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    2022-2023学年青海省海西蒙古族藏族自治州乌兰县数学三下期末教学质量检测试题含解析

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    这是一份2022-2023学年青海省海西蒙古族藏族自治州乌兰县数学三下期末教学质量检测试题含解析,共12页。试卷主要包含了谨慎判一判,仔细选一选,认真填一填,细心算一算,动手操作,想一想,解一解等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年青海省海西蒙古族藏族自治州乌兰县数学三下期末教学质量检测试题一、谨慎判一判。1.闰年和平年的下半年的天数一样多。(______2.今天的24时是明天的0时。(_____3.分子是1的分数相比较,分母越小分数就越大.      _____4.每年都是365天.  ___5.24厘米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形,正方形的面积比较大. (____二、仔细选一选。6.东东家在学校的西北方向,那么学校在东东家的(  )方向。A.正北 B.正西 C.东北 D.东南7.将一根长30米的铁丝围成一个长方形,这个长方形的的面积最大是(    )。A50平方米 B56平方米 C100平方米8.围成这个正方形鸡圈的篱笆长36米,那么这个鸡圈的占地面积是(    )平方米。A81 B36 C1449.3 只青蛙 4 天吃害虫 600 只,3 只青蛙1天吃害虫多少只?列式正确的是(    )A600÷3 B600÷4 C600÷3÷410.下面的公历年份中,属于闰年的是(    )。A1800 B1982 C2004三、认真填一填。11.一本故事书一共156页,小明已经看了3天,每天看24页,还有(________)页没看。列综合算式为(_______________________________)。12.要使□75÷46的商是一位数,□里最大填(____;要使商是两位数,□里最小填(____)。13.在(  )里填上”“756÷6________52×9      45×21________950       43×25________25×4314.427÷□要使商是两位数,□里最小填(____;□86÷4要使商是三位数,□里最大填(____).15.在括号里填合适的数。13厘米=(______)毫米   4千米=(______)米2米=(______)毫米   5平方米=(______)平方分米4000平方厘米=(______)平方分米   54厘米=(______)米39分=(______)元   27分米=(______)米16.9659倍是(______)。25×40积的末尾一共有(_____)个017.600平方厘米=(  )平方分米   9平方米=(  )平方厘米7     6厘米分米4年=(  )个月     10月份有(  )天18.里填上﹥”“﹤”“﹦”2kg2000g              2450254019.2件上衣,3条裤子,有(______)种不同的搭配方法。20.,如果商中间有0里可以填(________);如果商末尾有0里可以填(________)。四、细心算一算。21.直接写得数.360÷4=                                  +=11×50=             800÷8=           40-40÷4=           23×30= 22.列竖式计算,带的要验算。                   23.递等式计算。270456÷3            540÷3÷3              65×311925×16125            540468÷3            555555÷5五、动手操作。24.巧手画一画。1)量出的度数是(  )。2)过点画出的平行线和的垂线。25.下面的每个小方格都表示边长1厘米的正方形。1)画一个面积是12平方厘米的长方形,并涂色表示它的2)画一个与涂色部分面积相等的正方形。六、想一想,解一解。26.甲乙两城铁路长960千米,一列客车于622日上午11时从甲城开往乙城,晚上7时到达。这列客车每小时行多少千米?27.诺诺一家三口在周末的时候去看望住在乡下的奶奶,他们上午830从家出发,晚上930到奶奶家,他们平均每小时行驶52千米,诺诺家与奶奶家相距多少千米?28.有一个4层的展厅,每层有6个展厅。如果每个展厅放42幅画,一共能展出多少幅画?29.新华书店为庆祝六一儿童节,买4套儿童百科送1套。一次买4套,每套便宜多少元? 


    参考答案 一、谨慎判一判。1、【分析】除了2月份闰年比平年的天数多一天以外,其余月份闰年和平年的天数是一样的,也就是闰年和平年下半年的天数是一样的。据此解答即可。【详解】根据分析可知,闰年和平年的下半年的天数一样多。故答案为: 闰年2月有29天,全年有366天。平年2月有28天,全年有365天。闰年比平年上半年多1天。2、【解析】略3、【解析】解答此类题目时,要知道分母相同的分数,分子大的分数就大;分子相同的分数,分母小的分数就大.所以本题的说法是正确的.4、×【详解】略5、【详解】略 二、仔细选一选。6、D【分析】根据平面图上方向的辨别上北下南,左西右东,以学校的位置为观测点,东东家在西北方向,根据方向的相对性,以东东家的位置为观测点,学校在东南方向。【详解】据分析得出:东东家在学校的西北方向,那么学校在东东家的东南方向。故答案为:D 本题主要考查方向的辨别,注意找准观测点。7、B【分析】根据长方形的周长=(ab×2,由此可以求出长与宽的和是30÷215米,长与宽的差越小越接近正方形面积就越大,即长等于8米,宽等于7米,面积最大,面积为8×756平方米。【详解】长与宽的差越小越接近正方形面积就越大,即长等于8米,宽等于7米,面积为:8×756(平方米)故答案为:B 此题主要考查长方形的面积计算,关键是理解长方形的周长一定,长与宽的差越小越接近正方形时面积就越大。8、C【分析】根据题意可知:篱笆的长度等于正方形的三条边的长度和,由此可以求出正方形的边长,再根据正方形的面积=边长×边长解答。【详解】36÷312(米)12×12144(平方米)所以这个鸡圈的占地面积是144平方米。故答案为:C【点精】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。9、B【详解】略10、C【分析】闰年的判定方法:公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年,其余年份为平年。据此解答即可。【详解】A1800÷4004……200,则1800年是平年;B1982÷4495……2,则1982年是平年;C2004÷4501,则2004年是闰年。故答案为:C 本题考查闰年的判定方法,需熟练掌握。注意年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年。 三、认真填一填。11、84    156-(24×3    【分析】每天看24页,小明已经看了3天,共看了324页,即24×372页,根据剩下的页数=共有的页数-已经看的页数进行解答。【详解】根据分析:156-(24×31567284(页)故答案为:84156-(24×3)。 本题关键是分析好题意,根据剩下的页数=共有的页数-已经看的页数进行解答。12、3    4    【解析】略13、            【分析】先根据整数乘、除法的计算方法算出各个算式的得数,再按照整数比较大小的方法进行解答。【详解】756÷612652×9468126468,所以756÷652×945×21945945950,所以45×2195043×25107525×43107510751075,所以43×2525×43 掌握整数四则计算的计算法则是解答本题的关键。14、5    4    【解析】略15、130    4000    2000    500    40    0.54    3.09    2.7    【分析】(1)厘米换算为毫米,乘以进率102)千米换算为米,乘以进率10003)米换算为毫米,乘以进率10004)平方米换算为平方分米,乘以进率1005)厘米换算为米,除以进率1006)平方厘米换算为平方分米,除以进率1007)先将9分换算为元,再和3元合起来即可;8)先将分米换算为米,再和2米合起来即可。【详解】13厘米=130毫米   4千米=40002米=2000毫米   5平方米=500平方分米4000平方厘米=40平方分米   54厘米=0.5439分=3.09   27分米=2.7 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。16、5664    3    【解析】略17、6900004831【分析】(1)把600平方厘米换算成平方分米数,用600除以进率1006平方分米;2)把9平方米换算为平方厘米数,用9乘进率100003)把7角换算成元,用7除以进率100.7元,0.7元也就是元;4)把6厘米换算成分米数,用6除以进率100.6分米,0.6分米也就是分米;5)把4年换算为月,用4乘进率126)因为10月份是大月,所以有31天,据此解答。【详解】600平方厘米=(6)平方分米   9平方米=(90000)平方厘米7角=()元     6厘米=()分米4年=(48)个月     10月份有(31)天故答案为:6900004831 解决本题关键是要熟记单位间的进率,知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数,就乘以单位间的进率;反之,就除以进率来解决。18、=      【解析】略19、6【分析】从三条裤子中选一件有3种选法,从两件上衣中选一件有2种选法,可画示意图帮助理解并求解。【详解】3×26(种)。故答案为:6 做一件事情,完成它需要分成n个步骤,做第一步有M1种不同的方法,做第二步有M2种不同的方法,……,做第n步有Mn种不同的方法,那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。20、8    159    【分析】三位数除以一位数,要使商中间有0,说明百位上的数除以除数不能有余数,根据乘法口诀填写即可。三位数除以一位数,要使商的末尾有0,说明被除数的前两位数除以除数没有余数,根据乘法口诀填写即可。【详解】,要使商中间有0必须商1,且没有余数,因此里只能填8。要使商末尾有0,则必须能整除,里可以填159 本题考查三位数除以一位数的除法计算,掌握分析中的方法用举例法一一尝试解答。 四、细心算一算。21、90, , , 550, 100, 30, 690【详解】略  22、16.42.73330208……2【分析】笔算小数加减法时,先将小数点对齐,从右边最末一位开始算起;计算加法时哪位相加满十要向前进“1”;计算减法时,哪位不够减,要从前一位退“1”再减;最后结果的小数部分末尾有“0”的,要将“0”去掉。笔算两位数乘两位数的进位乘法时,用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,积的末尾就和那一位对齐,哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,再把两次乘得的积相加。除数是一位数的除法,从被除数的最高位除起,如果被除数的最高位比除数小,就试除被除数的前两位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;每次除得的余数必须比除数小。有余数除法的验算方法是:商×除数+余数=被除数。【详解】12.83.616.4      8.35.62.7      74×453330            ★834÷4208……2验算:  23、11860780525384444【分析】(1)(5)(6)先算除法,再算减法;2)从左向右依次计算;3)先算小括号里的减法,再算小括号外的乘法;4)先算乘法,再算加法。【详解】270456÷3    270152118   540÷3÷3    180÷36065×311965×1278025×16125    400125525540468÷3  540156384555555÷5555111444 本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。 五、动手操作。24、1120°2【分析】(1)用量角器进行测量,方法是:先把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合,零度刻度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数;2)使用直尺和三角板,利用平移的方法画出过D点的AB的平行线,用三角板的直角边画出过D点的BC的垂线。【详解】(1)用量角器量出∠ABC120°2)作图如下所示: 用量角器测量角度时要注意量角器的放置,画完垂线后不要忘了标上垂直符号。25、【分析】(1)根据长方形面积=长×宽,4×36×212,由此可以画出一个长4厘米,宽3厘米的长方形(所画长方形的形状不唯一),再将长方形平均分为3份,涂出其中的一份即可;2)涂色部分的面积是4平方厘米,根据正方形面积=边长×边长,2×24,所以画一个边长2厘米的正方形即可。【详解】4×312(平方厘米),所以画出一个长4厘米,宽3厘米的长方形;(答案不唯一)1)(2)作图如下: 此题考查了长方形、正方形的面积公式的灵活运用,解题的关键是根据涂色长方形的面积和正方形的面积相等求出正方形的边长,是解决此题的关键。 六、想一想,解一解。26、120千米【分析】根据24小时计时法可知,晚上7时即19点。客车11时出发,19时到达,则客车行驶时间是1911时。再根据速度=路程÷时间解答。【详解】960÷1911)=960÷8120(千米)答:这列客车每小时行120千米。 求出客车行驶时间是解决本题的关键。27、676千米【分析】用经过时间 = 结束时间开始时间求出从诺诺家到奶奶家行驶的时间,再用平均速度乘以行驶的时间得两地的距离。【详解】晚上93024时计时法是2130213083013(小时)52×13676(千米)答:诺诺家与奶奶家相距676千米。 解决本题的关键是要先求出行驶的时间,再根据路程=速度×时间进行解答。28、1008【分析】解答此题可以先求出6个展厅每层画的数量,用乘法来解答,再求出4层一共画的数量。据此代入数据作答即可。【详解】42×6×4252×41008(幅)答:一共能展出1008幅画。 解答此题运用一共能展出画的幅数=每个展厅放画的幅数×每层有展厅的个数×层数来解答。29、9【分析】活动时,买4套儿童百科送1套,相当于买了415套,所以活动时每套儿童百科的价钱=每套的价钱×4÷5,每套便宜的钱数=原来每套儿童百科的价钱-活动时每套儿童百科的价钱,据此代入数据作答即可。【详解】4545×4÷545180÷545369(元)答:每套便宜9元。 解答本题是要先分析清楚数量间的关系,先求出活动时每套书的价格,再与原来的价格比较。 

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