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    2021届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期九月月考数学(文)试题(解析版)

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    2021届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期九月月考数学(文)试题(解析版)

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    这是一份2021届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期九月月考数学(文)试题(解析版),共15页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2021届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期九月月考数学(文)试题  一、单选题1若集合,则    A B C D【答案】B【解析】求得集合,结合集合的交集运算,即可求解.【详解】由题意,集合所以.故选:B.【点睛】本题主要考查了集合的交集的概念及运算,其中解答中正确求解集合是解答的关键,着重考查运算与求解能力.2若复数,则下列结论正确的是(    A B的虚部为 C D【答案】D【解析】z进行进行复数的除法运算化简复数,求出复数的模、虚部、共轭复数即可逐项判断正误.【详解】因为,所以,故A错;的虚部为1,故B错;,故C错;,故D正确.故选:D【点睛】本题考查复数,涉及复数的乘方与除法运算、复数的模、复数的概念,属于基础题.3,则的(    A充分而不必要条件 B必要而不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件【答案】C【解析】,结合充要条件的定义得答案.【详解】可得设,则“”是的充要条件.故选:【点睛】本题考查充分必要条件的判定,考查指数函数的性质,是基础题.4已知函数,则A是奇函数,且在R上是增函数 B是偶函数,且在R上是增函数C是奇函数,且在R上是减函数 D是偶函数,且在R上是减函数【答案】A【解析】分析:讨论函数的性质,可得答案.详解:函数的定义域为,且 即函数 是奇函数,都是单调递增函数,故函数R上是增函数.故选A.点睛:本题考查函数的奇偶性单调性,属基础题.5命题的否定是(    A BC D【答案】D【解析】利用全称命题的否定是特称命题,即可直接得解.【详解】因为全称命题的否定是特称命题,所以命题的否定为”.故选:D.【点睛】本题考查了全称命题的否定,属于基础题.6已知,,则与共线的单位向量是( A BC D【答案】B【解析】利用求得与共线的单位向量【详解】,故与共线的单位向量为,即,故选B.【点睛】本小题主要考查单位向量的知识,考查共线向量的坐标表示,属于基础题.7已知函数的图象经过点,则  A2019 B C2 D1【答案】B【解析】由函数的图象经过点,可得,进而可得答案.【详解】因为函数过点所以解得:所以故选B【点睛】本题考查的知识点是分段函数的应用,方程思想,函数求值,难度不大,属于基础题.8《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作,其中有这样一个问题:“某贾人擅营,月入益功疾(意思是:某商人善于经营,从第2月开始,每月比前一月多入相同量的铜钱),3月入25贯,全年(按12个月计)共入510贯”,则该人1月的入贯数为(    A5 B10 C12 D15【答案】D【解析】由题意可得该商人每月收入构成等差数列,利用等差数列的通项公式,前n项和公式,建立方程组,解之可得选项.【详解】由题意知该商人每月收入构成等差数列,设首项为,公差为,前项和为解得故选:D【点睛】本题考查等差数列的实际应用,关键在于熟练准确地运用等差数列的通项公式,前n项和公式,属于基础题.9如图,已知四点在同一条直线上,且面PAD与地面垂直,在山顶点测得点的俯角分别为,并测得,现欲沿直线开通穿山隧道,则隧道的长为(    A BC D【答案】C【解析】利用已知条件和正弦定理解三角形即可求得结果【详解】解:由题意可知所以因为所以在中,由正弦定理得,解得所以在直角三角形中,所以故选:C【点睛】此题考查正弦定理在解三角形中的应用,考查计算能力和分析问题的能力,属于中档题10如图,过点的直线与函数的图象交于AB两点,则等于(    A1 B2 C3 D4【答案】B【解析】试题分析:由正弦函数图像中心对称可知,点为点的中点.由向量加法的平行四边形法则可得,所以.B正确.【考点】1向量加法的平行四边形法则;2向量的模.11已知函数,将的图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再将得到的图象上所有点向右平行移动个单位长度,得到的图象,则以下关于函数的结论正确的是(    A的零点,则的整数倍B函数在区间上单调递增C是函数图象的对称中心D是函数图象的对称轴【答案】D【解析】由图象平移知,根据正弦函数的性质求得最小正周期、单调增区间、对称中心、对称轴,即可确定正确选项.【详解】由题意知:,则的性质有:1、最小正周期2上单调增,即3,即有对称中心4、对称轴综上,知:的整数倍,上不单调,不是对称中心,是一条对称轴,故选:D【点睛】本题考查了三角函数,根据三角函数图象平移得到解析式,结合正弦函数的性质确定新函数的性质判断正误.12中,角的对边分别为,已知,且,点满足,则的面积为(  A B C D【答案】D【解析】运用正弦定理和余弦定理将角统一成边,再利用向量的数量积运算和三角形的面积公式结合求解.【详解】可得,即.又,所以因为,所以点的重心,所以,所以两边平方得因为,所以于是,所以的面积为.因为的面积是面积的倍.故的面积为【点睛】本题关键在于运用向量的平方可以转化到向量的夹角的关系,再与三角形的面积公式相结合求解,属于难度题.  二、填空题13已知平面向量,若,则_________.【答案】【解析】由向量垂直的坐标表示有,即可求的值.【详解】知:,得故答案为:【点睛】本题考查了根据向量垂直的坐标表示求参数,属于简单题.14已知定义在R上的函数满足,当时,,则___________.【答案】1【解析】由已知条件可知函数的周期为2,从而可得,进而可求得结果【详解】解:因为定义在R上的函数满足所以函数的周期为2,所以因为当时,所以故答案为:1【点睛】此题考查函数的周期性的应用,属于基础题15x0是函数fx)=2x+3x的零点,且x0∈(aa+1),aZ,则a_____【答案】1【解析】根据的单调性和零点存在性定理,判断出零点所在区间,由此求得的值.【详解】由于上递增,且,根据零点存在性定理可知的零点,所以.故答案为:【点睛】本小题主要考查利用零点存在性定理判断函数零点所在区间,属于基础题.16己知函数有以下结论:的图象关于直线轴对称    在区间上单调递减的一个对称中心是    的最大值为则上述说法正确的序号为__________(请填上所有正确序号).【答案】②④【解析】根据三角函数性质,逐一判断选项得到答案.【详解】根据图像知:的图象关于直线轴对称,错误在区间上单调递减,正确的一个对称中心是  ,错误的最大值为,正确故答案为②④【点睛】本题考查了三角函数的化简,三角函数的图像,三角函数性质,意在考查学生对于三角函数的综合理解和应用. 三、解答题17已知函数.1)求的单调减区间;2)当时,求的最大值和最小值.【答案】1;(2)最大值为,最小值为1.【解析】1)由可求得的单调减区间;(2)令,因为,则,得,可知上单调递增,从而可求出其最值【详解】解:(1)函数.,解得的单调减区间为.2)令,因为,则,即由于上单调递增,则当时,时,.的最大值为,最小值为1.【点睛】此题考查正弦函数的性质的应用,考查求正弦型函数的单调区间,考查转化思想,属于基础题18已知数列的前项和为(1)求出它的通项公式;(2)求使得最小时的值.【答案】1;(28.【解析】1)利用“当时,;当时,”即可得出;2)配方利用二次函数的单调性即可得出.【详解】(1)当时,时,时,上式成立.(2)或8时,取得最小值.【点睛】本题考查了利用“当时,;当时,”求数列的通项公式、配方法、二次函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.19已知的角所对的边分别是,设向量.1)若,求证:为等腰三角形;2)若,边长,角,求的面积.【答案】1)见解析(2【解析】【详解】⑴因为,所以,即,其中的外接圆半径, 所以,所以为等腰三角形.⑵因为,所以.由余弦定理可知,,即解方程得:舍去)所以.20设函数1)求的单调区间;2)求函数在区间上的最小值.【答案】1)单调递减区间为,单调递增区间为;(21.【解析】1)直接求导,由得单调递增区间即可;2)判断的单调性即可求出最值.【详解】解:(1)定义域为 的单调递减区间为,单调递增区间为2,由上单调递减,在上单调递增,∴的最小值为.【点晴】此题考利用导数求单调区间和最值,属于简单题.21已知向量.1)求的值;2)若,且,求.【答案】1;(2.【解析】1)对等式进行平方运算,根据平面向量的模和数量积的坐标表示公式,结合两角差的余弦公式直接求解即可;2)由(1)可以结合同角的三角函数关系式求出的值,再由同角三角函数关系式结合的值求出的值,最后利用两角和的正弦公式求出的值即可.【详解】12)因为,所以,而所以,因为,所以.因此有.【点睛】本题考查了已知平面向量的模求参数问题,考查了平面向量数量积的坐标表示公式,考查了两角差的余弦公式,考查了两角和的正弦公式,考查了同角的三角函数关系式的应用,考查了数学运算能力.22已知函数的导函数.1)设,求的单调区间;2)若,证明:【答案】1的单调递增区间是;单调递减区间是;(2)证明见解析.【解析】1)根据题意,求得,解三角不等式则问题得解;2)构造函数,通过二次求导,判断的单调性,即可求得的最小值,则问题得解.【详解】1)由已知,所以,得,解得,得,解得的单调递增区间是单调递减区间是.2)要证,只需证:,则 ,则 时,,又,所以  时,,所以,所以                综上,当时,恒成立,所以上单调递增.所以,,即                   所以,上递增,则,证毕.【点睛】本题主要考查函数与导数及其应用等基础知识,意在考查逻辑推理、数学运算等数学核心素养,是一道有一定难度的压轴题. 

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