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    期末综合测试卷2 部编版语文三年级下册

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    期末综合测试卷2 部编版语文三年级下册

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    这是一份期末综合测试卷2 部编版语文三年级下册,共6页。试卷主要包含了积累与运用,现代文阅读,作文等内容,欢迎下载使用。


    部编版语文三年级下册期末综合测试卷2

    学校:______姓名:______班级:______考号:______

    一、积累与运用(共9小题)

    1.读句子,根据拼音写字词。

    (1)真正的友谊是距离无法阻duàn(     )的,岁月也无法磨去情感的印记。朋友在wèi lái(      )的某一天相聚时,依然能够qīng chu(      )地回忆起当chū(   )的点点滴滴。

    (2)yín pán(     )似的圆月照着水平如jìnɡ(     )的湖面。远处,一片ɡū fān(      )缓慢前行。

    2.下列加点字的读音有误的一项是(   )。
    A.事宜(yí)  洞庭(tíng)  B.未来(wèi)    富饶(yáo)
    C.瑰丽(guī)     威武(wǔ)  D.榕树(róng)   膝盖(xī)

    3.同音字组词。
    [yán]    (   )色  井 (   )  语 (   )    (   )格
    [jī]     (   )烈  打 (   )  (   )雪  (   )蛋
    [jīng]   (   )动  眼 (   )  北(   )   亮(   )(   )

    4.下列句子中加点词语使用有误的是哪一项?(   )
    A.登上山顶时,我们一个个累得气喘吁吁的。
    B.他小心翼翼地把钱全装进裤子口袋里,准备下午去玩具店买玩具飞机。
    C.他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。
    D.他们个个生机勃勃,决心大干一场。

    5.和诗句“人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开”所描绘的是同一个季节的是(   )。
    A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
    B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
    C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
    D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

    6.雨一来,他们(花儿)便放假了。(仿写句子)

    (1)清风一吹,他们                 

    (2)冬天一到,他们                 

    7.用修改符号在原句上修改病句(找出3处错误)。
      元旦到了,教室里漂扬着五颜六色的小红旗。我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
     

    8.【文学】把下列作家和作品连一连。
    鲁迅       《骆驼祥子》
    老舍       《林家铺子》
    茅盾        《小橘灯》
    冰心        《狂人日记》

    莫言           《荷花淀》
    钱钟书        《围城》
    金庸            《红高粱》
    孙犁            《笑傲江湖》

    9.诗中之美。                 ,春江水暖鸭先知”描绘了春景之美;“                 ,添得黄鹂四五声”写出了鸟鸣之美;“                 ,上有黄鹂深树鸣”再现了山涧的清幽。

    二、现代文阅读(共1小题)

    10.阅读理解。
    弹棉花的
      木匠叫木匠,瓦匠叫瓦匠,鞋匠叫鞋匠,所有的手艺人都叫“匠”,各就各位。到了弹棉花的这里,出幺蛾子了,他们一律被叫作“弹棉花的”。这很不好,在他们的那一头显得不那么郑重,在我们的这一头也不怎么顺口。汉语的口语有它的讲究,叫“双音化”,三个字会说成两个字,一个字也会说成两个字。举个例子,就说酒,“茅台酒”我们要省去一个字,叫“茅台”,“啤”则要把“酒”补上,反过来叫“啤酒”。“弹棉花的”该怎么“双音化”呢?弹匠,言不及义;棉匠,胡诌八扯;花匠,已有他用。弹棉花的就这样成了“弹棉花的”,一点办法也没有。
      “弹棉花的”通常是两个人,一般都是夫妇。他们对棉被的称呼很奇怪。棉被有大小,有厚薄,我们不是叫“小被子”就是叫“厚被子”,他们论斤。三斤被,五斤被,八斤被。后来我就弄明白了,他们这样说是为了收钱方便,三斤是三斤的价,八斤是八斤的码。
      把棉花称好了,师傅们的第一道工序是摘棉籽。棉籽大约有一粒黄豆那么大,可以榨油的。和蓖麻籽一样,棉花籽的内部蕴藏着上好的工业和军事用油,擦枪或保护机械都能用得上。
      弹棉花的节奏是这样的:笃、笃、笃、铛——第一声是闷的,是弦在“吃”棉花,弦把棉花“叼”在嘴里了;后面的两声同样很闷,那是真正的“弹”,弦在颤动,纤维越拉越长;第四声却有些悠扬,棉花的纤维被彻底扯开了,有点儿接近于空弦,悠扬是当然的。伴随着这样的节奏,棉花膨胀起来,一下子多出来许多棉花,是越来越多的好光景。无论弹棉花多么接近于演奏,它终究是个脏活。这个“脏”体现在空气里。说到底,棉纺是一件重度污染的事——烟尘斗乱,纤尘在飞扬。用不了一个小时,人们的头发、眉毛和胡子就全白了。
      这么脏的空气怎么对付呢?弹棉花的会戴上一只口罩。这就是所谓的劳动保护了。
      或许因为新弹的棉絮过于蓬松了,不好折叠,弹棉花最后的一道工序反而是压。碾子是木头的,一般是一块整木,像锅盖,也像切菜的墩子,很厚,被刨子刨出了光滑的弧线。每当我看见“弹棉花的”压得那样卖力气,我就要想,何苦呢,好不容易弹得这么松,现在又来压,真是不值当的。
      

    不用,新被子是格外舒服,干爽,暄和。无取暖设备如何,在寒冬腊月,我想我中国人都喜拱被,那么厚,那么安全,那么暖和,真的很享受。可我却不能享受,在我的童年和少年,只要一用新被子我就尿床。嘿,是怎么的呢。唉——

    (本文作者:毕飞宇)

     

    (1)下列属于“双音化”的手艺人的称呼的是哪一项?(   )
    A.茅台 B.啤酒 C.瓦匠 D.弹棉花的

    (2)“第一声是闷的,是弦在‘吃’棉花,弦把棉花‘叼’在嘴里了。”下列最接近“叼”的意思的是哪个词?(   )
    A.含 B.吞 C.缠绕 D.捆绑

    (3)为什么说“无论弹棉花多么接近于演奏,它终究是个脏活”?(   )
    A.棉花弹得那么松,最终还要卖力气去压。
    B.棉纺是一件重度污染的事——烟尘斗乱,纤尘到处飞扬,落在人们身上一片白。
    C.棉花膨胀起来越来越多,阻碍操作视线。
    D.新弹的棉絮过于蓬松了,不好折叠,占用空间。

    (4)根据弹棉花的过程,下列哪一项的排序是对的?(   )
    ①压棉絮   ②弦“吃”棉花   ③摘棉籽   ④称棉花
    A.①②③④ B.③②④① C.①④②③ D.④③②①

    (5)“这么脏的空气怎么对付呢?弹棉花的会戴上一只口罩。这就是所谓的劳动保护了。”这段话要用怎样的语气来读?(   )
    A.赞赏 B.嘲讽 C.悲痛万分 D.慷慨激昂

    (6)作者围绕“弹棉花”写了哪几个方面的内容?
                     
     

    三、作文(共1小题)

    11.习作。
      大胆想象,可以让我们拥奇妙的经历,在想象的世界里,什么都可能发生,本次习作请你展开想象,写一个想象故事。自已给故事取个题目,写完后,用学过的修改符号修改自己的习作。


    参考答案

     

    1.【答案】(1)断;未来;清楚;初
    (2)银盘;镜;孤帆

     

    2.【答案】B

     

    3.【答案】颜;沿;言;严;激;击;积;鸡;惊;睛;京;晶;晶

     

    4.【答案】D

     

    5.【答案】D

     

    6.【答案】(1)便跳起舞来
    (2)便躲在家里睡大觉

     

    7.【答案】“漂扬”改为“飘扬”,将“小红旗”改为“小旗子”,将“和”改为“,看到了”。

     

    8.【答案】

    9.【答案】竹外桃花三两枝;绿阴不减来时路;独怜幽草涧边生

     

    10.【答案】(1)C (2)C (3)B (4)D (5)B
    (6)①介绍“弹棉花的”这一称呼;②弹棉花的论斤称呼棉被;③弹棉花的工序及污染;④新被子格外舒服。

     

    11.【答案】略

     

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