2024版高考历史一轮复习教材基础练第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立主题探究14新航路开辟和全球联系的初步建立教学课件

这是一份2024版高考历史一轮复习教材基础练第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立主题探究14新航路开辟和全球联系的初步建立教学课件，共7页。PPT课件主要包含了主题解读，情境设计，探究问题，分析信息，组织答案，考向预测，创新应用等内容，欢迎下载使用。
新航路的开辟改变了整个世界的面貌,加强了欧洲同亚洲、美洲及非洲等地的联系,逐渐结束了世界各地相对孤立的状态。各地文明发生接触和碰撞,开始汇合与交融,世界开始连成一个整体,人类社会终于迎来了近代的曙光。伴随着新航路的开辟,东西方之间的物种、文化、贸易交流开始大量增加,时至今日,“哥伦布大交换”依然在进行。
材料　(欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史①……看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半②……时至今日,两半球之间的动植物交换并未停止,依然在进行③。——[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》
根据材料概括“哥伦布大交换”的特点。
欧洲具有主导性;内容具有丰富性;范围具有全球性;结果具有两面性;时间具有长期性。
1.以物种交流和人口迁移为视角,考查新航路开辟后世界的变化。2.以世界贸易的路线为切入点,考查商品的全球性流动。3.立足于唯物史观,辩证分析西方早期殖民扩张的多重影响。
阅读材料,完成要求。　　材料一　15—17世纪的大航海时代的世界是早期经济全球化时代的世界。西欧和日本商人用白银购买中国的生丝与丝织品、瓷器、茶叶、蔗糖,西欧商人把东南亚香料等产品输往中国,这成为当时东亚乃至世界主要的国际贸易模式。由于中国“银荒”,福建海商携中国商品蜂拥至马尼拉,交换白银。……以澳门等地为据点,形成网状……文化圈,引入西方商贸习惯、通用语言、技术知识等。对于明朝来说,葡萄牙、西班牙、荷兰等西方强权威胁着中国的国家安全,开始动摇以中华朝贡体系为基础的东亚国际秩序。晚明(16世纪下半叶至17世纪中叶)中国所遇到的危机并非偶然,而是世界史“17世纪总危机”的一部分。——摘编自李伯重《火枪与账簿:早期经济全球化时代的中国与东亚世界》
材料二　葡萄牙人获得澳门贸易许可后,澳门的转口贸易把中国卷入全球贸易网络之中,使中国经济首次面对全球经济的新格局,晚明历史大变局的帷幕慢慢揭开。西班牙人的东来,大大拓展了历史大变局的深度与广度。稍后来到远东的荷兰人,建立了统一的“联合东印度公司”。西欧列强及其殖民地无法用香料等初级产品与中国工艺精良的高级商品在贸易上达成平衡,必须支付巨额白银货币,西方学者将其概括为“丝—银”对流。巨额白银资本的流入,刺激了太湖流域及东南沿海地区经济的蓬勃发展,市场机制日益完备。——摘编自樊树志《国史十六讲》　　根据上述材料,指出导致“晚明历史大变局”出现的重要原因并概括这一变局的突出表现。