安徽省滁州外国语学校附属苏滁实验学校2022-2023学年三年级数学第二学期期末统考试题含解析

这是一份安徽省滁州外国语学校附属苏滁实验学校2022-2023学年三年级数学第二学期期末统考试题含解析，共13页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
安徽省滁州外国语学校附属苏滁实验学校2022-2023学年三年级数学第二学期期末统考试题一、我会选。1．下面说法正确的是（    ）。A．每年都是365天 B．六一儿童节在第二季度 C．一年中没有连续的两个大月2．张华面向北方，他的右侧是（　　）方．A．西 B．东 C．南3．用两个完全一样的正方形拼成一个长方形，每个正方形的（    ）是长方形的一半。A．周长和面积 B．周长 C．面积4．方方沿着200米的跑道跑了15圈,是(　　)千米。A．3000    B．30    C．35．从上午10时到下午3时，经过了（   ）小时．A．13 B．3 C．9 D．5二、我会判断。6．将8个苹果平均分成4份，每份是这些苹果的。 （_____）7．下图的运动是旋转。        　　　　　　（_____）           8．涵涵把手表放在桌面上，数字12正对着北方，那么数字9正对着西方．_____9．周长不相等的两个长方形，面积也一定不相等。（______）10．时间单位之间的进率是100.（________）三、我能填。11．新新小学四、五、六年级学生近视情况统计如下：年级人数性别四年级五年级六年级男生152545女生101430（1）（________）年级学生近视的人数最多，（________）年级学生近视的人数最少。（2）三个年级近视的学生中，男生有（________）人，女生有（________）人。12．______里填上“>”“<”或“=”．6 千米______5899  米    5  吨______5050 千克28×31______21×38    36 个月______3 年540÷2÷3______540÷(2×3)        36×49______36×50-113．当你面向西北方时，你的后面是（__________）方，左面是（_________）方。14．在下面的括号里填上最大的数。（________）×7＜52    58＞5×（________）6×（________）＜79    172＞8×（________）15．小明面朝北面，那么他的右边是（__________）面，左边是（__________）面。16．100米游泳比赛中，小华用时19.8秒，小刚用时21.1秒，小超用时20.4秒。（________）游得最快，（________）游得最慢。17．填上适当的长度单位或面积单位。电脑键盘上一个字母键的上表面大约1（________）；小明的腰围6（________）； 数学书的封面大小约是5（________）；教室占地面积是45（________）。18．三（1）班有45人，喜欢吃西瓜的有25人，喜欢吃苹果的有24人，既喜欢吃西瓜，又喜欢吃苹果的有（______）人。19．下面是两所小学为旱区捐款情况统计表。　　　年级金额/元　学校　　　　一二三四五一小520530540520550二小510515525540530 (1)一小、二小两所学校三年级一共捐了（_____）元。(2)一小（_____）年级捐款最多,二小（_____）年级捐款最少。(3)一小全校一共捐款（_____）元。20．算一算，的积是（______）位数，积的末尾有（______）个0。21．比较大小。3分米（______）2.9分米   5.8（______）8.52平方米（______）200平方厘米   4.8元（______）4元8角22．在括号填上“＞”“＜”或“＝”。38×23（______）38×25      0＋384（______）0×384        （______）   2000克（______）2吨      30平方分米（______）3平方米      （______）四、我会计算。23．直接写出得数1200÷3＝        450÷9＝        1500÷5＝        240÷6＝840÷4＝            31×52＝        366÷6＝            630÷3＝0÷240＝            241÷8≈        207÷3≈        408÷8≈ 24．用竖式计算。    23×51＝                     683÷3＝               37×82＝五、动手操作。25．（1）在点子图上画一个自己喜欢的轴对称图形。（2）画出所画的轴对称图形向右平移5格后的图形。26．在下面的方格纸上画一个边长为5厘米的正方形。 27．按照给出的对称轴画出下面图形的对称图形。七、我能解决下面各题。28．张大爷把今年收获的土豆装在同样大的袋子里，一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽出5袋称一称，得到了这样的数据：28千克、31千克、29千克、31千克、33千克。你能估算出张大爷今年收获的土豆一共有多少千克吗？29．一个长方形花坛，长25米 ，宽15米。在花坛四周修了一条宽1米的小路。（1）花坛的面积是多少平方米？（2）小路的面积是多少平方米？30．小红家客厅长8m，宽6m，在地面上铺面积是4dm2的方砖，一共需要多少块？31． 《童话故事》4.5元 订书机6.8元两样都买，10元钱够不够？32．在一个长20米、宽15米的长方形花坛四周，铺上宽2米的小路。花坛的面积是多少平方米？小路的面积是多少平方米？


参考答案 一、我会选。1、B【分析】根据年月日的认识，逐项进行分析即可。【详解】A.每年都是365天，说法错误，因为平年每年都是365天，闰年每年都是366天。B.六一儿童节在第二季度，说法正确，一年有4个季度，6月在第二个季度。C.一年中没有连续的两个大月，说法错误，7月和8月是连续的两个大月。故答案为：B 此题考查了年月日的知识，一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，每三个月为一个季度，全年可分四个季度，一至三月为第一季度，四至六月为第二季度，七至九月为第三季度，十至十二月为第四季度，注意基础知识的积累。2、B【详解】由题意可得：面向北方，则其后方为南方，右方为东方，左方为西方，据此解答即可．张华面向北方，他的右侧是东方.故选B．3、C【分析】先将正方形的边长假设为一个具体数字，然后分别计算出正方形与这两个正方形拼成的长方形的周长与面积，再进行选择。【详解】假设正方形的边长为2厘米，则拼成的长方形的长为4厘米，宽为2厘米，正方形的周长：2×4＝8（厘米）正方形的面积：2×2＝4（平方厘米）两个正方形拼成的长方形的周长：（2＋4）×2＝12（厘米）两个正方形拼成的长方形的面积：2×4＝8（平方厘米）12÷2＝6（厘米）≠8（厘米）8÷2＝4（平方厘米）所以每个正方形的面积是长方形的一半。故答案为：C 本题考查学车对正方形与长方形的周长和面积公式的掌握。将两个完全一样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是正方形的边长乘以2，宽与正方形的边长相等。4、C【解析】略5、D【详解】【考点】经过时间，24时记时法与普通记时法   下午3时用24时计时法就是15:00，15-10=5（小时）.故答案为D.【分析】要求经过的时间，用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间，据此列式解答. 二、我会判断。6、√【解析】略7、×【解析】略8、√【详解】略9、×【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽。周长和面积没有直接联系，用反证法证明即可。【详解】设，长方形面积为18，则长和宽可以分别为：18、1；9、2；6、3。长和宽可以分别为：18、1时，则长方形周长为：（18＋1）×2＝38；长和宽可以分别为：9、2时，则长方形周长为：（9＋2）×2＝22；长和宽可以分别为：6、3时，则长方形周长为：（6＋3）×2＝18；由此可见，上面三个长方形周长不相等，可是面积却相等。故答案为：× 本题考查长方形的周长和面积之间的关系，可以通过举反例证明即可。10、×【解析】略 三、我能填。11、六    四    85    54    【分析】数据的第一行、第二行分别表示男生数、女生数，第一列到第三列分别表示四年级、五年级、六年级。在能看懂统计表的情况下，进一步题目提出的问题，由此解答。【详解】（1）首先分别计算各年级近视人数：四年级15＋10＝25（人）；五年级：25＋14人＝39（人）；六年级：45＋30＝75（人），因此六年级学生近视的人数最多，四年级学生近视的人数最少。（2）三个年级近视的学生中，男生有：15＋25＋45＝85（人），女生有10＋14＋30＝54（人）。故答案为：（1）六；四（2）85；54 此题要求学生能够根据统计表中的有关内容辨别、提取其中的信息，然后再思考解决问题。12、>    <    >    =    =    <    【详解】略13、东南    西南    【详解】略14、7    11    13    21    【分析】根据整数乘法的计算方法可知，7×7＝49，8×7＝56；5×11＝55，5×12＝60；6×13＝78，6×14＝84；8×21＝168，8×22＝176；据此解答即可。【详解】根据分析可知，7×7＜52，8×7＞52，则括号里最大填7；5×11＜58，5×12＞58，则括号里最大填11；6×13＜79，6×14＞79，则括号里最大填13；8×21＜172，8×22＞172，则括号里最大填21；故答案为：7；11；13；21。 熟练掌握整数乘法的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。15、东    西    【分析】当一个人面朝北面时，他的前面是北面，背面是南面，左边是西面，右边是东面；据此解答即可。【详解】小明面朝北面，那么他的右边是东面，左边是西面。 本题考查实际方向的辨别，可以亲自面向北面体会一下，则右边和左边的方向一目了然。16、小华    小刚    【分析】因为距离一样，所以用时越少，游的越快，用时越多，游的越慢；然后比较三个小数的大小即可。【详解】根据分析：只要将三人用时进行比较即可，三个小数的大小比较为：19.8＜20.4＜21.1所以小华用时最少，小刚用时最多，所以小华游的最快，小刚游的最慢。故答案为：小华；小刚。 本题主要考查路程＝速度×时间的运用，以及小数大小的比较，要学会灵活运用。17、平方厘米    分米    平方分米    平方米    【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量字母键的上表面面积用“平方厘米”作单位，计量小明的腰围用“分米”作单位，计量数学书的封面面积用“平方分米”作单位，计量教室占地面积用“平方米”作单位。【详解】电脑键盘上一个字母键的上表面大约1（平方厘米）；小明的腰围6（分米）； 数学书的封面大小约是5（平方分米）；教室占地面积是45（平方米）。故答案为：平方厘米；分米；平方分米；平方米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、4【分析】喜欢吃西瓜和喜欢吃苹果的一共有25＋24人，比三（1）班总人数多25＋24－4人，多出来的人数就是既喜欢吃西瓜，又喜欢吃苹果的人数。【详解】25＋24－45＝49－45＝4（人）所以既喜欢吃西瓜，又喜欢吃苹果的有4人。故答案为：4。 解决本题的关键是明确多出来的人数就是既喜欢吃西瓜，又喜欢吃苹果的人数。19、1065    五    一    2660    【解析】略20、四    2    【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算24×50时，可先计算24×5＝120，然后再在120后面加上一个0，即积为1200，积的末尾有两个零。【详解】24×50＝1200，所以24×50的积是四位，积的末尾有2个0。故答案为：四，2。 计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。21、＞    ＜    ＞    ＝    【分析】1平方米＝10000平方厘米，1元＝10角；单位不同的先化成相同的单位，然后再根据整数、小数大小比较方法进行比较。【详解】3分米＞2.9分米        5.8＜8.52平方米＝20000平方厘米＞200平方厘米      4元8角＝4元＋0.8元＝4.8元故答案为：＞，＜，＞，＝。 本题主要考查学生对面积单位、人民币单位、长度单位换算和小数大小的比较知识的掌握。22、＜    ＞    ＜    ＜    ＜    ＞    【分析】38×23与38×25；0＋384与0×384；可以计算出结果后进行比较；与分母相同，比较分子大的数就大； 2吨等于2000000克与2000克进行比较；3平方米等于300平方分米；分子相同，分母小的数大；由此可解。【详解】由分析可得：38×23＜38×25 ；0＋384＞0×384；＜；2000克＜2吨；30平方分米＜3平方米；＞； 计算题比较大小，可以先计算出结果在进行比较；分数的比较：分母相同，比分子，分子大的数就大，分子相同，分母大的数小；单位不同的数，先换算成相同的单位后进行比较是本题的关键。 四、我会计算。23、400；50；300；40210；1612；61；2100；30；70；50【详解】略  24、1173；227……2；3034【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。根据三位数除以一位数的运算方法：三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。【详解】（1）23×51＝1173；（2）683÷3＝227……2；（3）37×82＝3034     ； ；              故答案为：1173；227……2；3034 熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。 五、动手操作。25、见详解【分析】（1）一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此画出一个轴对称图形。（2）作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】 判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。作平移后图形时，关键是确定图形的关键点及对应点。26、【分析】已知每个小正方形的边长是1厘米，所以边长为5厘米就是边长占5个方格的长度，根据正方形四条边都相等去作图，据此解答。【详解】如下图： 正方形的特征：四个角都是直角，四条边都相等。27、【解析】略 七、我能解决下面各题。28、1800千克【分析】这5袋土豆重量的平均数也就是每袋大约的重量，为（28＋31＋29＋31＋33）÷5千克。再根据总重量＝袋数×每袋重量解答。【详解】（28＋31＋29＋31＋33）÷5＝152÷5≈150÷5＝30（千克）30×60＝1800（千克）答：张大爷今年收获的土豆大约有1800千克。 平均数反映一组数据的平均水平，灵活运用平均数的求法解决实际问题。29、（1）375平方米（2）84平方米【解析】（1）25×15=375（平方米）答：花坛的面积是375平方米。（2）（25+2）×（15+2）−375=84（平方米）答：小路的面积是84平方米。30、1200块【分析】长方形的面积＝长×宽，用客厅的长乘以宽求出客厅的面积，再除以一块方砖的面积，即可求出需要多少块方砖，注意单位的换算。【详解】8×6＝48（m2）48m2＝4800dm24800÷4＝1200（块）答：一共需要1200块方砖。 本题考查长方形面积公式的实际应用，要注意单位的换算，认真解题。31、4.5+6.8=11.3（元）   11.3 〉10  不够【解析】略32、300平方米；156平方米【分析】根据长方形的面积公式，S＝ab，代入数据，列式解决问题；求出长是20＋2＋2米，宽是15＋2＋2米的长方形的面积，再减去花坛的面积就是小路的面积。【详解】20×15＝300（平方米）答：花坛的面积是300平方米。（20＋2＋2）×（15＋2＋2）－20×15＝24×19－300＝456－300＝156（平方米）答：小路的面积是156平方米。 此题主要考查了长方形的面积公式S＝ab的实际应用；注意铺2米宽的小路后长方形的长和宽都增加了4米。