2023届莱西市三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

这是一份2023届莱西市三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届莱西市三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形的长是7米，宽是3米，正方形的周长是（______）米，面积是（______）平方米。2．900平方分米=（____）平方米　　　　　2日=（____）时6平方分米=（____）平方厘米　　　　　　8元5角=（____）元3．用4个边长是1厘米的小方块分别拼成长方形和正方形，它们的周长_____。4．600平方厘米＝（_______）平方分米         3吨＝（_______）千克5．按下面的规律排列，第119个图形是（______）。 ●▲▲〇●▲▲〇●▲▲〇●▲▲〇……6．用分数表示下面每个图里的涂色部分。7．图中A的面积占大正方形的 ，C的面积占大正方形的。8．用分数表示图形的阴影部分。    （1） ________（2）________    （3）________（4） ________9．小明一家4口人坐在椅子上照相，如果奶奶坐在从左数第二位的位置不变，爸爸、妈妈、小明可以任意换位置，一共有（________）种坐法。10．55里面最多有（________）个6，63里面最多有（________）个8。11．一个长方形，若宽不变，长减少6厘米，则面积就减少30平方厘米；若长不变，宽减少3厘米，面积就减少45平方厘米。原长方形的面积是（________）平方厘米。二、仔细推敲，认真辨析。12．小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来．（_________）13．计算28×15时，可以先算28×5的积，再加上28×10的积。    （____）14．我家的客厅有30平方分米。（______）15．用同样的小正方形来拼大正方形，至少要4个小正方形。（________）16．跑道一圈长400米，亮亮跑了5圈，他一共跑了20千米．_____三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．第二季度一共有(    )天。A．91 B．92 C．9318．603÷3的商是(  )．A．201 B．202 C．203 D．20019．在8和7之间十分位上是0的两位小数有（    ）个．A．10 B．9 C．无数20．把两根16厘米长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的面积相比较，（    ）。A．同样大 B．长方形大 C．正方形大21．下面的年份，（      ）是闰年．A．1989年 B．2100年 C．1986年 D．1996年四、细心计算，认真检查。22．口算。                                                                                           23．脱式计算．79×30－273     85×(30×2) 24．计算下面各题。196÷4×55               146－46×3               （312－282）÷6五、操作题25．在下面的方格纸上分别画出一个面积是24平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小方格表示1平方厘米）26．先画出方格中图形的轴对称图形，再将画完整的图形向右平移5格。六、解决问题27．甲、乙两人看同一本156页的书，看了3天，甲看了这本书的，乙看了这本书的。（1）谁剩下的页数多？（2）甲比乙多看多少页？28．学校新建了一个花坛（如图），在四周4个长18米，宽6米的长方形中种植不同颜色的灌木，中间（阴影部分）种植花。（1）种花部分的面积是多少平方米？（2）如果用其中的种月季花，那么种月季花的面积是多少平方米？29．《中华上下五千年》这本书的厚度是4厘米，下面这个书柜能放下100本这样的书吗？30．按分数涂色，再比较大小。31．某校三（2）班和五（2）全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种） （1）三（2）班有（　　）人。（2）两个班最喜欢吃（　　）菜。（3）喜欢吃青菜的三（2）班比五（2）班多（　　）人。（4）请你根据数学信息，提出一个数学问题，并解答。


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、20    25    【分析】根据长方形周长公式，计算出周长，也等于正方形的周长，除以4算出正方形的边长，再利用面积公式带入求解即可。【详解】（7＋3）×2＝10×2＝20（米）20÷4＝5（米）正方形面积：5×5＝25（平方米）故答案为：20；25 考查长方形周长、正方形周长和面积的公式，基础题。2、9    48    600    8.5    【解析】略3、10厘米或8厘米【分析】用4个边长是1厘米的小方块拼成长方形的方法只有一种，求出长和宽，根据长方形的周长公式求出周长。用4个边长是1厘米的小方块拼成正方形后，求出拼后正方形的边长，用正方形的周长公式求出即可。据此解答。【详解】（1）用4个边长是1厘米的小方块拼成长方形，如下图：长方形的周长：（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）；（2）用4个边长是1厘米的小方块拼成正方形，如下图：正方形的周长：2×4＝8（厘米）。故答案为10厘米，8厘米。 本题考查了学生对拼组后图形的周长的求法。4、6    3000    【解析】略5、▲【分析】观察图形可知，这组图形是4个图形一个循环周期，分别按照：●▲▲〇的顺序依次循环排列，计算出第119个图形是第几个周期的第几个即可。【详解】119÷4＝29……3所以第119个图形是第30周期的第3个，是▲。 根据题干得出图形的排列规律4个图形一个循环周期是解决此类问题的关键。6、【解析】略7、；【分析】将大正方形平均分成2份，1份为大正方形的，也就是A的面积占大正方形的。将大正方形平均分成2份，1份为大正方形的，也就是C所在正方形的面积占大正方形的。将大正方形平均分成4份，1份为大正方形的，也就是C的面积占大正方形的。【详解】图中A的面积占大正方形的 ，C的面积占大正方形的。故答案为：；。 将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。8、                【解析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。【详解】(1)阴影部分是3份，用分数表示是；(2)阴影部分是5份，用分数表示是；(3)阴影部分是6份，用分数表示是；(4)阴影部分是2份，用分数表示是。故答案为：；；；9、6【分析】根据题意，当爸爸坐在左数第一位的位置，剩余两把椅子可以依次是小明和妈妈，或者妈妈和小明。当小明坐在左数第一位的位置，剩余两把椅子可以依次是爸爸和妈妈，或者妈妈和爸爸。当妈妈坐在左数第一位的位置，剩余两把椅子可以依次是小明和爸爸，或者爸爸和小明。据此解答即可。【详解】根据分析可知，小明一家4口照相，一共有6种坐法。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。10、9    7    【分析】根据包含除法的意义，求55里面最多有几个6，用除法计算；同理，求63里面最多有几个8，用除法计算即可。【详解】55÷6＝9……163÷8＝7……755里面最多有9个6，63里面最多有7个8。 本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。11、75【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，若长减少6厘米，面积就减少30平方厘米，则原来的宽为30÷6厘米；若宽减少3厘米，面积就减少45平方厘米，则原来的长为45÷3厘米。然后根据长方形面积公式解答。【详解】（45÷3）×（30÷6）＝15×5＝75（平方厘米）则原来长方形的面积是75平方厘米。故答案为：75。【点精】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【解析】略13、√【解析】略14、×【分析】根据对面积单位的认识进行判断。【详解】客厅的面积应用“平方米”来计量，原题干说法错误。故判断错误。 本题考查的是对面积单位的理解，学习课本知识的同时，要结合生活实际去对进行记忆与理解。15、√【分析】首先明确正方形的特征为4条边相等，那么每边最少都由两个正方形拼组，可以使所得大图形为正方形，据此解答。【详解】根据分析可得：要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝4（个）。原题说法正确；故答案为：√。 本题是一道关于正方形拼组的题目，要根据正方形的特征进行解答，关键牢记正方形4条边相等。16、×【详解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米即一共跑了2千米，而不是20千米，所以原题说法错误．故答案为：× 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【解析】略18、A【详解】略19、B【详解】略20、C【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，则周长为16厘米的长方形可以是长7厘米宽1厘米，或者长6厘米宽2厘米，或者长5厘米宽3厘米。正方形的周长＝边长×4，则周长为16厘米的正方形的边长为4厘米。长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出各个长方形和正方形的面积，再比较大小。【详解】周长为16厘米的长方形可以是长7厘米宽1厘米，或者长6厘米宽2厘米，或者长5厘米宽3厘米。7×1＝7（平方厘米）6×2＝12（平方厘米）5×3＝15（平方厘米）则周长为16厘米的长方形的面积可以是7平方厘米、12平方厘米或者15平方厘米。周长为16厘米的正方形的边长为4厘米。4×4＝16（平方厘米）则周长为16厘米的正方形的面积是16平方厘米。16＞15＞12＞7则正方形的面积比长方形的面积大。故答案为：C。 长方形的周长＝（长＋宽）×2，已知长方形的周长，可以求出长方形的长宽和，再从宽为1厘米起，依次求出相应的长，也就求出所有可能的长方形。正方形的周长＝边长×4，已知正方形的周长，即可求出正方形的边长。再根据长方形和正方形的面积公式解答即可。21、D【解析】略 四、细心计算，认真检查。22、20；300；520；101；106；23；500；110；4500；1060；80；30；6；60；0【详解】略  23、2097 5100【解析】略  24、2695；8；5【分析】（1）从左往右依次运算；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。【详解】196÷4×55     ＝49×55＝2695    146－46×3       ＝146－138＝8（312－282）÷6＝30÷6＝5 本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 五、操作题25、【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知面积是24平方厘米的长方形的长与宽可能的整厘米数是：24厘米和1厘米、12厘米和2厘米、8厘米和3厘米、6厘米和4厘米，据此画图；因为16＝4×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。【详解】根据分析画图如下：（长方形画法不唯一） 本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。26、【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴；在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。【详解】先找出图形轴对称之后的三个关键点，依次连接，再找出完整图形向右平移5格之后的7个关键点，依次连接即可。 解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及平移的定理，找准关键点，依次连接。 六、解决问题27、（1）乙剩下的页数多（2）13页【分析】（1）先比较和的大小，判断出谁看得少，根据同一本书，看得页数越少，剩下的页数越多，即可解答；（2）根据分数的意义，看了3天，甲看了这本书的，即将156页平均分为3份，甲3天看了其中的一份，先求出甲看的页数，列式为：156÷3；同理用156÷4求出乙看的页数，用甲看的页数减去乙看的页数即可解答。【详解】（1）＞所以乙看的少，所以乙剩下的页数多；答：乙剩下的页数多。（2）156÷3－156÷4＝52－39＝13（页）答：甲比乙多看13页。 解答本题第一问时要明白同样的一本书，看的页数越少，剩下的页数越多；解答第二问时要根据分数中分母表示总份数，分子表示所占的分数，求出对应的页数。28、（1）144平方米；（2）36平方米【分析】（1）根据题意可知，中间阴影部分是正方形且边长可以算出，根据正方形面积公式即可算出它的面积。（2）用种月季花，用总面积除以4就可求出它种月季花的面积。【详解】（1）边长：18－6－＝12（米）面积：12×12＝144（平方米）答：种花部分的面积是144平方米。（2）144÷4×1＝36（平方米）答：种月季花的面积是36平方米。 此题考查正方形的面积以及分数的初步认识，熟记正方形面积公式，知道分数的意义即可计算此题。29、能放下【解析】方法一：84 ÷ 4 × 5＝21 × 5＝105（本）105＞100这个书柜能放下100本书。    方法二：100 ÷ 5 ×4＝20 × 4＝80（厘米）84＞80这个书柜能放下100本书。方法三：100 × 4 ÷ 5＝400 ÷ 5                     ＝80（厘米）84＞80       这个书柜能放下100本书。30、【解析】略31、（1）43（2）西红柿（3）2（4）问题：五（2）班一共有多少人？41人。【分析】（1）把三（2）班喜欢吃的每种蔬菜的人数相加，即可求出一共有多少人；（2）把喜欢吃每种蔬菜的人数相加再比较即可；（3）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答；（4）问题不唯一，符合题意即可。【详解】（1）18＋15＋4＋6＝33＋4＋6＝37＋6＝43（人）三（2）班有（43）人。（2）西红柿：18＋16＝34（人）茄子：15＋15＝30（人）青菜：4＋2＝6（人）其他：6＋8＝14（人）34＞30＞14＞6两个班最喜欢吃（西红柿）菜。（3）4－2＝2（人）喜欢吃青菜的三（2）班比五（2）班多（2）人。（4）问题：五（2）班一共有多少人？16＋15＋2＋8＝31＋2＋8＝33＋8＝41（人）答：五（2）班一共有41人。（答案不唯一） 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。