2022-2023学年沧州市吴桥县数学三下期末联考模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年沧州市吴桥县数学三下期末联考模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年沧州市吴桥县数学三下期末联考模拟试题一、快乐填一填。1．李彤从五星村向（______）方向走（______）千米到六一小学，又向（______）面走（______）千米到东方医院。再向（______）方向走（______）千米镇政府，最后向（______）走（______）千米到嘉荣超市。2．边长________分米的正方形的面积是1平方米。3．下面每个算式中等号两边的方框里填上相同的数，使算式成立。3×□=1□        6×□=2□4．170×5积的末尾有______个0，250×4积的末尾有______个0。5．小明一家4口人坐在椅子上照相，如果奶奶坐在从左数第二位的位置不变，爸爸、妈妈、小明可以任意换位置，一共有（________）种坐法。6．4吨＝（_____________）千克            6000米＝（_____________）千米2平方米＝（____________）平方分米     300平方厘米＝（___________）平方分米7．42×30就是42与3个十相乘得（________）个十，也就是（________）。8．74×17的积的最高位是（______）位；728÷8的商是（______）位数。9．一家商场每天早上7:30开始营业,全天连续营业15小时30分。该商场（______）停止营业。10．体育课上，小力收集了班上20个同学1分钟仰卧起坐的成绩。序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个12654593013291747242635103614341825335740115015411935417827124316382039（1）成绩在40个或40个以上为优秀，30～39个为良好，20～29个为合格，20个以下为不合格。请你把这些同学的成绩进行汇总，填写下表。等第优秀良好合格不合格人数    （2）这20个同学中，等第是（______）的人数最多，等第是（______）的人数最少。（3）小力的成绩在20个同学中从高到低排第9，那么他的等第是（______）。11．小亮收集了本班男生50米跑的成绩（单位：秒），结果如下。序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩19.1510.199.1138.6179.828.668.7108.9149.3188.839.078.8119.61510.1199.148.589.3128.5169.4208.5（1）这个班男生50米跑的最好成绩是（______）秒，最差成绩是（______）秒，最好的成绩比最差成绩快（______）秒。（2）如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀，达到8.8~9.3秒为良好，达到优秀的有（______）人，达到良好的有（______）人。（3）小亮的成绩在男生中排名第十，他达到优秀没有？（______）说明：填写达到或没有达到。二、公正小法官。12．1.4米也就是14分米。（______）13．的商是三位数。（______）14．2.5米比2.45米短。（______）15．一辆货车的载质量是53 g。 （____）16．两个数相除，商一定小于这两个数。（______）17．圆是轴对称图形．                                  （_______）18．302不管乘几，积的中间一定会有0。（____）三、精挑细选。19．两位小数加两位小数，最后结果是（    ）位小数。A．四 B．三 C．两20．用8个同样大小的正方形，可以拼成（    ）种不同的长方形。A．1 B．2 C．3 D．421．涂色部分可以用0.3表示的是（　　）。A． B． C．22．童童有10元，买下面这两本书，还差（    ）元。A．10.2 B．2.7 C．6.4 D．0.223．下面的小数只读一个零的是（    ）。A．20.5 B．2.05 C．20.050 D．2.00524．某年的6月1日是星期日，这年的6月共有（     ）个星期日。A．7 B．6 C．525．在中，□里一共有（    ）种填法。A．5 B．6  C．7四、我是神算手。26．直接写得数。480÷5＝        21×20＝        540÷9＝        25×14＝        2.1＋3.4＝6.5－1.7＝        69＋35＝        250×4＝        630÷7＝        4.6＋2.7＝ 27．列竖式计算。（带“△”的要验算）55×48＝    △622÷3＝    20.7＋14.9＝    31.8－17.2＝五、动手实践。28．我会涂,给闰年涂上你喜欢的颜色29．按要求画一画。（1）画出图①的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）画出图②向上平移3格后的图形。30．下面的每个小方格边长1厘米。（1）在方格图中画一个面积是24平方厘米的长方形。（2）在方格纸上画出周长是12cm的正方形，并涂色表示它的。六、生活问题我能解决。31．某校三(1)班有4个小组,每个小组有9人,他们在植树节共植树144棵．平均每人植树多少棵?32．三年级有260名学生，每2人用一张课桌，把这些课桌平均放在5间教室里，每间教室放多少张？33．王叔叔骑自行车去旅行．下边是他前三天的行走路线．   第一天第二天第三天平均路线A→BB→C→DD→EA→E路程（千米）____________ 34．学校召开家长会，请了269位家长，8人围坐一桌，至少需准备多少张桌子？35．《趣味数学故事》每本12元，全班48人每人买1本，给售货员600元，应找回多少元？


参考答案 一、快乐填一填。1、东南    1    东    2    东北    1    西北    1    【分析】根据方向的规定上北下南，左西右东可解。【详解】根据图示可得：李彤从五星村向东南方向走1千米到六一小学，又向东面走2千米到东方医院。再向东北方向走1千米镇政府，最后向西北方向走1千米到嘉荣超市。故答案为：东南；1；东；2；东北；1；西北；1 本题主要考查描述简单路线图，解题时注意观测点的变化。2、10【分析】根据正方形的面积公式：s＝a2，把数据代入公式解答。【详解】1平方米＝100平方分米，因为10×10＝100（平方分米），所以正方形的边长是10分米。 此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用，注意：面积单位之间的换算。3、5, 4【解析】略4、1    3    【分析】根据三位数乘一位数的乘法计算方法，分别求出170×5和250×4的积，再解答积的末尾有几个0。【详解】170×5＝850850的末尾有1个0，所以170×5积的末尾有1个0；250×4＝10001000的末尾有3个0，所以250×4积的末尾有3个0。故答案为：1；3。 熟练掌握三位数乘一位数的计算方法。5、6【分析】根据题意，当爸爸坐在左数第一位的位置，剩余两把椅子可以依次是小明和妈妈，或者妈妈和小明。当小明坐在左数第一位的位置，剩余两把椅子可以依次是爸爸和妈妈，或者妈妈和爸爸。当妈妈坐在左数第一位的位置，剩余两把椅子可以依次是小明和爸爸，或者爸爸和小明。据此解答即可。【详解】根据分析可知，小明一家4口照相，一共有6种坐法。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。6、4000    6    200    3    【分析】1吨等于1000千克，1千米＝1000米，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，据此解答。【详解】4吨＝4000千克            6000米＝6千米2平方米＝200平方分米     300平方厘米＝3平方分米 此题主要考查学生对重量单位、长度单位和面积单位换算的掌握与应用。7、126    1260    【分析】42×30，先把30看成3个十，42乘3是126，42×30，也就是126个十，也就是1260。【详解】据分析得出：42×3＝126所以：42×30就是42与3个十相乘得126个十，也就是1260。 本题考查了一个数乘整十数的算理，关键是看清楚有几个十。8、千    两    【分析】（1）根据整数乘法的计算方法，求出74×17的积，然后再进一步解答；
（2）728÷8，被除数最高位上的数小于除数，商是两位数，然后再进一步解答。【详解】（1）74×17＝1258，1258是四位数，最高位是千位；所以74×17的积的最高位是千位；（2）7＜8；所以728÷8的商是两位数。 三位数除以一位数，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数，否则是三位数。9、23时【解析】略10、7    8    4    1    良好    不合格    良好    【分析】（1）根据每个等第所对应的成绩，数出每个等第的人数即可；（2）将每个等第的人数比较即可判断出哪个等第的人数最多，哪个等第的人数最少；（3）优秀人数为7人，小力的成绩排第9，7＜9，所以小力的等第是良好。【详解】（1）等第优秀良好合格不合格人数7841（2）8＞7＞4＞1所以这20个同学中，等第是良好的人数最多，等第是不合格的人数最少。（3）小力的成绩在20个同学中从高到低排第9，那么他的等第是良好。 本题考查从统计图表中获取信息，明确题意，从统计图表中获取解答问题的信息是解答本题的关键。11、8.5    10.1    1.6    6    9    没有达到    【分析】（1）时间越短，成绩越好，由此找出时间最短的和时间最长的即为最好成绩和最差成绩；再相减即为最好的成绩比最差成绩快几秒；（2）依次数出达到或少于8.7秒和8.8~9.3秒的人数即可；（3）根据优秀的人数，与10进行比较，优秀人数少于10人则没有达到，优秀人数大于或等于10人，则达到。【详解】（1）这个班男生50米跑的最好成绩是8.5秒，最差成绩是10.1秒，10.1－8.5＝1.6（秒）所以最好的成绩比最差成绩快1.6秒。（2）如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀，达到8.8~9.3秒为良好，达到优秀的有6人，达到良好的有9人。（3）6＜10（3）小亮的成绩在男生中排名第十，他没有达到优秀。 此题是考查如何从统计表获取作息，并根据所获取的信息解决实际问题。 二、公正小法官。12、√【分析】根据小数的意义，1.4米看作1米与0.4米之和，1米＝10分米，0.4米＝4分米，10分米＋4分米＝14分米，由此解答。【详解】由分析可知：1.4米也就是14分米；故答案为：√ 此题主要是考查小数的意义和长度的单位换算，米、分米、厘米相邻单位间的进率是10，即1米＝10分米＝100厘米，1分米＝10厘米。13、×【分析】三位数除以一位数，用百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是一个两位数，由此进行求解。【详解】由于3＜7，所以308÷7的商是一个两位数，原题说法错误。故答案为：×。     本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。14、×【分析】用小数比较大小的方式，比较2.5米和2.45米两者的大小就可知道谁短谁长。小数的比较，先比较整数部分，整数大的数就大；整数一样就比较十分位，十分位大的数就大；十分位一样就比较百分位，百分位大的数就大，…。【详解】2.5米＞2.45米所以2.5米比2.45米长而不是短。故判断错误。 本题考查的是小数的判断，整数部分比较倒简单，关键是小数部分比较数字应该是从左往右依次比较。15、×【解析】略16、×【解析】略17、√【详解】略18、×【详解】假设另一个因数分别是2、5、6，302×2＝604302×5＝1510302×6＝1812所以，302乘一个数，三位数中间可能有0，也可能没有0；所以原题说法错误．故答案为：×． 三、精挑细选。19、C【分析】小数加法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 据此解答即可。【详解】例如2.31＋3.54＝5.85，则两位小数加两位小数，最后结果是两位小数。故答案为：C。 本题考查小数加法计算方法，需熟练掌握。20、B【分析】8＝1×8、8＝2×4，所以用8个同样大的正方形拼成一个长方形的方法有2种，一种是宽为1个正方形的边长，长为8个正方形的边长；第二种是宽为2个正方形的边长，长为4个正方形的边长，据此解答。【详解】根据分析可得：用8个同样大小的正方形，可以拼成（2）种不同的长方形。故答案选：B。 本题考查图形的拼组，可以用画图法解决更加直观。21、C【分析】将单位“1”平均分成10份，表示其中这样的3份是，用小数表示是0.3，据此解答即可。【详解】A．没有平均分，不能用0.3表示；B．平均分成了8份，3份是，不是，不能用0.3表示；C．平均分成了10份，其中的3份就是，写成小数就是0.3。故答案为：C 本题主要考查了学生对小数意义的掌握情况。22、D【分析】先求出这两本书一共多少元，再减去10元，就是还差多少钱，据此可解此题。【详解】2.9＋7.3－10＝10.2－10＝0.2（元）故答案为：D 小数加、减法的计算法则：1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点并点上小数点。23、B【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出选项中的数，然后选出符合条件的即可。【详解】A．20.5读作：二十点五，一个零也不读；B．2.05读作：二点零五，读了一个零；C．20.050读作：二十点零五零，读两个零；D．2.005读作：二点零零五，读两个零；所以读一个零的是2.05。故答案为：B 本题是考查整数和小数中零的读法，注意：小数部分每数位上的0都要读出（包括整数部分是0的也要读出）。24、C【解析】略25、B【分析】根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答。【详解】所以□里可以填4，5，6，7，8，9；共有6种填法；故答案为：B 本题主要考查了小数比较大小方法的应用，要熟练掌握。 四、我是神算手。26、96；420；60；350；5.54.8；104；1000；90；7.3【详解】略  27、2640；207……1；35.6；14.6【分析】根据小数加减法、整数乘法和除法的运算方法列竖式计算即可，注意检查。【详解】55×48＝2640       △622÷3＝207……1       20.7＋14.9＝35.6      31.8－17.2＝14.6   验算：       此题主要考查了小数加减法、整数乘除法的运算方法，要熟练掌握。 五、动手实践。28、涂色的有:2004　1996　2000　1984　2016【解析】略29、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出关键对称点，连结即可；根据平移的性质：按要求平移图形的四个顶点，然后顺次连结即可。【详解】 此题是考查作作轴对称图形以及平移后的图形，画出另一半的关键是找好对称点，平移图形的关键是先平移好四个顶点。30、【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，面积是24平方厘米，可以得出长宽分别可以是6、4，8、3，12、2等，据此画出图形；（2）根据正方形的周长＝4×边长，计算出正方形的边长为3厘米，画出图形，然后将这个正方形看作是单位“1”，平均分成3份，涂色2份。【详解】（1）长方形的面积是24平方厘米，根据分析可以画长是6厘米，宽是4厘米的长方形；（2）正方形的周长＝4×边长，边长＝正方形的周长÷4＝12÷4＝3（厘米）将这个正方形看作是单位“1”，平均分成3份，涂色2份。画图如下： 此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用以及正方形周长公式的运用，注意答案并不是唯一的，同时也考查了学生对于分数几分之几的理解。 六、生活问题我能解决。31、144÷4÷9=4(棵)【详解】略32、26张【解析】260÷2÷5=26（张）33、75    60    81    1    【分析】根据每天走的路段确定每天走的路程长度，用路程总长度除以3求出平均每天走的路程长度．【详解】第一天A→B是75千米；第二天B→C→D是25+35=60（千米），第三天D→E是81千米；平均：（75+25+35+81）÷3=216÷3=1（千米）．故答案为75；60；81；1．34、34张【分析】求至少需准备多少张桌子，即求269里面含有几个8，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答．【详解】269÷8≈34（张）；答：至少需准备34张桌子．35、24元【分析】全班48人每人买1本，买了48本，用12乘上48，计算出48本书的总价，再用600减去48本书的总价就是要找回的钱。【详解】600－12×48＝600－576＝24（元）答：应找回24元。 本题的关键是用乘法计算出48本书的总价，总价＝单价×数量。