2022-2023学年辽宁省沈阳市法库县七年级（下）期中历史试卷（含解析）

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2022-2023学年辽宁省沈阳市法库县七年级（下）期中历史试卷一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.  它开创了中国历史上继秦汉以后第二次大一统的局面，在此将孕育了华夏文明的黄河流域和长江流域凝结在一个政权之下。这段话中的“它”指的是（　　）A. 汉武帝的大一统 B. 隋朝的统一 C. 北宋的建立 D. 元朝统一中国2.  隋朝大运河的主要功能是漕运，漕运的主要物资是粮食，全国半数以上的漕粮通过运河集中在洛阳。1969年考古学家在洛阳发现的隋朝含嘉仓遗址，是隋朝最大的国家粮库。这一考古发现有力地证明了（　　）A. 大运河加强南北文化交流 B. 隋朝是统治短暂的朝代
C. 洛阳是隋朝大运河的中心 D. 大运河加速了隋朝灭亡3.  《荀子》一书中有：“用国者，得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。三得者具而天下归之……”，下列历史人物中与材料所示治国理念一致的是（　　）A. 商纣王 B. 周幽王 C. 晋惠帝 D. 唐太宗4.  唐朝“胡风盛行”，许多外来宗教得到传播，妇女有较高的社会地位，这些现象反映了唐朝社会风尚呈现的特点是（　　）A. 奢侈浪费 B. 单一保守 C. 多元开放 D. 繁荣创新5.  在抗击新冠肺炎日本援华物资上写有“山川异域，风月同天”的字样，据考证这与唐朝一位东渡的高僧有关，这位高僧应是（　　）A. 玄奘 B. 鉴真 C. 阿倍仲麻吕 D. 空海​6.  有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱以后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是（　　）A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制促进了唐诗的繁荣
C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗的衰微7.  钱穆在《国史大纲》中写道：“宋王室的一个历世相传的家训，厥为优待士大夫，永远让文人压在武人的头上。”这反映了宋朝的治国策略是（　　）A. 强干弱枝 B. 分解相权 C. 民贵君轻 D. 重文轻武8.  如图是一幅我国古代民族政权并立时代的形势图。图中★所代表的政权是下列哪一民族建立的（　　）

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A. 蒙古族 B. 女真族 C. 党项族 D. 契丹族​9.  辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”。双方这一相对和平局面出现在下列哪一事件后（　　）A. ​金灭北宋 B. 澶渊之盟
C. 宋金和议 D. 签订《尼布楚条约》​10.  小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（　　）A. 中华文明的起源 B. 统一国家的建立 C. 多民族政权的并立 D. 繁荣与开放的唐朝11.  南宋时有“国家根本，仰给东南”“苏湖熟，天下足”的说法，这表明宋代（　　）A. 经济重心南移 B. 南方社会动荡
C. 市民文化生活丰富 D. 政府财政收入依靠北方12.  “宋朝时很多大城市中的夜市每日从天未暗到深夜，甚至通宵都有营业，流动商业深入各街各巷，居民不跑远路就能方便地买到东西。”这说明（　　）A. 商业不再受时间、空间的限制 B. 市民居住、商业活动分区明显
C. 政府对市场交易进行严格管理 D. 市场中交易须按时开始和结束13.  元朝时，境内出现大规模的人口流动，促进了经济的发展和民族的交融。此时形成的一个新的民族是（　　）A. 畏兀儿族 B. 回族 C. 藏族 D. 突厥族14.  元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域辽阔，民族众多、为加强对全国的统治，元朝采取了一系列措施，它开创的对后世影响深远的地方行政制度是（　　）A. 郡县制度 B. 分封制 C. 行省制度 D. 三省六部制15.  历代中央政府都十分注重对边疆地区的管理，努力维护国家统一和领土完整。元朝时为加强对西藏地区的管辖而设置了（　　）A. 宣政院 B. 安西都护府 C. 西域都护 D. 澎湖巡检司16.  元朝统治者为了对辽阔的疆域进行有效治理，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。其中属于东南地区的是（　　）A. 中书省 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 北庭都元帅府17.  《水浒传》中写道：燕青带着李逵在东京城内游玩，来到一热闹处，听得里边既有敲锣表演的，又有说评话（评书）的，李逵定要进去听听。书中的“热闹处”应该是（）A. 酒肆 B. 草市 C. 瓦子 D. 票号18.  美国学者卡特说：“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。”他的表述主要体现了中国四大发明的（）A. 发明过程 B. 传播途径 C. 先进程度 D. 世界贡献19.  有一本史书，历时19年编撰，宋神宗认为这部史书“鉴于往事，有资于治道”，并为此书赐名。该史书是（　　）A. 《史记》 B. 《资治通鉴》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》20.  《华夷一体与元代开阔正大的文化气象》一书中记载：疆域的辽阔、民族的众多，带来恢弘的气象，曲之所包容者也广；无为而治的文化政策，使得曲作家不仅什么都能写，而且什么都敢写，无所忌惮，遂以“驳杂”称之。材料反映了（　　）A. 元曲产生的背景 B. 元曲形成的历程 C. 元曲形成的影响 D. 元曲的本质内涵二、材料解析题（本大题共4小题，共30.0分）21.  阅读下列材料，回答问题。
材料一：
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材料二：北宋印造纸币的铜版拓片。正面上部有十枚方孔圆钱纹，中部有铭文“除四川外许于诸路州县公私从便主管并同见钱七百七十陌流转行使”。下部有一仓廪图，有三人正忙于搬运货物。铜版长16.2厘米，宽9.2厘米，约在20世纪30年代流落到日本，为田中清岳堂收藏，国内仅存原铜版拓片，该印版的出现，在我国引起极大反响。
材料三：南宋发行了多种纸币，最主要的一种是会子。1160年临安府知府钱端礼率先统一由政府出面发行“会子”，后在全国范围内发行。直到元朝，马可•波罗才将纸币传播到伊朗，而后传到日本、高丽。在南宋152年的历史中，使用纸币的时间长达100多年，共发行“会子”近14亿贯，相当于发行了1600多吨黄金，纸币的重要用途由此可见。(1) 材料一属于史料类别的哪一类？
A.文献资料
B.实物资料(2) 根据材料二结合所学知识回答，北宋印造的纸币是什么？它的地位如何？(3) 根据以上材料介绍，说出纸币在我国宋代经济发展中起到什么作用？22.  阅读下列材料，回答问题。
材料一：宋元两朝都强化了驿站制度，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。元朝中书省以及行省所辖驿站共有1400余处，推动了陆上丝绸之路的发展。国内现存最好规模最大的一处驿站是位于河北省的鸡鸣驿，始建于元朝。​
材料二：由于航海技术的进步，政府鼓励海外贸易，宋元时期的交通以海上为主。往南可以到达今越南、印度尼内亚等地，甚至到达大食（阿拉伯）地中海沿岸；往东可以到达日本和高丽。宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量商船往返。宋代与中国有直接贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。中国的创造发明输入西方，天文、历法、农业手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起到了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。(1) 根据材料一，指出宋元时期建立了什么制度？(2) 以上材料内容介绍了宋元哪方面的情况？(3) 根据以上材料并结合所学，宋元发达的海陆交通有什么历史影响？23.  黄河流域是中华民族的主要发祥地，是中国最早的经济中心。随着历史的发展，经济重心出现了南移。经济重心南移过程中，南北经济的发展促成了宋代丰富多彩的社会生活。阅读下列材料，回答问题。
材料一：从安史之乱到五代十国时期，许多中原人民流入江南。南宋时期，北方人纷纷迁往南方，使南方经济在原有的基础上得到了突飞猛进的发展。由于宋朝朝廷大力提倡，南方的水稻在北方也得到较大推广，并出现“苏湖熟，天下足”的谚语，形象地反映了太湖流域农业生产在全国所占的重要地位。南方的经济情况都是北方所不能及的，这都说明南方经济已经超过北方，取得了不可动摇的经济重心地位。
材料二：宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，有闻名世界的大商港。两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化一一以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 (1) 根据材料一，指出北方人纷纷迁往南方的原因。(2) 根据材料一，结合所学知识回答，经济重心南移是从哪个朝代开始的？又是在什么时期最后完成的？(3) 根据材料二，写出课文中当时“闻名世界的两个大商港”。(4) 根据材料二，指出中国的对外交通发生了什么变化？​24.  生产技术和劳动工具的不断改进，促进了经济的进一步发展，经济繁荣为科技文化的发展奠定了基础，据此回答下列问题。
材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
材料二：见如图
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材料三：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？ ——苏轼材料四：鲁迅在《电的利弊》中说：外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。
材料五：如图

 (1) 材料一所说的是我国古代的哪项伟大工程？当时统治者开通这一工程的目的是什么？(2) 农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别是什么？(3) 根制材料三和所学知识，说出我国唐朝、宋朝主要的文学形式分别是什么？(4) 材料四运用“在航海方面”的科技发明最早运用于航海是在何时？其发明的影响是什么？(5) 材料五图中的古代发明家是谁？他最主要的发明是什么？
答案和解析 1.【答案】B【解析】581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，开创了中国历史上继秦汉以来第二次大统一的局面。故题干中的“它”指的是隋朝的统一。
故选：B。
本题考查隋朝的建立和统一。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
注意识记隋朝的建立者及隋朝统一的意义。
 2.【答案】C【解析】隋朝大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。根据材料分析可知，材料说明洛阳是隋朝大运河的中心，漕粮多数要运到洛阳进行保存或分散，C正确；材料强调的是漕粮的运输，并不是文化的交流，A错误；材料中没有关于隋朝统治的相关信息，无法看出隋朝统治短暂的原因，B错误；材料中没有隋朝灭亡的相关信息，无法判断大运河加速了隋朝的灭亡，D错误。
故选：C。
本题考查学生对材料的解读能力，涉及隋朝大运河的有关知识。
利用已学知识分析材料是历史答题方法之一，这就要求同学们首先要牢牢掌握基础知识，分析材料后依据所学进行解答。
 3.【答案】D【解析】“得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。三得者具而天下归之”反映的是民本思想的治国理念。唐太宗注意吸取隋亡的教训，认识到人民群众力量的伟大。他重视发展生产，减轻农民的赋役，这与材料中的治国理念一致。
故选：D。
本题考查唐太宗的统治。唐太宗统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用唐太宗的统治措施。
 4.【答案】C【解析】唐朝“胡风盛行”，许多外来宗教得到传播，妇女有较高的社会地位，题干表述涉及不同民族与不同国家和地区及妇女地位提高，这些现象反映了唐朝社会风尚呈现的特点是多元开放。
故选：C。
本题考查了盛唐的社会气象，注意从题干材料中获取信息。
本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
 5.【答案】B【解析】A.唐朝时期，玄奘西行天竺求取佛经，排除A。
B.据材料“据考证这与唐朝一位东渡的高僧有关”及所学可知，唐朝时期高僧鉴真东渡日本弘扬佛法，促进了中日文化交流，故B正确。
C.阿倍仲麻吕，日本著名遣唐留学生，唐左散骑常侍安南都护，中日文化交流杰出的使者，排除C。
D.空海和尚是日本僧人，排除D。
故选：B。
本题考查鉴真东渡的相关内容，掌握基础知识。
本题考查学生调动运用所学知识，准确识记鉴真东渡的相关内容，有助于培养学生的时空观念素养。
 6.【答案】A【解析】根据所学知识可知，安史之乱是唐朝由盛转衰的分水岭，题干中唐诗风格的变化体现了唐诗创作受到社会变迁的影响，故A正确。
故选：A。
本题考查中国古代文学的时代特征。题干中的关键信息是“安史之乱以前……豪放、浪漫”“安史之乱以后……沉郁、悲壮”。
本题主要通过唐诗的变化来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等素养。
 7.【答案】D【解析】据题干“宋王室的一个历世相传的家训，厥为优待士大夫，永远让文人压在武人的头上”可知，这反映了宋朝的治国策略是重文轻武，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝实行重文轻武的政策。
故选：D。
本题考查宋代的重文轻武，掌握相关的基础知识。
本题考查宋代的重文轻武，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
 8.【答案】D【解析】依据题干信息《辽、北宋、西夏形势图》结合所学知识可知，读图由东京（汴梁）、兴庆和上京的地名和政权划分的分界线可知，该图反映的是辽、北宋、西夏形势。图中东京所在的位置应为北宋政权，图中★所代表的政权在北宋的北方，应为契丹族建立的辽政权，故D符合题意，蒙古族建立元政权、女真族建立金政权与辽、北宋、西夏形势不符，排除AB；党项族建立西夏政权，西夏与图示位置不符，排除C。
故选：D。
本题考查的是北宋时期民族政权并立的知识点，应把握辽政权的地理位置。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记辽、北宋、西夏并立。
 9.【答案】B【解析】据辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”可知，双方这一相对和平局面出现在澶渊之盟后。宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。B符合题意；材料描述的是澶渊之盟，与金灭北宋、宋金和议无关，AC排除；《尼布楚条约》是中俄双方在1689年签订的条约，D排除。
故选：B。
本题以辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”为切入点，考查澶渊之盟的相关知识。
需要熟练掌握“澶渊之盟”的背景，影响。
 10.【答案】C【解析】据题干“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”并结合所学知识可知，960年赵匡胤建立北宋，916年契丹阿保机统一各部，建立契丹国（辽），1005年北宋与辽达成澶渊之盟，1044年，北宋与西夏达成和议，北宋与辽、西夏并立；1127年金灭北宋，同年赵构建立南宋，南宋抗战派将领岳飞坚持抗金，1141年南宋与金达成和议，南宋与金对峙局面形成。故小明同学探究的主题是多民族政权的并立。
故选：C。
本题考查北宋与辽、西夏的并立和金与南宋对峙，知道这一时期的特点是多民族政权的并立。
本题考查北宋与辽、西夏的并立和金与南宋对峙，考查学生对历史知识的归纳总结能力。
 11.【答案】A【解析】“国家根本，仰给东南”是指国家的财政收入主要依靠南方，特别是东南地区。“苏湖熟，天下足”的意思是苏州、湖州等地的水稻成熟以后，能满足天下人口的吃饭问题。这两种说法都是经济方面的现象，是宋代经济中心南移的表现。宋代南方战乱较少，社会比较安定。市民文化生活丰富是社会生活方面。政府财政收入依靠南方，而不是北方。
故选：A。
本题主要考查经济中心南移，属于材料型选择题。
要注意透过历史现象把握历史规律。
 12.【答案】A【解析】据材料“宋朝时很多大城市中的夜市每日从天未暗到深夜，甚至通宵都有营业，流动商业深入各街各巷，居民不跑远路就能方便地买到东西。”可知，宋朝商业不再受时间、空间的限制，出现了夜市，市和坊的界限消失。
故选：A。
本题以“宋朝时很多大城市中的夜市每日从天未暗到深夜，甚至通宵都有营业，流动商业深入各街各巷，居民不跑远路就能方便地买到东西。”为切入点，考查宋代社会生活的相关知识。
注意对材料的解读，识记宋代社会生活的相关知识。
 13.【答案】B【解析】唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族--回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
故选：B。
本题主要考查回族的形成。元朝时，境内出现大规模的人口流动，促进了经济的发展和民族的交融。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记民族分化政策与民族融合的相关史实。
 14.【答案】C【解析】依据所学可知，为了加强对辽阔疆域的统治，元朝设立行省制度。中央设中书省，是全国最高行政机构，元朝时在全国设立了10个行省。行省制度有利于对全国的管辖，以后各朝基本沿续下来，我国的省级行政区的设立，始于元代，故C符合题意；秦朝实行郡县制度，故A不合题意：西周实行分封制，故B不合题意；隋唐实行三省六部制，故D不合题意。
故选：C。
本题考查行省制度。理解行省制度对后世的影响。
抓住题干关键词“元朝、对后世影响深远的地方行政制度’是解题的关键，行省制度有利于对全国的管辖，以后各朝基本沿续下来，我国的省级行政区的设立，始于元代。
 15.【答案】A【解析】元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。
故选：A。
本题考查元朝加强对西藏地区管辖的措施，考查学生对题干信息准确解读、分析、判断的能力。宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝的统一和元朝巩固统一的措施。
 16.【答案】C【解析】元朝的疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝忽必烈实行行省制度，是中国省制的开端，此外，元朝在台湾（琉球）设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。
故选：C。
本题以为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治为依托，考查宣政院的设置。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施。
 17.【答案】C【解析】随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来，东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做瓦子。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为勾栏，许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的，等等，令人眼花缭乱。瓦子里还有许多摊位，十分热闹。大的瓦子，可容纳几千人。瓦子的存在，增添了城市的生气。据题干及所学知识可知，题干书中的“热闹处”应该是瓦子，C项正确；酒肆即酒馆，排除A项；乡镇形成的新商业区叫草市，排除B项；票号是古时一种专门经营汇兑业务金融机构，排除D项。
故选：C。
本题主要考查瓦子的相关史实，“东京城内”“既有敲锣表演的，又有说评话（评书）的”是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记瓦子的相关史实。
 18.【答案】D【解析】根据题干中“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。”可知，材料描述的是造纸术、印刷术、火药、指南针对世界发展的影响，D项正确；发明过程、传播途径、先进程度题干未体现，排除ABC项。
故选：D。
本题考查四大发明的传播及影响。我国古代“四大发明”反映了我国古代科技领先地位，是我国成为世界文明古国的重要标志，是中华民族对人类文明进步所做出的巨大贡献。
掌握四大发明的传播及影响。
 19.【答案】B【解析】北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史，将近三百卷。全书取材广泛，叙事明晰，文笔生动，对研究古代历史有重要参考价值，其史学地位与司马迁齐名，其著作被宋神宗御批为“鉴于往事，有资于治道”。

本题以有一本史书，历时19年编撰，宋神宗认为这部史书“鉴于往亊，有资于治道”为依托，考查《资治通鉴》。注意掌握相关基础知识。
本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握宋元时期科技、文化和艺术成就。
 20.【答案】A【解析】根据“疆域的辽阔、民族的众多，带来恢弘的气象，曲之所包容者也广；无为而治的文化政策，使得曲作家不仅什么都能写，而且什么都敢写，无所忌惮，遂以‘驳杂’称之”可知，材料反映的是元曲产生的背景，故选A；材料信息无法体现元曲形成的历程、影响，也无法体现元曲的本质内涵，排除BCD。
故选：A。
本题主要考查元曲产生的原因的相关史实。识读材料“疆域的辽阔、民族的众多，带来恢弘的气象，曲之所包容者也广”是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记元曲产生的原因的相关史实。
 21.【答案】【小题1】B。【小题2】交子；是世界上最早的纸币。【小题3】推动了商品经济的发展，在世界上影响深远等。【解析】本题考查交子、宋代的社会生活等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记交子、宋代的社会生活等相关史实。
 22.【答案】【小题1】驿站制度。【小题2】中外交通方面。【小题3】使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来；促进了海外贸易的繁荣。【解析】本题考查元朝社会经济的发展、宋元时期的科技与中外交通等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记元朝社会经济的发展、宋元时期的科技与中外交通等相关史实。
 23.【答案】【小题1】北方战乱较多。【小题2】唐朝；南宋。【小题3】广州、泉州。【小题4】两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主，宋代以后中国的对外交通以海上丝绸之路为主。【解析】本题考查经济重心南移、宋代商业贸易的发展、宋元时期的科技与中外交通等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记经济重心南移、宋代商业贸易的发展、宋元时期的科技与中外交通等相关史实。
 24.【答案】【小题1】隋朝大运河。加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。【小题2】曲辕犁和筒车。【小题3】唐诗、宋词。【小题4】北宋末年。大大促进了远洋航海技术的发展。【小题5】毕昇。活字印刷术。【解析】本题考查隋朝大运河的相关内容，唐代时期的农业工具，唐诗和词的相关内容，指南针技术的相关内容，活字印刷术的相关内容，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记隋朝大运河的相关内容，识记唐代时期的农业工具，识记唐诗和词的相关内容，识记指南针技术的相关内容，识记活字印刷术的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。