吴忠市盐池县2023年三下数学期末监测试题含解析

吴忠市盐池县2023年三下数学期末监测试题

一、认真思考，巧填空。

1．小红面向东站立，当她向左转之后，她的左面是（________）。

2．要使□38÷4的商是两位数，□里最大填（______）；要使商是三位数，□里最小填（______）。

3．在横线上填上合适的单位名称。

教室的面积大约是65________；           教室的黑板长4________；

数学书封面的宽大约是18________；      一枚邮票的面积大约是4________。

4．在_____里填上“>”“<”或“=”．

4元8角_____5.1元　　　　　　　　　400平方厘米_____4平方分米

80÷5_____90÷6　　　　　　　　　   3平方米_____299平方分米

5．在教室里，李阳在王芳的东南面，那么王芳在李阳的（_____）面。

6．把这些数按从小到大的顺序排列。

4.87平方米　　48.7平方分米　　0.0487公顷　　487平方厘米

（____）<（____）<（____）<（____）

7．看统计表填空。

（1）三（1）班喜欢（________）的人数最多，比三（2）班多（________）人。

（2）三（2）班喜欢（________）的人数最多。

（3）（________）项目最受同学欢迎，共有（________）人参加。

8．所得的积的末尾有（______）个0。

9．在长6厘米，宽4厘米的长方形中，一共可以摆（_____）个边长1厘米的正方形．

10．□54÷7，要使商是两位数，□里最大填（________），要使商是三位数，□里可以填（________）、（________）、（________）。

11．700平方分米＝（____）平方米 50平方米＝（____）平方分米

3平方米＝（____）平方分米 10平方分米＝（____）平方厘米

72个月＝（____）年 21时就是晚上（____）时

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．1千克铁的重量比1千克棉花的重。（________）

13．384÷4的商是两位数，904÷6的商是三位数。（______）

14．一个月最多有4个星期日。_____

15．如果今天是7月30日，那么明天就是八一建军节。（______）

16．0除以任何不是0的数都得0。（________）

17．8元5角写成小数是8.5元。（__________）

18．一位数乘三位数，积一定有0。  （__________）

19．两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数。（____）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．在“春蕾行动”中,数学组的8位老师都捐了款,平均每人捐了100元。其中王老师捐的钱不可能是(　　)。

A．1000元    B．100元    C．50元

21．7个边长是1厘米的小正方形拼成长方形，这个图形的面积是（    ）。

A．7厘米 B．7平方厘米 C．16平方厘米

22．第三季度一共有(     )天。

A．90 B．91 C．92

23．从241里连续减去（  ）个6，结果是1．

A．41 B．41 C．不能确定

24．2019年的7月3日是星期三，那么2019年9月1日是（　　）。

A．星期五 B．星期六 C．星期日

25．有22个萝卜，每筐能装6个萝卜，最多能装满（    ）筐。

A．3 B．4 C．5

26．下列运动现象是旋转的是（    ）。

A．用打气筒打气 B．汽车向前行驶 C．拉抽屉 D．玩秋千

27．丁丁在亮亮的东北方，那么亮亮在丁丁的（   ）方。

A．西北    B．东南    C．西南

四、仔细计算。

28．直接写出得数．

30×5=________  201×3=________   0×150=________  62÷2=________

240÷3=________ 720÷9=________   1.2+1.1=________  2.8-1.8=________

29．用竖式计算。（带“★”的需写出验算过程。） 

9.3－3.9＝                 60×52＝               ★ 49×25＝

五、图形与统计

30．分针从12起，走了一圈的，画出分针现在所在的位置。

31．在如图方格图中画一个面积是16平方厘米的图形．（每个小方格表示面积是1平方厘米．）

六、生活中的数学。

32．妈妈要在一块边长为40米的正方形稻田了插秧苗，如果每平方米插秧苗9株，那么一共需要多少株秧苗？

33．学校图书室举办读书月活动，把故事书借给14个班，平均每班借20本。图书室一共借出多少本故事书?

34． “六一”杯体育竞赛，全校6个年段，每个年段4个班，共有288个同学获奖，平均每班有几个同学获奖？

35．一辆播种机每分钟行驶350米，它播种的部位宽大约20分米。播种机行驶14分钟，播种的面积是多少平方米？

36．学校食堂买了22箱苹果，每箱2层，每层有15个。全校有6个年级，每个年级三个班，平均每班有36人。

（1）一共买了多少个苹果？

（2）每人1个苹果，够吗？

37．三年级有3个班，一共做12个灯笼。一班做了其中的，二班做了其中的，剩下的是三班做的。三个班分别做了多少个？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、西
 

【分析】小红面向东方时，它的左面是北方，当她向左转之后，这时她面向北方，左面是西方，即可解答。

【详解】小红面向东方时，它的左面是北方，当她向左转90°，这时她面向北方，左面是西。

故答案为：西

此题是考查了判断东西南北的方法，关键是知道左转的概念。

2、3    4   

【分析】要使商是两位数，则被除数最高位要小于除数，口中的数要小于4。要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，口要的数大于等于5。

【详解】□38÷4，要使商是两位数，□里最大填（3）；要使商是三位数，□里最小填（4）。

故答案为：3；4。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。

3、平方米    米    厘米    平方厘米   

【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米，根据实际情况选择合适的单位；面积的常用单位有平方米、平方分米、平方厘米，根据实际情况选择合适的单位。

【详解】教室的面积大约是65平方米        教室的黑板长4米

数学书封面的宽大约是18厘米     一枚邮票的面积大约是4平方厘米

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

4、<    =    >    >   

【详解】略

5、西北

【解析】略

6、487平方厘米    48.7平方分米    4.87平方米    0.0487公顷   

【解析】略

7、跳绳    5    羽毛球    跳绳    35   

【分析】（1）通过观察统计表可知：三（1）班喜欢跳绳的人数最多，用三年（1）班跳绳人数减去三年（2）班跳绳人数即20－15＝5（人）；

（2）通过观察统计表可看出三年（2）班喜欢羽毛球的人数最多；

（3）由统计表看出跳绳项目最受同学欢迎，三年（1）班跳绳人数加上三年（2）班的跳绳人数即：20＋15＝35（人）。

【详解】（1）三（1）班喜欢（跳绳）的人数最多，比三（2）班多（5）人；

（2）三（2）班喜欢（羽毛球）的人数最多；

（3）（跳绳）项目最受同学欢迎，共有（35）人参加。

故答案为：跳绳；5；羽毛球；跳绳；35

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

8、4

【分析】求出的积即可知道积的末尾有几个零。

【详解】＝1350000

所得的积的末尾有4个0。

解答本题只要计算出结果即可判断。

9、24

【解析】略

10、6    7    8    9   

【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数。

【详解】□54÷7，要使商是两位数，□＜7，那么□中可以填1、2、3、4、5、6，最大是6；要使商是三位数，□≥7，那么□里可以填7、8、9。

故答案为：6；7；8；9

本题考查的是除法的计算方法。做除法运算时，需要从高位开始除。所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。

11、  7  5000  300  1000  6  9

【解析】略

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、×

【分析】根据对生活经验的认识、以及对长度单位、质量单位的知识的掌握，再结合题干要求来解答即可。

【详解】1千克铁和1千克棉花一样重，因为都重1千克。

故答案为：×。

13、

【解析】略

14、×

【分析】大月有31天，小月有30，1个星期有7天，当用30除以7有余数2，31除以7有余数3，如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日。如今年2012年的7月1日是星期日，此月就有5个星期日。

【详解】30÷7＝4（周）…2（天），

31÷7＝4（周）…3（天），

如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日，

如今年2012年的7月1日是星期日，此月就有5个星期日，

所以一个月最多有4个星期日是错误的；

故答案为×。

作为一个判断题，找出一个反面例子，就可以判定此题是错误的。

15、×

【分析】因为7月有31天，所以今天是7月30日，明天是7月31日。据此判断即可。

【详解】因为7月有31天，所以今天是7月30日，明天是7月31日；而八一建军节是8月1日。所以判断错误。

解决本题的关键是明确7月份有31天。

16、√

【分析】0乘任何数都得0，而0不能做除数，则0除以任何不是0的数都得0。

【详解】根据分析可知，0除以任何不是0的数都得0。

故答案为√。

熟练掌握0在乘除法中的特性，注意0不能做除数。

17、√

【分析】

先把5角化成0.5元，再加上8元，据此即可判断。

【详解】

5角＝元＝0.5元

8元5角＝8元＋0.5元＝8.5元

所以原题说法正确。

故答案为：√。

本题主要考查学生对小数的意义和元、角、分知识的掌握和灵活运用。

18、×

【分析】一位数乘三位数，积可能有0，也可能没有0，例如：123×3＝369，120×3＝360，据此解答。

【详解】根据分析可知，一位数乘三位数，积不一定有0。

故答案为：×

此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解。

19、√

【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数。

【详解】最小的两位数10，最大的两位数99，10×10＝100，99×99＝9801。

故答案为：√

根据题意，用赋值法能比较容易解决问题。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、A

【解析】略

21、B

【分析】用7个边长是1厘米的小正方形拼成一个大长方形，这个大长方形的面积应该等于这7个小正方形面积之和，据此即可解答。

【详解】小正方形面积：1×1=1（平方厘米）

大长方形面积：1×7＝7（平方厘米）

故选：B。

本题主要考查学生对图形拼组知识的掌握和灵活运用。

22、C

【解析】略

23、A

【详解】略

24、C

【分析】先求出从7月3日到9月1日经过了多少天，再用这些天数除以7，求出一共是多少周，还余几天，再根据余数推算。

【详解】8月份有31天，

（31－3＋1＋31＋1）÷7

＝61÷7

＝8（周）……5（天）

余数是5，那么9月1日是星期日。

故答案为：C

解决这类问题先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算。

25、A

【分析】求22个萝卜最多能装满几筐，即求22里面含有几个6，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。

【详解】22÷6＝3（筐）……4（个），

22个萝卜最多能装满3筐；

故选A。

解答此题应根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答；注意：应结合实际情况，用“去尾”法。

26、D

【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。

【详解】根据分析可知，用打气筒打气、汽车向前行驶、拉抽屉都是平移现象，玩秋千是旋转现象。

故答案为：D。

本题主要考查学生对平移和旋转现象特征的掌握和灵活运用。

27、C

【解析】略

四、仔细计算。

28、150    603    0    31    80    80    2.3    1   

【解析】【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用，小数的加法和减法  

解：30×5=150      201×3=603       0×150=0       62÷2=31

240÷3=80      720÷9=80        1.2+1.1=2.3       2.8-1.8=1

故答案为150；603；0；31；80；80；2.3；1

【分析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法直接口算，注意0和任何数相乘都得0.

29、5.4；3120；1225

【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。

两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：可以交换两个乘数的位置，看两次的积是否一致。

【详解】9.3－3.9＝5.4          60×52＝3120            ★ 49×25＝1225

                         验算：

此题主要考查小数减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

五、图形与统计

30、

【分析】因为分针走一圈是12个数字，走了一圈的，那么走的数字个数就是12×＝3（个），据此画图即可。

【详解】根据分析画图如下：

解决本题的关键是明确分针走一圈是12个数字。

31、

【解析】试题分析：依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米

解：

【点评】解答此题的关键是，先依据正方形的面积，确定出正方形的边长，从而画出符合要求的图形．

六、生活中的数学。

32、14400株

【分析】首先根据正方形的面积＝边长×边长，求出正方形稻田的面积，每平方米插秧苗9株，有多少平方米就有多少个9株，再乘9，由此解答。

【详解】40×40×9

＝1600×9

＝14400（株）

答：一共需要14400株秧苗。

此题主要考查正方面积公式的灵活应用，牢记公式是解题的基础。

33、解：20×14=280（本）

答：图书室一共借出280本故事书.

【解析】【考点】整数的乘法及应用  

【分析】根据题意，用每班借的本数×班数=图书室一共借出的本数，据此列式解答.

34、288÷6÷4=12（个）

【解析】略

35、9800平方米

【分析】播种机每分钟行驶350米，行驶了14分钟，则播种机行驶的路程为350×14米。播种机播种的部位为长方形，也就是播种的部位长为350×14米，根据长方形的面积＝长×宽解答。

【详解】20分米＝2米

350×14×2

＝4900×2

＝9800（平方米）

答：播种的面积是9800平方米。

解决本题的关键是求出播种部位的长，再根据长方形的面积公式解答。另外不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。

36、（1）660个

（2）够

【分析】（1）由“学校食堂买了22箱苹果，每箱有2层，每层有15个”，可先求得每箱苹果的个数，即15×2，然后再求22箱苹果的个数；

（2）由“全校有6个年级，每个年级有3个班，平均每班有36人”求出总人数，然后与苹果个数比较即可。

【详解】（1）15×2×22

＝30×22

＝660（个）

答：一共买了660个苹果。

（2）36×3×6

＝108×6

＝648（人）

660＞648

答：每人1个苹果，够。

此题考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力，先求出每箱苹果的个数，再乘上箱数即可求解。

37、一班4个，二班6个，三班2个

【解析】12÷3=4（个）

12÷2=6（个）

12-4-6=2(个)

答：一班做了4个，二班做了6个，三班做了2个。