北京市石景山区2022-2023学年数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份北京市石景山区2022-2023学年数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
北京市石景山区2022-2023学年数学三下期末学业质量监测模拟试题一、 填空题。 （20 分）1．奶奶家原来有20只兔子，又买了15只。一共有7个笼子，平均每个笼子放________只。2．根据186－72＝114，114÷6＝19，写成综合算式是（______）。根据18×15＝270， 45＋270＝315，写成综合算式是（______）。3．下图的彩带的长度是（______）米。4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。5平方分米（________）50平方厘米   4.2（________）3.41.98（________）1.89   72时（________）2日5．一根丝瓜长3分米，也就是米，用小数表示是（    ）米。6．在一张长9分米、宽7分米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形．这个正方形的面积是（____），剩余纸的周长是（____）．7．看图把黑色部分用分数和小数表示出来。分数：（    ）   小数：（    ）8．李冬家离学校500米远，他每天上学、回家要走2个来回。他一天要走（____）米，合（____）千米。9．502÷5的商的末尾有（________）个0。10．我们的教室长9（________）    8平方分米＝（________）平方厘米二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．下面说法中，正确的有（    ）个。①两位数乘两位数积可能是两位数也可能是三位数。②用8个同样大的正方形可以拼成一个较大的正方形。③比0.5大，比0.7小的一位小数只有0.6。④将一张长方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的。A．1 B．2 C．3 D．412．小明家在电影院的东面，超市在电影院的南面，小明家在超市的（    ）方向。A．西北 B．西南 C．东北13．用0、2、4、6可以组成没有重复数字的两位数(   )个．A．12B．9C．614．a÷b=16……7，b为一位数时，a最小是（   ）。A．151 B．135 C．11915．小亮骑共享单车1千米需要的时间约是（    ），这样骑行的速度属于中速．A．4秒 B．4分 C．4小时三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．815除以5的商中间有一个1．_____（判断对错）．17．小明家在学校的西南面，他上学要往西南方走。（______）18．今天上午10点阳光灿烂，再过24小时还可能出太阳。（________）19．把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的。（______）20．大于0.6而小于0.8的小数只有1个。（______）四、 计算题。 （28 分）21．直接写出得数．540÷6=        5.6+3.7=        1.4-0.8=       432÷7≈80×500=       5.30-3.05=      15×20=        687÷9≈505÷5=        8+4.7=          125×6=        322÷4≈ 22．列竖式计算,带☆的要验算．☆483÷5=　　　　　　　　    25×48=　　　　　　　　    20-5.4=五、 作图题。 （8 分）23．（1）在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 （2）把三角形向左平移4格。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．你知道我的身高是多少吗？25．一个打谷场长65米，宽50米，扩建后长增加15米，宽增加10米，算一算打谷场的面积增加了多少？26．一长方形苗圃，长14米，宽8米．(1)如果给这块苗圃围上篱笆，需要多长的篱笆?(2)如果平均每平方米种6棵牡丹，这块地一共能种多少棵牡丹？27．学校买了8箱乒乓球，每箱3盒，每盒12个，每盒售价24元，学校买乒乓球用了多少钱？28．请你在下面的方格纸上画一个(1)周长为16cm的正方形；(2)面积为12平方厘米的长方形；(3)想象出轴对称图形的另一半．你画出的正方形边长是（   ）cm；长方形长（  ）cm，宽（   ）cm；补充完图形后，发现整个图形的名称是（          ）．29．果园里有桃树63棵，梨树有3行，_______________。桃树比梨树多多少棵？（先在横线上补充一个条件，再列式解答。）


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、5【分析】根据题意可知，先求出现在的兔子总只数，用原来的兔子只数＋又买的兔子只数＝现在的兔子总只数，然后用兔子的总只数÷笼子数量＝平均每个笼子放的只数，据此列式解答。【详解】（20＋15）÷7＝35÷7＝5（只）故答案为：5。 解答本题可以根据问题分析数量关系，先求出兔子总只数，再算平均每个笼子兔子只数。2、（186－72）÷6＝19    45＋18×15＝315    【分析】第1题，第二个式子中的114是第一个算式的得数，而第一个算式是减法，故综合式子减法要带上括号。第2题，第二个式子中的270是第一个算式的得数，第一个算式是乘法，有乘有加时，先算乘法，故此综合算式不用带括号。【详解】根据分析第1题写成综合算式是：（186－72）÷6＝19；第2题写成综合算式是：45＋18×15＝315故答案为：（186－72）÷6＝19；45＋18×15＝315 此类题根据两个算式，确定好运算的先后顺序，再根据运算的顺序适当的填上括号。3、【分析】读图可知，一大格表示1米，一大格被平均分成5小格， 1小格表示米，则彩带长度为米。【详解】彩带的长度是米。故答案为：。 本题考查分数的初步认识。一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。4、＞    ＞    ＞    ＞    【分析】不同单位数量比较大小，要先换算成相同单位再比较大小。小数比较大小的方法：先比较整数部分的大小，如果整数部分相同，再比较小数点后的第一位，以次类推。【详解】5平方分米＝500平方厘米＞50平方厘米；4.2＞3.4；1.98＞1.89；72小时＝3日＞2日；故答案为：＞；＞；＞；＞ 本题考查了常用单位之间的换算，以及不同单位数量的大小比较问题。掌握各单位之间的进率是解题的关键。5、；0.3【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米是米，还可以写成0.1米；3分米是米，还可以写成0.3米。【详解】一根丝瓜长3分米，也就是米，用小数表示是0.3米。 根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看取几份就可以。6、49平方分米    18分米    【详解】剩余纸是长方形，长、宽分别是7分米、2分米．7、；0.6【分析】图形由10个小长方形组成，根据分数和小数的意义可知，其中每一个小长方形代表，图中有6个黑色小长方形，即代表，用小数表示为0.6。【详解】10个小长方形，每一个小长方形代表，则黑色部分用分数表示为：，用小数表示为0.6。故答案为：；0.6。 熟练掌握小数的意义。8、  2000  2【解析】略9、2【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。根据三位数除以一位数的计算方法，求出502÷5的商，再看商的末尾有几个0。【详解】502÷5＝100……2所以502÷5的商的末尾有2个0。故答案为：2。 熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，注意每次除得的余数要比除数小。10、米    800    【分析】（1）根据经验以及对长度单位的理解，结合题目中的数据，可知计量教室的长应该用“米”；（2）根据1平方分米＝100平方厘米，将8乘以进率100即可。【详解】（1）我们的教室长9米；（2）8平方分米＝800平方厘米；故答案为：米；800 本题考查的是对长度单位和面积单位的理解，掌握面积单位之间的进率是关键。 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、B【分析】（1）用两个最小的两位数相乘，看运算的结果是多少，是几位数；（2）一个正方形至少需要4个完全一样的小正方形可以拼成一个稍大的正方形；如果再摆出一个较大的正方形，仍需要4个相同的稍大的正方形，一共需要16个小正方形，8个正方形摆不出一个大的正方形；（3）由题意可知要求的小数在0.5和0.7之间，如果是多位小数则有无数个，如果是一位小数，则只有一个，就是0.6；（4）根据一张长方形纸每对折一次，长度变为原来的，可得连续对折3次，长度变为原来的××＝。【详解】根据分析：A选项：最小的两位数是10，10×10＝100，100是三位数，所以说法是错误的；B选项：用8个同样大的正方形可以拼成一个较大的长方形，如果想要拼成一个较大的正方形，则需要16个，所以说法是错误的；C选项：比0.5大，比0.7小的一位小数只有0.6，说法是正确的；D选项：将一张长方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的××＝，所以说法是正确的。所以只有C选项和D选项是正确的。故答案为：B。 本题需要每个选项都进行分析验证，判断是否正确。12、C【分析】小明家在电影院的东面，超市在电影院的南面，根据“上北下南、左西右东”原则画图如下所示：据此可知，小明家在超市的东北方向。【详解】小明家在电影院的东面，超市在电影院的南面，则小明家在超市的东北方向。故答案为：C。 本题考查方向的辨别。判断物体a在物体b的哪一面，就把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。13、B【分析】0不能作为最高位数字，2、 4、6都可以作为十位数字，先确定十位数字，再确定个位数字，写出所有数字再确定个数即可．【详解】可以组成的两位数有20、24、26、40、42、46、60、62、64，共9个．故答案为B．14、B【详解】略15、B【详解】略 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、×【解析】试题分析：计算出815÷5的商，再根据商进行判断．解：815÷5=161；商是161，中间没有1．故答案为×．点评：本题考查了除数是一位数的除法的计算方法，注意被除数的中间有1，商的中间不一定有1．17、×【分析】根据方向的相对性，即南对北、东对西，东北对西南、西北对东南，即可进行解答。【详解】与西南相对的方向是东北，所以小明的家在学校的西南方向，他每天上学要向东北方向走，所以原题判断错误。 此题主要考查方向的相对性，注意找准观测点。18、√【分析】因为今天上午10点过24小时是明天上午的10点，所以还可能出太阳；据此判断即可。【详解】今天上午10点阳光灿烂，再过24小时还可能出太阳。故答案为：√。 明确再过24小时是明天上午10点，这是解决本题的关键。19、√【分析】根据分数的意义可知：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，由此解答。【详解】把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的；故答案为：√ 本题主要考查了学生对分数意义的掌握，注意分数一定要“平均分”。20、×【分析】题目中没有给出是几位小数，大于0.6而小于0.8的一位小数有0.7，大于0.6而小于0.8的两位小数有0.61、0.62……大于0.6而小于0.8的三位小数有0.611、0.612……据此解答即可。【详解】根据分析可知，大于0.6而小于0.8的小数有无数个。故答案为：× 求两个小数之间有多少个小数，一定要明确是几位小数。 四、 计算题。 （28 分）21、90    9.3    0.6    6040000    2.25    300    75101    12.7    750    80【详解】略  22、☆483÷5=96……3  25×48=1200　20-5.4=14.6 【详解】略 五、 作图题。 （8 分）23、（1）（2）见下图【解析】略 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、1.4-0.1=1.3（米）【解析】略25、1550平方米【分析】先求出扩建后的长和宽，再通过长方形的面积＝长×宽，求出扩建后的面积与原来打谷场的面积。然后用扩建后的面积减去原来打谷场的面积即可求出扩建后打谷场增加的面积。【详解】扩建后的长＝原来的长＋增加的15米＝65＋15＝80（米）扩建后的宽＝原来的宽＋增加的10米＝50＋10＝60（米）扩建后的面积＝80×60＝4800（平方米）原来的面积＝65×50＝3250（平方米）增加的面积＝扩建后的面积—原来的面积＝4800－3250＝1550（平方米）答：打谷场的面积增加了1550平方米。 根据题中数据计算出扩建之后打谷场的面积是解决本题的关键。26、（1）44米     （2）672棵【解析】(1)(14+8)×2=22×2=44(米)答:需要44米长的篱笆．(2)14×8×6=112×6=672(棵)答:这块地一共能种672棵牡丹．27、576元【解析】略28、4  4  3  梯形【解析】略29、梨树每行有8棵；39棵【分析】根据题意是求桃树比梨树多多少棵，应该用桃树的棵数减去梨树的棵数，题干中已有桃树的棵数，没有梨树的棵数，所以缺少的条件是梨树的棵数，所以用梨树每行的棵数乘梨树的行数求出梨树一共有多少棵，所以可以补充条件“梨树每行有8棵”，由此解答。【详解】补充条件：梨树每行有8棵63－3×8＝63－24＝39（棵）答：桃树比梨树多39棵。 本题首先要从问题入手，知道用用桃树的棵数减去梨树的棵数，并且梨树的棵数不能比桃树的棵数多。