2022-2023学年湖州市三年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年湖州市三年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖州市三年级数学第二学期期末统考模拟试题一、用心思考，认真填写。1．买篮球。2．平年有（______）天，有（______）个星期零（______）天。3．4吨＝（_____________）千克            6000米＝（_____________）千米2平方米＝（____________）平方分米     300平方厘米＝（___________）平方分米4．2018年世界杯足球赛A组球队有：俄罗斯、沙特、埃及和乌拉圭四个队．按赛制每两个球队踢一场比赛，一共要踢_____场比赛．5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。32×41（________）1200    28×11（________）28×10＋28711÷9（________）80     11×44（________）22×226．在□里填上合适的数：□.4＜6.□7．8平方分米（________）平方厘米；700平方分米（________）平方米8．如图，从动物园经过少年宫到儿童乐园一共有（________）条路线。9．中国教师节是每年的（______）月（______）日，这个月有（______）天，它在第（______）季度。10．一根木头锯5段需要12分钟，照这样的速度，锯成10段需要（________）分钟。11．统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁的表示信息，这样的表叫_____统计表。二、仔细推敲，认真辨析。12．被除数中间有1，商的中间也一定有1．_____．（判断对错）13．两位数乘两位数的积最多是四位数．                         （_________）14．50×60和500×6的计算结果相同。（______）15．678÷5的商是三位数。（________）16．0.9和1.0之间没有小数。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．从420里连续减去（    ）个4得0。A．105 B．15 C．15018．把一个正方形剪成甲、乙两个图形（如图），这两个图形（    ）。A．周长相等，面积不相等 B．周长和面积都相等 C．周长不相等，面积相等19．带300元买下面这三件商品够吗？（　　）①一部电话机107元  ②一台电饭煲158元  ③一个闹钟25元A．不够 B．够 C．无法判断20．秀儿放学回家时往西走，那么她左边是(　　)．A．东 B．北 C．南21．同学们排队做操，排成4排，每排10人，每排人数是总人数的(  )．A．  B．  C． 四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。480÷8＝   600÷3＝   21×30＝   480－30＝        7.9－4.6＝   287÷4≈   39×19≈   0.4＋0.7＝    300÷5＝   1－0.3＝   4.9＋3＝   800÷4＝ 23．脱式计算。（316＋242）÷9　　21×35÷5　　　330＋270÷6 24．一个数除以8，商是102，余数是6，这个数是多少？五、操作题25．下面每个方格表示1平方厘米。请在方格纸上画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各1个。26．把下面图形向右平移4格．                        六、解决问题27．王老师带了380元给幼儿园的小朋友买拼图玩具。他发现每套拼图的价钱比28元贵，买了12套后钱没有花完。每套拼图的价钱可能是多少元？28．一段路长 324 米，已经修了 240 米，剩下的计划 4 天修完．平均每天修多少 米？29．三(2)班共有42人，每人一瓶可乐，一共需要多少钱？30．六一儿童节，实验小学432名学生参观科技馆，租9辆车够吗？（每辆车准乘52人。）31．甲乙两地相距1000千米，一辆汽车以每小时85千米的速度从甲地开往乙地，11小时后，距离乙地还有多少千米？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、3；10；13【分析】根据题意，一个篮球48元，买13个篮球即13个48元，用48×13计算，计算时先算3×48即3个篮球的价钱，在计算10×48即10个篮球的价钱，最后再将两部分相加即13个篮球的价钱，由此解答。【详解】 本题主要考查竖式计算乘法的实际意义，理解竖式竖式计算乘法时每一步的意义算理是解题的关键。2、365    52    1    【分析】此题考查了平年的有关知识，公元年数可被4整除为间年但是整百的年数必须是可以被400整除的是闰年，其他都是平年；平年有365天，一个星期7天，要求平年有几个星期，用365除以7即可计算。【详解】可以把各月天数全加起来31＋28＋31＋30＋31＋30＋31＋31＋30＋31＋30＋31＝365（天）365÷7＝52（个）……1天故答案为：365；52；1 本题考查对平年的认识，求平年里有几个星期，只需求出平年的天数里有几个7，用除法。3、4000    6    200    3    【分析】1吨等于1000千克，1千米＝1000米，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，据此解答。【详解】4吨＝4000千克            6000米＝6千米2平方米＝200平方分米     300平方厘米＝3平方分米 此题主要考查学生对重量单位、长度单位和面积单位换算的掌握与应用。4、1【解析】（4﹣1）×4÷2＝12÷2＝1（场）答：一共要踢 1场比赛．故答案为：1．5、＞    ＝    ＜    ＝    【分析】乘法估算时，将乘数看成接近乘数的整十整百的数，再进行计算并比较大小。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。根据商不变的性质， 除数相同时，被除数越大，所得的商也越大。积的变化规律：一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同倍数，则积不变。【详解】32×41≈30×40＝1200，将两个乘数均估大了，则32×41＞1200；根据乘法分配律可知，28×11＝28×（10＋1）＝28×10＋28，即28×11＝28×10＋28；720÷9＝80，711＜720，711÷9＜720÷9，则711÷9＜80；11×44＝（11×2）×（44÷2）＝22×22，即1×44＝22×22；故答案为：＞；＝；＜；＝。 观察数据特点和运算符号，运用一些定律进行算式比较大小。6、5, 4(答案不唯一)【解析】略7、800    7    【分析】平方分米和平方厘米之间的进率是100，平方米和平方分米之间的进率是100，据此解答即可。【详解】8平方分米800平方厘米；700平方分米7平方米。 本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。8、6条【分析】先求出从动物园到少年宫有几条路，再求出从少年宫到儿童乐园有几条路，再乘在一起即可。【详解】从动物园到少年宫有2条路，从少年宫到儿童乐园有3条路，所以从动物园经过少年宫到儿童乐园一共有：2×3＝6（条）故答案为6。 本题是基本的排列问题，将两部分的可能的情况乘起来即可。9、9    10    30    三    【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，每三个月为一个季度，全年可分四个季度，一至三月为第一季度，四至六月为第二季度，七至九月为第三季度，十至十二月为第四季度，教师节是9月10日，9月是小月，在第三季度，据此解答。【详解】中国教师节是每年的9月10日，这个月有30天，它在第三季度。 本题考查年、月、日的知识，解答本题要记住常见节日的时间，掌握大月小月各是哪几个月及季度的划分。10、27【分析】把一根木头锯成5段，那么就是要锯4次，才会有5段，那么每锯一次所要花费的时间是：12÷4＝3分钟；现在锯成10段，就是要锯9次那么总共需要时间是：9×3＝27分钟；据此解答即可。【详解】12÷（5－1）×（10－1）＝12÷4×9＝3×9＝27（分钟）故答案为：27 此题的关键是理解锯成的段数与次数之间的关系：锯的次数＝锯的段数－1。11、复式【分析】复式统计表能反映两个或多个数据，它能更清晰、明了地表示信息；据此解答。【详解】根据分析：统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁的表示信息，这样的表叫复式统计表。 此题考查了复式统计表的特点，要掌握。 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】试题分析：举反例验证即可：例如被除数是115，除数是5，则115÷5=21，商中间就没有1．解：例如：115÷5=21，商中间就没有1．故答案为×．【点评】此题考查了数的整除问题，以及分析判断能力．13、√【分析】用最大的两位数99相乘，求出它们的积，看是几位数．据此解答．【详解】最大的两个两位数相乘：99×99=9801，积是4位数．所以：两位数乘两位数的积最多是四位数是正确的．故答案为√．14、√【详解】略15、√【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，678÷5，被除数的最高位大于除数，则商是三位数。【详解】根据分析可知，678÷5的商是三位数。故答案为：√。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。16、×【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知，0.9和1.0之间的两位小数有0.91、0.92……0.9和1.0之间的三位小数有0.911、0.921……0.9和1.0之间的四位小数有0.9111、0.9211……【详解】0.9和1.0之间有无数个小数。故答案为：×。 本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【分析】求从420里连续减去多少个4得0，也就是求420里有多少个4，列式420÷4。【详解】420÷4＝105，则从420里连续减去105个4得0。故答案为：A 解决本题关键是理解题意，根据除法的意义进行求解即可。18、A【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，所以甲的面积小于乙的面积。根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等，但乙的面积大。故答案为：A。 此题考查的目的是理解周长和面积的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。19、B【分析】把①②③三种商品的单价相加，再与300元比较即可解答。【详解】107＋158＋25＝265＋25＝290（元）290＜300，所以带300元买下面这三件商品够。故答案为：B 解答本题的关键是先求出三种商品的单价和即可解答。20、C【详解】略21、C【详解】略 四、细心计算，认真检查。22、60；200；630；450；3.3；70；800；1.1；60；0.7；7.9；200【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘法的因数看成最接近它的整百整十数，再进行计算。除法估算时，把除法中的被除数看成最接近除数倍数的数，再进行计算。【详解】480÷8＝60    600÷3＝200      21×30＝630       480－30＝450        7.9－4.6＝3.3   287÷4≈280÷4＝70   39×19≈40×20＝800   0.4＋0.7＝1.1    300÷5＝60    1－0.3＝0.7       4.9＋3＝7.9       800÷4＝200 直接写得数，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  23、62；147；375【分析】（1）先算小括号里的加法，再算小括号外的除法；（2）从左往右依次运算；（3）先算除法，再算加法。【详解】（316＋242）÷9　　＝558÷9＝6221×35÷5　　　＝735÷5＝147330＋270÷6＝330＋45＝375 整数混合运算的关键是牢记运算顺序，正确按运算顺序计算即可。  24、822【分析】已知商、除数和余数，求被除数，用商×除数+余数=被除数，据此列式解答.【详解】102×8+6=816+6=822答：这个数是822. 五、操作题25、见详解【分析】本题根据长方形和正方形的面积公式看哪两个数相乘等于16平方厘米，1个小方格的面积是1平方厘米，说明小方格的边长为1厘米。16＝1×16＝2×8＝4×4，所以两个不同的长方形的长和宽分别是：16厘米和1厘米、8厘米和2厘米；正方形的边长是4厘米，据此画图。【详解】长方形选择长16厘米，宽1厘米；正方形选择边长4厘米画图如下： 本题考查长方形的面积和长、宽的关系以及正方形的面积和边长的关系，当面积一定时，长和宽可能有多种情况。26、【解析】试题分析：根据图形平移的方法，先把这个图形的各个关键顶点分别向右平移4格，再把它们依次连接起来，即可得出平移后的图形．解：作图如下：点评：此题考查了图形平移的方法的灵活应用，关键是找出关键顶点的对应点． 六、解决问题27、29元、30元或31元【分析】已知每套拼图的价钱大于28元，因此比28大的数×拼图套数＝总价钱，因为带了380元，没有花完，所以最后总价钱要小于380，据此计算即可解答。【详解】（元）＜380元，符合题意；  （元）＜380元，符合题意；（元）＜380元，符合题意；  （元）＞380元，不符合题意；答：每套拼图的价钱可能是29元、30元、31元。 熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。28、（324-240）÷4=21（米）【解析】略29、336元【解析】24÷3×42＝336(元)   答：一共需要336元。30、够了【分析】先算出9辆车可以乘坐多少人，再与432进行比较。【详解】52×9＝468（人）468＞432答：租9辆车够 解决这种够不够的问题，一般是先求出能坐多少人，再与需要坐多少人进行比较。31、65千米【解析】11小时后，距离乙地还有的千米数=甲乙两地的距离-这辆汽车每小时行的距离×11，据此代入数据作答即可。【详解】1000-85×11=65（千米）答：距离乙地还有65千米。