嘉兴市桐乡市2023届数学三下期末质量检测模拟试题含解析
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这是一份嘉兴市桐乡市2023届数学三下期末质量检测模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
嘉兴市桐乡市2023届数学三下期末质量检测模拟试题一、用心思考,认真填写。1.2018年是(____)年(填“平”或“闰”),全年共有(____)天,合(____)个星期零(____)天。2.若□÷8=15……△,余数最大是(________),这时被除数是(________)。3.今天是”六·一”儿童节,昨天是(________)月(________)日。4.一筒羽毛球12只,4筒羽毛球一共_____只.5.在一张长11厘米、宽8厘米的长方形纸上,剪下4个完全相同并且尽可能大的正方形,每个正方形的面积是(______)平方厘米,剩下图形的面积是(______)平方厘米。6.写出箭头所指的小数 (______) (______) (______) (______)7.估算21×79,把21看成(________),把79看成(________),21×79≈(________)。8.下面是贝贝调查好朋友家里近两个月用电情况统计表。用户用电量(度)月份小明豆豆小兰欢欢五月份50704030六月份60504070(1)从统计表中看出,五月份(________)家用电量最多,(________)家用电量最少。(2)六月份这四户家庭的平均用电量是(________)度。9.学校环形跑道一圈是200米,沿着这个跑道跑(______)圈是1千米;1袋大米重10千克,(______)袋这样的大米重1吨。10.2019年的上半年有(________)天,2020年全年有(________)天。11.250×8积是(________)位数,积的最高位是(________)位,积的末尾有(________)个零。二、仔细推敲,认真辨析。12.如果两个正方形的面积相等,那么它们的边长也相等。(______)13.用16厘米长的铁丝围成的正方形要比用它围成的长方形面积小。________14.的积的末尾只有1个0。(________)15.如果两个正方形的周长相等,那么它们的面积也相等。 (______)16.35÷3的商是200多,里可以填6、7、8。 (_______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.与32×49得数相同的算式是( )。A.32×40+9 B.32×50-32 C.32×50+3218.教室内的黑板面积约是5( )。A.平方米 B.平方分米 C.米19.一位画家用62天创作了一幅画,正好是连续的两个月,这两个月不可能是( )。A.七月和八月 B.三月和四月 C.十二月和一月20.在14×12的竖式中,箭头所指的这一步表示( )。A.10个14的和 B.12个14的和 C.1个14的和21.4只成年大熊猫一个星期(7天)吃1400千克竹子,平均每只大熊猫每天吃竹子多少千克?正确列式是( )。A.1400÷4÷7 B.1400÷4×7 C.4×7×1400四、细心计算,认真检查。22.直接写出得数3500÷7= 50×0= 15×40= 40×50=0÷7= 80÷4= 300÷6= 7×30=22×30= 80÷5= 31×20= 43×20=1600÷2= 230×20= 40÷8= 23.脱式计算.36×14-168 (527+398)÷5 42×23÷6 24.递等式计算。720÷9×4 660-25×18 445-(145+267) 360+200÷4五、操作题25.下面每个小正方形的边长都是1厘米,请你在下面的方格纸中分别画一个面积是12平方厘米的长方形和面积是9平方厘米的正方形。26.下面每个“□”的边长都是1厘米。在方格纸上,画一个周长是16厘米的正方形。六、解决问题27.下面是某地五月和六月的天气情况统计表。(1)五月和六月两个月中,( )天气最多。(2)请你提出一个数学问题,并回答。28.学校礼堂共有600个座位,现有19个班的同学去礼堂听报告,每班45人,够坐吗?如果不够还要多少名同学自带凳子?29.有832吨大米,每辆货车每次运8吨。如果4辆货车一起运,要运多少次?30.一块长方形空地,长36米,宽30米。妈妈沿着这块空地围上篱笆,至少需要多少米长的篱笆?如果每6平方米种一棵苹果树,那么这块空地可以种多少棵苹果树?31.三(3)班共42人,选班长时,有的人选小萱,有的人的选小文。(1)他们俩各得了多少票?(2)你认为他们俩谁更可能当选班长?
参考答案 一、用心思考,认真填写。1、 平 365 52 1【解析】略2、7 127 【分析】有余数的除法中,余数一定小于除数。除数是8,则余数最大是7。再根据被除数=商×除数+余数解答。【详解】根据分析可知,余数最大是7。15×8+7=120+7=127则这时被除数是127。 本题主要考查有余数的除法中余数和除数的关系。被除数=商×除数+余数也常用于有余数除法的验算。3、531【解析】略4、48【详解】略5、16 24 【分析】如图:根据题意,剪下4个完全相同并且尽可能大的正方形,先在长方形里剪出最大的正方形,再将最大的正方形平均分为4份即可;剩下部分的面积就等于原来长方形的面积减去剪去4个正方形的面积。【详解】8×8=64(平方厘米)64÷4=16(平方厘米)11×8-64=88-64=24(平方厘米) 本题主要考查长方形和正方形面积公式的灵活应用,解题的关键是明白剩下部分的面积,可以由哪些图形的面积差求解。6、0.6 1.5 2.3 3.9 【解析】略7、20 80 1600 【分析】整数的估算,把具体数值看作接近的整百整十的数据来计算,据此解答。【详解】估算21×79,把21看成(20),把79看成(80),21×79≈(1600)。 本题考查两位数乘两位数的估算,掌握估算就是把具体数值看作接近的整百整十数计算。8、豆豆 欢欢 55 【分析】(1)将四个用户五月份的用电量比较大小解答。(2)将四个用户六月份的用电量加起来,再除以4,求出六月份这四户家庭的平均用电量。【详解】(1)70>50>40>30,则五月份豆豆家用电量最多,欢欢家用电量最少。(2)(60+50+40+70)÷4=220÷4=55(度)则六月份这四户家庭的平均用电量是55度。 本题考查复式统计表的数据分析和整理以及平均数的求法。根据统计表找出需要的数据,列式计算即可。一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。9、5 100 【分析】1千米=1000米,200×5=1000,所以5圈是1千米,1吨=1000千克,100×10=1000,所以100袋大米重1吨,由此解答。【详解】1千米=1000米200×5=1000(米)沿着这个跑道跑5圈是1千米;1吨=1000千克100×10=1000(千克)所以100袋这样的大米重1吨。 本题主要考查长度和质量单位的换算,在平时的学习中要将常见的相乘等于1000的数字牢记。10、181 366 【分析】先判断2019年和2020年是闰年还是平年,闰年2月有29天,全年有366天;平年2月有28天,全年有365天。将2019和2020分别除以4没有余数就是闰年,有余数就是平年。【详解】2019÷4=504……3,所以2019是平年,2月份有28天。上半年有:31+28+31+30+31+30=59+31+30+31+30=90+30+31+30=120+31+30=151+30=181(天);2020÷4=505,2020是闰年,全年有366天。故答案为:181;366 本题考查的是平年、闰年的认识以及辨别方法,该题中不是整百年份,所以直接除以4即可判断。11、四 千 3 【分析】根据整数乘法的计算法则,先求出250×8的积,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意可得:250×8=20002000是四位数,积的最高位是千位,积的末尾有3个零。 此题考查了整数乘法的计算方法的灵活运用。 二、仔细推敲,认真辨析。12、√【分析】正方形的面积=正方形的边长×正方形的边长,所以两个正方形的面积相等,那么它们的边长也相等。【详解】如果两个正方形的面积相等,那么它们的边长也相等。故答案为:√ 此题重点考察了正方形的面积公式,根据公式即可判断。13、×【分析】根据题干可知:16厘米是围成的正方形和长方形的周长,根据周长公式可以求得正方形的边长和长方形长和宽,再根据面积公式,尝试计算出长方形和正方形的面积,然后比较大小,判断即可。【详解】正方形的面积:16÷4=4(厘米)4×4=16(平方厘米)长方形的面积:16÷2=8(厘米)假设长方形的长为5,宽为3;5×3=15(平方厘米)15<16所以用16厘米长的铁丝围成的正方形要比用它围成的长方形面积大,题干说法错误。故答案为:× 本题考查了长方形和正方形的周长和面积。记得周长相等的长方形、正方形中,正方形面积最大;面积相等的长方形、正方形中,长方形的周长最长,可以快速解题。14、×【分析】先根据整数乘法的计算法则算出得数,再看积的末尾一共有几个0。【详解】35×40=1400,积的末尾有2个0,所以35×40的积的末尾只有1个0,故此说法不正确。故答案为:× 解决本题不要只凭因数末尾0的个数判断,要先计算出算式的结果,再进一步求解。15、√【详解】略16、√【解析】略 三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、B【分析】先计算出32×49,再分别计算出选项里算式的得数,找出和32×49得数相同的算式。【详解】32×49=1568;A,32×40+9=1280+9=1289,与32×49得数不相同;B,32×50-32=1600-32=1568,与32×49得数相同;C,32×50+32=1600+32=1632,与32×49得数不相同。故答案为:B。 在计算整数的混合运算时,没有小括号,先算乘除,再算加减,要牢记运算顺序。18、A【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识,可知计量教室内的黑板面积用“平方米”作单位。【详解】教室内的黑板面积约是5平方米。故答案为:A。 根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。19、B【分析】每个月最多31天,一位画家用62天时间创作一幅画,正好是连续的两个月,说明这两个月都是31天,相邻两个月都是31天的有十二月与一月,七月与八月,据此得解。【详解】一位画家用62天创作了一幅画,正好是连续的两个月,都是大月,可能是十二月与一月,七月与八月,因为四月是小月,只有30天,所以这两个月不可能是三月和四月;故选:B。 本题主要考查年月日的掌握情况,熟练掌握哪个月是大月(31天)是解答本题的关键。20、A【分析】根据整数乘法的竖式计算法则解答即可。【详解】乘数12十位上的1,表示一个十,与14相乘得10个14是多少,就表示10个14的和。故答案为:A 本题考查了整数乘法的竖式计算方法。21、A【分析】4只成年大熊猫一个星期(7天)吃1400千克竹子,则平均1只大熊猫一个星期(7)天吃1400÷4千克竹子,平均1只大熊猫1天吃1400÷4÷7千克竹子。据此解答即可。【详解】根据分析可知,平均每只大熊猫每天吃竹子1400÷4÷7千克。故答案为:A。 本题考查多位数与一位数的连除。理清量与量之间的关系,根据题意列式计算即可。 四、细心计算,认真检查。22、500;0;600;20000;20;50;210660;16 ;620;860800;4600;5【详解】略 23、336, 185, 161【详解】36×14−168=504−168=336(527+398)÷5=925÷5=18542×23÷6=966÷6=161 24、320;210;33;410【分析】(1)从左往右依次计算;(2)先算乘法,再算减法;(3)先算小括号里的加法,再算小括号外的减法。(4)先算除法,再算加法。【详解】720÷9×4 =80×4=320 660-25×18 =660-450=210 445-(145+267) =445-412=33 360+200÷4=360+50=410 本题考查了整数的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。 五、操作题25、【分析】面积是12平方厘米的长方形的长与宽可能是:长6厘米,宽2厘米,由此画出这个图形即可;因为3×3=9,所以正方形的边长应画3厘米,据此作图即可得到答案。【详解】画图如下: 此题主要考查的是长方形和正方形面积公式的灵活应用。26、【分析】画周长是16厘米的正方形,它的边长就是16÷4=4厘米,据此即可画出这个正方形。【详解】边长为:16÷4=4(厘米)作图如下: 解答本题先根据周长求出正方形的边长,然后作图即可。 六、解决问题27、(1)多云(2)五月和六月两个月中,小雨一共有多少天?12天(答案不唯一)【分析】(1)把五月和六月的天气分别相加,再进行比较即可解答;(2)五月和六月两个月中,小雨一共有多少天?把天数用加法相加即可。【详解】(1)晴:10+7=17(天)多云:8+10=18(天)阴:6+8=14(天)小雨:7+5=12(天)18>17>14>12五月和六月两个月中,(多云)天气最多。(2)7+5=12(天)答:小雨一共有12天。 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题。28、不够;255名【分析】根据乘法的意义,先用45乘19求出全校共去了多少人,再同600进行比较,如果大于600,则用总人数减去600即可求出还需要多少名同学自带凳子,据此解答。【详解】45×19=855(人)855>600855-600=255(人)答:不够坐,还要255名同学自带凳子。 本题的关键是先求出全校共去了多少人,再同学校礼堂的座位数进行比较。29、26次 【解析】根据题意,用大米的总吨数÷每辆货车每次运的吨数=1辆货车需要运的次数,然后用1辆货车需要运的次数÷车的辆数=几辆货车同时运需要的次数,据此列式解答.832÷8÷4=26(次)30、132米;180棵【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,把长36米,宽30米代入公式求出篱笆的长;根据长方形面积=长×宽,先求出长方形的面积,每6平方米种一棵苹果树,根据除法的意义,用长方形的面积除以6,即可解答。【详解】(36+30)×2=66×2=132(米)36×30÷6=1080÷6=180(棵)答:至少需要132米长的篱笆,这块空地可以种180棵苹果树。 本题主要考查长方形的周长和面积的灵活应用,牢记公式是解题的关键。31、(1)小萱28票,小文30人(2)小文【分析】(1)根据题意,有的人选小萱,表示将全班42人平均分为6份,其中的4份选小萱,由此用42÷6×4求出选小萱的人数,同理用42÷7×5求出选小文的人数,即可解答;(2)由(1)中,谁的得票数多,谁就更有可能当选班长,由此解答。【详解】(1)42÷6×4=7×4=28(票)42÷7×5=6×5=30(人)答:小萱得了28票,小文得了30人。(2)30>28小文的得票数较多,所以小文更有可能当选班长;答:小文更有可能当选班长。 本题考查分数意义的理解和应用,解题时要根据他们对应分率的分子和分母,分别求出一份的量,进一步求出得票数。
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