2023年海南省东方市港务中学中考生物二模试卷（含解析）

这是一份2023年海南省东方市港务中学中考生物二模试卷（含解析），共30页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2023年海南省东方市港务中学中考生物二模试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共35小题，共70.0分）
1. 下列关于草履虫的叙述，正确的是（　　）
A. 通过表膜和肺进行呼吸 B. 食物在伸缩泡和收集管内被消化吸收
C. 依靠鞭毛的摆动在水中前进和取食 D. 通过分裂的方式产生后代
2. 生态瓶常作为家庭摆设，其密闭、内装有水、包含3～5条小鱼、底部有泥沙、并放入了一些水草。下列关于生态瓶的说法不正确的是（　　）
A. 该生态瓶中的生产者是水草
B. 该生态瓶构成了一条食物链，即小鱼→水草→微生物
C. 该生态瓶中小鱼是消费者
D. 该生态瓶食物链简单，易遭到破坏
3. 在菠菜的根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（　　）
A. 叶绿体；叶绿体和线粒体 B. 线粒体和叶绿体；线粒体
C. 线粒体；叶绿体和线粒体 D. 线粒体和叶绿体；叶绿体
4. 我国学者在珠峰海拔6200米处发现了鼠麴（qū）雪兔子，它骄傲地绽放着紫色的小花。这是目前人类已知的海拔最高的种子植物。下列关于鼠麯雪兔子的叙述，错误的是（　　）
A. 结构和功能的基本单位是细胞 B. 紫色小花在结构层次中属于器官
C. 紫色的花青素主要储存在细胞核中 D. 可以独立完成生命活动
5. 屠呦呦作为首位获得诺贝尔科学奖的中国人，她和她的团队研究的青蒿素是消灭疟原虫最有效的药物。下列生物与疟原虫结构最相近的是（　　）
A. 艾滋病病毒 B. 大肠杆菌 C. 草履虫 D. 酵母菌
6. 如图为水绵的结构模式图，下列说法错误的是（　　）
A. 水绵属于多细胞藻类植物
B. 水绵细胞内有绿色带形、呈螺旋状的叶绿体
C. 水绵不能光合作用，只能利用现成的有机物，孢子繁殖
D. 水绵没有真正的根、茎、叶，呈长丝状漂浮在淡水中



7. 胡萝卜在生长过程中，主根逐渐膨大，形成富含营养的肉质根，如图所示。肉质根中的胡萝卜素可在人体内转化成维生素A，下列叙述错误的是（　　）

A. 经常食用胡萝卜可预防夜盲症 B. 胡萝卜种子中的胚发育为幼苗
C. 肉质根富含的有机物来自叶的光合作用 D. 约45天后，根不再吸收水分和无机盐
8. 银边天竺葵的叶片边缘呈白色，同学们利用银边天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验（结果如图）。下列说法错误的是（　　）
A. 实验前先进行暗处理以消耗叶片储存的有机物
B. 光照后的叶片直接放入沸水中加热可快速脱色
C. 使用碘液染色后叶片的银边部分不变蓝
D. 光合作用发生在银边天竺葵叶片的绿色部分

9. 下列关于绿色植物是生物圈中有机物的制造者的叙述，错误的是（　　）
A. 光合作用的实质是制造有机物，储存能量
B. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
C. 植物白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用
D. 向大棚增施二氧化碳气体，可以提高农作物的产量
10. 以下绿化校园的设计思路中不恰当的是（　　）
A. 尽量选用名贵的花草树木，提升学校的档次和品位
B. 注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然
C. 注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景
D. 应选择种植可吸收有害气体的绿化树种
11. 青春期的男孩和女孩在生理和心理上都发上了明显的变化，你认为错误的处理方法是（　　）
A. 生活中的矛盾心理，要主动与老师和家长交流
B. 正确认识遗精和月经现象
C. 内心世界逐渐复杂，所有事情都不想与家长交流
D. 性知识是一类科学知识，不可回避，需要我们用正确的态度去学习和理解
12. 小肠是食物消化的主要场所，如图为与小肠相通的消化腺示意图。下列有关分析正确的是（　　）

A. ①可以消化脂肪 B. ②处阻塞，消化蛋白质的能力下降
C. ③分泌的消化液中含胰岛素 D. ④内的消化液中含有多种消化酶
13. 据报导，某地遭遇严重的空气污染，导致多所学校停课，空气质量的好坏对于人们的呼吸系统具有重要影响，下列关于呼吸系统的说法，错误的是（　　）
A. 呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气流通畅
B. 痰是在气管和支气管中形成的
C. 呼吸道可以完全避免空气中有害物质的危害
D. 呼吸系统是由呼吸道和肺组成的
14. 体育中考时，小明跑完1000米后大汗淋漓，汗液中一般不含（　　）
A. 水 B. 尿素 C. 无机盐 D. 维生素
15. 消防演练中，同学们听到警报声迅速逃生。下列说法错误的是（　　）
A. 警报声传入人耳后，是在耳蜗处形成听觉
B. 奔跑时所需的能量来自呼吸作用
C. 奔跑时能保持身体平衡与小脑的调节有关
D. 奔跑时调节心跳和呼吸等基本生命活动的中枢是脑干
16. 下列做法中，不符合生态文明建设理念的是（　　）
A. 生活垃圾分类 B. 多用塑料包装袋 C. 大力植树造林 D. 倡导低碳出行
17. 鸿雁传书、鱼翔浅底、斗折蛇行，词语中提及的三种动物主要运动方式依次是（　　）
A. 飞行、游泳、爬行 B. 奔跑、爬行、跳跃 C. 行走、跳跃、奔跑 D. 游泳、飞行、行走
18. 导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬的特征和行为叙述正确的是（　　）
①体温恒定
②变温动物
③胎生、哺乳
④体表覆羽
⑤具有社会行为
⑥用肺呼吸
⑦导盲行为属于先天性行为
⑧导盲行为属于学习行为
A. ②③⑤⑦ B. ①③⑥⑧ C. ②③④⑥⑧ D. ①③④⑥⑧
19. 生物多样性是人类生存和发展的基础，下列保护生物多样性的措施不正确的是（　　）
A. 多引进外来物种 B. 建立禁猎区、迁地保护
C. 保护生物的栖息地 D. 颁布保护生物多样性的法律法规
20. 李明通过观察比较将六种动物分成两类，结果如下所示，他分类的依据是（　　）
①蛙、蜥蜴、鳄鱼
②家鸽、猫、鲸

A. 生活环境与生活方式 B. 体温是否恒定
C. 细胞结构的不同 D. 生殖方式的不同
21. 昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特点。如图是关于其区别与相同点的汇总，①②③处所代表的内容依次是（　　）


A. 变态发育、卵生、体外受精 B. 变态发育、卵生、体内受精
C. 卵生、体内受精、变态发育 D. 变态发育、体内受精、卵生
22. 下列说法正确的是（　　）
A. 丹顶鹤跳舞是一处防御行为
B. 幼鸟孵化出以后，亲鸟每天忙于捕食，并且将食物运往巢内，是一种繁殖行为
C. 猫头鹰凄惨的悲鸣是一种攻击行为
D. 鸟类都是在树上筑巢
23. 假设控制羊毛色的基因是A、a,一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现出白色。下列对此现象的解释，正确的是（　　）
A. 白色公羊的基因组成必为Aa B. 黑色母羊的基因组成必为Aa
C. 黑色为显性性状，白色为隐性性状 D. 控制黑色的基因不表现但未消失
24. 下列关于遗传病及其病因的说法中，错误的是（　　）
A. 遗传物质发生改变引起的疾病 B. 可通过父母遗传给孩子的疾病
C. 由致病基因控制的疾病 D. 健康的人都没有致病基因
25. 未成年人是溺水的高危人群，在我国，溺水是1岁至14岁未成年人非正常死亡的首位原因，预防水安全教育必须常抓不懈，一刻也不能松，运用我们所学的生物学知识，下列描述错误的是（　　）
A. 落水后，在水面上大口吸气时，膈肌舒张，肺内气压低于外界大气压
B. 水超过胸部会感觉呼吸吃力，是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大
C. 溺水时，主要影响肺泡与外界的气体交换，呼吸运动无法进行
D. 对溺水人员应及时实施人工呼吸，人工呼吸时首先要保证呼吸道通畅
26. 胎生相对于其他生殖方式的优势在于（　　）
A. 减轻了母体的负担 B. 提高了后代的成活率
C. 增强了后代的体质 D. 使后代的数量大大增加
27. 制作甜酒时，下列叙述错误的是（　　）
A. 要经常打开容器闻闻香不香 B. 酒曲要按照一定的比例均匀地与糯米搅拌
C. 制作甜酒的工具要保持清洁 D. 发酵过程要把容器放温暖的地方
28. 下列生物的繁殖方式中，采用了无性生殖方式的有（　　）
①水螅出芽生殖
②蝗虫卵孵化成若虫
③克隆羊“多莉”的诞生
④用嫁接方式繁殖桃树
⑤马铃薯的块茎发芽
⑥向日葵用种子繁殖后代
⑦胡萝卜的组织培养
A. ①②③④⑤⑦ B. ①③④⑤⑦ C. ①②⑥⑦ D. ③⑤⑥⑦
29. 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，从出发到归航历时6个月，三名宇航员感觉良好。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 宇航员在太空中不需要氧气
B. 宇航员在太空中不需要水也能生存
C. 宇航员出舱活动是在生物圈内进行的
D. 宇航员在太空舱维持身体平衡主要依靠小脑等结构调节
30. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，身体外围的血液流动缓慢，可以减少热量的丧失。这说明（　　）
A. 生物依赖环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物适应环境
31. 在生态系统中，能量的最初来源是（　　）
A. 太阳能 B. 绿色植物 C. 化学能 D. 动物
32. 如图为“探究口腔对淀粉的消化作用”的实验装置，下列相关说法不正确的是（　　）


A. 进行实验前可根据所学知识和经验作出相应的假设
B. 该实验中，④号试管是重复实验，可减少实验误差
C. 滴加碘液后，①、②、④、⑤号试管中的溶液变蓝，③号试管中的溶液不变蓝
D. 本实验可以验证：唾液可以消化淀粉，且消化淀粉需要适宜的温度
33. 将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（　　）
A. 与甲羊相同 B. 与乙羊相同 C. 与丙羊相同 D. 既像甲羊又像丙羊
34. 秋天到了，路边的杨树叶逐渐变黄，并随风飘落。这种自然现象主要说明了（　　）
A. 杨树能够对外界的刺激作出反应 B. 杨树具有遗传和变异的现象
C. 杨树的生活需要营养 D. 杨树能够进行生长和繁殖
35. 下列说法正确的是（　　）
①细胞维持生命活动仅仅需要氧
②遗传信息主要储存在细胞核中
③并不是所有的物质都能穿过细胞膜
④线粒体和叶绿体都直接为细胞的生活提供动力
A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ③④
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共2小题，共19.0分）
36. 某市召开中学生田径运动会。运动员在赛场上挥汗如雨、奋力拼搏，观众们在看台上摇旗呐喊加油助威。请分析作答：
（1）在110米栏赛道上，当看到终点线时，由图可知运动员的视觉感受器位于 ______ （用图中的阿拉伯数字表示），视觉形成的部位在 ______ 。①这个结构是 ______ 。
（2）当运动员冲过终点的一瞬间，裁判员快速按下计时器，这种反射属于 ______ 反射，完成该反射的结构基础是 ______ 。
（3）运动员在跨栏时膝盖不慎碰到栏架，感觉到膝盖有些疼痛。在这个反射弧中，⑧是 ______ ，如果⑦受伤失去传导功能 ______ （会/不会）感觉到疼痛。
（4）运动员在比赛中能协调运动，维持身体平衡，主要是由于 ______ 的调节作用。比赛中，运动员往往会通过深呼吸调整情绪，当膈肌收缩时，是图甲中 ______ 状态，完成 ______ （呼气/吸气）。


37. 我国宣布“力争碳排放2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和”，实现“碳达峰、碳中和”目标，其中一个重要途径是增加碳汇。生态系统增加碳汇的路径主要有陆地碳汇和海洋碳汇，分别称为“绿碳”和“蓝碳”。请分析以下资料作答。
资料1：“绿碳”是充分利用绿色植物的光合作用来吸收二氧化碳。如扩大森林绿地面积、保有健康的湿地、给高楼和立交桥架的水泥立面种上爬山虎等都是绿碳的重要组成部分。
资料2：“蓝碳”是指利用海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并将其固定在海洋中的过程、活动和机制。海洋储存了地球上约93%的二氧化碳，海岸带植物生物量虽然只有陆地植物生物量的0.05%，但每年的固碳量却与陆地植物相当。红树林、海藻场、海草床等海洋生态系统都承载着“蓝碳”使命。
资料3：某地通过建设海洋牧场，构建“藻—贝”共生养殖模式（如图），探索海洋碳汇发展之路。
（1）森林生态系统是由种类众多的生物与 ______ 构成的统一整体。森林植物可通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为储存能量的 ______ ，从而有效降低二氧化碳浓度，该过程属于 ______ （填“绿碳”或“蓝碳”）。
（2）海藻场中的海藻没有根、茎、叶的分化，属于 ______ 植物；海藻和海草都属于海洋生态系统组成成分中的 ______ ，可以通过光合作用吸收二氧化碳，达到减碳的目的。
（3）资料3的“藻—贝”共生养殖生态系统中，影响贝类生存的浮游植物、浮游动物、水质因素等被称作 ______ 因素。据图写出包含贝类的最长一条食物链： ______ ；由图可知，贝类利用 ______ 构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。
（4）“碳中和”的实现与我们每个人的碳足迹密切相关，作为一名中学生，你是怎样响应低碳生活号召的？ ______ 。（写出1条即可）



三、实验探究题（本大题共2小题，共11.0分）
38. 在阳台种植生菜等叶类蔬菜是城市居民获得新鲜蔬菜的一种方式。但生菜种子的萌发需要特殊条件，这就增加了种植难度。

（1）生菜种子萌发常常受环境温度的影响。科研人员想探究温度对生菜种子萌发的影响，除了控制温度这一条件外，还需要为种子萌发提供 ______ （写出两点）等环境条件。
（2）实验结果如图所示，随着温度升高，生菜种子发芽率 ______ ，当温度达到35℃时，种子全部进入“热休眠状态”。
（3）为研究打破生菜种子热休眠所需的条件，科研人员进行了相关实验，测定不同温度和光照下的发芽率。

黑暗
光照2小时
光照4小时
光照6小时
光照24小时
15℃
81.5
78.5
81.5
93.5
95.0
35℃
0
38.0
51.5
65.0
74.0
①由实验结果可知，在15℃的条件下，经过4小时以上的光照可 ______ （填“促进”或“抑制”）生菜种子的萌发。在35℃的条件下， ______ 可以促进原本处于热休眠条件下的生菜种子的萌发。
②根据上述结果推测，播种时生菜种子的埋土深度应 ______ （填“较深”或“较浅”）。
39. 袁隆平院士研究的海水稻，其稻壳顶端有的具有芒，有的没有芒。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研团队进行了以下三组杂交实验。请分析回答：
组别
亲本组合
后代性状表现和植株数目
有芒（株）
无芒（株）
甲
无芒×无芒
500
1500
乙
有芒×无芒
1000
1000
丙
有芒×有芒
2000
0
（1）水稻稻壳顶端有芒和无芒两种不同的表现形式，在遗传学上称为 ______ 。
（2）根据 ______ （填组别）组亲本组合杂交后代的性状表现可以判断 ______ （填“有芒”或“无芒”）是隐性性状。
（3）若控制水稻稻壳有芒、无芒性状的基因用B、b表示，推测乙组亲本组合中无芒的基因组成是 ______ 。乙组后代中有芒的基因组成是 ______ 。
（4）在太空中可以培育生物新品种的原因是：在太空条件下，容易改变种子的遗传物质，然后通过选择培育获得 ______ （填“可遗传”或“不可遗传”）变异的新品种。
答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：A、草履虫属于单细胞动物，通过表膜（细胞膜）进行呼吸，A错误。
B、草履虫通过口沟摄取的食物先形成食物泡，在食物泡内消化吸收，B错误。
C、草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，C错误。
D、草履虫通过分裂方式产生后代，D正确。
故选：D。
单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。

2.【答案】B 
【解析】解：A、在该生态系统中只有水草才能进行光合作用制造有机物，因此该生态球中起主导作用的是水草，正确。
B、食物链以生产者为起点，并且不包括微生物，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼，错误。
C、消费者主要指动物，小鱼是生态瓶中的消费者，正确。
D、该生态球食物链简单，较易遭到破坏，正确。
故选：B。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。对食物链写法的正确认识是解题的关键．食物链的起始点一定是生产者（绿色植物），食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头，另外食物链中不能出现分解者（细菌、真菌）。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的书写、生态系统具有一定的自动调节能力。

3.【答案】C 
【解析】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中。因为叶绿体只存在于植物体的绿色部位。即菠菜的根细胞中只有线粒体，没有叶绿体。即菠菜的根细胞中只有线粒体，而叶的细胞中既有线粒体又有叶绿体。
故选：C。
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。
关键点：线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。

4.【答案】C 
【解析】解：A、鼠麯雪兔子是植物，其结构和功能的基本单位是细胞。A正确。
B、紫色小花在结构层次中属于生殖器官。B正确。
C、紫色的花青素主要储存在细胞的液泡中。C错误。
D、鼠麯雪兔子可以独立完成生命活动，D正确。
故选：C。
1、生物体结构和功能的基本单位是细胞。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体等。
2、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
解答此题的关键是明确生物体的结构层次、细胞的结构和功能等。

5.【答案】C 
【解析】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、疟原虫等。艾滋病病毒没有细胞结构，大肠杆菌属于细菌，酵母菌属于真菌，草履虫和疟原虫都是单细胞动物。
故选：C。
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成。
理解掌握单细胞生物的结构和生活。

6.【答案】C 
【解析】解：A、藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等；也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，A正确。
BC、结合分析与题图可知，水绵细胞内有带形、螺旋状的叶绿体，能进行光合作用，营自养生活。水绵是孢子植物，用孢子繁殖，B正确、C错误。
D、水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，呈长丝状漂浮在淡水中，D正确。
故选：C。
水绵属于多细胞藻类植物，生活在淡水中，水绵结构简单，无根、茎、叶的分化。水绵细胞的最外面是细胞壁，紧贴细胞壁的是细胞膜，中央是细胞核，细胞质中有很多大而明亮的液泡，绿色的是水绵带状的叶绿体，能进行光合作用，营自养生活。
解题关键是掌握藻类植物的主要特征及其与人类生活的关系。

7.【答案】D 
【解析】解：A、胡萝卜里面有胡萝卜素，到人体内可以转换成维生素A．因此经常食用胡萝卜可预防夜盲症。A正确；
B、种子的主要结构是胚，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。胚根发育成主根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。因此胡萝卜种子的胚能够发育成幼苗。B正确；
C、胡萝卜的叶能够通过光合作用制造有机物丙贮存在肉质根中。C正确；
D、植物的几乎一直在进行蒸腾作用，蒸腾作用需要大量的水，水都是植物通过根吸收的。D错误。
故选：D。
1、缺少维生素A易患夜盲症。
2、双子叶植物种子的结构包括种皮和胚。
3、植物的光合作用能够制造有机物，并且贮存能量。
解答此题的关键是明确种子的结构和功能、维生素的作用、植物的光合作用等知识。

8.【答案】B 
【解析】解：A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A正确；
B、叶片脱色，需要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，B错误；
C、使用碘液染色后叶片的银边部分没有叶绿体，不能产生光合作用产生淀粉，因此不变蓝，C正确；
D、叶绿体是光合作用的场所，因此光合作用可以发生在银边天竺葵叶片的绿色部分，此部分含有叶绿体，D正确。
故选：B。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
解题的关键是识记并理解“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤。

9.【答案】C 
【解析】解：A．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的实质是：合成有机物，储存能量，A正确。
B．绿色植物是生产者，其光合作用制造的有机物促进植物生长，通过食物链养育了生物圈中的其他生物，B正确。
C．光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行，因此白天植物除了进行光合作用还有呼吸作用，C错误。
D．向大棚增施二氧化碳气体可以促进农作物的光合作用，提高农作物的产量，D正确。
故选：C。
绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用。
掌握光合作用和呼吸作用的含义是解题的关键。

10.【答案】A 
【解析】解：A．校园绿化要有实用性，所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益，因此最好不要选用名贵的花草树木，A错误。
B．校园绿化要注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然，既美观又有利于植物的生长，B正确。
C．栽培植物时需注意花草树木的生长周期，使校园春夏秋冬花不断，四季绿满园，C正确。
D．校园环境绿化可以选择种植可吸收有害气体的绿化树种，起到净化空气的作用，D正确。
故选：A。
绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生，并在维持生态平衡方面起多种作用。
解答此题要掌握植被的作用的相关知识。

11.【答案】C 
【解析】解：青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流。同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，若跟同学闹矛盾了，主动找同学谈，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华。可见C符合题意。
故选：C。
青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答。
了解青春期心理的变化，遇到问题时选择正确的做法，健康度过青春期。

12.【答案】D 
【解析】解：A、①肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，促进脂肪的消化，但肝脏不能消化脂肪，A错误；
B、胆汁对脂肪有乳化作用，②胆管堵塞，胆汁不能流入十二指肠，影响脂肪的消化，B错误；
C、③胰腺分泌的消化液中含有多种消化酶，可以消化淀粉、脂肪和蛋白质等；胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，C错误；
D、小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪。所以，④小肠内的消化液中含有多种消化酶，D正确。
故选：D。
1、小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪，是消化食物的主要场所。
2、图中，①肝脏、②胆管、③胰腺、④十二指肠。
理解掌握胆汁的作用及小肠作为消化食物的主要场所的原因是解题的关键。

13.【答案】C 
【解析】解：A、呼吸道中都有骨或软骨做支架，保证了空气的畅通，A正确。
B、痰是气管和支气管的黏膜分泌的黏液粘住灰尘或病菌等形成的，B正确。
C、呼吸道能够对吸入的气体进行一定的处理，但是这种处理能力是有一定限度的，不能完全清除空气中的所有有害物质，C错误。
D、呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体的通道，肺是气体交换的主要场所，D正确。
故选：C。
呼吸系统是由呼吸道和肺组成。呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支气管。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气；呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气；黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
熟练掌握呼吸系统的组成及各部分的功能是解答的关键。

14.【答案】D 
【解析】解：水、无机盐、尿素等以汗的形式由泌尿系统排出体外的过程，汗液中没有维生素。
故选：D。
人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄，排泄有三种途径。一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。
解答此题的关键是明确排泄的三个途径。

15.【答案】A 
【解析】解：A、警报声传入人耳后，是在大脑皮层的听觉中枢形成听觉，而不是耳蜗，A错误。
B、动物的呼吸作用是指在线粒体里，在氧气的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量供动物进行各项生命活动利用，奔跑时所需的能量来自呼吸作用，B正确。
C、小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，奔跑时能保持身体平衡与小脑的调节有关，C正确。
D、脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等，奔跑时调节心跳和呼吸等基本生命活动的中枢是脑干，D正确。
故选：A。
（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
（2）脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分，其中小脑位于脑干背侧、大脑的后下方。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。
解答此类题目的关键是理解神经调节的基础知识。

16.【答案】B 
【解析】解：A、生活垃圾分类，有利于节约资源保护环境。A符合生态文明建设理念。
B、多用塑料包装袋，会产生大量的“白色污染”，造成严重的环境污染。B不符合生态文明建设理念。
C、大力植树造林，能够改善生态环境。C符合生态文明建设理念。
D、倡导低碳出行，能够节能减排，保护环境。D符合生态文明建设理念。
故选：B。
人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
解答此题的关键是明确人类活动对环境的影响。

17.【答案】A 
【解析】解：雁属于鸟类，它的运动方式是飞行；鱼属于鱼类，它的运动方式是游泳；蛇属于爬行动物，它的运动方式是爬行。
故选：A。
动物的运动方式多种多样包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。
动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点具体分析。

18.【答案】B 
【解析】解：导盲犬属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。导盲犬靠四肢行走，带领盲人安全地出行是学习行为。
故选：B。
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。导盲犬能够理解英语、汉语和手语三种指令是学习行为。在训练导盲犬中心，训练师对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励的目的是巩固形成的复杂反射。导盲犬具有胎生、哺乳、体温恒定的特点，属于哺乳动物。犬类是肉食性动物，它们的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿三种。
此题通过分析资料考查动物的行为、动物在自然界物质循环中的作用及动物分类，知识点较多。

19.【答案】A 
【解析】解：A、过多引进外来物种，会破坏当地的生态平衡，破坏生物多样性。A错误。
BCD、保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等。所以“建立禁猎区、迁地保护”、“保护生物的栖息地，就地保护”和“颁布保护生物多样性的法律法规”等措施均正确。BCD均正确。
故选：A。
保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等。
解答此题的关键是明确保护生物多样性的措施。

20.【答案】B 
【解析】解：蛙属于两栖动物；蜥蜴、鳄鱼属于爬行动物；家鸽属于鸟类；猫、鲸属于哺乳动物。其中鸟类和哺乳动物体温恒定。①蛙、蜥蜴、鳄鱼这三类是变温动物，体温不恒定；②家鸽、猫、鲸这三类是恒温动物，体温恒定。所以将方框中六种动物分两类，分类的依据是体温是否恒定，故B正确。
故选：B。
蛙属于两栖动物；蜥蜴、鳄鱼属于爬行动物；家鸽属于鸟类；猫、鲸属于哺乳动物。
关键是理解掌握动物分类依据，能灵活地对动物进行分类。

21.【答案】B 
【解析】
【分析】
解答该题的关键是理清昆虫、两栖动物和鸟类的共同特征和不同的特征。
【解答】
（1）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；例如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。发育经历卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性基本相似，但幼体的生殖器官等方面未发育成熟，这样的发育叫做不完全变态发育；例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
（2）两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期，幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于变态发育。
（3）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
解：图中①昆虫与两栖动物的共同特征是变态发育。
②昆虫、两栖动物、鸟类的共同特征是卵生。
③鸟类与昆虫的共同特征是体内受精。
故选：B。  
22.【答案】B 
【解析】解：A、丹顶鹤在跳舞，这种行为是它在求偶，属于一种繁殖行为，不是防御行为，防御行为是防御敌害的一种行为．A错误．
B、幼鸟孵化出以后，亲鸟每天忙于捕食，并且将食物运往巢内，是一种哺育后代的行为，是繁殖行为，B正确．
C、猫头鹰凄惨的悲鸣是在防御敌害，是一种防御行为，不是攻击行为．C错误．
D、有的鸟类有筑巢行为，有的在树上筑巢，有的在屋檐下筑巢，如燕子．D错误．
故选：B
动物的行为具有适应性的意义，此题主要考查的是繁殖行为、防御行为、攻击行为等，分析解答．
此题对动物行为的考查较全面，要熟练掌握这部分知识，并具体问题具体分析．

23.【答案】D 
【解析】解：一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现出白色。控制黑色性状的基因在子代中并未表现，可见，黑色性状为隐性性状，由基因a控制，白色性状为显性性状，由基因A控制。符合遗传图解：

A、白色公羊的基因组成必为AA，A错误。
B、黑色母羊的基因组成必为aa,B错误。
C、黑色为隐性性状，白色为显性性状，C错误。
D、在遗传过程中，控制黑色的基因不表现但未消失，D正确。
故选：D。
（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
（2）在生物的体细胞中，基因是成对存在的；在形成生殖细胞时，精子或卵细胞只获得成对基因中的一个；精子与卵细胞结合成受精卵时，受精卵中的基因又恢复成成对存在。
（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解题关键是熟练掌握基因的显性和隐性相关知识。

24.【答案】D 
【解析】解：A、遗传病是由于遗传物质发生改变而引起的疾病，或者是由致病基因所控制的疾病，A正确；
B、父母的性状遗传给子女是通过生殖细胞包括精子和卵细胞传递，B正确；
C、遗传病是由遗传物质发生改变或致病基因引起的，能够遗传给后代，C正确；
D、一对基因中一个基因是显性、一个是隐性致病基因时，则不会患遗传病，表现正常。因此携带致病基因，但表现出健康，D错误。
故选：D。
遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．
回答此题的关键是要明确遗传病的发生原因．

25.【答案】A 
【解析】解：A、吸气时，膈肌收缩，胸廓扩大，肺随着扩张，肺内气压低于外界大气压，气体进肺，A错误。
B、在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水压迫胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，B正确。
C、溺水时，主要影响肺与外界的气体交换，呼吸运动无法进行，C正确。
D、当遇到某人溺水，先保持其呼吸道畅通，再实施人工呼吸，人工呼吸的原理是呼吸运动，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸，D正确。
故选：A。
吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺。呼气时：肋骨间的肌肉、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸廓容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压大于外界气压→气体出肺。
关于呼吸和吸气时膈肌、肺、胸廓的变化情况，是考查的重点，应在理解的基础上巩固掌握。

26.【答案】B 
【解析】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生。胎生减少了后代对环境的依赖，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。
故选：B。
哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。
解答此类题目的关键是知道胎生哺乳的意义。

27.【答案】A 
【解析】解：A、经常打开容器会有杂菌进入，造成污染；同时空气也会进入，影响酵母菌的发酵，因为酵母菌发夹制酒要在无氧的条件下才能进行，A错误。
B、酒曲要按照一定的比例均匀地与糯米搅拌，这样能使酵母菌充分发酵分解糯米。B正确。
C、制作甜酒的工具要保持清洁，能去掉污物、杂菌，防治杂菌的干扰，C正确。
D、酵母菌的发酵需要适宜的温度，因此发酵过程要把容器放温暖的地方，D正确。
故选：A。
微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳．据此解答．
做这题的关键是掌握做甜酒的注意事项，甜酒的制作的内容在考试中经常出现，要好好理解和掌握，最好能应用于生产实际．

28.【答案】B 
【解析】解：①水螅出芽生殖、③克隆羊“多莉”的诞生、④用嫁接方式繁殖桃树、⑤马铃薯的块茎发芽、⑦胡萝卜的组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖。②蝗虫卵孵化成若虫、⑥向日葵用种子繁殖后代都经过两性生殖细胞的结合，都属于有性生殖。
故选：B。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。

29.【答案】D 
【解析】解：A、宇航员在飞向太空时，必须携带维持生命的物质。太空是一个高真空的环境，没有空气，宇航员出舱活动是在真空内进行的，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气，A错误。
B、氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分，B错误。
C、宇航员出舱活动是在真空内进行的，已经离开了生物圈，C错误。
D、小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。宇航员在太空舱维持身体平衡主要依靠小脑等结构调节，D正确。
故选：D。
生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
生物生存的环境条件的内容是考试的重点，要注意理解和掌握，并能用已掌握的知识解决具体的问题。

30.【答案】D 
【解析】解：环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，身体外围的血液流动缓慢，可以减少热量的丧失，这是对寒冷环境的适应。
故选：D。
环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

31.【答案】A 
【解析】解：在生态系统中，绿色植物利用光合作用将太阳能转化成有机物中的化学能，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。因此生态系统中能量的最终来源是太阳能。
故选：A。
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。
章握生态系统的组成及各自的功能是解题的关键。

32.【答案】B 
【解析】解：A、作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。进行实验前可根据所学知识和经验作出相应的假设，A正确；
B、结合分析可知，该实验中，④号试管的条件“1mL唾液+1mL清水”与其余各试管均不重复，故④号试管不是重复实验，B错误；
C、实验中①号试管虽然加入了唾液，但装置保温在0℃，低温都会使酶的活性受到抑制，因此该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。②号试管加入了清水，清水不能将淀粉分解。因此，该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。③号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶在适宜的温度下，将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝。④号试管的唾液量仅有1mL，不能完全消化淀粉，故该试管变蓝。⑤号试管虽然加入了唾液，但装置保温在100℃，高温都会使酶失去活性，因此该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝，C正确；
D、结合上述分析可知，本实验可以验证：唾液可以消化淀粉，且消化淀粉需要适宜的温度，D正确。
故选：B。
重复实验是指使用相同的试验材料、相同的方法，在相同的条件下，获得的一系列结果之间的一致程度。相同的条件是指同一操作者，同一测量仪器，同一地点，相同的测量程序和短暂时间内重复测量。对于探究性试验，需做重复实验的就要进行重复实验，并且实验数据要求平均值。这些要求都是为避免实验的偶然性，减少实验误差，使实验数据更准确、实验结论更可信（更有说服力）。
正确识记并理解“唾液对淀粉的消化作用”实验的设计方法、实验现象、实验结论是解题的关键。

33.【答案】A 
【解析】解：细胞核中含有染色体，染色体上有主要的遗传物质DNA，DNA上有决定生物性状的基因。因而用的哪只羊的细胞核，克隆出的小羊就最像哪只羊。题目中绵羊甲提供了细胞核，乙绵羊提供的是去核的卵细胞，丙绵羊提供的是供胚胎发育所需的子宫。出生的小羊的遗传物质全部来自甲绵羊，因而出生的小羊的性状与甲羊相同。
故选：A。
回答此题的关键是要明确细胞核是遗传的控制中心。
此题主要考查的是细胞核中含有主要的遗传物质，小羊的主要性状最像提供细胞核的母羊。

34.【答案】A 
【解析】解：生物能对外界刺激作出反应。因此，秋天到了，路边的杨树叶逐渐变黄，并随风飘落，这说明生物能对外界刺激作出反应。
故选：A。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
了解生物的特征是解题的关键。

35.【答案】C 
【解析】解：①细胞维持生命活动不仅仅需要氧，还需要营养物质，①错误；
②生物的遗传信息主要储存在细胞核中，②正确；
③并不是所有的物质都能穿过细胞膜，细胞膜具有选择透过性的功能，③正确；
④线粒体和叶绿体为细胞的能量转换站，直接提供能量的是ATP，④错误。
故选：C。
（1）细胞膜主要功能是控制物质进出，就有选择透过性；
（2）叶绿体存在于植物体绿色部分的细胞中，主要分布在叶肉细胞中，是进行光合作用的主要场所；
（3）线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要，解答即可。
此题有一定的难度，仔细审题是解题的关键。

36.【答案】③  大脑皮层的视觉中枢  晶状体  复杂  反射弧  感受器  不会  小脑  a  吸气 
【解析】解：（1）外界光线经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此，运动员的视觉感受器位于③视网膜，视觉形成的部位在大脑皮层的视觉中枢。观图可知①晶状体。
（2）当运动员冲过终点的一瞬间，裁判员快速按下计时器，这种反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，属于复杂反射，完成该反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经是枢、传出神经和效应器组成。
（3）观图神经节离⑧近，因此⑧是感受器。如果⑦传入神经受伤失去传导功能，无法将神经冲动传导给脊髓，脊髓不能向上传导给大脑，因此不会感觉到疼痛。
（4）小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。因此，运动员在比赛中能协调运动，维持身体平衡，主要是由于小脑的调节作用。比赛中，运动员往往会通过深呼吸调整情绪，当膈肌收缩时，膈的顶部下降，胸廓的上下径变大，肺内气压小于外界气压，气体吸入，完成吸气。图甲中a状态，膈的顶部下降，表示吸气，b状态，膈的顶部上升，表示呼气，因此，当膈肌收缩时，是图甲中a状态。
故答案为：（1）③；大脑皮层的视觉中枢；晶状体；
（2）复杂反射；反射弧；
（3）感受器；不会；
（4）小脑；a；吸气。
图甲中①晶状体、②角膜、③视网膜、④视神经、⑤上行神经纤维、⑥下行神经纤维、⑦传入神经、⑧感受器、⑨传出神经、⑩效应器、A大脑、B脊髓灰质。
图乙中a吸气、b呼气。
此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。

37.【答案】环境  有机物  绿碳  藻类  生产者  生态  浮游植物→浮游动物→贝类  碳酸盐  节约用水 
【解析】解：（1）森林生态系统是一个整体，由生物与环境组成。森林植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为储存能量的有机物，释放氧气，使二氧化碳浓度氧气浓度相对平衡，该过程属于绿碳。
（2）海藻场中的海藻没有根、茎、叶的分化，具有藻类植物特征，属于藻类植物。海藻和海草能进行光合作用，制造有机物，属于海洋生态系统组成成分中的生产者。
（3）“藻—贝”共生养殖生态系统中，浮游植物、浮游动物、水质因素都能影响贝类的生存，符合生态因素特征，因此被称作生态因素。食物链的起始者应是生产者，所以图中最长的一条食物链是：浮游植物→浮游动物→贝类。贝壳中主要成分是碳酸盐，能经久不腐。
（4）低碳生活，应从我做起，例如：节约用水。
故答案为：（1）环境；有机物；绿碳；
（2）藻类；生产者；
（3）生态；浮游植物→浮游动物→贝类；碳酸盐；
（4）节约用水。（合理即可）
（1）在一定的空间范围内，生物与环境组成的统一整体叫做生态系统。
（2）环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。
（3）食物链始于生产者，箭头指向捕食者。贝类贝壳的主要成分是碳酸盐。
（4）为实现“碳中和”，作为一名中学生，应从身边小事做起，响应低碳生活的号召。
熟练掌握绿色植物在生物圈维持碳氧平衡中的作用、生态系统的概念及组成成分、生态因素概念、食物链、藻类植物特征及作用、低碳生活，应从我做起等有关知识是答题关键。

38.【答案】一定的水分和充足的空气  降低  促进  增加光照  较浅 
【解析】解：（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。结合分析，“探究温度对生菜种子萌发的影响”时，设置对照实验时，除温度外，其他条件都要相同且适宜，如充足的空气、一定的水分等。
（2）实验结果如图所示，随着温度的升高，发芽率也在逐渐降低。当温度达到35℃时，种子全部进入“热休眠状态”。
（3）①分析题中表格数据，在15℃的条件下，经过4小时的光照发芽率是81.5%、光照6小时发芽率是93.5%、光照24小时发芽率是95.0%，由此可知：在15℃的条件下，经过4小时以上的光照可促进生菜种子的萌发。在35℃的条件下，随着光照时间由2小时增加到24小时，发芽率由0升高到74.0%，由此可知：在35℃的条件下，延长光照时间可以促进原本处于热休眠条件下的生菜种子的萌发。
②根据表格数据，生菜种子的萌发是需要光照的，并且光照时间越长种子的发芽率越高。所以，播种时生菜种子的埋土深度应较浅。
故答案为：
（1）一定的水分和充足的空气。
（2）降低。
（3）促进；增加光照；较浅。
（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的且度过休眠期。
（2）设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。
关键是熟记掌握探究种子萌发条件的实验。

39.【答案】相对性状  甲  有芒  Bb  bb  可遗传 
【解析】解：（1）水稻产生有芒和无芒两种不同的表现形式，属于同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。
（2）根据表格中甲组，亲代都是无芒，而后代出现了有芒，表明新出现的有芒是隐性性状，无芒是显性性状。因此，根据表中甲组数据可以推测无芒是显性性状，有芒是隐性性状。
（3）无芒是显性性状，有芒是隐性性状。若控制水稻稻壳顶端有芒、无芒性状的显性基因用B表示，隐性基因用b表示。则乙组子代有芒的基因组成是bb,双亲遗传给有芒后代的基因一定是b,因此乙组亲代无芒的基因组成是Bb。
（4）太空育种可以获得新品种的原因是在太空条件（紫外线、宇宙射线等的辐射）下，容易改变种子的遗传物质，这种变异是遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，然后通过选择培育获得符合人需要的可遗传的变异新品种。
故答案为：（1）相对性状
（2）甲；有芒
（3）Bb；bb
（4）可遗传
（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。