2022-2023学年河南省平顶山市郏县七年级（上）期末生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年河南省平顶山市郏县七年级（上）期末生物试卷（含解析），共16页。试卷主要包含了 小迪在利用显微镜观察物像时等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河南省平顶山市郏县七年级（上）期末生物试卷
1. 调查法是科学探究常用的基本方法之一，包括普查法和抽样调查法。下列主要利用抽样调查法的是（　　）
A. 统计初中生的近视率 B. 探究光对鼠妇分布的影响
C. 探究某珍稀鸟类的破壳过程 D. 第七次全国人口普查
2. 小迪在利用显微镜观察物像时：①先转动粗准焦螺旋使镜筒下降；②再转动粗准焦螺旋使镜筒上升，寻找物
像；③最后略微转动细准焦螺旋，调节物像清晰度。以上操作步骤中需要注视物镜的是（　　）
A. ① B. ②③ C. ①② D. ①③
3. 盖片是制作动、植物细胞临时装片时都要进行的操作。下列盖片操作正确的是（　　）
A. B.
C. D.
4. 下列有关种子的描述中，错误的是（　　）
A. 种子萌发需要适宜的温度
B. 小麦种子萌发时子叶留在土里，所以可以适当深播
C. 具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件
D. 种子的形态差异很大，种子的基本结构差异也很大
5. 胚是种子的重要组成部分，将来能发育成植物体。如图是菜豆种子的结构图，其中胚包括哪几部分？（　　）
A. ②③④⑤
B. ①②④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③④
6. 早春播种以后，用“地膜覆盖”法促进早出苗，原因是（　　）
A. 保湿保温，有利萌发 B. 种子萌发需要避光
C. 防止鸟类取食种子 D. 防止风沙
7. 将一玻璃瓶水培绿萝水平放置在桌面上,几天后发现其根总向下生长,这说明根具有()
A. 向水生长的特性 B. 向肥生长的特性 C. 向地生长的特性 D. 背地生长的特性
8. 腌黄瓜是昌北泡菜的一种，当黄瓜被腌好以后，与没腌之前相比发生的变化是（　　）
A. 黄瓜的细胞失水，黄瓜变软 B. 黄瓜的细胞失水，黄瓜变硬
C. 黄瓜的细胞吸水，黄瓜变软 D. 黄瓜的细胞吸水，黄瓜变硬
9. 霏霏发现菜农在卖菜时，不时地往青菜上洒水.菜农这样做的最主要的目的上（　　）
A. 增加青菜的重量 B. 使青菜更加干净 C. 保持青菜新鲜 D. 有利于水分散失
10. 人们在移栽幼苗时，根部往往要带一个土坨，其主要目的是（　　）
A. 使幼苗尽快适应新的土壤环境
B. 使幼苗在移栽前后土壤环境不发生大的变化
C. 防止幼苗在移栽过程中根部水分的大量流失
D. 保护幼苗的根和根毛，使之移栽后仍能正常地吸收水和无机盐
11. 下列有关芽的叙述，错误的是（　　）
A. 芽全部发育成枝条
B. 芽中具有分生组织
C. 枝条是由芽发育来的
D. 芽的幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽
12. 下列关于气孔的叙述，错误的是（　　）
A. 气孔由肾形的成对的保卫细胞构成
B. 气孔的张开和闭合是受保卫细胞控制的
C. 一对保卫细胞就是一个气孔
D. 气孔是叶片与外界进行气体交换的“门户”
13. 杨树叶片的正面绿色深，而背面绿色浅一些，这是因为（　　）
A. 靠近下表皮的叶肉细胞含叶绿体多 B. 下表皮细胞含叶绿体较多
C. 靠近上表皮的叶肉细胞含叶绿体多 D. 上表皮细胞含叶绿体较多
14. 如图是实验“探究阳光在植物生长中的作用”中的某个步骤实验图。该步骤的正确操作方法是：在小烧杯中加入液体2，在大烧杯中加入液体1。液体2是（　　）
A. 水
B. 酒精
C. 碘液
D. 盐水
15. 下列关于呼吸作用的说法正确的是（　　）
A. 呼吸作用能释放出氧气 B. 呼吸作用在所有活细胞中进行
C. 呼吸作用只在夜晚进行 D. 呼吸作用只在动物细胞中进行
16. 小麦收获后应尽快晒干才能入库，其目的是（　　）
A. 抑制呼吸作用 B. 促进呼吸作用 C. 降低光合作用 D. 杀灭霉菌
17. 新疆吐鲁番地区，昼夜温差大，所产的葡萄特别甜，主要原因是（　　）
A. 光合作用和呼吸作用很旺感，合成的有机物多
B. 光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗的有机物少
C. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用减弱，积累的糖分多
D. 光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多
18. 下列关于植物的光合作用产生的有机物的说法中，正确的是（　　）
A. 只能满足植物自己生长的需要 B. 是动物和人类直接或间接的食物来源
C. 动物只能利用植物果实里贮存的有机物 D. 只能满足食草动物的需要
19. 在移栽树苗时，下列做法与降低植物蒸腾作用的目的无关的是（　　）
A. 移栽前剪去大量枝叶 B. 选在附天或傍晚移栽
C. 移栽后给树苗遮阴 D. 移栽后给树苗适量浇水
20. 黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是（　　）
A. 加强黄河两岸堤坝的修筑 B. 对黄河河床底部的泥沙清淘
C. 大力培育水生生物 D. 解决黄土高原的水土流失问题
21. 为了解绿色开花植物一生的发育过程，老师让班级同学以花生作为研究对象进行相关研究。如图是小林同学整理的花生在各个发育时期的图片。

（1）小林将花生种子种在自家花盆中，每天浇许多水，种子却未萌发，这是因为种子萌发需要充足的        。
（2）重新给予种子适宜的环境后，种子开始萌发，萌发过程中，种子中的        最先突破种皮发育为图中的1。
（3）在种子萌发长出幼叶后，小林发现花生种子中的        （填“子叶”或“胚乳”）会不断变干最后脱落。
（4）植物的生长需要多种无机盐，其中含        的无机盐能促进糖类的形成和运输，使植物茎秆健壮。
22. 观察根尖的结构示意图，回答下列问题：（[]中填标号）
（1）图中①是        ，②是        ，③是        ，④是        。
（2）根尖具有保护作用的部位是[        ]。
（3）幼根的生长一方面靠[        ]        细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠[        ]        细胞体积的增大。

23. 春暖花开，万物复苏，春天是赏花踏青的最佳时节。如图是花的结构示意图，请据图回答下列问题：（[]中填标号）
（1）雄蕊由图中的①花药和[        ]组成。
（2）花粉从花药中散放出来落在[        ]        上的过程称为传粉。
（3）经过传粉和受精后，胚珠最终能发育为        ，[        ]        发育为果实。
（4）下列属于果实的是        。
A.西瓜子
B.玉米粒
C.大豆
D.芝麻

24. 图1是木本植物茎的横切面结构示意图，图2是一棵果树上的枝条，据图回答问题：

（1）图1中③        具有很强的分裂能力，分裂形成的新细胞向外形成新的        ，向内形成新的        ，因此，木本植物的茎能够逐年加粗。
（2）暴风雨中，大树被连根拔起，而树图1干却不被折断，这主要因为图1植物的茎中[        ]        发达，具有很强的支持力。
（3）图2是一棵果树上的枝条，甲、乙两果实都没有成熟，在长有甲果实的部位上下各环割一圈，只伤及树皮。试问：图中不可能继续生长成熟的果实是        ，图中能够继续生长成熟的果实是        ，因为它既能得到上面枝条运来的        ，又能得到下面根茎运来的水和无机盐。
25. 阅读下面有关“光合作用的发现”的资料，重温科学家的研究过程，回答下列问题：
资料一：1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡．
资料二：1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜，然后把其中一个叶片一半曝光，一半遮光，过一段时间后用碘蒸气处理叶片，发现遮光那一半没有发生颜色的变化，曝光的那一面则成深蓝色．
资料三：1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵．通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近．如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围．
（1）普利斯特利的实验都是在 ______ 条件下进行的，这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是 ______ ．
（2）萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是 ______ ，将一个叶片一半遮光，一半曝光的目的是 ______ ．
（3）由恩吉尔曼的实验可得出的结论是：光合作用的场所是 ______ ．
（4）绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的 ______ 平衡起着重要作用，因而绿色植物被称为“空气净化器”．
（5）根据科学家研究发现的光合作用原理，在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量？答： ______ ．
答案和解析

1.【答案】A
【解析】解：A．调查法是科学探究常用的方法之一。统计初中生的近视率，调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查法，A符合题意。
B．探究光对鼠妇分布的影响，属于实验法，B不符合题意。
C．探究某珍稀鸟类的破壳过程，属于实验法和观察法，从而了解鸟类的破壳过程，C不符合题意。
D．第七次全国人口普查，属于普查法，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，D不符合题意。
故选：A。
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法和资料分析法等。
掌握调查的方法是解题的关键。

2.【答案】A
【解析】解：用显微镜进行观察的步骤：①先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，这时眼睛要从侧面注视物镜，以防止物镜压坏玻片标本；
②再转动粗准焦螺旋使镜筒上升，一只眼向目镜内看寻找物像；
③最后略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
故A符合题意。
故选：A。
（1）降低镜筒时转动粗准焦螺旋时眼睛要从侧面注视物镜，使低倍物镜接近玻片标本，以防止物镜压坏玻片标本。
（2）寻找物像时一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。

3.【答案】D
【解析】解：A．盖玻片是垂直放下，易产生气泡，故A错误。
B．盖玻片未靠近水滴，这样放下易产生气泡，故B错误。
C．盖玻片从液滴中间放下易产生气泡，故C错误。
D．盖盖玻片时，用镊子夹住盖玻片，让盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，故D正确。
故选：D。
正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。
掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤是解题的关键。

4.【答案】D
【解析】解：AC．种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，AC正确。
B．小麦属于子叶留土幼苗：种子萌发时，下胚轴不伸长，只有上胚轴伸长把胚芽推出土面，则子叶留在土中，故小麦在生产播种时宜深播，B正确。
D．种子的形态差异很大，但种子的基本结构相同。一般单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，双子叶植物种子由种皮和胚组成，种子的基本结构是种皮和胚，D错误。
故选：D。
一般单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，双子叶植物种子由种皮和胚组成，种子的基本结构是种皮和胚。
掌握种子的结构及萌发条件是解题的关键。

5.【答案】B
【解析】解：胚由①胚轴、④胚芽、②胚根、⑤子叶四部分组成，所以B正确。
故选：B。
种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。
图中①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶。
掌握种子的结构是解题的关键。

6.【答案】A
【解析】解：早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是保湿、保温有利于种子萌发。
故选：A。
种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。
种子要萌发必须同时具备自身条件和外界条件，这一点要记清。

7.【答案】C
【解析】解：植物的根系在生长过程中由于重力的作用向地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以根系向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长，即为根的向地生长的特性。
故选：C。
此题考查的知识点是根系的分布特点．解答可以从根系在土壤中分布特点方面来切入．
解答此类题目的关键是理解根系的分布特点．

8.【答案】A
【解析】解：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水．用盐腌腌菜时，由于腌菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致腌菜细胞失水，从而导致腌菜皱缩变形、变软．
故选：A．
植物细胞内外由于存在浓度差，植物细胞就会因吸水或失水而发生变形．
掌握了细胞吸水失水的原理即可解答本题．

9.【答案】C
【解析】解：当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水。菜农不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使蔬菜变的硬挺，使青菜新鲜。
故选：C。
青菜细胞是活的植物细胞，它可以吸水，从而使青菜变得硬挺、新鲜，看起来更美观，更受顾客欢迎．
掌握植物细胞的失水或吸水原理是解题有关键．

10.【答案】D
【解析】解：植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。移栽幼苗时，总是保留根部的土，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。
故选：D。
植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。据此解答。
解答此类题目的关键是理解植物吸水的主要器官是根。明确保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛。

11.【答案】A
【解析】解：A、芽中生长点有很强的分生能力，属于分生组织，植物的芽可分为枝芽，花芽，混合芽，枝芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成叶和花。A错误；
B、芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，B正确；
C、枝芽将来发育成枝条，C正确；
D、枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽． D正确。
故选：A。
将来发育成枝条的结构是枝芽．枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽．
回答此题的关键是要明确枝芽的结构和发育．

12.【答案】C
【解析】解：A．气孔由肾形的成对的保卫细胞构成，A正确。
B．保卫细胞吸水时，气孔张开；保卫细胞失水时，气孔关闭，因而气孔的张开和闭合是受保卫细胞控制的，B正确。
C．气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，C错误。
D．植物的蒸腾作用是通过气孔完成的，气孔也是植物体与外界进行气体交换的“门户”，D正确。
故选：C。
保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。气孔是叶、茎及其他植物器官表皮上许多小的开孔之一，是植物表皮所特有的结构。气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，浮水植物只在上表皮分布，陆生植物叶片的上下表皮都可能有分布，一般阳生植物叶下表皮较多。
掌握气孔的结构及功能是解题的关键。

13.【答案】C
【解析】解：上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少，因此杨树叶片的正面绿色深，而背面绿色浅一些。
故选：C。
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉包括栅栏组织和海绵组织。
明确叶片的结构是解题的关键。

14.【答案】B
【解析】解：酒精的作用是溶解叶绿素。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察。装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热。这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险。使用水对酒精进行隔水加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，所以该装置在小烧杯中加入液体2酒精，在大烧杯中加入液体1清水。
故选：B。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

15.【答案】B
【解析】解：B、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，因此呼吸作用在所有活细胞中都能进行，故错误；
A、呼吸作用在所有活细胞中都能进行，光合作用只在含叶绿体的细胞中进行，故正确；
C、呼吸作用在白天和晚上都能进行，故错误；
D、呼吸作用是一切生物的共同特征，所以生物的活细胞都能进行呼吸作用，故错误。
故选：B。
生物的呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这一过程，用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
据此解答。
关键点：呼吸作用是一切生物的共同特征，只要是活细胞都能进行呼吸作用。

16.【答案】A
【解析】解：种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气。新收获的小麦种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间。
故选：A。
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，影响植物呼吸作用的因素有温度、氧气、二氧化碳和水等。
解答此类题目的关键是运用所学知识对生产中的某些做法做出科学的解释。

17.【答案】C
【解析】解：白天温度高，光合作用旺盛，合成的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物；新疆吐鲁番地区的昼夜温差大，葡萄特别甜就是因为白天光合作用旺盛、夜晚呼吸作用微弱，积累的糖分多。
故选：C。
光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，据此解答。
明确光合作用与呼吸作用的区别与联系：呼吸作用所分解的有机物正是光合作用制造的。

18.【答案】B
【解析】解：绿色植物的光合作用有其重要的意义。
一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。
二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉。
三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。
所以A、只能满足植物自己生长的需要是错误的；
B、是动物和人类直接或间接的食物来源是正确的；
C、有些动物可以趋势植物的根、茎、叶、花、种子等，故C错误；
D、不但能满足食草动物的需要，也可满足食肉动物的间接需要，故D错误。
可见B符合题意。
故选：B。
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。
光合作用的意义在中考中经常出现，要在理解的基础上掌握，才能灵活的分析解决问题。

19.【答案】D
【解析】解：A．去掉一部分枝叶，叶是蒸腾作用的主要部位，减少枝叶会减弱植物的蒸腾作用，减少水的散失，利于植物的成活，与降低蒸腾作用有关，A不符合题意。
B．在阴天或傍晚进行移栽，光照不强烈，影响植物的蒸腾作用，能减少体内水分的散失，避免出现萎蔫现象，提高成活率，与降低蒸腾作用有关，B不符合题意。
C．移栽后遮阴，使得移栽的植物接受不到强烈的光照，从而抑制植物的蒸腾作用，减少水的散失，避免出现萎蔫现象，利于植物的成活，与降低蒸腾作用有关，C不符合题意。
D．移栽后适量浇水是因为在移栽时破坏了部分根毛，导致根的吸水能力减弱，浇水是为了促进根的吸水，D符合题意。
故选：D。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物蒸腾作用对植物体自身的意义：①促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；②降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤。叶是蒸腾作用的主要器官，减少叶片能减低蒸腾作用。
理解掌握植物的蒸腾作用的概念以及蒸腾作用在农业生产上的应用是解答此题的关键。

20.【答案】D
【解析】解：由于暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，使黄河中游黄土高原成为我国水土流失最严重的地区，因此治理黄河最根本的措施是解决黄土高原的水土流失问题。
故选：D。
黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一。它源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入渤海，全长5464千米。黄河中游流经黄土高原，由于水土流失严重，河流泥沙大增，下游在华北平原上，河床宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床抬高，成为举世闻名的地上河。
解答此类题目的关键是理解植物在保持水土的作用。

21.【答案】空气  胚根  子叶  钾
【解析】解：（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。每天浇许多水，种子却未萌发，这是因为种子萌发需要充足的空气。
（2）种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，将来发育成图中1根；然后是胚轴伸长，发育成根和茎的连接部分，最后胚芽发育成2茎和叶。
（3）花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，在种子萌发长出幼叶后，花生种子中的子叶会不断变干最后脱落。
（4）植物的生长需要多种无机盐，其中含钾的无机盐能促进糖类的形成和运输，使植物茎秆健壮。
故答案为：（1）空气；
（2）胚根；
（3）子叶；
（4）钾。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。1根、2茎和叶、3果实、4种子、5果皮。
掌握种子萌发过程是解题的关键。

22.【答案】成熟区  伸长区  分生区  根冠  ④  ③  分生区  ②  伸长区
【解析】解：（1）由分析可知，图中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。
（2）④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
（3）幼根的生长一方面靠③分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠②伸长区细胞体积的增大。
故答案为：（1）成熟区；伸长区；分生区；根冠
（2）④
（3）③分生区；②伸长区
根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。

23.【答案】②  ③  柱头  种子  ⑤  子房  B
【解析】解：（1）雄蕊由图中的①花药和②花丝组成，雌蕊由图中的③柱头、④花柱和⑤子房组成。
（2）花粉从花药中散放出来落在③柱头上的过程称为传粉。
（3）经过传粉和受精后，胚珠最终能发育为种子，⑤子房发育为果实，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成新植株的胚。
（4）ACD．西瓜子、大豆、芝麻是由胚珠发育而来的，属于种子，ACD不符合题意。
B．玉米的果实中果皮和种皮紧密的粘合在一起，故玉米粒平常叫“种子”，其实是果实，B符合题意。
故选：B。
故答案为：（1）②；
（2）③柱头；
（3）种子；⑤子房；
（4）B。
图中①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房。
掌握花的结构及果实种子的形成过程是解题的关键。

24.【答案】形成层  韧皮部  木质部  ④  木质部  甲  乙  有机物
【解析】解：（1）木本植物茎的结构，如图由外到内依次为树皮、形成层、木质部、髓；树皮有周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，贮藏营养物质。因此，图1中③形成层具有很强的分裂能力，分裂形成的新细胞向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部，因此，木本植物的茎能够逐年加粗。
（2）通过（1）分析可知，暴风雨中，大树被连根拔起，而图1树干却不被折断，这主要因为图1植物的茎中④木质部发达，具有很强的支持力。
（3）树皮的内侧部分是韧皮部，里面有筛管可以自上而下运输有机物。木质部内有导管，可以运输水分和无机盐，由下向上。甲切断了韧皮部，又没有树叶，不能进行光合作用制造有机物，虽然木质内导管能运输水和无机盐，但是不能继续生长，缺少有机物。乙果实因有叶片能进行光合作用制造有机物，输送到果实内，同时木质内有导管运输水和无机盐，得到需要，能继续生长发育成熟。因此，图中不可能继续生长成熟的果实是甲，图中能够继续生长成熟的果实是乙，因为它既能得到上面枝条运来的有机物，又能得到下面根茎运来的水和无机盐。
故答案为：（1）形成层；韧皮部；木质部；
（2）④木质部；
（3）甲；乙；有机物。
图1可知，①韧皮部，②髓，③形成层，④木质部。
掌握茎的结构功能是解题的关键。

25.【答案】光照；绿色植物通过光合作用释放氧气；将叶片内原有的淀粉运走耗尽；形成对照实验；叶绿体；碳-氧；合理密植、间作套种
【解析】解：（1）绿色植物的光合作用需要光，因此普利斯特利的实验必需在光下进行才会成功，钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是植物的光合作用产生了氧气．
（2）为排除叶片内原有淀粉对实验结果的影响，萨克斯的实验应在实验前将实验装置放在黑暗处一昼夜，将叶片内原有的淀粉运走耗尽；为验证光合作用需要光，需要以光为变量设置对照实验，因此萨克斯将一个叶片的一半遮光、一半曝光，这样做的目的就是形成对照实验．
（3）好氧细菌的生命活动需要氧气，恩吉尔曼的实验说明：好氧细菌只集中在叶绿体照光部位，说明这些部位含有氧气，即水绵的这些部位进行了光合作用，从而说明光合作用的场所是叶绿体．
（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．
（5）光合作用原理在农业生产中的应用有合理密植、间作套种等，这样做的目的是充分利用单位面积内的光照．
（1）光照；绿色植物通过光合作用释放氧气
（2）让叶片内原有的淀粉运走耗尽；形成对照实验
（3）叶绿体
（4）碳-氧
（5）合理密植、间作套种
资料一说明薄荷枝条和绿色植物能够为蜡烛的燃烧和小鼠的呼吸提供氧气；资料二说明光合作用需要光；资料三说明光合作用的场所是叶绿体．
认真分析每一资料，理清资料中提供的信息，联系学过的知识，是做好此题的关键．