2023年辽宁省抚顺市清原满族自治县中考三模化学试题

这是一份2023年辽宁省抚顺市清原满族自治县中考三模化学试题，共9页。试卷主要包含了规范操作是实验成功的必要条件等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年度下学期教学质量检测（三）九年级化学试卷考生注意：1.化学学科和物理学科考试时间共计150分钟。2.全卷共五道大题，共八页，总分80分。请按照题号顺序在各题目答题纸上的相应答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3.一题必须使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案；二题、三题、四题、五题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字体工整、笔迹清楚，如需改动，先在原来的答案上划一横线，然后在旁边空位处重新写。不准使用铅笔、涂改液、修正带和刮纸刀。4.答题卡保持清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。可供利用的相对原子质量：H-1  O-16  C-12  S-32  Fe-56                            Na-23                            C1-35.5第一部分选择题（共20分）一、选择题（本题共15个小题，共20分。每小题只有一个选项符合题意。1-10小题，每小题1分；11-15小题，每小题2分）1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。以下古代的发明或技术涉及到化学变化的是A.烧制陶罐       B.雕刻石像C.水车灌溉       D.棉花织布2.丝绸之路贸易中的下列商品，主要成分属于金属材料的是A.丝绸围巾    B.茶叶    C.青花瓷碗    D.青铜鼎3.瓦斯是煤矿中泄出的可燃气体，主要成分是甲烷。瓦斯爆炸事件是煤矿恶性事故的“头号杀手”。瓦斯属于A.纯净物   B.混合物    C.化合物    D.氧化物4.下列调味品能溶于水形成溶液的是A.胡椒粉    B.白糖    C.香油    D.花生酱5.二氧化碳跨临界直冷技术在北京2022冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程中投入使用。下列关于二氧化碳在跨临界直冷循环过程中的说法正确的是A.二氧化碳分子的构成没有发生变化B.二氧化碳分子的大小发生了变化C.二氧化碳分子质量发生了变化D.二氧化碳分子不再运动6.市场上一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是A.硝酸铵    B.烧碱     C.食盐    D.生石灰7.以下是几种作物适宜生长的pH范围如下：作物水稻茶树薄荷马铃薯PH6.0-7.05.0-5.57.0-8.04.8-5.5取某地土壤的浸出液加入石蕊溶液，溶液略显红色，则该土壤最不适合种植的作物是A.茶树    B.薄荷    C.马铃薯    D.水稻8.规范操作是实验成功的必要条件。下列实验操作正确的是A.稀释浓硫酸    B.取用固体C.测定溶液的pH   D.过滤9.下列关于水和空气的说法不正确的是A.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源B.自来水厂净水过程中，活性炭起着吸附和消毒作用C.氮气不易溶于水，约占空气体积的78%D.电解水是验证水的组成的方法之一10.以下是从小张同学实验报告中摘录的部分实验数据，你认为实验数据记录正确的是A.用量筒量取食盐溶液5.86mLB.用20mL酒精和20mL蒸馏水配制成40mL酒精溶液C.用广泛pH试纸测得某硫酸溶液的pH=1.4D.用托盘天平称取明矾22.1g11.中华传统文化蕴含丰富的化学知识。从化学视角对下列俗语、诗词的解释错误的是A.“满架蔷薇一院香”——分子在不断地运动B.“釜底抽薪”——移除可燃物C.“只要功夫深，铁杵磨成针”——发生的是物理变化D.“金入于猛火，色不夺精光”——金在加热的条件下能与氧气反应12.病人输液用的生理盐水实际为0.9%的NaC1溶液，下列有关溶液的说法正确的是A.均一、稳定的液体一定是溶液     B.汽油和水混合能形成溶液C.溶液是由溶质和溶剂组成的混合物    D.溶液的溶剂一定是水13.下列关于碳和碳的氧化物，说法正确的是A.金刚石的导电性能很好，所以常常做电极B.碳单质的物理性质有很大的差异，是因为组成元素相同C.二氧化碳和一氧化碳化学性质有很大的差异，是因为它们的分子构成不同D.通入二氧化碳气体后紫色石蕊溶液变红，是因为二氧化碳气体能使石蕊变红14.从不同的视角认识化学变化，可以形成系统的思维，下列说法错误的是A.能量变化：化学变化伴随能量的变化，一切燃烧都放出热量B.反应条件：化学变化需要在一定条件下进行，如木炭需要达到一定的温度才能燃烧C.元素守恒：化学变化前后元素的种类不变，因此选择制取氧气的药品中一定含有氧元素D.反应现象：化学变化常伴随产生沉淀等一些现象，则有沉淀产生的变化一定是化学变化15.下列实验方案正确的是选项实验内容操作方法A分离木炭粉和氧化铜在空气中灼烧至固体质量不再变化B鉴别蚕丝、羊毛线取样，灼烧，闻气味C鉴别氯化钠和硝酸铵取样分别加入少量熟石灰，研磨闻气味D除去KCl溶液中少量K2SO4杂质加入过量氯化钡溶液，然后过滤第二部分非选择题（共60分）二、填空题（本题包括4个小题，每空1分，化学方程式2分，共18分）16.（4分）用化学用语来表示：（1）氩气_____________。（2）m个铁离子_____________。（3）最简单的有机化合物_____________；（4）标出氯化铵中氮元素的化合价_____________。17.（5分）“塑料米”是塑料中间原料（TPEE）的俗称，塑料中间原料一般被制作成颗粒状，颜色和形状就像大米，所以被人们称作“塑料米”。近期有微信视频谣言网传：不法商贩用“塑料米”冒充普通大米，并以配有文字的微信视频为证，称这是假大米的制作过程。（1）“塑料米”属于_____________（选填“天然”或“合成”）有机高分子材料。（2）“塑料米”经过高温熔化，然后在模具中冷却，就可以生产出各种塑料器皿，这说明：“塑料米”（TPEE）具有_____________。（选填“热塑性”或“热固性”）（3）大米的基本营养素是：_____________。（4）可用燃烧法鉴别“塑料米“和普通大米，点燃时闻到强烈刺激性气味的是_____________。（5）废弃的塑料进入自然环境后难以降解，造成的环境问题是_____________（写一点）。18.（5分）建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。（1）我国推出了5G商用芯片，制造芯片要用到高纯硅。①由图1可知，硅元素与碳元素具有相似化学性质的原因是_____________。②由图2可知，硅原子的质子数为_____________，相对原子质量为_____________。（2）水和甲烷重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图3所示：①在微观模型A、B、C、D中，表示水分子的是_____________（填字母）。②生成物C和D的分子个数比为_____________。19.（4分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：（1）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为______________g。（2）要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是______________。（3）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数_____________（填“变大”“变小”或“不变”）。（4）向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是_____________。三、简答题（本题包括3个小题，每空1分、化学方程式2分，共16分）20.（5分）阅读科普短文，回答下列问题：我国核能发展实施“热堆一快堆一聚变堆”三步走战略中，将聚变能作为解决能源问题的最终一步。核专家介绍：“第一，核聚变的反应燃料资源是非常丰富的，其中核聚变反应的燃料氘（质子数为1，中子数为1的氢原子，又叫氢-2原子）是可以从水里面提取的。第二，核聚变的反应是具有固有安全性的，不存在所谓的不可控，也不存在所谓的爆炸。第三，因为核聚变反应不会排放废气，不会产生温室气体，也不会产生长寿命的放射性产物，所以它是目前人类认识到的最理想的能源。”（1）氢-1、氢-2原子均属于氢元素的原因是_____________。（2）氢气是未来最理想的清洁能源，原因是_____________（用化学方程式解释）（3）核能是目前人类认识到的最理想的能源，原因是_____________（写一条即可）；核聚变的燃料可以从水里面提取，依据的原理是_____________。21.（6分）金属材料广泛应用于生产、生活中。（1）用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）冶炼铁的化学方程式为_____________。防止铁锅锈蚀的一种方法是_____________（合理即可）。（2）铝的抗腐蚀较强，因为铝在常温下就能与氧气反应，其表面能生成一层致密的氧化膜，其反应的化学方程式为_____________。（3）制高压电线的材料一般选用铝而不用铜的可能原因是_____________。（填字母序号，多选）A.铝的价格比铜低      B.铝的导电性比铜弱C.铝的密度比铜小      D.铝的产量比铜高22.（5分）A~E是常见的五种不同物质，A在农业上常用来改良酸性土壤，D是红棕色固体，E是一种气体。它们之间的关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去），图中“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间可以相互转化。（1）A的化学式为_____________。（2）E的一种用途是_____________。（3）C→A的基本反应类型是_____________。（4）若B的浓溶液可作干燥剂，写出B和D反应的化学方程式_____________。四、实验与探究题（本题包括3个小题，每空1分、化学方程式2分，共18分）23.（4分）实验是进行科学探究的重要方式。请根据如图回答问题。（1）实验A测定结果小于1/5的原因可能是_____________（答一点即可）；（2）图B取两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶，向两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象。该实验的探究目的是_____________。（3）图C实验得出铁生锈的条件是_____________。（4）图D在两支试管中分别加入碘和高锰酸钾固体，再分别向两支试管中加入10mL水，振荡，观察现象。该实验得出的结论是_____________。24.（6分）实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题：（1）写出仪器②的名称：_____________。（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是_____________（填字母），反应的化学方程式为_____________。（3）实验室选用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置是_____________（填字母）。（4）使用装置F收集二氧化碳时，验满的方法是_____________。25.（8分）化学兴趣小组同学们在学习了氢氧化钠后，进行了以下学习活动。活动一：鉴别氢氧化钠与氯化钠。【操作与结论】分别取少量固体于两个表面皿上，在空气中放置一会儿，观察到其中一种固体表面潮湿并逐渐溶解，该固体为_____________，而表面无明显变化的为另一种固体。【交流与讨论】经讨论后，小组同学认为只用水也可以鉴别两种物质，依据是：氢氧化钠溶于水，溶液温度______________（填“升高”或“降低”），氯化钠溶于水，溶液温度无明显变化。活动二：证明氢氧化钠能与二氧化碳反应。【操作与结论】如图1将注射器内氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会儿观察到气球鼓起。甲同学认为氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，乙同学不同意此说法，你认为乙同学的理由是_____________。乙同学继续向集气瓶中液体滴加稀盐酸，产生气泡，则可以证明氢氧化钠与二氧化碳反应了，写出产生气泡的反应化学方程式_____________。【交流与讨论】小组同学通过查阅资料获得信息：①常温下氢氧化钠易溶于乙醇；②碳酸钠微溶于乙醇；③CO2对氢氧化钠在乙醇中的溶解度的影响忽略不计；④CO2与乙醇不发生反应。他们进行了如图2所示实验，振荡两支试管，当观察到A中澄清液体里出现_____________、B中无明显现象时，可以证明氢氧化钠与二氧化碳反应了。【活动感悟】①实验室中，易吸收空气中某些物质的药品必须_____________保存。②对于现象不明显的化学反应，我们可以通过设计现象明显的实验证明反应物的减少或消失，还可以证明_____________，实现反应过程的“可视化”来证明反应发生。五、计算题（本题2个小题，共8分）26.（2分）“铁强化酱油”就是以强化营养为目的，按照标准在酱油中加入一定量的乙二胺四乙酸铁钠（C10H12FeN2NaO8）制成的营养强化调味品。乙二胺四乙酸铁钠为淡土黄色结晶性粉末，根据以上资料，请回答下列问题：（1）乙二胺四乙酸铁钠是由_____________种元素组成的化合物；（2）乙二胺四乙酸铁钠中铁、钠元素的质量比是_____________。27.（6分）小明同学欲测定某纯碱样品（含少量氯化钠）中碳酸钠的质量分数，取26.5g该纯碱样品加入到100g水中，使其完全溶解，再加入169.3g稀盐酸，恰好完全反应，得到287g不饱和溶液。请计算：（1）生成二氧化碳的质量为_____________g。（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。
2022-2023学年度下学期教学质量检测（三）九年级化学参考答案一、选择题（本题共15个小题，共20分。每小题只有一个选项符合题意。1~10小题，每小题1分；11~15小题，每小题2分）1.A：2.D：3.B：4.B：5.A：6.A：7.B：8.C：9.B：10.D：11.D：12.C：13.C：14.D：15.C二、填空题（本题包括4个小题，每空1分，共18分）16.（1）Ar（2）mFe3+（3）CH4（4） 17.（1）合成（2）热塑性（3）糖类（4）塑料米（5）白色污染18.（1）①最外层电子数相同②14； 28.09（2）①B②1:319.（1）65（2）加入甲物质（或恒温蒸发溶剂）（3）不变（4）甲溶解时放热，溶解度增大三、简答题（本题包括3个小题，每空1分，化学方程式2分，共16分）20.（1）质子数相同，均为 1（2） （3）核聚变反应不会排放废气（不会产生温室气体或也不会产生长寿命的放射性产物）（4）质量守恒定律，水中含有氢元素21.（1） ； 洗净，擦干（2） （3）ACD22.（1）Ca（OH）2（2）灭火（3）化合反应（4） 四、实验与探究题（本题包括3个小题，每空1分，化学方程式2分，共18分）23.（1）装置漏气（或红磷量不足等）（2）氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应（3）铁与氧气和水同时接触（4）物质的溶解性与溶质的种类（或性质）有关24.（1）水槽（2）A； （3）BE（4）把燃烧的木条放在a导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满25.活动一：【操作与结论】氢氧化钠（或NaOH）【交流与讨论】升高活动二：【操作与结论】因为CO2溶于水也会出现相似现象；  【交流与讨论】沉淀【活动感悟】密封；有生成物的生成五、计算题（本题2个小题，共8分）26.（1）六（2）56:2327.解：（1）8.8g（2）设样品中碳酸钠的质量为x。 该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是： 答：（1）反应生成二氧化碳的质量为0.2g。（2）纯碱样品中碳酸钠的质量分数是80%