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    2023届双柏县三年级数学第二学期期末含解析 试卷

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    2023届双柏县三年级数学第二学期期末含解析

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    这是一份2023届双柏县三年级数学第二学期期末含解析,共13页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
    2023届双柏县三年级数学第二学期期末一、快乐填一填。1.看图回答问题。                                       科技城在中心小学的(________)方向,银行在中心小学的(________)面。博物馆在图书馆的(________)方向,公园在少年宫的(________)方向。2.4路公共汽车行车路线图。丁丁乘4路车从科技馆上车,向(________)方向坐(________)站到花园路,再向(________)方向坐(________)站到商场。再向(________)方向坐(________)站到天文馆。3.小芳用1米长的彩带做花,用去这根彩带的,用去(________)米,是(________)厘米。4.下图这个角的度数是:(______)。5.写出箭头所指的小数.6.8平方米=(______)平方分米=(______)平方厘米8时=(______)分             4日=(______)时1周=(______)时7.在一个长10厘米,宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的正方形,正方形的边长是(________),面积是(________)。8.在横线里填”“①30平方分米_________200平方厘米        ②600平方分米_________10平方米③1平方米_________9800平方厘米          ④27平方米_________270平方分米9.35.27读作(_____    零点四九写作(_____10.计算120×30时,可以先把(________)相乘,再把乘得的数的末尾添上(________)个011.括号里填合适的数。9吨=(________)千克         130厘米=(________)分米8平方米=(________)平方厘米     500平方厘米=(________)平方分米二、公正小法官。12.下图中,甲的面积比乙的大,但甲、乙的周长相等。 (____13.如果两个乘数末尾均有11,那么它们的积至少应有两个1.(_______14.被除数末尾无零,商的末尾一定无零。 (____15.一张油饼分给两个人吃,每人吃了油饼的。(______16.面积相等的长方形与正方形周长一定也相等。(________17.一年中没有连续两个月是小月。(______18.2cm=0.02m                                  _______三、精挑细选。19.    )的123月共有91天。A.平年 B.闰年 C.每一年20.一所学校的面积是9000(  )。A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米21.积的末尾有20的算式是(    )。A50×30 B50×40 C50×6022.小梅从家到图书馆步行需要25分钟,她每次在图书馆看1小时30分钟的书.她上午9:45从家出发去图书馆,最早(  )回到家.A.上午10:00 B.中午12:05 C.上午10:1023.一张长方形纸平均分成8份,需要对折(    )次.A2 B3 C424.○÷36……1这一算式中,被除数是(    )。A16 B17 C18 D1925.里可能填上的式子是(    ).A2-0.2   2.2 B3.4+1.6    5 C4.5 4.5-0.8四、我是神算手。26.直接写出得数.423×2     203×7     900×6     410×7     229×3≈     483+321     140﹣80     450+160      27.竖式计算(带*的计算并验算)48×37                *848÷6                   980÷7   609÷3               20.714.9五、动手实践。28.图中每一个方格代表1平方厘米,请在图上分别画出1个长方形和1个正方形,使它们的面积都是16平方厘米。29.用涂色的方法分别涂出下面每个图形的30.看统计表完成统计图。  下面是三年级(1)班同学最喜欢的电视节目统计表电视节目新闻卡通片体育电视剧歌舞人数812784根据上面的统计表完成下面的统计图。 六、生活问题我能解决。31.妈妈买了一瓶油,连瓶共重3.4千克,用去一半油后连瓶共重1.9千克。原来有多少千克油?瓶重多少千克?32.李大伯家养了15只鹅,养的鸡的只数是鹅的4倍。养的鸡比鹅多多少只?33.4个小队的少先队员摘棉花,每个小队有8人,平均每人摘15千克,他们一共摘多少千克?34.在一块长方形的草地四周铺上宽1米的小路,小路的面积(图中阴影部分)是多少平方米?35.一列火车于62210时从甲城开往乙城,当日21时到达,这列火车平均每小时行95千米。甲乙两城相距多少千米?


    参考答案 一、快乐填一填。1、西北        西南    东南    【分析】根据上北下南、左西右东方位结合题目找到中心点来进行解答。以中心学校作为中心点;分别以图书馆和少年宫作为中心点。【详解】科技城在中心小学的西北方向,银行在中心小学的东面。博物馆在图书馆的西南方向,公园在少年宫的东南方向。 本题考查的是方向的辨别,关键是看清题目的观测点然后根据方向进行解答。2、东北    1        2    东南    1    【分析】依据地图上的方向辨别方法,即上北下南,左西右东以及图上标注的其他信息,即可进行解答。【详解】丁丁乘4路车从科技馆上车,向东北方向坐1站到花园路,再向东方向坐2站到商场。再向东南方向坐1站到天文馆。 解答此题的主要依据是:地图上的方向辨别方法的灵活应用。3、    60    【分析】观察图可知把总长度1米看成单位“1”,用去这根彩带的,即用去米;把1米化成100厘米,表示将100厘米平均分为5份,取其中的3份,由此列式即可解答。【详解】1米的米;1米=100厘米100÷5×320×360(厘米)故答案为:60 本题主要考查利用分数的意义解决实际问题,解题时要从分数中分子、分母表示的意义入手解答。4、60°【分析】量角器的用法三步:
    点合点,把量角器的中心和角的顶点重合;
    边合边,使量角器的刻度线和角的一条边重合;
    数一数,把角的另一条边所对的量角器上的刻度读出来,就是这个角的度数。0刻度线在内圈,度数就读内圈,这个角是60°【详解】这个角的度数是:60° 量角器上有两条0刻度线,一条是内圈的,一条是外圈的;0刻度线在内圈,度数就读内圈;零刻度线在外圈,度数就读外圈。5、0.3 1.1 1.8 2.5 3.3 3.9【详解】略6、800    80000    480    96    168    【分析】平方米和平方分米之间的进率是100,将8平方米换算成平方分米,用8乘进率100平方米和平方厘米之间的进率是10000,将8平方米换算成平方厘米,用8乘进率10000时和分之间的进率是60,将8时换算成分,用8乘进率60日和时之间的进率是24,将4日换算成时,用4乘进率24;将1周换算成时,也就是将7日换算成时,用7乘进率24【详解】8平方米=800平方分米=80000平方厘米8×60480,则8时=4804×2496,则4日=967×24168,则1周=7日=168故答案为:8008000048096168 本题考查面积单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。7、8厘米    64平方厘米    【解析】略8、                【分析】(1)根据1平方分米=100平方厘米,30平方分米=3000平方厘米,3000200,据此得到解答;2)根据1平方米=100平方分米,那么10平方米=1000平方分米,6001000,据此得到解答;3)根据1平方米=10000平方厘米,100009800,据此得到解答;4)根据1平方米=100平方分米,则27平方米=2700平方分米,2700270,据此得到解答。【详解】①30平方分米>200平方厘米        ②600平方分米<10平方米③1平方米>9800平方厘米          ④27平方米>270平方分米故答案为:>;<;>;> 本题考查面积单位的换算,关键弄清楚各面积单位间的进率。9、三十五点二七    0.49    【解析】略10、123        【分析】计算120×30时,把120看作12个十,30看作3个十,先算12×336,再在36的末尾添上两个0即可。【详解】计算120×30时,可以先把123相乘,再把乘得的数的末尾添上两个0 本题主要考查整十和整百数相乘的简便算法。11、9000    13    80000    5    【分析】吨和千克之间的进率是1000,厘米和分米之间的进率是10,平方米和平方厘米之间的进率是10000,平方分米和平方厘米之间的进率是100,据此解答即可。【详解】9吨=9000千克         130厘米=13分米8平方米=80000平方厘米    500平方厘米=5平方分米 本题考查质量单位、长度单位、面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。 二、公正小法官。12、【解析】略13、【详解】略14、×【解析】略15、×【分析】单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数。【详解】一张油饼分给两个人吃,每人吃了油饼的,此题没有说平均分故答案:× 此题考查分数的意义。16、×【分析】我们假设长方形与正方形的面积都是16平方厘米,再假设出长方形的长与宽,正方形的边长,进一步求出它们的周长。然后作出判断。【详解】面积是16,长方形的长是8,宽是2,周长:82×220面积16,边长是4,周长是:4×416面积相等的两个图形周长不一定相等。故题干中的说法是错误的。故答案为:× 本题考查了长方形的周长及正方形的周长公式的掌握与运用情况,同时考查了学生的计算能力。17、【分析】一年中大月有135781012月,每月有31天;46911月是小月有30天,据此解答。【详解】46911月是小月,小月都不连续,所以原题判断正确。 明确一年中大月、小月和特殊月的月份是解答本题的关键。18、【解析】略 三、精挑细选。19、B【分析】13月不管是哪一年都是每月31天,只有2月的天数不定,在闰年2月有29天,平年2月有28天,据此算出2月的天数即可。【详解】31×262(天),916229(天)故答案为:B 135781012月是大月,每月都是31天。46911月是小月,每月都是30天。20、A【分析】根据生活经验、对面积单位和数据的大小,可知计量一所学校的面积应用平方米做单位,由此解答即可。【详解】据分析得出:一所学校的面积是9000平方米。故答案为:A 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。21、A【分析】利用两位数乘两位数的计算方法即可解答,乘数末尾是“0”的乘法,可先计算“0”前面的数,计算结果后面添上没计算的“0”即可。【详解】A50×301500(符合)B50×402000(不符合)C50×603000(不符合)故答案为:A 本题主要考查两位数乘两位数的计算方法,熟练掌握两位数乘法的计算是解决本题的关键。22、B【详解】略23、B【详解】略24、D【分析】求被除数,根据:被除数=商×除数+余数,解答即可。【详解】3×6119故选D 根据在有余数的除法里,被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。25、C【详解】略 四、我是神算手。26、846142154002870169080460610【详解】略  27、1776141……214020335.6【分析】两位数乘两位数,先用第一个数乘第二个数的个位,得到的积对齐个位;再用第一个数乘第个数的十位,得到的积对齐十位;将两个积加起来得到最后的结果。三位数除以一位数,从被除数的最高位除起,商的首位写在被除数的百位上面;哪一位上如果有余数,就把哪一位上的余数与下一位上的数合起来继续除;每次除得的余数都要比除数小,验算时利用商×除数+余数=被除数。小数的加法,小数点对齐,从小数的最低位开始算起,一直算到整数的最高位,相加结果大于10的要进位。【详解】48×371776              *848÷6141……2              验算:     980÷7140        609÷3203          20.714.935.6                故答案为:1776141……214020335.6 本题考查的是整数乘法、除法,小数加法的计算,属于基础题,必须掌握,计算时需要细心。 五、动手实践。28、【分析】依据长方形的面积公式可得:长方形的长和宽分别为8厘米与2厘米,正方形的边长为4厘米,依据长方形的长和宽以及正方形的边长即可画出符合要求的长方形。【详解】如图所示,即为所要求画的面积为16平方厘米的长方形 解答此题的关键是,先依据长方形的面积,确定出长方形的长和宽,从而画出符合要求的图形。29、【分析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数;据此表示把整体平均分为4份,涂色的占其中的一份,由此解答。【详解】 解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数,分数的分子是表示涂色的份数。30、【解析】观察统计图可知,纵轴每格代表1人,有几人就画几格,据此绘制出条形统计图即可. 六、生活问题我能解决。31、原来有3千克油,瓶重0.4千克【解析】3.41.91.5(千克),1.51.53(千克),3.430.4(千克)答:原来有3千克油,瓶重0.4千克。32、45【解析】15×4-15=45(只)答:鸡比鹅多45只。33、480千克【解析】4×8=32(人)  32×15=480(千克)答:他们一共摘480千克34、72平方米【详解】(201×2)×(141×2)20×1472(平方米)答:小路的面积是72平方米。35、1045千米【分析】根据经过时间=结束时间-开始时间,求出火车行驶的时间。根据路程=速度×时间,求出甲乙两城的距离。【详解】21时-10时=11(小时)95×111045(千米)答:甲乙两城相距1045千米。 熟练掌握路程、速度、时间三者的关系,以及经过时间的计算公式,灵活运用这些关系和公式解决实际问题。 

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