2023届湖北省十堰经济开发区数学三下期末质量检测模拟试题含解析

这是一份2023届湖北省十堰经济开发区数学三下期末质量检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
2023届湖北省十堰经济开发区数学三下期末质量检测模拟试题一、我会选。1．1袋大米重25千克，照这样计算，（    ）袋大米重1吨。A．40 B．60 C．802．下列图形中，不是轴对称图形的是（　　）。A． B． C． D．3．小红和小明玩“剪刀、石头、布”游戏，他们一共有（　　）种不同的出发。A．3 B．6 C．94．两个边长是2厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（　　）厘米，面积是（　　）平方厘米。A．16，8 B．8，16 C．12，85．7角用小数表示为（    ）元。A．0.7 B．0.07 C．7.0二、我会判断。6．一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数．（______）7．两位数乘两位数积一定是三位数．              （________）8．一个三位数与9相乘，积一定是四位数。（________）9．用同样的小正方形来拼大正方形，至少要4个小正方形。（________）10．长与宽相等的长方形是正方形．_____三、我能填。11．19时是晚上（____）时,晚上10时用24时计时法表示是（____）时。12．把302本书平均分给5所学校，每所学校大约可以分_____本书．13．如图，苹果有（______）箱，苹果比梨多的相当于梨的（______）倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的（______）倍。14．用24时计时法，下午5时30分是（________），晚上10时是（________）。15．盒子里有三个白球、两个黄球、四个红球，黄球占总球数的（______）。16．在里填上“>”、“<”或“=”9.9元10元       3.6分米6.3分米      0.5米0.8米17．一箱苹果35元，14箱苹果多少元？根据下面的竖式，在（    ）里填合适的数。18．□63÷8，如果商是三位数，那么□里最小可以填（_________）； 如果商是两位数，那么□里最大可以填 （_________） 。19．用分数表示下列各图中的涂色部分。（______）                                    （______）20．3000年是（____）年，这一年二月有（____）天。21．把两个边长是3cm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（______）。22．376÷4的商是________位数，商的最高位是________位．四、我会计算。23．直接写得数。  210÷7＝            50×14＝　       6＋0.6＝        10.0-3.6＝640×20＝        270＋500＝　　  0÷（54-45）＝    240÷（2×4）＝ 24．竖式计算，带△的要验算．①37×49=       ②35×48=      ③△545÷5=④11.2+4.9=      ⑤6.4-2.8=      ⑥4.6+2.7=五、动手操作。25．请在方格纸上画出两个不同的长方形，使它们的面积都是18平方厘米。（每个代表1平方厘米）26．动手操作。（1）将图①补全为轴对称图形。（2）画出将图②向右平移4格后得到的图形。27．下图中每个小方格表示1平方厘米，请在图中画出2个面积是12平方厘米的不同形状的长方形。 七、我能解决下面各题。28．学校组织五、六年级学生去野炊，4辆中巴车分别运送两次把五、六年级的240人送到河边，平均每辆车每次乘坐多少人？29．小明经常坚持跑步，他每天沿着学校操场跑两圈，每圈400米，每天一共跑了多少米？30．超市有960个鸡蛋，每盒装6个，每箱装5盒，求一共能装多少箱？31．修一条4800米的公路，已经修了2700米，剩下的要21天修完，平均每天修多少米?32．一根红绳子长8米，奶奶做中国结用去2.7米，妈妈包装一些礼物盒用去的跟奶奶同样多，这根红绳子还剩多少米？


参考答案 一、我会选。1、A【分析】把1吨化成1000千克，1000千克里面有几个25千克，就是几袋这样的大米重1吨，即1000÷25。【详解】1吨＝1000千克1000÷25＝40（袋）故答案为：A 考查了整数除法意义的灵活运用，注意单位名称的换算。2、D【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可。【详解】A．B ．C．是轴对称图形，故此选项正确；D．不是轴对称图形，故此选项不正确。故答案为：D 此题主要考查了轴对称图形，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合。3、C【分析】小红可以有三种出法，小明同样也有三种出法，三个和三个进行搭配。【详解】小明和小红都有三种方法，则两个同学共3×3＝9（种）出法，故答案为：C 本题首先要读懂题意，很容易犯错，将2×3来进行解答而得到错误答案B4、C【分析】两个边长是2厘米的正方形拼成一个新长方形的长是2＋2＝4厘米，宽是2厘米，根据长方形周长、面积公式代入数据进行计算即可。【详解】两个边长是2厘米的正方形拼成一个新长方形的长是2＋2＝4厘米，宽是2厘米，周长是：（4＋2）×2＝6×2＝12（厘米）面积是：2×2×2＝8（平方厘米）故答案为：C 本题的重点是求出长方形的长和宽，再根据周长和面积公式进行解答。5、A【分析】1角是1元的十分之一，为0.1元，则7角为0.7元。【详解】7角用小数表示为0.7元。故答案为：A 本题考查人民币单位的换算，需熟练掌握单位间的进率。 二、我会判断。6、√【详解】可以举例来判断，100×9=900,999×9=8991，所以一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数．7、×【详解】两位数乘两位数积可能是三位数．也可能是四位数．8、×【分析】此题首先弄清三位数的范围，最小的三位数是100，最大的三位数是999，因此一个三位数和9相乘积是三位数或四位数。【详解】100×9＝900999×9＝8991所以，一个三位数与9相乘，积可能是三位数也可能是四位数；原题判断错误。故答案为：× 此题考查的目的是明确三位数的概念及范围。9、√【分析】首先明确正方形的特征为4条边相等，那么每边最少都由两个正方形拼组，可以使所得大图形为正方形，据此解答。【详解】根据分析可得：要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝4（个）。原题说法正确；故答案为：√。 本题是一道关于正方形拼组的题目，要根据正方形的特征进行解答，关键牢记正方形4条边相等。10、√【详解】依据长方形和正方形的定义，即可进行判断． 三、我能填。11、  7　  22【解析】略12、60【解析】302÷5≈60（本）答：每所学校大约可以分60本书．故答案为：6013、96    2    4    【分析】根据题意，梨有32箱，苹果是梨的3倍，即3个32箱，用32×3即可解答；结合线段图可知：苹果比梨多（3－1）倍，苹果与梨的总箱数相当于梨（3＋1）倍，由此解答。【详解】32×3＝96（箱）苹果有96箱，苹果比梨多的相当于梨的2倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的4倍。 本题主要考查从图文中获取信息的能力，解题时要结合线段图弄清数量之间的倍数关系。14、17：30    22：00    【分析】把普通计时法换算成24时计时法的方法：把普通计时法表示的上午的时刻去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；把普通计时法表示的下午的时刻去掉“下午、傍晚、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12即为24时计时法表示的时刻；据此解答即可。【详解】用24时计时法表示：下午5时30分是17：30；晚上10时是22：00时；故答案为：17：30，22：00 主要考查普通计时法与24时计时法的改写，掌握改写方法就容易解答。15、【分析】先把白球，黄球和红球的数量加起来，算出来盒子里球的总数，再用黄球的数量除以盒子里球的总数，算出黄球占盒子里球总数的多少。【详解】2÷（3＋2＋4）＝2÷9＝黄球占总球数的。故答案为： 本题主要考查的是分数的计算，要注意黄球占总球数的多少＝黄球的数量÷总球数。16、＜  ＜  ＜【详解】略17、4；140；10；350；14；490。【分析】35箱苹果，每箱14元，根据乘法的意义可知，用每箱的单价乘买的箱数即得需花的钱数，即35×14；那么35×4＝140，表示4箱苹果140元；35乘十位上的10，表示35个10，也就是10箱苹果350元，再把它们的积相加，就是14箱苹果的价格。【详解】根据分析：第一行表示4箱苹果140元；第二行表示10箱苹果350元；第三行表示14箱苹果490元。故答案为：4；140；10；350；14；490。 此题考查了单价、数量、总价关系的运用及整数乘法的掌握。18、8    7    【解析】略19、或        【分析】把单位“1”平均分成若干份，阴影部分占几份就是几分之几。【详解】或                                                此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；明确平均分成的份数和阴影所占的份数是解决此题的关键。20、  平  28【解析】略21、18cm2【分析】两个边长是3cm的正方形拼成的长方形，长是（3＋3）厘米，宽是3厘米，据此根据长方形的面积公式计算即可。【详解】3＋3＝6（厘米）；面积： 6×3＝18（平方厘米）故答案为：18平方厘米。 本题考查了长方形的面积公式，要熟练掌握。22、2    十    【分析】根据整数除法的计算方法计算出商后再填空，也可以直接根据被除数的最高位数字和除数的大小来判断商的位数.【详解】解：376÷4=94，商是2位数，最高位是十位.故答案为2；十 四、我会计算。23、30；700；6.6；6.4   12800；770；0；30【分析】根据整数小数加减乘除的计算方法解答。【详解】210÷7＝30            50×14＝700　       6＋0.6＝6.6        10.0－3.6＝6.4640×20＝12800        270＋500＝770　　  0÷（54－45）＝0÷9＝0    240÷（2×4）＝240÷8＝30 直接写得数时，注意算式特点和运算符号，仔细解答即可。  24、①1813;②1680;③109;④16.1;⑤3.6;⑥7.3【详解】①37×49=1813②35×48=1680      ③△545÷5=109验算：④11.2+4.9=16.1     ⑤6.4-2.8=3.6     ⑥4.6+2.7=7.3 五、动手操作。25、【分析】长方形的面积＝长×宽，18＝2×9＝3×6，则面积是18平方厘米的长方形，可能是长9厘米宽2厘米的长方形，可能是长6厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。【详解】画出两个面积都是18平方厘米的长方形，如图所示： 本题考查长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。26、【解析】略27、见详解【分析】根据长方形的面积＝长×宽，所以面积为12平方厘米的长方形的长和宽分别可为：12与1，6与2，4与3，任选两组数据进行作图即可。【详解】如图所示：（答案不唯一） 解答此题的关键是：根据长方形的面积公式先分别确定出长方形的长和宽的值，即可作出符合要求的图。 七、我能解决下面各题。28、30名【解析】本题属于连除应用问题，可以先求出4辆车一次运多少名学生，再求出平均每辆车每次多少名学生．【详解】240÷2÷4=30（名）    答：平均每辆车每次乘坐30人．29、2400米【解析】400×2×3=2400（米）答：每天一共跑2400米．30、32箱【解析】960÷6÷5=32（箱）答：一共能装32箱。31、100米【解析】（4800-2700）÷21=100（米）32、2.6米【解析】试题分析：奶奶“结编一个中国结要用红绳子2.7米”，妈妈包装一些礼物盒用去的跟奶奶同样多用1个中国结用绳子的长度乘上2，求出编好2个中国节一共用去了米，再用绳子的总长度减去用去的长度，就是剩下的长度．解：8﹣2.7×2=8﹣5.4=2.6（米）答：这根红绳子还剩2.6米．【点评】解决本题先根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求出用去的长度，再用总长度减去用去的长度；注意要进行单位换算．