2021-2022学年浙江省金华市义乌市六年级下学期期末检测卷二：语文

第一部分 积累运用（40分）

一、用楷书或行楷抄写《学弈》，做到正确、行款整齐、美观。（5分）

学  弈（选段）

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

二、根据语境，看拼音写词语。（10分）

小学六年在pái  huái（      ）中消逝，你可曾jué  chá（      ）？校园里蟋蟀的叫声，神秘的yǐ xué（      ），让人开阔眼界的shū  jí（      ）；同学们qīnɡ  cuì（      ）的读书声，rè  qínɡ（      ）的掌声，fèi  ténɡ（      ）的欢呼声……一切都是那么令人liú  liàn（      ）。忘不了同学们帮我赶走jì  mò（      ），更忘不了老师xī  shēnɡ（      ）休息时间帮我补课。

三、选择题。（12分，每小题2分）

1．下列加点字读音有误的一项是（    ）

A．结实（jiē）       悬灯结彩（jié）   B．绿蔓（màn）     藤蔓（wàn）

C．坚劲（jìn）       刚劲有力（jìnɡ）  D．脉络（mài）     含情脉脉（mò）

2．下列词语书写完全正确的一项是（    ）

A．演译    鞭炮    通宵    燃放    B．糊涂    严竣    倒霉    赤裸裸

C．蚯蚓    唾沫    防御    幼稚    D．哄亮    漫长    截然    乱蓬蓬

3．下列语句中加点字词解释不正确的一项是（    ）

A．为是其智弗若与（难道）          B．及其日中如探汤（热水）

C．虽与之俱学，弗若之矣（不）      D．烈火焚烧若等闲（平常）

4．下列名著与作者搭配不当的一项是（    ）

A．《鲁滨逊漂流记》    英国 丹尼尔·笛福

B．《骑鹅旅行记》 英国 塞尔玛·拉格洛芙

C．《汤姆·索亚历险记》  美国 马克·吐温

D．《爱丽丝漫游奇境》 英国 刘易斯·卡罗尔

5．下列句子没有语病的一项是（    ）

A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。

B．我以为他病了不能来学校上课了，走进教室一看，他果然来了。

C．“神州十三号”飞船成功返回地球，是我国航天史上的又一个里程碑。

D．通过往事桩桩件件，使我们记忆仓库又多了一颗颗流光溢彩的珍珠！

6．毕业临别赠言中不能用来表达对恩师感激之情的一项是（    ）

A．随风潜人夜，润物细无声。           B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

C．书到用时方恨少，事非经过不知难。   D．十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。

7．元元希望自己遇到困难时，懂得从多角度想办法，而不是一味地钻牛角尖。下列适合作为她座右铭的一项是（    ）

A．穷则变，变则通，通则久。     B．苟日新，日日新，又日新。

C．青，取之于蓝，而青于蓝。     D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

8．将下列句子按一定顺序重新排列，恰当的选项是（    ）

①我记得有一年，比赛到了天黑还没终结。人们在人行道上，在屋顶上，为自家的孩子鼓劲加油。②斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。③街道上满是风筝斗士，手里的线时而猛拉、时而速放，目不转睛地仰望天空，力图占个好位置，以便割断敌手的风筝线。④比赛一大清早就开始，直到仅剩一只胜出的风筝在空中翱翔才告结束。

A．④①③②   B．①②④③   C．②④③①   D．②④①③

四、日积月累。（11分）

1．【感受诗词的经典魅力】词中有景。苏轼这样描绘蕲水的绝妙风景：________________________，松间沙路净无泥。诗中有喜。叶绍翁久扣柴扉却不开，以为错过了美好，不曾想“春色满园关不住，________________________。”诗中有志。即使面对恶劣的环境，我们也要有不屈不挠的坚定意志，正如郑燮在诗中写的“________________________，任尔东西南北风”。（3分）

2．【走进人物的精神世界】“人固有一死，或________________________，或________________________。”这是古代文学家司马迁对人生价值的评价；“过去的日子如________________________，被____________________________，如________________________，被________________________。我留着些什么痕迹呢？”这是朱自清对时间流逝的感叹。（3分）

3．【品读生活中的金玉良言】我们选择节俭的生活，是因为时时应“常将有日思无日，________________________”。“________________________，________________________”所以我们应及时陪伴、孝敬父母。妈妈告诫我要多听别人劝告，因为“________________________，________________________”。（5分）

五、从下列词语中任选一个，发挥想象，用夸张的手法仿写句子。（2分）

安静    高兴    胖    瘦    饿

例：我的嗓子干得快冒烟了。

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第二部分  阅读理解（30分）

六、名著阅读。（9分）

爱丽丝漫游奇境（节选）

砰的一声，她掉到了一堆枯枝败叶上——总算掉到底了。她一点儿也没摔坏，四周黑洞洞的；朝前一看，是个很长的走廊，那只白兔正急急忙忙地朝前跑。

她来到一个大厅，四周都是门，试了试，每扇门都锁着。她伤心地琢磨着该怎么出去。

突然，她发现了一张小桌上摆了一把很小的金钥匙。可是，要么就是锁太大了，要么就是钥匙太小了，哪个门也用不上。不过，在她绕第二圈时，发现一个低帐幕后面，有一扇小门。她用小金钥匙往小门的锁眼里一插，正合适。

爱丽丝打开门，发现门外是一条比老鼠洞大不了多少的小走廊，望出去，见到一个从没见过的美丽花园。她多想到那些美丽的花圃中去玩呀！可是那门框连脑袋都过不去。“唉，我多么希望缩成小人呀。”

于是，她回到桌子边，希望还能再找到一把钥匙。这次，她发现桌上有一只小瓶，瓶口小纸条上面印着两个很漂亮的大字：喝我。可是聪明的小爱丽丝不会忙着去喝的。“我得先看看，上面有没有写着‘毒药’两个字。”爱丽丝不会忘记：如果喝了写着“毒药”瓶里的药水，迟早会受害的。

然而瓶子上没有“毒药”字样，所以爱丽丝冒险地尝了尝，发现很好喝，便一口气把它喝光了。

“多么奇怪的感觉呀！”爱丽丝说，“我一定变成小人了。”的确是这样，现在她只有十英寸高了，她想自己可以到那个可爱的花园里去了。不过，她又等了几分钟，看看会不会继续缩小下去。

过了一小会，她决定立刻到花园去。可是，她走到门口，发觉忘拿了那把小金钥匙。再回到桌子前，却发现自己已经够不着钥匙了。她尽力攀着桌腿向上爬，可是桌腿太滑了，她一次又一次地溜了下来，弄得精疲力竭。于是，这个可怜的小家伙坐在地上哭了起来。

“起来，哭是没有用的！”爱丽丝严厉地对自己说，“限你一分钟内就停止哭！”她经常爱给自己下命令，有时甚至把自己骂哭。不一会儿，她的眼光落在桌子下面的小玻璃盒子上。打开一看，里面有块很小的点心，上面有“吃我”两个字。“好，我就吃它。”爱丽丝说。

1．名著《爱丽丝漫游奇境》展现了一段神奇的旅行，阅读以上节选短文，用“________”画出让你感到神奇的内容。（1分）

2．默读短文，爱丽丝经历了哪些事，完成思维导图。（4分）

3．读短文，体会爱丽丝遇到的困难，并运用《鲁滨逊漂流记》（节选）中学到的思考方法，替爱丽丝进行乐观的思考，照样子写一写。（2分）

4．短文中的爱丽丝给你留下的印象是（    ）（多选）（2分）

A．有强烈的好奇心    B．冲动、鲁莽    C．冷静、理智    D．善于思考

七、非连续性文本阅读。（11分）

十万个为什么（节选）

（一）为什么要保护臭氧层？

①臭氧层中的臭氧能吸收99%的紫外线，使得地球上的生物免受紫外线的伤害。

②但是人类活动已使臭氧层遭到破坏，如人们使用的冰箱和空调会用到一种叫氟利昂的制冷剂，它会排放出氯氟烃等污染物质，破坏臭氧层，使之变薄，甚至出现空洞。目前，南北两极上空空洞最明显，青藏高原上空臭氧分布也变得稀疏，所以保护臭氧层刻不容缓。

（二）什么是太空垃圾？

③太空垃圾是人类在探索宇宙的过程中遗弃在宇宙空间的各种残骸和废物。自人类开始探索宇宙以来，已经发射了4000多次航天运载火箭，它们除掉落地球经过大气层完全燃烧的部分外，多少都会留下垃圾：大的有卫星、空间站等航天器；中等的有意外爆炸形成的碎片；小的有一些零部件；更多的则是空间微粒。

④太空垃圾在太空“乱跑”，危害极大。一块小小的太空垃圾撞上卫星，就像两辆高速行驶的小汽车迎面相撞，能使卫星瞬间被击毁。

（三）________________________

⑤科学家们检测到了30亿年以上的最古老的岩石是火山岩。那么地球的年龄有多大？多数研究预测，大约在50亿年前开始形成，与太阳形成的时间比较相近。

⑥地球是宇宙的一部分，也会有产生、发展和消亡的过程。目前地球仍处在壮年期，地质学家估计50亿年后太阳将会膨胀成为红色星体，到时地球就会走向灭亡。

（四）为什么天上有各种各样的云朵？

⑦云的形状主要有积云、卷云和层云三种。像棉花一样又厚又软的是积云，它的水分含量最高；看起来就像轻飘飘的羽毛的是卷云；一片一片的则是层云。云的形状和它所处的高度有关，不同的高度、温度和湿度会有所不同。一般来说，高度越高，温度和湿度就越低，所以高空的云很稀疏，而低空的云往往是厚厚的。

1．以下选项最合适用来概括第三部分内容的小标题是（    ）（1.5分）

A．关于地球年龄的研究             B．地球的年龄有多大？

C．为什么地球会消失？             D．地球是怎么产生的？

2．以下选项与原文内容相符的一项是（    ）（1.5分）

A．地球上最古老的岩石是距今已有40亿年的南极洲老岩石。

B．目前臭氧分布稀疏的区域只有南北两极和青藏高原上空。

C．卫星残骸掉落地球经过大气层完全燃烧后不算太空垃圾。

D．云的形状和它所处的高度有关，和温度湿度的关系不大。

3．以下选项对文中画线句子的理解正确的是（    ）（1.5分）

A．如果作者把“估计”一词换成“断定”，也不会改变句子的原意。

B．运用了列数字的说明方法，“50亿年”说明距离地球灭亡的时间还要很久。

C．“目前”一词说明了地球现在处于产生时期，人们无需杞人忧天。

D．50亿年后，如果太阳没有膨胀成红色星体，地球就不可能会消亡。

4．根据文本内容，以下推测比较合理的一项是（    ）（1.5分）

A．只要科学家们将太空垃圾分解成空间微粒就不会产生危害。

B．沙漠、戈壁等地区的云大多数是积云，而且云的高度很低。

C．去西藏旅行的游客，得紫外线过敏症的几率比沿海地区大。

D．地球的年龄虽然是未解之谜，但它和太阳的寿命是完全一样的。

5．作者是从哪些方面来说明保护臭氧层的原因的？请简要概括。（2分）

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6．作者运用了哪些说明方法介绍“太空垃圾”，请至少说出两种，并各举一例结合短文内容说说这样写的好处。（3分）

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八、文言文阅读。（10分）

薛谭学讴①

薛谭学讴于秦青，未穷②青之枝，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯④于郊衢⑤，抚节⑥悲⑦歌，声振林木，响⑧遏⑨行云⑩。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。（选自《列子·汤问》）

注释：

①讴（ōu）：歌唱。②穷：穷尽。③弗：不。④饯（jiàn）：以酒食送行。⑤衢（qú）：四通八达的道路。⑥抚节：按着节拍。⑦悲：悲壮。⑧响：声音。⑨遏：阻止。⑩行云：飘浮的云。乃：于是。谢：认错。

1．联系上下文思考文中加点字的意思。（2分）

“谓”的意思是：________________；“反”的意思是：________________。

2．联系上下文，写出文中画横线的句子的意思。（4分：2+1+1）

_______________________________________________________________________________________

画横线的句子运用________的修辞手法，写出了___________________________________________。

3．薛谭“辞归”是因为________________，“求反”又是因为____________________________。（2分）

4．这篇文言文向我们阐述了一个深刻的道理。下列描述正确的一项是（    ）（2分）

A．学无止境，不可骄傲自满。            B．不耻下问，要虚心向所有人学习。

C．触类旁通，学习要讲究方法。          D．不畏艰难，学习要迎难而上。

第三部分  习作表达（30分）

九、妙笔生花。（30分）

小学马上要画上句号了。回想六年间的校园生活，处处留下了童年的足迹。也许是自己荣登榜单，心中窃喜；也许是哪个特殊的日子，品尝到友情的甜蜜；也许是战胜自我，获得成长的历练；也许受到挫折，得到老师特殊的关爱……开心、难过、令人激动，亦或是后悔与愧疚……请选择一件印象深刻的事，回顾事情的经过，回忆当时的心情。

写时注意把事件内容写具体，把情感真实地表达出来。题目自拟。450字左右。

【参考答案】

一、略

二、徘徊；  觉察；  蚁穴；  书籍；  清脆；  热情；  沸腾；  留恋；  寂寞；  牺牲

三、1．C    2．C    3．A    4．B    5．C    6．C    7．A    8．D

四、

1．山下兰芽短浸溪；  一枝红杏出墙来千磨万击还坚劲

2．重于泰山；  轻于鸿毛；  轻烟；  微风吹散了；  薄雾；  初阳蒸融了

3．莫把无时当有时；  树欲静而风不止子欲养而亲不待；  良药苦口利于病忠言逆耳利于行

五、例：教室里安静得连一根针掉在地上都能听到。（答案不唯一）

六、

1．“多么奇怪的感觉呀！”爱丽丝说，“我一定变成小人了。”的确是这样，现在她只有十英寸高了，她想自己可以到那个可爱的花园里去了。

2．大厅；  小金钥匙；  小门；  美丽的花园；  “喝我”药水；  十英寸小人；  钥匙；  “吃我”点心

3．（根据短文内容，大概意思合理）但是我还活着，没有摔死，还能继续追寻兔子的踪迹。    自己可以到那个可爱的花园里去玩了。

4．ACD

七、

1．B    2．C    3．B    4．C   

5．作者从臭氧层的作用和遭到破坏两个方面说明保护臭氧层的原因。

6．示例：（1）列数字，“4000多次”这一数据，让读者更直观地知道人类多次发射航天运载火箭遗留的太空垃圾非常多。（2）打比方，作者把太空垃圾撞上卫星比作两辆高速行驶的小汽车迎面相撞，更形象地让读者明白太空垃圾随意“乱跑”危害极大。（答案不唯一）

八、

1．以为，认为；  返回

2．（秦青）打着节拍，唱着悲壮的歌，歌声使周围的树木都颤动起来，天上飘浮的云朵都停了下来。    夸张    秦青的声音嘹亮、动听

3．自以为把老师的本领学到手了（或“自谓尽之”）    意识到自己骄傲自满了  

4．A

九、略