2022-2023学年江苏省淮安市盱眙县数学三下期末调研模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年江苏省淮安市盱眙县数学三下期末调研模拟试题含解析，共8页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省淮安市盱眙县数学三下期末调研模拟试题一、填空题1．计算120×70，可以先把（_____）和（____）相乘，得到（_____），再在乘得的数的末尾添上（____）个“0”。2．小明家在小华家的西南方向，小华家在小明家的________方向。3．每天早晨太阳从（____）方升起，傍晚太阳从（____）方落下。4．3.09读作：（____________）；1米6厘米写成小数是（________）米。5． “万事俱备只欠东风”中的风向指的是从（________）向（________）吹的风。6．用两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，它的面积是（______）平方分米。7．678÷7商的最高位是（____）位,商是（____）位数。8．一根细绳刚好围成一个长是12厘米，宽是6厘米的长方形，这个长方形的面积是（__________）平方厘米，如果用这根绳子刚好围成一个正方形，这个正方形的面积是（__________）平方厘米。9．用一根长36厘米的丝带围成一个正方形，这个正方形的面积是（______）平方厘米。10．2012年的2月有（________）天，全年有（_________）天。二、选择题11．商的末尾有0，被除数末尾（　　）。A．一定有0 B．一定没有0 C．不确定有没有012．王师傅说：“我每天加工6把椅子．"李师傅说：“我4天加工20把椅子．"他们谁做得快些?（   ）A．王师傅 B．李师傅 C．一样快13．用4个边长是2厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（　　）A．16厘米 B．16平方厘米 C．64平方厘米14．在计算23×28时，可以理解为（    ）。①8个23的和加上2个23  ②8个23的和加上20个23  ③3个28的和加上20个28  ④30个28的和加上2个28A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④15．45×40的积的末尾一共有（    ）个0。A．一 B．两 C．三 D．四三、判断题16．小数点后面添上“0”，小数的大小不变。（______）17．如果两个正方形的周长相等，那么它们的面积也相等。  （______）18．第二季度和第三季度的天数同样多。     （______）19．两位数除以一位数的商一定是两位数。（______）20．如果两个正方形的面积相等，那么它们的边长也相等。（______）四、计算题21．直接写得数 12×5=      50×4=         59×0=       7.2+2.9=      5.9-4.5=20×30=     7.3－6.4=      210×4=      －=      ＋= 22．用竖式计算。（带*的要验算）*73×14                80×75                   9.4－8.7五、解答题23．如图，是一块靠墙的长方形菜地，长8米，宽5米．（1）菜地面积是多少平方米？合多少平方分米？（2）如果给这块菜地围上篱笆，需要多少米长的篱笆？24．有红、黄两条彩带，减去同样长的一段，剩下的红彩带的长度是黄彩带的3倍。两条彩带各减去多少米？ 25．从甲城到乙城有405千米，一辆汽车8：30从甲城出发，17：30到达乙城。这辆汽车平均每小时行驶多少千米？26．三（3）班共有学生48名，选班长时，有的同学选了小文，有的同学选了小萱。他们俩各得了多少票？你觉得谁可能当选班长？为什么？27．兰兰家离学校250m，兰兰每天往返两次，兰兰每天要走多少千米？28．小红带了100元，买了9支圆珠笔，剩下64元。一支圆珠笔多少钱？


参考答案 一、填空题1、12    7    84    2    【解析】略2、东北【解析】小明家在小华家的西南方向，是以小华家为中心；小华在小明家的哪个方向，是以小明家为中心，根据方向的相对性，以小明家为中心，小华在小明家的东北方向。3、东    西    【详解】略4、三点零九    1.06    【分析】（1）根据小数的读法，先读整数部分，小数点读作“点”，小数部分从左到右依次读出数字即可；（2）1米＝100厘米，6厘米＝0.06米，将0.06米和1米相加即可。【详解】3.09读作：三点零九；1米6厘米写成小数是1.06米。故答案为：三点零九；1.06 本题考查的是长度单位的换算以及小数的读法。5、东    西    【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以东风是从东方吹来，吹向西方的风。据此解答即可。【详解】“万事俱备只欠东风”中的风向指的是从东向西吹的风。故答案为：东；西。 解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。6、1【分析】根据题意，要求拼成的大长方形的面积，根据长方形面积＝长×宽，先求出一个长方形的面积，再乘以2即可，注意单位的换算。【详解】10×5×2＝50×2＝100（平方厘米）100平方厘米＝1平方分米 本题考查了学生对拼组图形面积的计算能力，画图可更好的帮助学生理解，注意单位间的进率。7、十    两    【解析】略8、72    81    【解析】略9、81【分析】用丝带的长度除以4得正方形的边长，再根据正方形的面积公式求出围成的正方形的面积。【详解】36÷4＝9（厘米）9×9＝81（平方厘米）故答案为：81。 本题主要考查学生对正方形的周长公式和面积公式的掌握及灵活运用。10、29    366    【分析】用2012除以4判断这年是闰年还是平年，闰年二月份有29天，全年366天，平年二月份28天，全年365天。【详解】2012÷4＝53，所以，2012年是闰年，闰年2月有29天，全年有366天。故答案为29，366 本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。 二、选择题11、C【分析】根据整数除法的运算法则中哪一位不够商1就商0占位，进行分析判断即可。【详解】根据除法的运算法则可知，在没余数的情况下，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0；但如果是有余除法，则商的末尾有0，说明被除数的末尾不一定有0，如21÷2＝10……1；所以，商的末尾有0，被除数的末尾不确定有没有0。故答案为：C 完成本题的关键是要从没有余数的除法与有余除法两个方面进行考虑。12、A【详解】略13、B【解析】大正方形的边长是：2+2＝4（厘米）大正方形的面积：4×4＝16（平方厘米）答：这个大正方形的面积是16平方厘米．故选：B．14、B【分析】根据乘法的意义23×28可以看成是3个28加上20个28或者8个23加上20个23，据此选出正确的答案即可。【详解】根据乘法的意义可知23×28可以理解成：8个23的和加上20个23，3个28的和加上20个28。故答案为：B 本题考查的是对两位数乘以两位数的理解，通过列竖式计算我们也可以发现其中的意义。15、B【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出45×40的积，再进行解答。【详解】45×40＝1800则积的末尾有两个0。故答案为：B。 求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。 三、判断题16、×
 【分析】由题意可知是小数点的后面添上“0”，小数的大小不变。根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变，例如1.2≠1.02，可据此判断。【详解】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，小数点后面和小数的末尾不一样，故判断错误。 此题判断的主要依据是小数的基本性质，关键是小数的末尾和小数点后面的意义不一样。17、√【详解】略18、×【解析】略19、×【分析】被除数十位上的数字和一位数比较大小，十位上的数字比一位数大或相等商就两位数，比一位数小，商就是一位数．【详解】两位数除以一位数，先用十位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说十位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在十位上，就是一个两位数；如果十位上的数字比一位数小，就要用十位和个位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在个位上，就是一位数．所以两位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是一位数．原题说法错误．故答案为错误．20、√【分析】正方形的面积＝正方形的边长×正方形的边长，所以两个正方形的面积相等，那么它们的边长也相等。【详解】如果两个正方形的面积相等，那么它们的边长也相等。故答案为：√ 此题重点考察了正方形的面积公式，根据公式即可判断。 四、计算题21、60， 200， 0， 10.1， 1.4600， 0.9， 840， 0， 【详解】略  22、1022；6000；0.7【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来，乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得的积是否一致。小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点，由此计算。【详解】73×14＝1022                80×75＝6000               9.4－8.7＝0.7验算：                    本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。 五、解答题23、面积是40平方米，合4000平方分米；18米【解析】试题分析：（1）已知长方形菜地的长是8米，宽是5米，根据长方形的面积=长×宽可求出菜地的面积是多少平方米，再化成平方分米；（2）因长的一面靠墙，所以需要篱笆的长是长方形一条长和两条宽长度的和，据此解答．解：（1）8×5=40（平方米）40平方米=4000平方分米答：菜地面积是40平方米，合4000平方分米．（2）8+5×2=8+10=18（米）答：需要18米长的篱笆．【点评】本题主要考查了学生对长方形周长和面积公式的掌握．24、30米【分析】因为它们减去相同的1段，差是不变的，一直是93－51＝42（米），红彩带是黄彩带的3倍，所以黄彩带剩下的部分就是42÷（3－1）＝21米，减去的部分就用黄彩带总的长度减去剩下的部分就可以得出答案。【详解】根据分析：93－51＝42（米）42÷（3－1）＝42÷2＝21（米）51－21＝30（米）答：两条彩带各减去20米。 本题主要考察的是整数的复合应用题，对于这类问题就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系，先解答一个或几个中间问题，也就是把它先分解成几个简单应用题，然后再根据它们的联系依次列式并求解。25、从8：30到17：30经过9小时405÷9＝45(千米)答：这辆汽车平均每小时行驶45千米。【解析】略26、小文16票，小萱18票；小萱；因为小萱的票数比小文多【分析】根据题意，三（3）班共有学生48名，选班长时，有的同学选了小文，表示将48人平均分为3份，选小文的占其中的一份；有的同学选了小萱，表示将48人平均分8份，选小萱的占其中的3份，由此列式求出两个的得票数。【详解】48÷3＝16（票）48÷8×3＝6×3＝18（票）18＞16答：小文得了16票，小萱得了18票，小萱可能当班长，因为小萱的票数比小文多。 本题主要考查根据分数的意义解决实际问题，解题的关键是根据每个人所占的分率求出其中的一份是多少，再进一步进行解答。27、1km【解析】250×4＝1000(m)＝1(km)答：兰兰每天要走1km。28、4元【分析】先用总钱数减去剩下的钱数得出买圆珠笔的钱数，再用买圆珠笔的钱数除以圆珠笔的支数即可解答。【详解】（100－64）÷9＝36÷9＝4（元）答：一支圆珠笔4元钱。 本题考查除数是一位数的除法，先求出9支圆珠笔的总钱数是解题关键。