2023届浙江省金华市兰溪市三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析
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这是一份2023届浙江省金华市兰溪市三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析,共13页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
2023届浙江省金华市兰溪市三年级数学第二学期期末达标检测试题一、快乐填一填。1.用12个边长为1cm的正方形拼成一个周长最大的长方形,长方形的周长是(______),面积是(______).2.写出分数,并比较它们的大小. (_________) (_____) (__________) (_________) (_____) (__________)3.学校在小云家的西南方,小云家在学校的(_______)方.4.星期二早上的作息时间。5.在下面的括号里填上“<”“>”或“=”。23×18(______)32×18 4平方米(______)400平方分米3角6分(______)0.36元 0.99元(______)1元6.比较下面每组中两个数量的大小。0.6元(________)0.9元 3.1元(________)2.9元 9.9元(________)10元2分米(________)1.8分米 6.5米(________)5.9米 0.7米(________)0.2米7.看图填空。(1)小玉家在文化馆的(________)方向。(2)学校的北面是(________);学校在医院的(________)方向。(3)小丽从少年宫向(________)走到医院,再向(________)走到文化馆。8.在○里填上“>”、“< ”或“=”。8.5○8.05 3分米○27厘米 50平方分米○5平方米 2天○36小时9.一个除法算式,除数是6,商是15,余数最大是(________),那么被除数是(________)。10.一个码头,大型货车4小时装完货物,中型货车3小时装完货物,小型货车1小时装完货物。要使3辆卡车等候时间的总和最少,需要(______)小时。11.在括号里填上合适的单位名称。 京沪高速公路大约长1262(______);小明身高大约1.5(______);一卡车西瓜大约重5(______);一间教室的面积大约是60(______)。二、公正小法官。12.相邻的两个长度单位之间的进率都是10。(______)13.384÷4的商是两位数,904÷6的商是三位数。(______)14.在有余数的除法中,余数必须比除数小。(________)15.任意连续4年中,都一定有1个闰年,3个平年。 (____)16.下图的运动是旋转。 (_____) 17.310÷6=50……1. (____)18.两位数乘两位数的积不可能是五位数。 (______)三、精挑细选。19.把长方形分成甲、乙两个图形(如图),两个图形相比( )。A.甲、乙周长相等,甲的面积大 B.甲、乙面积相等,甲的周长长 C.甲、乙周长相等,乙的面积大20.4□8÷4,要使商中间有0,且没有余数,那么□里最大填( )。A.0 B.2 C.321.傍晚,当你面向太阳时,你的右边是( )面.A.东 B.南 C.北22.下图是一张残缺的日历,你认为这一年可能是( )年. A.1900 B.1990 C.199623.面积相等的长方形和正方形,( )的周长大一些。A.长方形 B.正方形 C.不一定24.用16个边长1厘米的小正方形拼成不同的长方形或正方形,其中周长最大是( )。A.16厘米 B.32厘米 C.34厘米 D.36厘米25.希望小学的5名同学进行铅球比赛,他们中获得第三名的同学是( )。姓名王刚李军张小龙赵阳孙立强成绩/米8.79.28.410.19.8A.孙立强 B.李军 C.王刚 D.张小龙四、我是神算手。26.口算.40×60= 100×5= 480÷6= 648÷2= 23×30= 0×451= 0÷47= 4.9-4.5=603÷3= 0.6+2.4= 30×50= 2-1.6= 27.用竖式计算下面各题,带★的要验算。53×49 21.2-7.8 73×80725÷5 ★608÷6 ★452÷9五、动手实践。28.涂一涂。(1)涂出▲向上平移5格后的图形,并在图形下方标上字母A。(2)涂出▲向左平移4格后的图形,并在图形下方标上字母B。29.请你在下面的方格中画出面积是16平方厘米的正方形和长方形各一个。(图中每个□代表1平方厘米)30.画一个面积是4平方厘米的正方形.六、生活问题我能解决。31.妈妈要在一块边长为40米的正方形稻田了插秧苗,如果每平方米插秧苗9株,那么一共需要多少株秧苗?32.佳佳超市新进5箱苹果,每箱25千克,新进的桔子是苹果的2倍,苹果和桔子一共有多少千克?33.学校把18盒这样的皮球平均分给6个班,每班可以分到多少个这样的皮球?34.下面是三年级同学在一个周末上网的统计表班级三(1)三(2)三(3)三(4)人数34384547(1)涂一涂,完成统计图.(2)这个周末平均每个班级上网的人数是多少?35.三年级同学参加春游活动,女同学有138人,男同学有144人,每6位同学编一组,可以分成多少组?
参考答案 一、快乐填一填。1、26厘米 12平方厘米 【解析】将12个小正方形一字排开成大长方形,长为12厘米,宽为1厘米,周长是(12+1)×2=26(厘米),面积是1×1×12=12(平方厘米).2、 > < 【详解】略3、东北.【解析】试题分析:根据方向的相对性,西南和东北相对,据此分析解答.解:学校在小红家的西南方向,小红家在学校的 东北方向;故答案为东北.【点评】本题主要考查方向的辨别,注意东北和西南相对.4、8:15;8:45;10;9:35【分析】利用结束时间=开始时间+经过时间,经过时间=结束时间-开始时间进行计算即可。【详解】7时50分+25分=7时75分=8时15分;8时15分+30分=8时45分;8时55分-8时45分=10分;8时55分+40分=8时95分=9时35分。故答案为:8:15;8:45;10;9:35。 本题主要考查时间的计算,根据经过时间、结束时间、开始时间三者之间的关系进行计算。5、< = = < 【分析】(1)分别计算出23×18和32×18的积,进行比较;(2)根据1平方米=100平方分米,把4平方米换算成平方分米进行比较;(3)把3角6分的单位换算成元,1元=10角,进行比较;(4)把0.99和1进行比较即可。【详解】(1)23×18=414,32×18=576,414<576,所以23×18<32×18;(2)4×100=400(平方分米),400=400。所以4平方米=400平方分米;(3)3角6分=0.36元,0.36=0.36,所以3角6分=0.36元;(4)0.99<1,所以0.99元<1元。故答案为:<;=;=;<。 本题考查的是学生综合解决问题的能力,要注意在进行单位换算时,牢记各个单位之间的进率。6、< > < > > > 【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……【详解】0.6元<0.9元 3.1元>2.9元 9.9元<10元2分米>1.8分米 6.5米>5.9米 0.7米>0.2米 小数比较大小的方法与整数基本相同,都是从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。7、东北 商场 东南 西南 南 【分析】地图通常是按“上北下南,左西右东”原则绘制的,据此解答即可。【详解】(1)小玉家在文化馆的(东北)方向。(2)学校的北面是(商场);学校在医院的(东南)方向。(3)小丽从少年宫向(西南)走到医院,再向(南)走到文化馆。故答案为:东北;商场;东南;西南;南。 本题考查方向的辨别。求物体a在物体b的哪一面,就把物体b当作观测点,再进行判断。8、>, ><, >【解析】略9、5 95 【分析】已知除数,那么余数最大为:除数-1。再根据:被除数=商×除数+余数,解答即可。【详解】余数最大为:6-1=56×15+5=90+5=95故答案为:5;95 求出余数最大是多少,明确被除数与除数,商和余数的关系则是解决问题的关键。10、5【分析】比较3辆卡车的装货时间,按照从用时短到用时长的顺序装货,即按照小型货车、中型货车、大型货车的顺序装货,等候时间的总和最少。【详解】1<3<4,则按照小型货车、中型货车、大型货车的顺序装货。这样小型货车不等候。中型货车等候时间:3-1=2(小时)大型货车等候时间:4-1=3(小时)2+3=5(小时),所以要使3辆卡车等候时间的总和最少,需要5小时。 明确三辆卡车的装货顺序是解决本题的关键。11、千米 米 吨 平方米 【分析】根据生活经验,对质量单位、长度单位、面积单位和数据大小的认识,可知计量京沪高速公路长用“千米”做单位,计量小明身高用“米”做单位,计量一卡车西瓜重用“吨”做单位,计量一间教室的面积用“平方米”做单位。【详解】京沪高速公路大约长1262千米;小明身高大约1.5米;一卡车西瓜大约重5吨;一间教室的面积大约是60平方米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。 二、公正小法官。12、×【分析】米、分米、厘米、毫米相邻的两个单位间的进率是10;而千米与米之间的进率是1000。【详解】1千米=1000米,所以相邻的两个长度单位之间的进率不一定是10。所以判断错误。 本题考查的是长度单位之间的进率,要注意千米与米之间的进率是1000。13、【解析】略14、√【分析】有余数的除法中,余数一定比除数小,余数最大是除数-1。据此判断即可。【详解】根据有余数的除法的计算方法可知,计算有余数的除法时,余数必须比除数小是正确的。故答案为:√。 考查了有余数的除法中余数和除数的关系,需熟练掌握。15、×【解析】略16、×【解析】略17、×【详解】略18、√【解析】略 三、精挑细选。19、A【分析】根据图意,把长方形分成两个图形甲和乙两部分, 甲和乙各有两条边分别是长方形的长和宽,并且甲和乙有一条边是公共边,因此甲、乙周长相等;从图看出,显然甲的面积大。【详解】根据分析可得:甲和乙各有两条边分别是长方形的长和宽,并且甲和乙有一条边是公共边,因此甲、乙周长相等;从图看出,显然甲的面积大,故选A。 此题要仔细审题,读懂图意,知道周长和面积的含义:周长是封闭图形一周的长度;面积是图形所占面的大小。此题难度不是很大,要细心解答。20、B【分析】根据题意,把各个选项中的数,分别代入4□8÷4,然后再进一步解答。【详解】A、把0代入4□8÷4可得:408÷4=102,102的中间有0,结果没有余数;B、把2代入4□8÷4可得:428÷4=107,107的中间有0,结果没有余数;C、把3代入4□8÷4可得:438÷4=109……2,109的中间有0,结果有余数;所以,4□8÷4,要使商中间有0,且没有余数,那么□里最大填2。故选:B。 根据题意,用代入法能比较容易解决此类问题。21、C【详解】略22、C【详解】略23、A【解析】根据长方形、正方形的面积公式:s=ab、s=a2,再根据长方形、正方形的周长公式:c=(a+b)×2、c=4a,可以通过举例计算,再进行比较。【详解】解:假设长方形和正方形的面积都是16平方厘米。长方形的长为16厘米,宽为1厘米,则周长为:(16+1)×2=34(厘米);正方形的边长为4厘米,则周长为:4×4=16(厘米);34厘米>16厘米,所以长方形的周长大于正方形的周长。故答案为:A 此类题目出现在选择或者判断题时,用赋值法比较简单易解。24、C【分析】若让拼成的长方形或正方形周长最大,则长和宽的差应最大,即将16个正方形按照16×1的方式拼成即可,据此计算出周长。【详解】根据分析:(16+1)×2=17×2=34(厘米)故答案为:C。 解答此题的主要依据是:面积一定,长方形的长和宽的差越大,周长就越大,反之越小。25、B【分析】把5名同学的成绩由大到小排列,找出成绩排在第3对应的同学是谁即可解答。【详解】10.1>9.8>9.2>8.7>8.4,成绩排在第3对应的同学是李军。故答案为:B 本题掌握小数大小的比较方法是解题的关键,比较大小时需认真、细心,每个数位对齐后一一进行比较。 四、我是神算手。26、2400 500 80 324 690 0 0 0.4 201 3 1500 0.4【详解】略 27、2597;13.4;5840;145;101……2;50……2【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法解答。有余数的除法验算时,用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】53×49=2597 21.2-7.8=13.4 73×80=5840 725÷5=145 ★608÷6=101……2 验算:101×6+2=608 ★452÷9=50……2 验算:50×9+2=452 小数减法时,要先对齐小数点,再按照整数减法的计算方法解答。 五、动手实践。28、(1)(2)见下图:【分析】(1)根据平移图形的特征,把▲的各顶点分别向上平移5格,然后连结并涂上黑色即可得到向上平移5格后的图形。(2)根据平移图形的特征,把▲的各顶点分别向左平移4格,然后连结并涂上黑色即可得到向左平移4格后的图形。【详解】根据分析作图如下: 本题主要考查学生作平移图形方法的掌握和灵活运用;图形的平移要注意平移的方向和平移的距离,关键是确定关键点平移后的对应点的位置。29、【分析】根据长方形的面积公式S=长×宽,可知面积是16平方厘米的长方形,长为8厘米,宽为2厘米(答案不唯一);根据正方形的面积公式S=边长×边长,可知面积是16平方厘米的长方形,边长为4厘米。【详解】如图所示: 此题主要考查的是面积已知,如何利用长方形、正方形的面积公式确定边长。30、【详解】略 六、生活问题我能解决。31、14400株【分析】首先根据正方形的面积=边长×边长,求出正方形稻田的面积,每平方米插秧苗9株,有多少平方米就有多少个9株,再乘9,由此解答。【详解】40×40×9=1600×9=14400(株)答:一共需要14400株秧苗。 此题主要考查正方面积公式的灵活应用,牢记公式是解题的基础。32、375千克【解析】25×5=125(千克)125×2+125=375(千克)33、36个【解析】18×12÷6=36(个)提示:先求出个数,再求出每班分到的个数。34、(2)41人【解析】(1)根据统计表可知:三(1)班有34人,三(2)班有38人,三(3)班有45人,三(4)班有47人,由此绘制条形统计图即可;(2)平均数=总数量÷总份数.求出上网的总人数,再除以4即可求解.【详解】(1)统计图如下:(2)(34+38+45+47)÷4=164÷4=41(人)答:这个周末平均每个班级上网的人数是41人.35、47组.【解析】(138+144)÷6=47(组)答:每6位同学分成一组,可以分成47组.
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