示衣服，用连线、算式的方法解决问题。方案三：我喜欢“莹莹”的方法，莹莹用符号表示衣服，有序连线，用算式方法解决问题。【解析】略27、答案不唯一。【解析】略28、120个【分析】根据总价＝单价×数量，求出买24块表用的钱数，再除以5，就是可以买魔方的个数，据此解答。【详解】25×24÷5＝600÷5＝120（个）答：这些钱可买120个魔方。 本题主要考查了学生对单价、总价、数量三者之间关系的掌握情况。29、方案一：都买单人票。(42＋1)×4＝172(元)方案二：买4张团体票，剩余的人买单人票。30×4＋(42＋1－10×4)×4＝132(元)172元＞132元答：买4张团体票，3张单人票比较合算。【解析】略