2023届平江县三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份2023届平江县三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2023届平江县三下数学期末学业质量监测模拟试题一、快乐填一填。1．小明站在家门前，面向西方，他向左转，面向（______）方。2．早上面对启明星，这时我们的前面是（________）方，与它相对的是（________）方。3．8千克＝（______）克     6000千克＝（______）吨3000克＝（______）千克  5吨＝（______）千克4．2100年是（________）年，2月有（________）天，全年有（________）天。5．在括号中填上“＜”“＞”或“＝”。700千克（______）5吨     米（______）30厘米     144－24÷6（______）（144－24）÷62平方米（______）100平方分米    时（______）50分       78÷（2×3）（______）78÷2÷36．一年有（________）个月，大月每月（________）天。7．刘刚、张强、徐明三位中一位是工人，一位是农民，一位是战士．徐明比战士年龄大，刘刚和农民不同岁，农民比张强年龄小，（_____）是工人，（_____）是农民，（_____）是战士．8．根据78÷2＝39，很快算出：780÷2＝（________）   7800÷2＝（________）   78000÷2＝（________）9．两个边长为6厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（_______）厘米，面积是（________） 平方厘米。10．冬冬晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，她一共睡了（______）小时。11．边长是（________）厘米的正方形，面积是81平方厘米。二、公正小法官。12．正方形的边长减少3厘米，则周长就减少12厘米。（______）13．在数位顺序表中,从右边起第六位是十万位,第八位是千万位．    （____）14．被除数的中间有0，商的里面不一定有0。（______）15．小数点后面添上“0”，小数的大小不变。（______）16．学校在家的西北方向，家在学校的东南方向。（________）17．21时是晚上10时。（______）18．在估算319÷4时，可以把319看成360，得数大约是90。（________）三、精挑细选。19．乐乐从学校出发，先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东北走了一段路到家。下面（    ）能表示她从学校到家的路线。A． B． C．20．有124筐黄瓜，张大爷每次最多可运8筐，至少要运（    ）次才能全部运完。A．17 B．15 C．1621．小星晚上8：00睡觉，第二天早上6：00起床，她睡了（    ）小时。A．14 B．10 C．922．有两根同样长的绳子，第一根用去了总长的，第二根用去总长的，（    ）剩的多。A．第一根 B．第二根 C．无法确定23．我国高铁的最高时速是350（     ）．A．米 B．平方米 C．千米24．下面3个小数，（        ）最接近2。A．0.2 B．1.8 C．2.1 D．2.825．某年的3月有5个星期日,则这个月的1日不可能是(　　)。A．星期二    B．星期六    C．星期日四、我是神算手。26．直接写得数．50×40=        300÷6                    20×30=         2.1-1.2=1.4+5.8=       3.2-2.7=              5+1.6=        5.4+0.6= 27．用竖式计算，加“☆”需写出验算过程。☆35×46   70×58   5.7＋2.9   7.3－2.6五、动手实践。28．在方格纸上（每个方格的边长表示1厘米），分别画出一个周长是16厘米的长方形和正方形。29．画一画．（每个□代表1平方厘米）1．画一个周长是16厘米的长方形．2．画一个面积是16平方厘米的正方形．                                                                                                                                                           30．画出下面的几何体从不同方向看到的图形．六、生活问题我能解决。31．用两个长8厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形，有几种拼法？拼成的大长方形的周长和面积各是多少？32．一个西瓜大棚有8垄，每垄种35棵，每棵结2个西瓜，一共结多少个西瓜？33．学校购买了一些花，情况如下：（1）根据统计图完成下表。名称数量兰花（    ）盆菊花（    ）盆牡丹（    ）盆月季（    ）盆（2）把买的这些花放在3个教室里，平均每个教室里有几盆花？34．一盒茶叶有6罐，每罐15元。李叔叔买了4盒这样的茶叶，一共需要多少钱？35．100个边长1厘米的小正方形像下面这样拼成一个大长方形。拼成的长方形的周长是多少分米？面积是多少平方分米？


参考答案 一、快乐填一填。1、南【解析】略2、东    西    【分析】早晨启明星在东方，面对启明星，则我们的前面是东方。东和西是相对的，则与它相对的是西方。【详解】早上面对启明星，这时我们的前面是东方，与它相对的是西方。故答案为：东；西。 本题考查方向的辨别，注意东和西是相对的。3、8000    5    3    5000    【分析】（1）千克换算为克，乘以进率1000；（2）千克换算为吨，除以进率1000；（3）克换算为千克，除以进率1000；（4）吨换算为千克，乘以进率1000。【详解】8千克＝8000克     6000千克＝5吨3000克＝3千克  5吨＝5000千克 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。4、平    28    365    【分析】判断平年和闰年的方法：普通年份时，是4的倍数的年份是闰年，整百年份时，必须是400的倍数，由此判断即可；平年2月份有28天，闰年有29天；平年全年有365天，闰年366天，由此解答即可。【详解】2100÷400＝5……100；所以2100年是平年，2月有28天，全年有365天； 一定要熟练掌握平年和闰年的判断方法以及二月份和全年天数的不同。5、＜    ＝    ＞    ＞    ＜    ＝    【分析】（1）将吨换算为千克，乘以进率1000，再进行比较；（2）米表示将1米平均分为10份，取其中的3份即3分米，换算为厘米后再进行比较；（3）（6）根据整四则运算的计算方法进行计算即可；（4）将平方米换算为平方分米，乘以进率100，再进行比较；（5）1时＝60份，时表示1小时的一半即30分，再进行比较即可。【详解】5吨＝5000千克，所以700千克＜5吨；米＝3分米＝30厘米；144－24÷6＝144－4＝140（144－24）÷6＝120÷6＝20所以144－24÷6＞（144－24）÷6；2平方米＝200平方分米，所以2平方米＞100平方分米；时＝30分，所以时＜50分；78÷（2×3）＝78÷6＝1378÷2÷3＝39÷3＝13所以78÷（2×3）＝78÷2÷3。 不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，化成什么单位要灵活掌握。6、12    31    【分析】一年有12个月，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，是大月，有31天，一共有7个大月；四月、六月、九月、十一月，是小月，有30天，一共有4个小月；据此解答即可。【详解】据分析得出：一年有12个月，大月每月31天。 本题主要考查大小月的知识，基础题，要牢记。7、张强    徐明    刘刚    【解析】略8、390    3900    39000    【分析】除数不变，被除数乘几，商也随着乘几，据此解答。【详解】根据78÷2＝39，则：780÷2＝（390）   7800÷2＝（3900）   78000÷2＝（39000） 本题考查商的变化规律，掌握商的变化规律是解题的关键。9、36    72    【解析】略10、10【解析】略11、9【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，9×9＝81，则面积是81平方厘米的正方形，边长是9厘米。【详解】根据分析可知，边长是9厘米的正方形，面积是81平方厘米。故答案为：9。 本题考查灵活运用正方形的面积公式解决问题。 二、公正小法官。12、√【分析】根据正方形的特征，4条边的长度都相等；正方形的周长＝边长×4，正方形的边长减少3厘米，正方形的周长就会减少4×3＝12厘米，据此判断即可。【详解】4×3＝12（厘米）所以原题判断正确。 题主要考查正方形的特征和周长的计算方法。13、对【解析】略14、√【详解】略15、×
 【分析】由题意可知是小数点的后面添上“0”，小数的大小不变。根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变，例如1.2≠1.02，可据此判断。【详解】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，小数点后面和小数的末尾不一样，故判断错误。 此题判断的主要依据是小数的基本性质，关键是小数的末尾和小数点后面的意义不一样。16、√【分析】学校在家的西北方向是以家为观测点，根据学校在家的西北方向可以画出家和学校的示意图，然后再以学校为观测点，在学校处画十字，找出家在学校的哪个方向。【详解】如下图所示，家在学校的东南方向，所以判断正确。 找准观测点是解答本题的关键。17、×【分析】24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。【详解】21时是晚上9时。故答案为：× 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。18、×【分析】估算319÷4时，把319看成360，360与319相差太多，320接近319，且320能被4整除，则将319看作320，再进行计算即可。【详解】在估算319÷4时，把319看成360，估大了，将319看成320比较合适，得数大约是80。故答案为：×。 三位数除以一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，且被除数是除数的倍数，再进行计算。 三、精挑细选。19、C【分析】图上的方向是上北下南、左西右东，由此根据图上的位置及方向判断并选择即可。【详解】A．乐乐先向东走一段，再向南走一段，又向西走看一段，不符合题意；B．乐乐先向东北走一段，再向东走一段，又向东北走了一段，不符合题意；C．乐乐先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东北走了一段路，符合题意；故答案为：C 本题考查的是路线图的实际运用，根据“上北下南，左西右东”，画出乐乐从家到学校的路线图是关键。20、C【分析】用黄瓜的筐数除以每次运黄瓜筐数，求得的商即为运完这些黄瓜的次数。若有余数，因为剩余的黄瓜也需要运走，则用求得的商加上1，即为运完这些黄瓜的次数。【详解】124÷8＝15（次）……4（筐）15＋1＝16（次）则至少要运16次才能全部运完。故答案为：C。 本题考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余的4筐黄瓜也需要运走。21、B【分析】要求小星睡了多长时间，先求出小星第一天夜里睡的时间，用24时减去20时得4小时，再用4小时加上第二天睡的6小时即可得解。【详解】晚上8：00是20：0024：00－20：00＝4（小时）4＋6＝10（小时）故答案为：B 本题的时间是在相邻的2天中，分别求出这两天经过的时间，然后相加即可。22、B【分析】根据题意，两个绳子同样长，即单位“1”相同，所以用去的越少，剩下的越多，由此比较和的大小，看谁用去的少，就剩下的多。【详解】＞由此第二根用去的少，剩下的多；故答案为：B 本题主要考查分数意义的理解，单位“1”相同，谁用的少，就剩下的多。23、C【详解】略24、C【解析】略25、A【解析】略 四、我是神算手。26、2000     50     600     0.97.2     0.5     6.6     6【详解】略  27、1610；4060；8.6；4.7【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点。【详解】35×46＝1610；70×58＝4060；5.7＋2.9＝8.6；7.3－2.6＝4.7验算：；；； 本题主要考查学生基本的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。 五、动手实践。28、【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，（5＋3）×2＝16，则长5厘米宽3厘米的长方形，周长是16厘米。正方形边长＝周长÷4，16÷4＝4厘米，则边长是4厘米的正方形，周长是16厘米。【详解】 熟记长方形和正方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。29、如图：【详解】略30、【详解】略 六、生活问题我能解决。31、有两种拼法：①周长：(8＋3＋3)×2＝28(厘米)面积：8×(3＋3)＝48(平方厘米)②周长：(8＋8＋3)×2＝38(厘米)面积：(8＋8)×3＝48(平方厘米)【解析】略32、560个【分析】大棚共有8垄，每垄种35棵，则一共有8×35棵。每棵结2个西瓜，则一共有8×35×2个西瓜。【详解】8×35×2＝280×2＝560（个）答：一共结560个西瓜。 理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。33、（1）9；8；6；10（2）（9＋8＋6＋10）÷3＝11（盆）【分析】（1）对照条形统计图，看各种花条形图的高度对应的纵坐标的数值是多少就添上即可；（2）先将花的总数求出来，然后除以3即可解答。【详解】（1）名称数量兰花9盆菊花8盆牡丹6盆月季10盆（2）（9＋8＋6＋10）÷3＝33÷3＝11（盆）答：把买的这些花放在3个教室里，平均每个教室里有11盆花。 本题考查的是对条形统计图的认识，培养学生根据条形统计图读取数据的能力。34、360元【分析】根据整数乘法的意义可知，一盒茶叶有6罐，每罐15元，一盒茶叶的价格是6×15＝90（元），李叔叔买了4盒这样的茶叶，则共需要90×4＝360（元）。【详解】6×15×4
 ＝90×4＝360（元）答：一共需要360元。 本题主要考查了学生根据乘法的意义解决实际问题的能力。35、20.2分米；1平方分米【分析】根据题意，100个边长1厘米小正方形排成一排，排成的长方形的长是100个1厘米，宽是1厘米，由此根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入数据计算，再根据1分米＝10厘米，1平方分米＝100平方厘米，进行单位换算，即可解答。【详解】100×1＝100（厘米）（100＋1）×2＝101×2＝202（厘米）202厘米＝20.2分米100×1＝100（平方厘米）100平方厘米＝1平方分米答：拼成的长方形的周长是20.2分米，面积是1平方分米。 此题考查了长方形周长和面积公式的灵活运用，注意单位的换算。