天津市宁河县2022-2023学年数学三下期末经典试题含解析

这是一份天津市宁河县2022-2023学年数学三下期末经典试题含解析，共15页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。

1．2005年全年有（________）天，2008年二月有（________）天。
2．将40÷8＝5，100÷5＝20列综合算式是（___________________）。
3．比一比，填上“＞”、“＜”、“=”．
3吨______2500千克
0.18米______ 0.2米
+______1．
4．看图填一填。
（1）滑冰场在游艺厅的（________）方向，在珍奇馆的（________）方向。
（2）从花卉馆到游艺厅，可以先向（________）走到滑冰场，再向（________）走到游艺厅；还可以先向（________）走到展览馆，再向（________）走到游艺厅。
5．一个长方形，如果宽增加3厘米，那么面积就增加24平方厘米，这时正好是一个正方形，那么原来长方形的面积是（_____）平方厘米．
6．59÷6，要使商是两位数，里最大应填（______），如果商是三位数，里最小应填（______）。
7．小兵、小芳、小军和小丽四名同学的体重分别是38kg、42kg、39kg、41kg中的一个。已知小兵比小芳重，但又比小军轻，小丽比小芳轻。那么小兵的体重是（______）kg。
8．0.74元=元=________分
36厘米=米=________米
9．800平方分米＝（________）平方米 3年＝（________）月
10．在1002、26.7、200.1、8、0、0.9、1这7个数中，整数有（______）个，小数有（______）个。
11．一个鸡蛋约重60（______）。 一匹马约重400（______）。
一个信封的面积约为80（______）。 操场的面积约为5000（______）。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12．济南到北京的距离是432米。（_______）
13．小明家客厅面积是30平方分米。（______）
14．上午8点用二十四时计时法表示是8：00。（__________）
15．4个0.1加上6个0.1是1． （____）
16．今天是4月31日。（______）
17．小数加减法也像整数加减法一样，末位对齐，才能相加减．（____）
18．单人课桌面的面积约是24平方厘米。（________）
19．用1、2、3、4四个数可以组成6个没有重复的两位数。（________）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20．分针从数字12走到数字3，走过了1时的（ ）。
A．B．C．
21．计算教室的面积用（ ）作单位比较合适。
A．平方米B．平方分米C．米
22．1900年的第一季度一共有（ ）天。
A．90B．91C．89D．92
23．下图分别是建设银行、湖北银行、储蓄银行、工商银行的标志，有（ ）个是轴对称图形。
A．4B．3C．2
24．下列说法正确的是（ ）。
A．把一堆苹果分成4份，每份是这堆苹果的
B．闰年2月份出生的人每4年才能过一个生日
C．通常每4年里有3个平年、1个闰年
25．小亮从家去学校往西南方向走，他从学校回家往（ ）方向走。
A．东北B．东南
C．西北D．西南
26．下图的涂色部分可以用0.2表示的是（ ）。
A．B．C．D．
27．下面的图形都是用边长6厘米的正方形拼成的，比较他们的周长和面积（ ）。
A．周长相等，面积也相等。
B．周长不相等，面积相等。
C．周长不相等，面积不相等。
四、仔细计算。
28．直接写得数．
-0.3= 6.4-3= 20×50= 216÷2= 8+0.9=
25×40= 700÷5= 90×30= 1-0.1= 48×50=
29．笔算。（带＊的要验算）
65×56＝ 36×19＝ ＊900÷5＝
2－0.7＝ 1.4＋1.6＝ 539÷5＝
五、图形与统计
30．图中每个小正方形的面积是1平方厘米。
（1）请你画2个图形，它们的面积都是8平方厘米。
（2）请你观察所画图形，在周长比较大的图上画阴影。
31．过点画对面直线的垂线和平行线。
六、生活中的数学。
32．一辆大货车14：00从甲城出发，18:00到达乙城，两城相距392千米。这辆大货车平均每小时行驶多少千米?
33．中心小学有六个年级，每个年级有5个班，每班有53名学生，中心小学一共有多少名学生？
34．豆腐坊用5千克黄豆做出25千克豆腐。照这样计算，用75千克黄豆可以做出多少千克豆腐？
35．用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？
36．一个长方形花坛，长25米 ，宽15米。在花坛四周修了一条宽1米的小路。
（1）花坛的面积是多少平方米？
（2）小路的面积是多少平方米？
37．一套运动服需要74元，买15套一共需要多少元？
参考答案
一、认真思考，巧填空。
1、365 29
【分析】用2005和2008分别除以4，判断出2005、2008年是闰年还是平年，闰年二月29天，全年有366天，平年二月28天，全年有365天，由此求解。
【详解】2005÷4＝501……1
2008÷4＝502
所以2005年是平年，它的二月有28天，这一年有365天；2008年是闰年，这年的二月有29天。
本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。
2、100÷（40÷8）
【分析】40÷8＝5，100÷5＝20，先计算出40÷8的商，再用100除以它们的商，由此根据运算顺序合并即可。
【详解】将40÷8＝5，100÷5＝20列综合算式是：100÷（40÷8）。
解决本题关键是找清楚计算的顺序，然后根据计算顺序合理利用小括号进行求解。
3、＞＜＜
【详解】试题分析：（1）3吨=3000千克，3000千克＞2500千克．
（2）单位相同只根据小数的大小比较方法比较数值即可．
（3）+=，＜1．
解答：解：（1）3吨＞2500千克；
（2）0.18米＜0.2米；
（3）+＜1．
故答案为＞，＜，＜．
点评：不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较．
4、东南 东北 北 西北 北 西
【分析】根据图中方向上北下南，左西右东，东和南的夹角是东南，东和北的夹角是东北，西和南的夹角是西南，西和北的夹角是西北，据此解答。
【详解】根据分析可得：
（1）滑冰场在游艺厅的（东南）方向，在珍奇馆的（东北）方向。
（2）从花卉馆到游艺厅，可以先向（北）走到滑冰场，再向（西北）走到游艺厅；还可以先向（北）走到展览馆，再向（西）走到游艺厅。
故答案为：东南；东北；北；西北；北；西；
本题考查了描述路线图，关键在于分清楚8个方向，确定观测点，细心描述即可。
5、40
【详解】略
6、5 6
【解析】略
7、41
【分析】小芳比小兵轻，小丽又比小芳轻，可以推断出小丽是最轻的，小芳是第二个轻的，又因为小兵比小军轻，所以小军是最重的，剩下小兵应当是第二重的。
【详解】给这四个人进行排序：小军＞小兵＞小芳＞小丽，
则四个人的体重分别是：小军42kg，小兵41kg，小芳39kg，小丽38kg。
故答案为：41。
本题的关键是推导出四个人体重的顺序，考查学生的逻辑思维能力，做这种题的时候，记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合，查找线索。
8、；74；；0.36
【解析】小数化分数：小数后面有几位小数，就在1后面加几个0作为分数的分母，将原小数去掉小数点后作为分子；整数化分数：用原整数除以其间的进率即可；1元=10角=100分；1米=10分米=100厘米；由此即可得出答案。
9、8 36
【分析】1平方米=100平方分米；1年=12个月；小单位换算大单位除以进率，大单位换算小单位乘以进率，据此解答。
【详解】根据分析可得：
800÷100=8（平方米）；3×12=36（月）
故答案为：8；36；
本题考查了单位的换算，关键掌握单位间的进率，小单位换算大单位除以进率，大单位换算小单位乘以进率。是解题关键。
10、4 3
【分析】整数是表示物体个数的数，0表示有0个物体。在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
【详解】在1002、26.7、200.1、8、0、0.9、1这7个数中，整数有：1002、8、0、1，共4个；小数有：26.7、200.1、0.9，共3个。
故答案为：4；3
本题考查学生对整数与小数的认识。分母是10、100、1000……的分数，可以用小数表示，这就是小数的意义。
11、克 千克 平方厘米 平方米
【分析】根据生活经验、对质量单位、面积单位的认识和数据的大小，可知计量一个鸡蛋重用“克”做单位，计量一匹马重用“千克”做单位，计量一个信封的面积用“平方厘米”做单位，计量操场的面积用“平方米”做单位。
【详解】一个鸡蛋约重60克。 一匹马约重400千克。
一个信封的面积约为80平方厘米。 操场的面积约为5000平方米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12、×
【详解】北京到济南的距离较远，所以应该用千米作单位。
故答案为：错误.
表示较远的距离一般用千米做单位。
13、×
【详解】根据生活经验、对面积单位大小和数据的大小的认识，可知计量小东家客厅面积应用平方米作单位，平方分米太小了所以错误。
14、√
【分析】将普通计时法转换成24时计时法，如果是上午的时刻，则不变，若是下午和晚上的时刻，需加上一个12，据此即可求解。
【详解】上午8点用二十四时计时法表示是8：00，故此说法正确。
故答案为：√
解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变。
15、×
【详解】略
16、×
【解析】略
17、×
【详解】略
18、×
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的分析，可知计量单人课桌面的面积大约是多少用“平方厘米”做单位不合适，据此解答即可。
【详解】单人课桌面的面积大约是24平方厘米，不符合实际情况。
所以说法错误。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
19、×
【分析】先写出用1、2、3、4这四个数组成的两位数，再求解。
【详解】用1、2、3、4这四个数可以组成的两位数有：
12、13、14；
21、23、24；
31、32、34；
41、42、43。
一共有12种不重复的两位数。
所以，用1、2、3、4四个数可以组成6个没有重复的两位数，故此说法不正确。
故答案为：×
在写组成两位数时，要注意按照一定的顺序写，不要多写和漏写。
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20、C
【分析】根据钟面的结构可知，整个钟面被个数字平均分成12大格，分针从数字12走到数字3，经过了3个大格，根据分数的意义，将12个大格平均分为4份，3小时占其中的1份，即。
【详解】分针从数字12走到数字3，走过了1时的；
故答案为：C
了解钟面的结构和分数的意义是完成本题的关键。
21、A
【分析】A.平方米是面积单位。
B.平方分米是面积单位。
根据生活经验和对面积单位的认识：计算教室的面积用平方米作单位比较合适。
C.米是长度单位，不是面积单位。
【详解】计算教室的面积用平方米作单位比较合适。
故答案为：A
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
22、A
【分析】根据年月日的知识，1、3、5、7、8、10、12是大月，大月31天，4、6、9、11是小月，小月30天，2月是特殊月，平年2月28天，闰年2月29天。一年分四个季度，每三个月为一个季度；要判断一年的第一季度有多少天，关键是判定该年是平年还是闰年，平年2月28天，闰年的2月29天，即平年比闰年的第一季度少1天。判定闰年的方法是：年份是4的倍数就是闰年，不是4的倍数的就是平年，整百年必须是400的倍数。
【详解】1900÷400＝4……300
1900年是平年，2月28天。
31＋28＋31＝90（天）
即1900年的第一季度是90天。
故答案为：A
此题是考查年、月、日的知识，属于基础知识，每年的下半年天数是固定的，上半年、第一季度都包括2月份，2月份是特殊月，天数不固定，要记住。容易出现的错误是整百数也除以4。
23、C
【分析】从题意可知考查的是轴对称图形的定义，第一幅图没有对称轴，第二幅图有1条对称轴，第三幅图没有对称轴，第四幅图有2条对称轴。
【详解】下图分别是建设银行、湖北银行、储蓄银行、工商银行的标志，有2个是轴对称图形。
故答案为：C。
如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。
24、C
【分析】根据所学的分数意义和年月日的知识，逐项进行分析解答即可。
【详解】A.没有说明是平均分，所以不能用分数表示；
B.只有闰年2月29日出生的孩子每4年才能过一个生日；
C.根据平年、闰年的判断方法，通常每4年里，有1个闰年，3个平年；
故答案为：C
本题考查分数的意义和年月日的认识。分数要注意一定是平均分；年月日要注意平年闰年的判断。综合运用所学知识进行解答。
25、A
【分析】小亮从家去学校往西南方向走，那么他从学校回家就是反方向，根据反方向进行回答即可。
【详解】小亮从家去学校往西南方向走，他从学校回家往东北方向走。
故答案为：A
本题考查方向的辨别，注意西南方向和东北相对。
26、A
【分析】0.2是把一个整体看作单位“1”，平均分成10份，其中阴影占2份，用小数表示是0.2。
【详解】A．是把一个整体看作单位“1”，平均分成10份，其中阴影占2份，用小数表示是0.2；
B．是把一个整体看作单位“1”，平均分成12份，其中阴影占3份，用小数表示是0.25；
C、是把一个整体看作单位“1”，平均分成5份，其中阴影占2份，用小数表示是0.4；
D、不是平均分；
故答案为：A。
本题主要考查小数意义，把一个整体看作单位“1”，平均分成若干份，注意掌握平均分了几份，取了几份。
27、B
【解析】略
四、仔细计算。
28、-0.3= 0.4 6.4-3=3.4 20×50=1000 216÷2=108 8+0.9=8.9
25×40=1000 700÷5=140 90×30=2700 1-0.1=0.9 48×50=2400
【详解】略
29、3640；684；180；
1.3；3；107……4
【分析】整数乘法的法则：
（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；
（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）
整数除法的法则：
（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；
（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；
（3）每次除后余下的数必须比除数小。
除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。
小数加、减法的计算法则：
1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。
2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】65×56＝3640 36×19＝684 ＊900÷5＝180
验算：
2－0.7＝1.3 1.4＋1.6＝3 539÷5＝107……4

五、图形与统计
30、
【分析】（1）根据面积大小的概念，只要所画图形中包含8个单位面积，即8个方格，即可。由于图形形状没有要求，所以可以画两个形状不同的长方形即可。
（2）根据周长的概念，看一看两个图形的边是方格边长的几倍即可。
【详解】（1））根据面积大小的概念，所画图形中只要包含8个方格即可，由于形状没有具体要求，可以画比较简单的长方形，如下图：
（2）根据周长的概念，可知左图周长为12厘米，右图周长为18，因此右图周长长些，如下图所示：
解答此题的关键是：先确定8个小方格，进而画出包含这8个方格的图形。
31、
【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即是过A点的垂线；
（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即是过A点的平行线。
【详解】根据分析作图如下：
本题考查了学生画平行线和垂线的作图能力，根据分析中的方法认真作图即可。
六、生活中的数学。
32、98千米
【解析】18:00-14:00=4（时）
392÷4=98（千米）
33、1590名
【分析】中心小学一共有学生的人数＝每班有学生的人数×每个年级有班级的个数×年级的个数，据此代入数据作答即可。
【详解】53×5×6＝1590（名）
答：中心小学一共有1590名学生。
解答此题的方法：总数＝份数×每份数，根据题意列式解答即可。
34、375千克
【分析】先用25除以5，求出1千克黄豆可以做出多少千克的豆腐，再乘以75即可求出75千克黄豆可以做出多少千克豆腐。
【详解】25÷5×75
＝5×75
＝375（千克）
答：用75千克黄豆可以做出375千克豆腐。
本题是一道简单的归一问题应用题，解决此类问题的关键是先求出单位数量，再求几个单位数量是多少。
35、13500块
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出人行道的面积，再除以正方形地砖的面积即可。
【详解】6×90＝540（平方米）
540平方米＝54000平方分米
54000÷4＝13500（块）
答：需要13500块。
掌握长方形的面积计算公式，注意换算单位，认真解答即可。
36、（1）375平方米
（2）84平方米
【解析】（1）25×15=375（平方米）
答：花坛的面积是375平方米。
（2）（25+2）×（15+2）−375=84（平方米）
答：小路的面积是84平方米。
37、1110元
【分析】用一套运动服的价钱乘15，即可求出购买15套运动服的总钱数。
【详解】74×15＝1110（元）
答：买15套一共需要1110元。
本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价＝单价×数量。