终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    高考数学一轮复习第9章第1节随机抽样学案

    立即下载
    加入资料篮
    高考数学一轮复习第9章第1节随机抽样学案第1页
    高考数学一轮复习第9章第1节随机抽样学案第2页
    高考数学一轮复习第9章第1节随机抽样学案第3页
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考数学一轮复习第9章第1节随机抽样学案

    展开

    这是一份高考数学一轮复习第9章第1节随机抽样学案,共8页。学案主要包含了教材概念·结论·性质重现,基本技能·思想·活动经验等内容,欢迎下载使用。


    第一节 随机抽样

    考试要求:了解简单随机抽样和分层随机抽样的必要性掌握分层随机抽样的样本平均数知道获取数据的基本途径.

    一、教材概念·结论·性质重现

    1简单随机抽样

    (1)定义:一般地设一个总体含有N(N为正整数)个个体从中逐个抽取n(1nN)个个体作为样本如果抽取是放回的且每次抽取时总体内的各个个体被抽到的概率都相等我们把这样的抽样方法叫做放回简单随机抽样;如果抽取是不放回的且每次抽取时总体内未进入样本的各个个体被抽到的概率都相等我们把这样的抽样方法叫做不放回简单随机抽样.放回简单随机抽样和不放回简单随机抽样统称为简单随机抽样.

    (2)最常用的简单随机抽样方法有两种——抽签法随机数法.

    (3)应用范围:总体个体数较少.

    2分层随机抽样

    一般地一个或多个变量把总体划分成若干个子总体每个个体属于且仅属于一个子总体在每个子总体中独立地进行简单随机抽样再把所有子总体中抽取的样本合在一起作为总样本这样的抽样方法称为分层随机抽样.

    (1)每一个子总体称为层.在分层随机抽样中如果每层样本量都与层的大小成比例那么称这种样本量的分配方式为比例分配.

    (2)如果层数分为21层和第2层包含的个体数分别为MN抽取的样本量分别为mn2层的样本平均数分别为2层的总体平均数分别为总体平均数为样本平均数为两种抽样方法的特点、联系及适用范围

    类别

    简单随机抽样

    分层随机抽样

    共同点

    抽样过程中每个个体被抽到的可能性相等

    各自特点

    从总体中逐个抽取

    将总体分成几层,分层进行抽取

    联系

     

    各层抽样时,采用简单随机抽样

    适用范围

    总体个数较少

    总体由差异明显的几部分组成

    二、基本技能·思想·活动经验

    1判断下列说法的正误对的打“√”,错的打“×”.

    (1)简单随机抽样的每个个体被抽到的机会不一样与先后有关.                             ( × )

    (2)在抽签法中先抽的人抽中的可能性大. ( × )

    (3)在分层随机抽样中每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关.                             ( × )

    2现有以下两项调查:

    10台冰箱中抽取3台进行质量检查;某社区有600户家庭其中高收入家庭180中等收入家庭360低收入家庭60为了调查家庭购买力的某项指标拟抽取一个容量为30的样本.

    则完成这两项调查最适宜采用的抽样方法分别是(  )

    A.①②都采用简单随机抽样

    B.①②都采用分层随机抽样

    C.①采用简单随机抽样,②采用分层随机抽样

    D.①采用分层随机抽样,②采用简单随机抽样

    C 解析:对于10台冰箱中抽取3台进行质量检查,总体容量比较少,应采用简单随机抽样法;对于,总体容量较多,且样本差异比较明显,应采用分层随机抽样法.

    3世界读书日前夕为了了解某地5 000名居民的阅读时间从中抽取了200名居民的阅读时间进行统计分析.在这个问题中5 000名居民的阅读时间的全体是(  )

    A总体 

    B个体

    C样本量 

    D从总体中抽取的一个样本

    A 解析:由题目条件知,5 000名居民的阅读时间的全体是总体;其中每1名居民的阅读时间是个体;从5 000名居民某天的阅读时间中抽取的200名居民的阅读时间是从总体中抽取的一个样本,样本量是200

    4某学校高二年级选择史政地”“史政生史地生这三种组合的学生人数分别为210,9060.若采用分层随机抽样的方法从中随机抽取12名学生则从史政生组合中抽取的学生人数为(  )

    A7   B6 

    C3   D2

    C 解析:由题意可知,史政地”“史政生史地生这三种组合的学生人数分别为210,9060,故史政生所占的比例为.由于分层随机抽样是按比例抽取,可得史政生组合中抽取的学生人数为12×3

    5下列情况适合用全面调查的是(  )

    A了解一批玉米种子的发芽率

    B了解某城市居民的食品消费结构

    C调查一个县各村的粮食播种面积

    D调查一条河的水质

    C 解析:A.了解一批玉米种子的发芽率适合抽样调查,故不符合题意;B.了解某城市居民的食品消费结构适合抽样调查,故不符合题意;C.调查一个县各村的粮食播种面积适合全面调查,故符合题意;D.调查一条河的水质适合抽样调查,故不符合题意.故选C

    6某班60名同学中选出4人参加户外活动利用随机数法抽取样本时先将60名同学按01,02,…,60进行编号然后从随机数表第1行的第5列数字开始从左往右依次选取两个数字则选出的第4个同学的编号为(  )

    0347 4373 8636 9647 3661 4698 6371 6297

    7424 6292 4281 1457 2042 5332 3732 1676

    (注:表中的数据为随机数表的第1行和第2)

    A24   B36 

    C46   D47

    C 解析:由题知从随机数表的第1行的第5列和第6列数字开始,由表可知依次选取43,36,47,46.故选出的第4个同学的编号为46

    7要完成下列三项调查:某商城从10台同款平板电脑中抽取4台作为商城促销的奖品;某市从老青三代市民中抽取100人调查他们网络购物的情况.适合采用的抽样方法依次为_______

    抽签法;分层随机抽样 解析:对于,所收集的数据没有明显差异,且数量较少,应用抽签法;

    对于,所收集的数据差异明显,应用分层随机抽样.

    考点1 统计中的基本概念数据获取——基础性

    1.为了了解某省高考数学考试的情况抽取2 000名考生的数学试卷进行分析2 000叫作(  )

    A个体   B.样本  

    C.样本量   D.总体

    C 解析:2 000是个数字,没有单位,由样本量的定义可知2 000是样本量.故选C

    2某中学进行了该学年度期末统一考试该校为了了解高一年级1 000名学生的考试成绩从中随机抽取了100名学生的考试成绩就这个问题来说下面说法正确的是(  )

    A1 000名学生是总体

    B每个学生是个体

    C1 000名学生的考试成绩是一个个体

    D样本量是100

    D 解析:根据题意得,本题的总体、个体与样本考查的对象都是学生成绩,而不是学生,选项AB表达的对象都是学生,不是成绩,AB都错误;C1 000名学生的成绩是总体,不是个体,所以C错误;D中样本量是100,所以D正确.

    概念不清致误

    (1)区分总体、总体容量:总体由全部研究对象组成,由研究对象决定;总体容量是总体样本的个数.

    (2)区分个体、样本、样本量:个体是指考查对象,样本是抽取的个体,样本量是指抽取的样本个数.

    考点2 简单随机抽样及其应用——综合性

    (1)下列抽取样本的方式属于简单随机抽样的个数为(  )

    从无限多个个体中抽取100个个体作为样本;

    20件玩具中一次性抽取3件进行质量检验;

    某班有56名同学指定个子最高的5名同学参加学校组织的篮球赛.

    A0   B1 

    C2   D3

    A 解析:不是简单随机抽样,因为被抽取样本的总体的个数是无限的,而不是有限的;不是简单随机抽样,因为这是一次性抽取,而不是逐个抽取;不是简单随机抽样,因为不是等可能抽样.故选A

    简单随机抽样适合总体中个数较少.注意随机抽样不是随意或随便抽取,随意或随便抽取都会带有主观或客观的影响因素.

    (2)总体由编号为01,02,03,…,5050个个体组成利用随机数表从中抽取5个个体下面提供随机数表的第5行到第7行:

    9312 4779 5737 8918 4550 3994

    6111 6098 4965 7350 9847 3030

    9837 2310 4476 9146 0679 2662

    若从表中第6行的第6列数字开始向右依次读取则抽取的第3个个体的编号是(  )

    A09   B03 

    C35   D37

    B 解析:利用随机数表从第6行第6列开始向右读取,依次为09,84(舍弃)96(舍弃)57(舍弃)35,09(重复,舍弃)84(舍弃)73(舍弃)03,所以抽取的第3个个体的编号是03

    在使用随机数法时,如遇到三位数或四位数,可从选择的随机数表中的某行某列的数字计起,每三个或四个作为一个单位,自左向右选取,将超过总体号码或出现重复号码的数字舍弃.

    (2021·郑州期末)某工厂利用随机数表对生产的600个零件进行抽样测试,先将600个零件进行编号,编号分别为001,002599,600,从中抽取60个样本,现提供随机数表的第4行到第6行:

    4行:

    32 21 18 34 29 78 64 54 07 32 52 42 06

    44 38 12 23 43 56 77 35 78 90 56 42

    5行:

    84 42 12 53 31 34 57 86 07 36 25 30 07

    32 86 23 45 78 89 07 23 68 96 08 04

    6行:

    32 56 78 08 43 67 89 53 55 77 34 89 94

    83 75 22 53 55 78 32 45 77 89 23 45

    若从表中第6行第6列开始向右依次读取3个数据,则得到的第7个样本编号为(  )

    A522   B324 

    C535   D578

    B 解析:6行第6列的数开始的数为808(舍弃)436,789(舍弃)535,577,348,994(舍弃)837(舍弃)522,535(重复舍弃)578,324

    所以抽取的7个编号为436,535,577,348,522,578,324.即第7个样本编号为324

    考点3 分层随机抽样——综合性

    考向1 求总体或样本量

    (1)近年来很多学生因为手机的缘故其视力受到了很大的伤害中小学生的近视率也呈明显的上升趋势.某区为了了解中小学生的视力健康状况决定从城区的几所学校随机抽取一个样本进行调查.已知这几所学校的小学生初中生高中生的人数比为567现用分层随机抽样的方法抽取一个样本量为n的样本样本中初中生的人数比小学生人数多50n(  )

    A250   B300 

    C800   D900

    D 解析:这几所学校的小学生、初中生、高中生的人数比为567

    现用分层随机抽样的方法抽取一个样本量为n的样本,样本中初中生的人数比小学生人数多50

    n50,解得n900.故选D

    (2)(2022·宝鸡模拟)我国古代数学名著《九章算术》有一抽样问题:今有北乡若干人西乡七千四百八十八人南乡六千九百一十二人凡三乡发役三百人而北乡需遣一百零八人问北乡人数几何?其意思为:今有某地北面若干人西面有7 488南面有6 912这三面要征调300而北面共征调108(用分层随机抽样的方法)则北面共有(  )

    A8 000   B8 100 

    C8 200   D8 300

    B 解析:设北面人数为x,根据题意知,,解得x8 100,所以北面共有8 100人.故选B

    考向2 分层随机抽样的均值

    某市的3个区共有高中学生20 0003个区的高中学生人数之比为235.现要从所有学生中抽取一个容量为200的样本调查该市高中学生的视力情况.

    (1)试写出抽样过程;

    (2)若样本中3个区的高中学生的平均视力分别为4.8,4.8,4.6试估计该市高中学生的平均视力.

    解:(1)由于该市高中学生的视力有差异,按3个区分成三层,用分层随机抽样法抽取样本.确定每层抽取的个体数,在3个区分别抽取的学生人数之比也是235,所以抽取的学生人数分别是200×40,200×60,200×100在各层分别按简单随机抽样法抽取样本.综合每层抽样,组成容量为200的样本.

    (2)样本中高中学生的平均视力为×4.8×4.8×4.64.7

    所以估计该市高中学生的平均视力约为4.7

    分层随机抽样均值的计算

    如果总体的层数分为2层,第1层和第2层包含的个体数分别为MN,抽取的样本量分别为mn,若2层的样本平均数分别为2层的总体平均数分别为,总体平均数为,样本平均数为,则

    某校高二年级化生史组合只有2个班且每班50人.在一次数学测试中从两个班抽取了20名学生的数学成绩进行分析统计得在该次测试中两班中各抽取的20名学生的平均成绩分别为110分和106则该组合学生的平均成绩约为________分.

    108 解析:样本中40名学生的平均分为×110×106108(),所以估计该组合学生的平均分为108分.

     

    相关学案

    高考数学一轮复习第10章第1课时随机抽样、统计图表学案:

    这是一份高考数学一轮复习第10章第1课时随机抽样、统计图表学案,共24页。学案主要包含了教师备选资源等内容,欢迎下载使用。

    高考数学统考一轮复习第11章11.3随机抽样学案:

    这是一份高考数学统考一轮复习第11章11.3随机抽样学案,共6页。学案主要包含了知识重温,小题热身等内容,欢迎下载使用。

    人教A版高考数学一轮总复习第9章第1节随机抽样课时学案:

    这是一份人教A版高考数学一轮总复习第9章第1节随机抽样课时学案,共7页。学案主要包含了教材概念·结论·性质重现,基本技能·思想·活动体验等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map