2023届锦州市凌河区数学三下期末学业质量监测试题含解析
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这是一份2023届锦州市凌河区数学三下期末学业质量监测试题含解析,共12页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届锦州市凌河区数学三下期末学业质量监测试题一、神奇小帮手。1.填上合适的数。5000千克=________吨 1400平方厘米=________平方分米6千克=________克 21平方米=________平方分米2.找规律填数:2083,2080,2077,(________),2071。3.在下图中,再涂(________)块小正方形,涂色部分就占。4.500平方厘米=(____)平方分米 24个月=(____)年5.175÷5的商是(______)位数,商的最高位上的数字是(______)。6.用4个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的周长是(______)。7.王阿姨在医院值班的时间是23:00到第二天的6:00,他值班的时间是(________)小时。8.合肥与黄山两地相距约380千米,小明一家8:30从黄山出发,12:30到达合肥,汽车行了________小时。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.边长是100分米的正方形的面积是1平方米. (______)10.24:00是今天的结束,也是明天的开始,即0:00。 (_____)11.边长是2米的正方形,面积是4平方厘米,周长是8厘米.(____)12.9□5÷3,要使商的中间有0,□里最小填1。(________)13.一枚邮票的面积是4平方分米。 (____)14.周长相等的长方形的面积比正方形的面积大。 (____)15.一个边长4米的正方形,它的面积和周长相等。(________)16.小华说:“我爸爸4月31日才从北京开会回来.”(___)17.511×81的积的末尾有3个1. (_______)18.要使□43÷6的商是三位数,□里的数字最小可以填6。(______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.早上面向太阳时,你的右面是( )方。A.北 B.西 C.南20.用两个长是8宽是4的长方形,拼成一个大长方形,拼成的这个大长方形的周长是( )。A.32 B.40 C.6421.芳芳折了4个红色幸运星和6个黄色幸运星,送了1个红色的给丽丽后,芳芳剩下的红色幸运星占剩下总个数的( )。A. B. C. D.22.一块地砖的面积是( )。A.36平方米 B.36平方分米 C.36平方厘米23.小刚有一个两层书柜,上层有50本,下层有30本。小刚从上层拿出( )本放入下层,上层和下层就同样多了。A.10 B.20 C.40 D.8024.下列各式简便计算错误的是( )。A.99×57=100×57-57 B.25×32×125=25×4+8×125 C.490÷14=490÷7÷225.下面算式中与(24+26)×5的结果相等的是( )。A.24×5﹢26×5 B.24+26×5 C.24+26+1×526.81×25,积的末尾有( )个1.A.1 B.2 C.327.王大妈带900钱要批发12件单价是75元的上衣,她带的钱( )。A.有剩余 B.不够用 C.正好 D.不确定28.小东、小丽、小华共有36本故事书,如果小东给小丽5本,小华再给小丽4本,她们三人的故事书本数就相等。小丽原来有( )本故事书。A.3 B.4 C.5四、勤奋的你来算一算。29.直接写得数.20×20= 1200÷3= 3.7+5.3= 86÷2=17×6×0= 360÷5= 52×200= 18×300=9000÷3= 730÷8≈ 30.列竖式计算,带★的要验算。 ★ 31.计算下面图形的周长和面积。(1) (2)五、操作题。32.在下面的格子图中画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个周长是16厘米的正方形。(每小格边长1厘米)六、解决问题33.在公园里要铺一条长40米、宽2米的小路。34.当天参观科技馆的儿童人数是成人的4倍。一共有450人参观,请问儿童有多少人?35.明明和东东看同一本童话故事书。明明看了这本书的,东东看了这本书的。 (1)明明和东东谁看得多?多看了这本书的几分之几? (2)谁剩下的多?剩这本书的几分之几?36.下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。78910李明22.724.627.529.8陈东23.524.427.128.8(1)7岁时,陈东比李明重多少千克?(2)李明从7岁到10岁,体重增加了多少千克?(3)你还能提出什么数学问题,并解答。37.杨树和柏树一共植了多少棵?
参考答案 一、神奇小帮手。1、5 14 6000 2100 【分析】(1)千克换算为吨,除以进率1000;(2)平方厘米换算为平方分米,除以进率100;(3)千克换算为克,乘以进率1000;(4)平方米换算为平方分米,乘以进率100。【详解】5000千克=5吨;1400平方厘米=14平方分米;6千克=6000克;21平方米=2100平方分米。【点睛】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。2、2074【分析】2083-2080=3,2080-2077=3,后一个数都是前一个数减去3,据此解答。【详解】2077-3=2074【点睛】解决本题关键是找出相邻两个数差的变化规律,再根据规律求解。3、3【分析】根据分数的意义,将这个长方形平均分成6份,其中一份占它的,是一块小正方形。5块小正方形占它的。题图中,2块小正方形涂色,则再涂色5-2=3块小正方形,涂色部分就占。【详解】再涂3块小正方形,涂色部分就占。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。4、 5 2【解析】略5、 两 3【解析】略6、8cm【详解】略7、7【分析】先算第一天23:00到24:00经过时间,再加上第二天的6小时即为他的值班时间。【详解】24:00-23:00=1小时1小时+6小时=7小时【点睛】由于开始时间和结束时间不在同一天,要分两个时间段进行计算,然后相加。8、4【分析】用到达目的时刻减去出发的时刻就是汽车行驶的时间。【详解】12时30分-8时30分=4小时故答案为:4【点睛】此题考查了时间的推算,经过时间=到达时刻-出发时刻。 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【解析】把分米换算成米,然后用边长乘边长求出面积后再判断即可.【详解】100分米=10米,10×10=100(平方米),原题说法错误.故答案为错误10、√【解析】略11、×【解析】略12、×【分析】9□5÷3,百位上的9能被3整除,要使商的中间是0,则□要小于3,所以□里可以0、1、2,最小填0,据此即可判断。【详解】根据分析可知,9□5÷3,要使商的中间有0,□里最小填0,所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】正方形的周长=边长×4,则这个正方形的周长是16米。正方形的面积=边长×边长,则这个正方形的面积是16平方米。正方形的面积和周长的数值相等,但是单位不同,无法比较大小。【详解】因为周长和面积不是同类量,所以无法进行比较。因此边长是4米的正方形,它的面积和周长相等,这种说法是错误的。故答案为:×。【点睛】解决本题的关键是明确正方形的周长单位是米,面积单位是平方米,长度单位和面积单位不能比较大小。16、×【解析】略17、×【详解】511×81=41111,所以511×81的积的末尾有3个1示错误的.18、√【分析】□43÷6,要使商是三位数,则被除数的最高位要大于等于除数,□里的数大于等于6。【详解】要使□43÷6的商是三位数,□里的数要大于等于6,也就是□里的数字最小可以填6。故答案为:√。【点睛】三位数除以一位数,如果被除数的最高位小于除数,则商是两位数;如果被除数的最高位大于或等于除数,则商是三位数。 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、C【分析】早晨的太阳是在东面,当面对太阳时,说明面向东方,又因为东和西相对,所以即可得出后面是西方,而北和南是相对的,所以即可判断右面是南方。【详解】早上面向太阳时,你的右面是南方。故答案为:C【点睛】本题主要考查方位的辨别,注意按面向不同的方位体验更好理解,还要求学生有一定的生活常识。20、B【分析】用两个长8,宽4的长方形,拼成一个大长方形,这个大长方形的长是(8+8),宽是4,再根据“长方形周长=(长+宽)×2”计算出大长方形的周长。【详解】大长方形长:8+8=16大长方形周长:(16+4)×2=20×2=40大长方形周长是40。故答案为:B。【点睛】本题的关键是先求出拼成后图形的边长,注意是拼成大长方形,第二种拼法会拼成一个大正方形,再根据长方形的周长公式解答即可。21、B【分析】根据题意,共折了6+4=10个,送了1个红色的给丽丽后,此时还剩下4-1=3个红色的,由此剩下的红色幸运星占剩下总个数的,即可解答。【详解】总个数是:6+4=10(个)剩下的红色幸运星是:4-1=3(个)所以剩下的红色幸运星占剩下总个数的;故答案为:B【点睛】本题主要考查分数意义的理解,根据题意,分别求出剩下的红色幸运星个数和总个数,再结合分子、分母表示的意义解答。22、B【解析】略23、A【解析】略24、B【分析】A选项中把99看成100-1,然后利用乘法分配律,将原式变为100×57-57;B选项把32拆成4×8,原式变为25×4×8×125;C选项把14拆成7×2,一个数除以两个数的积,去括号变号。【详解】A.99×57=(100-1)×57=100×57-57所以A正确;B.25×32×125=25×4×8×125所以B错误;C.490÷14=490÷(7×2)=490÷7÷2所以C正确。故答案为:B【点睛】此题主要考查学生对简便运算方法的掌握与应用。25、A【分析】(24+26)×5,根据整数四则混合运算的顺序,可以先算括号里面的,再算乘法;也可以运用乘法分配律进行计算。【详解】(24+26)×5=24×5+26×5=120+130=250故答案为:A【点睛】此题考查的目的是理解乘法分配律的意义,并且能够运用乘法分配律进行简便计算。26、C【解析】略27、C【解析】略28、A【分析】根据题意可知,三人共有36本故事书,现在三人的故事书本数相等,则每人都有36÷3本故事书,即小丽现在有36÷3本故事书。用小丽现在有的故事书本数减去小东给小丽故事书本数,再减去小华给小丽故事书本数,求得的差即为小丽原来有故事书本数。【详解】36÷3-5-4=12-5-4=7-4=3(本)故答案为:A。【点睛】明确现在每人有36÷3本故事书是解决本题的关键。 四、勤奋的你来算一算。29、400 400 9 43 0 72 10400 5400 3000 9【详解】略 30、986;42.2;67……1【分析】根据两位数乘两位数、小数加法和除数是一位数的除法的计算方法解答。有余数的除法验算时用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】986 42.2 ★67……1 验算:67×6+1=403 【点睛】小数加法时,要先对齐小数点,再按照整数加法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数;有余数时,用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。 31、(1)10厘米;6平方厘米(2)36厘米;65平方厘米【分析】长方形周长=(长+宽)×2;长方形面积=长×宽。【详解】(1)周长:(2+3)×2=10(厘米)面积:2×3=6(平方厘米)(2)周长:(10+8)×2=36(厘米)面积:7×(8-3)+10×3=65(平方厘米)【点睛】本题主要考察了长方形的周长与面积的计算,熟练灵活运用长方形的周长与面积的计算公式是本题解答的关键。 五、操作题。32、【分析】画面积是18平方厘米的长方形,根据面积=长×宽,所以长方形的长可以是6厘米,宽就是3厘米;(答案不唯一);画周长是16厘米的正方形,它的边长就是16÷4=4厘米;据此画出即可。【详解】假设长方形的长是6厘米,则宽为:18÷6=3(厘米),所以长方形的长为6厘米,宽为3厘米;16÷4=4(厘米),所以正方形的边长为4厘米。作图如下:【点睛】解答此题的关键是,先依据正方形的周长和长方形的面积,确定出正方形的边长和长方形的长和宽,从而画出符合要求的图形。 六、解决问题33、2000块【分析】按照长方形的面积公式:面积=长×宽,将铺的路的面积求出来,然后用路的面积除以方砖面积即可得到解答。【详解】40米=400分米2米=20分米400×20=8000(平方分米)8000÷4=2000(块)答:至少需要2000块方砖。【点睛】本题考查正方形的面积计算,计算过程中注意单位要统一,避免出错。34、360人【分析】根据题意,可知儿童人数与成人的人数和是450人,又知天参观科技馆的儿童人数是成人的4倍,根据和倍公式进一步解答即可。【详解】450÷(4+1)×4=450÷5×4=90×4=360(人)。答:儿童有360人。【点睛】熟练掌握和倍问题解题方法是解答本题的关键。35、(1)明明;(2)东东;【分析】比较明明和冬冬看这本占比的大小,得出谁看的多,再把两个分数进行相减,计算出多看了这本书的多少;用1分别减去明明和冬冬看的占比,求出两个人分别剩下多少,再进行比较,得出是谁剩的多。【详解】(1)>-=答:明明看得多,多看了这本书的。(2)1-=1-=<答:东东剩下的多,剩这本书的。【点睛】本题的关键是牢记:同分母分数比较大小,分子大的分数值大。同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。36、(1)0.8千克;(2)7.1千克;(3)陈东从7岁到10岁,体重增加了多少千克?5.3千克。【分析】(1)根据统计表,用7岁时陈东的体重减去比7岁时李明的体重解答;(2)根据统计表,用李明10岁时的体重减去7岁时的体重解答;(3)根据统计表提出如下问题:陈东从7岁到10岁,体重增加了多少千克?用陈东10岁时的体重减去7岁时的体重解答。【详解】(1)23.5-22.7=0.8(千克),则7岁时,陈东比李明重0.8千克;(2)29.8-22.7=7.1(千克),则李明从7岁到10岁,体重增加了7.1千克。(3)根据统计表提出如下问题:陈东从7岁到10岁,体重增加了多少千克?28.8-23.5=5.3(千克),则陈东从7岁到10岁,体重增加了5.3千克。故答案为:(1)0.8千克;(2)7.1千克;(3)陈东从7岁到10岁,体重增加了多少千克?5.3千克。【点睛】通过统计表找到需要的数据,根据题意列式计算即可。注意小数减法时,先对齐小数点,再按照整数减法的计算方法解答。37、585棵【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算,杨树的棵树×12即可求出柏树的棵树,然后杨树加柏树即可解答。【详解】根据分析可得:45×12+45=540+45=585(棵)答:杨树和柏树一共植了585棵。【点睛】本题考查了两位数乘两位数的进位乘法的实际应用,掌握“求一个数的几倍是多少用乘法计算”是解题的关键。
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