2022-2023学年安徽省滁州外国语学校附属苏滁实验学校三下数学期末综合测试试题含解析

这是一份2022-2023学年安徽省滁州外国语学校附属苏滁实验学校三下数学期末综合测试试题含解析，共14页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年安徽省滁州外国语学校附属苏滁实验学校三下数学期末综合测试试题一、认真思考，巧填空。1．要使□2×32的积是三位数，□里最大填（_____）；如果积是四位数，那么□里最小填（_____）。2．用一根长32厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。3．常用的质量单位有（________）（________）（________）。常用的面积单位有（________）（________）（________）。4．,商是三位数时,□里可填（______）,商是两位数时,□里可填（______）．5．小明的身高是1.35米，划横线的数读作（________）；他的体重是三十七点八千克，划线的数写作（________）。6．如果38×□8的得数是三位数，那么□里应该填（________）；30×51的得数比1500多（________）。7．5个是（____），里有（____）个。8．在括号里填上合适的数。3平方米＝（________）平方分米   5元3角＝（________）元   6.2分米＝（________）分米（________）厘米9．哪道题的得数大？在括号里画“√”。（1）（1＋2）×（3＋4）×（5＋6）×（7＋8）×（9＋10）。（    ）（2）1×2×3×4×5×6×7×8×9×10。（    ）10．今年是2020年，二月有（________）天，全年有（________）天，明年全年有（________）天。11．2012年2月1日是星期三，小明3月2日过生日，这一天是星期（________）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是两位数。（______）13．用同样的小正方形来拼大正方形，至少要4个小正方形。（________）14．小李向东北走了30米，他因有事转向西南走了30米，他是回到原地．_____15．一个西瓜的和一个苹果的相等。（______）16．1900年是闰年，全年共有366天．（______）17．一个三位数与9相乘，积一定是四位数。（________）18．2016年和1900年都是闰年。                                   （______）19．两位数乘两位数，积一定是两位数。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．比0.4大比0.6小的小数有（    ）个。A．1 B．2 C．无数21．603÷3的商是(  )．A．201 B．202 C．203 D．20022．根据算式÷8＝15……3，下面说法正确的是（    ）。A．是8的15倍 B．比8的15倍多3 C．比8的15倍少323．计算教室的面积用（    ）作单位比较合适。A．平方米 B．平方分米 C．米24．下面算式中，商最接近70的是（    ）。A．255÷5 B．497÷7 C．540÷625．□25÷5，如果商是三位数，那么□里最小填（    ）。A．1 B．5 C．826．已知图书馆在教学楼的东南方向，操场在教学楼的西北方向，下面说法错误的是（    ）。A．教学楼在操场的东南方向 B．操场在图书馆的西北方向C．图书馆在操场的东北方向 D．教学楼在图书馆的西北方向27．迎国庆画展从9月10日起，到9月18日结束，共展出了（　　）天。A．18 B．8 C．9四、仔细计算。28．估算。    （1）39×31≈________         （2）79×12≈________ 29．用竖式计算。（带※的要验算。）66×50＝    48×27＝    ※ 902÷4＝927÷9＝    98×34＝    ※ 304÷5＝五、图形与统计30．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的图形，使它们的面积都是9平方厘米．                                                                               31．图中的小方格面积为1平方厘米．（1）画一个面积是12平方厘米的长方形．（2）请设计一个周长是16厘米的正方形．六、生活中的数学。32．如图，一块正方形菜地，种青菜，其余的种萝卜。青菜的种植面积是多少平方米？萝卜的种植面积呢？33．下面是某地五月和六月的天气情况统计表。（1）五月和六月两个月中，（　　）天气最多。（2）请你提出一个数学问题，并回答。34．一条人行道长50米，宽2米，用面积是4平方分米的水泥方砖铺地，需要这样的水泥方砖多少块？35．一辆洒水车，每分钟行驶140米，洒水车的宽度是8米，洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒水？36．娇娇家离学校328米，她从家到学校步行需要8分钟，她平均每分钟步行多少米？37．副食店运来5箱色拉油共重150千克，每箱里装6桶油，平均每桶重多少千克?


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、2    3    【解析】略2、8    64    【分析】正方形的周长＝边长×4，面积＝边长×边长，让32÷4即可求解边长，然后让边长×边长＝面积。【详解】32÷4＝8（厘米）8×8＝64（平方厘米） 本题考查正方形的周长和面积你的应用，掌握周长和面积公式是解题的关键。3、吨    千克    克    平方厘米    平方分米    平方米    【分析】常用的质量单位有吨、千克、克；常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，测量土地的面积时，常常需要用到更大的面积单位：公顷和平方千米；据此解答即可。【详解】根据分析可知：常用的质量单位有吨、千克、克，常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米；故答案为：吨；千克；克；平方厘米；平方分米；平方米 本题考查了质量单位和面积单位，熟记常用的质量单位和面积单位是解题的关键。4、7、8、9    6    【解析】略5、一点三五    37.8    【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数；小数写法：有几个计数单位对应的数位上就写几，没有计数单位的写“0”来补足数位。【详解】根据分析可得：1.35读作：一点三五；三十七点八写作：37.8； 此题考查了小数的组成和小数的读、写法，应注意平时基础知识的理解和灵活运用。6、1    30    【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，从1开始，依次代入算式38×□8中。38×18＝684，38×28＝1064，则要使38×□8的得数是三位数，那么□里应填1。求出30×51的得数，再和1500相减求差。【详解】38×18＝684，则要使38×□8的得数是三位数，那么□里应填1。30×51－1500＝1530－1500＝30则30×51的得数比1500多30。 两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。解决类似问题时，采用代入法更容易。7、  1  7【解析】略8、300    5.3    6    2    【分析】平方米和平方分米之间的进率是100，元和角之间的进率是10，分米和厘米之间的进率是10，据此解答即可。【详解】3平方米＝300平方分米   5元3角＝5.3元   6.2分米＝6分米2厘米 本题考查面积单位、长度单位、人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。9、（2）（√）【分析】积的变化规律是指如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。也就是一个因数不变，另一个因数变大，积也变大。根据乘法交换律和乘法分配律，将第二个算式进行变形。再根据积的变化规律解答即可。【详解】（1）（1＋2）×（3＋4）×（5＋6）×（7＋8）×（9＋10）。＝3×7×11×15×19（2）1×2×3×4×5×6×7×8×9×10＝3×7×（2×6）×（4×5）×（8×9×10）＝3×7×12×20×720根据积的变化规律可知， 3×7×12×20×720＞3×7×11×15×19则算式1×2×3×4×5×6×7×8×9×10的得数大。故答案为：（2）（√） 熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。10、29    366    365    【分析】先判断2020年是闰年还是平年，闰年二月有29天，全年366天，平年二月28天，全年365天。2020年除以4，能除尽就是闰年，不能除尽就是平年。【详解】2020÷4＝505，2020是闰年，二月有29天，全年有366天。2021÷4＝505……1，2021是平年，全年有365天。故答案为：29；366；365 本题考查的是对平年和闰年的认识及辨别，注意整百年份要除以400才能判断。11、五【分析】根据闰年的判定方法可知，2012÷4＝503，则2012年是闰年，2月有29天。根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，29－1＋2＝30天。也就是再过30天小明就过生日。每7天为一组，按星期四、星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三的顺序排列。用30除以7，余数是几，就是一组中的第几位。【详解】2012÷4＝503，则2012年是闰年，2月有29天。29－1＋2＝30（天），则再过30天小明就过生日。30÷7＝4（个）……2（天）所以再过30天是星期五，也就是3月2日这一天是星期五。故答案为：五。 利用有余数的除法解决生活实际问题，余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【分析】三位数除以一位数，用被除数百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果比除数小，商就是一个两位数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，一位数除三位数，当被除数百位上的数字大于或等于除数，商是三位数；当被除数百位上的数字小于除数，商是两位数；所以原题说法正确。故答案为：√。 本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。13、√【分析】首先明确正方形的特征为4条边相等，那么每边最少都由两个正方形拼组，可以使所得大图形为正方形，据此解答。【详解】根据分析可得：要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝4（个）。原题说法正确；故答案为：√。 本题是一道关于正方形拼组的题目，要根据正方形的特征进行解答，关键牢记正方形4条边相等。14、√【详解】根据物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向想法，距离和角度不变，所以小李向东北走了30米，他现在再向西南走30米即可回到原地，据此解答即可得到答案． 故答案为√15、×【分析】把一个西瓜看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，同样，把一个苹果看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，只有当一个西瓜和一个苹果大小相等的情况下，一个西瓜的和一个苹果的一样多，这里没说西瓜与苹果的大小相等相等，因此，一个西瓜的和一个苹果的；无法比较。【详解】由分析可知：一个西瓜的和一个苹果的不一定相等；故答案为：× 不能单纯的比较两个分数，由于这两个分数的单位“1”不一定相同，因此无法比较。16、错误【解析】略17、×【分析】此题首先弄清三位数的范围，最小的三位数是100，最大的三位数是999，因此一个三位数和9相乘积是三位数或四位数。【详解】100×9＝900999×9＝8991所以，一个三位数与9相乘，积可能是三位数也可能是四位数；原题判断错误。故答案为：× 此题考查的目的是明确三位数的概念及范围。18、×【解析】略19、×【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。可举例进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子即可判断。【详解】例如：10×10＝100，两位数乘两位数，积是三位数；99×99＝9801，两位数乘两位数，积是四位数。所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，不可能是两位数。故答案为：×。 此题考查两位数乘两位数的计算方法。可通过举例得出结论。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【分析】比0.4大比0.6小的小数：一位的有：0.5；两位的有：0.41、0.42、0.43、…0.59；三位的有：0.401、0.402、0.403、…0.599；…所以比0.4大并且比0.6小的小数有无数个。【详解】比0.4大比0.6小的小数有无数个。故选：C。 求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。21、A【详解】略22、B【分析】在有余数的除法里，余数和被除数之间的关系是：商×除数＋余数＝被除数，即：余数＝被除数－商×除数。【详解】在÷8＝15……3中：是被除数，8是除数，15是商，3是余数；＝15×8＋3，比8的15倍多3。故答案为：B。 本题的关键是搞清楚在有余数的除法中，商，余数，除数，被除数之间的关系：商×除数＋余数＝被除数。23、A【分析】A.平方米是面积单位。B.平方分米是面积单位。根据生活经验和对面积单位的认识：计算教室的面积用平方米作单位比较合适。C.米是长度单位，不是面积单位。【详解】计算教室的面积用平方米作单位比较合适。故答案为：A 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。24、B【分析】先计算出255÷5；497÷7；540÷6的结果，再比较，看那个数最接近70，由此可解。【详解】255÷5＝51；497÷7＝71；540÷6＝90；所以497÷7最接近70。故答案为：B 本题的关键是正确的计算三位数除以一位数的除法，然后再与70进行比较。25、B【分析】□25÷5，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于5。【详解】□25÷5，如果商是三位数，那么□里最小填5。故答案为：B。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。26、C【分析】根据图书馆在教学楼的东南方向，操场在教学楼的西北方向，可以画出一个位置图（如图）。根据图可判断，教学楼在操场的东南方向；操场在图书馆的西北方向；图书馆在操场的东南方向；教学楼在图书馆的西北方向。【详解】根据分析可知，C选项中，图书馆在操场的东南方向，而不是东北方向。故答案为：C。 根据题目给出的条件，运用“上北下南、左西右东”原则绘制出图书馆、教学楼和操场的位置示意图，即可得出结论。27、C【分析】由题意知，9月10日到9月18日为画展，展出天数＝结束日期－开始日期＋1，由此解答即可。【详解】18－10＋1＝8＋1＝9（天）故答案为：C 此题主要考查日期的计算，注意画展是从9月10日开始的，到9月18日结束。 四、仔细计算。28、1200    800    【分析】两位数乘两位数的估算，先把两位数估成接近的整十数，然后再相乘，据此解答。【详解】（1）39×31≈40×30＝1200。（2）79×12≈80×10＝800。故答案为：（1）1200；（2）800。 本题考查两位数乘两位数估算，注意总结解题技巧，细心解题。  29、3300；1296；225……2  103；3332；60……4【分析】根据两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】66×50＝3300   48×27＝1296   ※ 902÷4＝225……2   验算：225×4＋2＝902                                                      927÷9＝103    98×34＝3332  ※ 304÷5＝60……4    验算：60×5＋4＝304                                              此题主要考查了学生的计算能力，属于基础题，细心计算即可解答问题。 五、图形与统计30、【详解】讲评：注意：画图前，先相乘图形的空间表象，然后再画出图形．31、【详解】略 六、生活中的数学。32、青菜：60平方米；萝卜：40平方米【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，先求出正方形菜地的面积，再根据分数的意义，种青菜，表示将正方形菜地的面积平均分为5份，青菜占其中的3份，由此求出青菜的面积，再用菜地的面积减去青菜地的面积，进一步求出萝卜地的面积。【详解】10×10＝100（平方米）100÷5×3＝20×3＝60（平方米）100－60＝40（平方米）答：青菜的种植面积是60平方米，萝卜的种植面积是40平方米。 本题主要考查正方面积的实际应用和分数的意义，解题的关键是根据青菜的分率求出它的面积。33、（1）多云（2）五月和六月两个月中，小雨一共有多少天？12天（答案不唯一）【分析】（1）把五月和六月的天气分别相加，再进行比较即可解答；（2）五月和六月两个月中，小雨一共有多少天？把天数用加法相加即可。【详解】（1）晴：10＋7＝17（天）多云：8＋10＝18（天）阴：6＋8＝14（天）小雨：7＋5＝12（天）18＞17＞14＞12五月和六月两个月中，（多云）天气最多。（2）7＋5＝12（天）答：小雨一共有12天。 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。34、2500块【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出人行道的占地面积。再用除法求出人行道的占地面积里面有几个4平方分米，即需要几块这样的方砖。平方米和平方分米之间的进率是100，据此将人行道的占地面积换算成平方分米，再进行计算。【详解】50×2＝100（平方米）＝10000（平方分米）10000÷4＝2500（块）答：需要这样的水泥方砖2500块。 本题考查长方形面积公式的实际应用。本题应先进行单位的换算，再进一步解答。面积单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。35、6720平方米【分析】根据题意，洒上水的地面成长方形，长方形的长是行驶路程，长方形的宽是洒水的宽度。路程＝速度×时间，求出洒水车行驶路程。再根据长方形的面积＝长×宽解答。【详解】140×6×8＝840×8＝6720（平方米）答：能给6720平方米的地面洒水。 本题灵活运用路程、速度、时间三者之间的关系求出地面的长，再根据长方形的面积公式求出地面面积。36、41米【分析】娇娇家离学校328米，她从家到学校步行需要8分钟，根据除法的意义可知，她平均每分钟步行328÷8米，根据三位数除以一位数的除法的计算方法解答即可。【详解】328÷8＝41（米）答：她平均每分钟步行41米。 熟练掌握三位数除以一位数的除法的计算方法，平时注意基础知识的积累。37、5千克【解析】150÷5÷6=5（千克）