固镇县2023年三下数学期末学业质量监测试题含解析

这是一份固镇县2023年三下数学期末学业质量监测试题含解析，共15页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
固镇县2023年三下数学期末学业质量监测试题一、认真思考，巧填空。1．一张课桌高约7（____），写成分数是（_____）米，写成小数是（____）米。2．王鹏收集了本班男生实心球投掷测试的成绩（单位：米），结果如下。序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩17.856.895.6134.826.568.8104.4149.336.176.4116.9156.345.787.2126.41610.2（1）这个班男生实心球投掷的最好成绩是（    ）米，最差成绩是（    ）米。 （2）如果投掷成绩达到或超过7.0米为优秀，达到6.0～6.9米为良好，达到优秀的有（    ）人，达到良好的有（    ）人。（3）将成绩从高到低的顺序排列，小军成绩排名是第六，他有没有达到优秀？（在正确的□打“√”）有□  没有□3．括号里填合适的单位。王老师新买了一部手机，机身长约1（________），重约100（________）。屏幕贴膜的面积约70（________）。4．用分数表示涂色部分。（_______）；（________）；（________）5．先涂一涂，再比较大小。（    ）     （    ）6． “六一”文艺汇演从14时50分开始，经过2小时45分结束，结束时是________时________分。7．在□42÷7中，如果商是三位数，□里最小可以填（______）；如果商是两位数，□里最大可以填（______）．8．在括号里填上合适的单位。每小时行190（______）。花圃的面积大约是18（______）。卡车上的货大约重8（______）。9．在括号里填合适的数。13厘米＝（______）毫米   4千米＝（______）米2米＝（______）毫米   5平方米＝（______）平方分米4000平方厘米＝（______）平方分米   54厘米＝（______）米3元9分＝（______）元   2米7分米＝（______）米10．624÷3的商是（________）位数，商的最高位在（________）位上。11．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。6900米○7千米            700平方厘米○7平方分米40×5+3○40×（5+3）      400分○4时5吨○500千克             137-75-25○137-（75-25）时○50分                24×21○24×20+24               0.6+0.6○2.2-1.1二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．分母越大,分数值越小．    （____）13．把一个圆分成5份，每份是它的。（______）。14．1平方米和1米一样大。（________）15．○＋○＋△＝40，△＝12，则○＝14。（______）16．面积相等的两个长方形，周长也相等。（________）17．凡单数月份都是大月，凡双数月份都是小月。（________）18．所有的对称图形都只有一条对称轴。（____）19．教师节在每年的9月10日．   （____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．根据下图可列式为（    ）。A．50×3÷4 B．50×4×3 C．50×421．数学书的定价是4元6角，用小数表示是（    ）。A．4.60元 B．4.06元C．0.46元 D．46.0元22．下面年份不是闰年的是(　　)．A．1943 B．1600 C．200823．比较下面两个图形，说法正确的是（    ）。A．甲和乙的面积相等，周长也相等B．甲和乙的面积相等，但甲的周长长C．甲和乙的周长相等，但乙的面积大24．下面选项中能表示0.7的是（    ）。A． B． C． D．25．下图方格纸中每个小方格的边长是1cm，方格中的图形是“2019年中国北京世界园艺博览会会徽”，取名“长城之花”，设计风格端庄大气．六片不同颜色的花瓣围绕长城翩翩起舞，生动呈现“长城脚下世园会”的特色．下图中的“2019年中国北京世界园艺博览会会徽”的面积最接近（  ）．A．30cm² B．45cm² C．64cm² D．100cm²26．一个数除以8的商是5，余数是3，这个数是（　　）。A．23 B．29 C．37 D．4327．在一张长方形纸上沿虚线剪下一个小正方形，如图，则剩下部分与原长方形相比，（    ）。A．面积和周长都变小 B．面积变小，周长变大 C．周长和面积都不变四、仔细计算。28．直接写出得数．20×50=　　　  480÷8=　　　 360-90=　　　 370+80=　　　 230×4=540÷9=　　    18×5=　　　  3.9-1.9=　　　10.0-2.7=　   51×9= 29．列竖式计算。（带的要验算）       五、图形与统计30．画一个长4厘米，面积是12平方厘米的长方形．31．下面的每个小方格边长1厘米。（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。（2）在方格纸上涂色表示你所画图形面积的。六、生活中的数学。32．一堆煤第一天运走它的,第二天运走它的,剩下的第三天运完,前两天运了这堆煤的几分之几?第三天运了这堆煤的几分之几?33．下面是一幅平面图。  （1）哥哥从家出发向北走，走了38分钟，每分钟走75米。他走到了________的________面。在图中用“★”表示出来。    （2）弟弟从家出发向西走，走了28分钟，每分钟走72米。他走到了________的________面。在图中用“○”表示出来。34．一条大船可以坐学生9人，一条小船比大船少坐学生3人，现有54人，都坐小船需要多少条？35．1千克黄豆能做4千克豆腐，这些黄豆能做多少千克豆腐？36．益智小学举行团队数学竞赛，每做对一道题得6分，做错一道题倒扣3分，共有50道题，李明所在的团队得了174分，这个团队做错了几道题？（所有题都做）37．学校图书馆新购进一批图书，刚好放满8个书架，每个书架有4层，平均每层可以放56本书，这批图书一共有多少本？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、分米        0.7    【解析】略2、（1）10.2；4.4；（2）5；7；（3）没有【分析】根据图中的数据将成绩从小到大进行排列为：4.4，4.8，5.6，5.7，6.1，6.3，6.4，6.4，6.5，6.8，6.9，7.2，7.8，8.8，9.3，10.2。（1）根据上面的排列判断出最好成绩是多少米，最差是多少米；（2）达到优秀的成绩有7.2，7.8，8.8，9.3，10.2，共5人；达到良好的成绩有6.1，6.3，6.4，6.4，6.5，6.8，6.9，有7人；（3）将成绩从高到低的顺序排列为10.2，9.3，8.8，7.8，7.2，6.9，6.8，6.5，6.4，6.4，6.3，6.1，5.7，5.6，4.8，4.4，小军排名第六，则小军的成绩是6.9米，和7.0米进行比较以下即可。【详解】根据分析：（1）这个班男生实心球投掷的最好成绩是10.2米，最差成绩是4.4米；（2）如果投掷成绩达到或超过7.0米为优秀，达到6.0～6.9米为良好，达到优秀的有5人，达到良好的有7人；（3）小军的成绩是6.9米，6.9＜7.0，所以小军的成绩没有达到优秀，也就是没有。 解决本题的关键就是根据图表中的数据按顺序排列，从大到小或者从小到大，不要漏掉任何一个数据。3、分米    克    平方厘米    【分析】常用的长度单位有厘米、分米、米、千米，常用的质量单位有克、千克、吨，常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷，根据生活经验，对长度单位和数据的大小，质量单位和数据的大小，面积单位和数据的大小，可知手机机身的长度用“分米”做单位，大约是1分米；计量手机的重量用“克”做单位，重约100克；屏幕贴膜的面积用“平方厘米”做单位，约70平方厘米。【详解】根据分析得知：手机机身长约1分米；重约100克；屏幕贴膜的面积约70平方厘米。故答案为：分米；克；平方厘米。 本题考查的是长度单位、面积单位和质量单位三种计量单位的选择，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、            【解析】略5、    ＜    ＞【解析】略6、17    35    【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。【详解】14时50分＋2时45分＝17时35分则结束时是17时35分。故答案为：17；35。 熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，结束时间＝开始时间＋经过时间，开始时间＝结束时间－经过时间。7、7    6    【解析】略8、千米    平方米    吨    【解析】略9、130    4000    2000    500    40    0.54    3.09    2.7    【分析】（1）厘米换算为毫米，乘以进率10；（2）千米换算为米，乘以进率1000；（3）米换算为毫米，乘以进率1000；（4）平方米换算为平方分米，乘以进率100；（5）厘米换算为米，除以进率100；（6）平方厘米换算为平方分米，除以进率100；（7）先将9分换算为元，再和3元合起来即可；（8）先将分米换算为米，再和2米合起来即可。【详解】13厘米＝130毫米   4千米＝4000米2米＝2000毫米   5平方米＝500平方分米4000平方厘米＝40平方分米   54厘米＝0.54米3元9分＝3.09元   2米7分米＝2.7米 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。10、三    百    【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，624÷3，被除数最高位上的数大于除数，则商是三位数，商的最高位是百位。【详解】624÷3的商是三位数，商的最高位在百位上。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数，最高位是十位；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数，最高位是百位。11、<， =<， >>， <<， =， >【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【解析】略13、×【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，据此解答。【详解】把这个圆看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的。故答案为：× 考查了分数的意义，注意：一定是把这个圆“平均”分成5份。14、×【分析】“平方米”是面积单位，是用来计量物体或图形面积时所用的单位；而“米”是长度单位，是用来计量长度时所用的单位；所以它们不能比较大小。【详解】1平方米和1米，由于计量的量不同，所以1平方米和1米不能比较大小，因此1平方米和1米一样大的说法是错误的。故答案为：× 解决此题关键是要明确“平方米”是面积单位，而“米”是长度单位，它们不能比较大小。15、√【分析】把式子中的○代换成14，△代换成12，计算后看是否等于40即可确定是否正确。【详解】14＋14＋12＝40，所以△＝12，○＝14，原题正确。16、×【分析】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。根据长方形的面积＝长×宽可知，8×3＝24，12×2＝24，则这两个长方形的面积均为24平方厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出这两个长方形的周长，再进行判断。【详解】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。8×3＝24（平方厘米），12×2＝24（平方厘米）则这两个长方形的面积均为24平方厘米。（8＋3）×2＝11×2＝22（厘米）（12＋2）×2＝14×2＝28（厘米）很显然，这两个长方形的周长不相等。故答案为：× 熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。本题可通过举反例的方法解答。17、×【分析】每一年的大月有：1、3、5、7、8、10、12，共有7个大月；每一年的小月有：4、6、9、11，共有4个小月；据此进行判断。【详解】大月有：1、3、5、7、8、10、12个月，其中8、10和12月是双数；
小月有：4、6、9、11个月，其中9和11月是单数；
所以凡单数月份都是大月，凡双数月份都是小月，故此说法不正确。
故答案为：× 此题考查对大小月份的记忆，也考查了学生对单数和双数意义的理解。18、×【详解】所有的对称图形不是都只有一条对称轴。例如：长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴等等。19、正确【解析】教师节在每年的9月10日．故答案为正确． 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、A【分析】根据图意可知，3个50人正好是4个要求的人数，先求出总人数，再平均分成4份，用除法求出每份的人数。【详解】由分析可列式为：50×3÷4故答案为：A。 这是典型的两步计算的乘除应用题。注意审题，确定先求什么，再求什么。21、A【分析】1元＝10角，所以1角＝0.1元。将4元6角转化为小数时，4元可直接作为小数的整数部分，6角转化为元为0.60元。【详解】由分析可知：4元6角，用小数表示是4.60元，故答案选A。 本题主要考查小数与单位换算，掌握单位之间的进率是关键。22、A【详解】略23、C【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，所以甲的面积小于乙的面积。根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等，但乙的面积大。故答案为：C。 此题考查的目的是理解周长和面积的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。24、C【分析】0.7就是，也就是把一个整体平均分成10份，其中的7份，由此进行求解。【详解】A．把圆平均分成了9份，涂色部分是7份是，不是也就不是0.7；B．不是也就不是0.7；C．＝0.7；D．没有平均分，不能写成分数，也就不能写成小数0.7。故答案为：C 本题考查了借助分数来理解小数的意义，注意关键词“平均分”。25、B【详解】略26、D【分析】求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，据此解答。【详解】5×8＋3＝40＋3＝43故答案为：D 此题应根据被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。27、B【分析】根据面积和周长的概念，进行观察回答。【详解】剩下图形的周长比原长方形的周长多了两条正方形的边长，所以剩下图形与原长方形相比周长变大；剩下图形的面积比原长方形的面积少了一个正方形的面积，所以剩下图形与原长方形相比面积少了一个正方形面积，所以剩下图形比原长方形相比面积变小。故答案为：B 本题考查的是周长和面积的定义，二者的概念避免混淆。 四、仔细计算。28、1000 60 270 450 920 60 90 2 7.3 459【详解】略  29、18.7；6.2；1020【分析】根据小数加减法和整数乘除法竖式计算的方法进行计算即可，乘法的验算一般用除法进行验算。【详解】18.7    6.2   1020 验算： 列竖式计算时，要按照各自的计算法则进行计算，注意验算方法的选择。 五、图形与统计30、【详解】略31、【分析】根据长方形的面积公式可得，面积为12平方厘米的长方形的长与宽可以分别是4厘米，3厘米（或6厘米、2厘米，12厘米、1厘米），由此画出图形，进一步把图形平均分成3份，表示其中的一份就是。【详解】根据分析画图如下： 解答此题的关键是：先依据长方形的面积确定出其长和宽的值，进而完成作图。 六、生活中的数学。32、＋＝   1－＝答：前两天运了这堆煤的，第三天运了它的．【解析】略33、（1）商店；正南；（2）公园；正西；【分析】（1）用哥哥每分钟走的路程乘哥哥走的时间求出哥哥走的总路程，然后与3000米比较后确定哥哥的位置；（2）用弟弟每分钟走的路程乘时间求出弟弟走的总路程，然后与2000米比较后确定弟弟的位置；根据图上的方向填空即可。【详解】（1）75×38＝2850（米），2850＜3000，他走到了商店的正南面；（2）72×28＝2016（米），2016＞2000，所以他走到了公园的正西面。故答案为：（1）商店；正南；（2）公园；正西； 速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。34、9条【分析】先根据题意可知，每条小船坐的人数＝每条大船坐的人数－3人，依此可求每条小船坐的人数，再用学生人数÷每条小船坐的人数，列出算式可求需要多少条小船。【详解】54÷（9－3）＝54÷6＝9（条）答：需要9条小船。 考查了整数的除法及应用，关键是根据题意求得每条小船坐的人数。35、2400千克【分析】先算出一共有多少千克黄豆，再用黄豆的千克数乘以每千克黄豆能做出的豆腐的千克数即可。【详解】50×12×4＝600×4＝2400（千克）答：这些黄豆能做2400千克豆腐 本题主要考查了连乘运算，解题的关键是理解1千克黄豆能做出的豆腐的千克数×黄豆的千克数＝豆腐的千克数。36、14道【分析】假设所有题都做对了，那么就得50×6＝300（分），这样就多出300－174＝126（分）；因为做对一题比做错一题多6＋3＝9（分），也就是做错126÷9＝14（道）；据此即可解答。【详解】50×6＝300（分）  （300－174）÷（6＋3）＝126÷9＝14（道） 答：这个团队做错了14道题。 本题属于鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法进行解答。37、1792本【分析】平均每层可以放56本书，4层共放4个56本，用乘法计算，即56×4，8个书架一共有8个56×4，用乘法计算，据此列式解答。【详解】56×4×8＝92×8＝1792（本）答：这批图书一共有1792本。 本题考查乘法应用，关键是理解题意，利用乘法分步解决。