小学科学青岛版 (五四制2017)五年级下册第四单元 简单机械13 杠杆教案设计

小学科学青岛版(五四制2017)五年级下册13、杠杆教学设计 教案

教学目标：

1.了解杠杆的基本概念和种类；

2.掌握杠杆的工作原理和运用；

3.培养学生的动手实践和观察力。

教学重点：

1.杠杆的基本概念和基本结构；

2.杠杆的工作原理；

3.杠杆的应用。

教学难点：

1.如何让学生掌握杠杆的运用方法和工作原理；

2.如何通过实物展示，让学生直观的了解杠杆的应用。

教法：实验法、观察法、讨论法

教具准备：

1.杠杆模型、秤盘等实验器材；

2.图片和动画教学辅助工具。

教学过程：

Step1: 导入（10分钟）

1.利用实物和图像，引入杠杆的概念及其种类；

2.穿插提问，调动学生对物理世界的好奇心和热情。

Step2: 探究（20分钟）

1.教师讲解不同种类杠杆的结构和作用规律，并导向学生进行活动探究；

2.学生自己动手制作各种杠杆，利用秤盘等实验器材进行实验观察。

Step3: 拓展（15分钟）

1.梳理杠杆的历史和现实应用，探究杠杆在日常生活中的应用；

2.带领学生进行小组讨论，交流不同种类杠杆的运用情况。

Step4: 总结（10分钟）

1.让学生回答杠杆的定义、种类、工作原理等问题；

2.教师进行概括性总结，帮助学生更好地理解学过的知识。

教学反思：

本节课设计了丰富的活动探究，注重学生的实际操作体验，既增强了学生的动手实践能力，又提高了他们的观察力和实践技能，深入理解了杠杆的应用。

教学拓展：

1.设计乐高小车比赛：让学生用乐高搭建小车，使用杠杆原理来进行驾驶和移动，比赛使学生增加切磋交流的机会，激测发明创造的能力。

2.杠杆物理游戏：针对杠杆，在手机上设计一个互动物理游戏，让学生在娱乐中进行学习实践，提高学生的理解和记忆作用。

3.来自现实应用的杠杆：带领学生走进机器加工厂、轨道交通建设工地等现场，深入理解杠杆在现实应用中的作用，以此启发思考积累知识体验。