小学信息技术川教版（2019）三年级上册第3节 变换造型完整版ppt课件

川教版信息技术三上第三单元第3课时教学设计

学习目标：

1．学习、掌握造型的切换，学会利用图像编辑器编辑角色、造型。

2.理解重复执行的概念，掌握重复执行指令的使用。

3.培养学生初步设计并制作小动画的能力。

教学重难点:三种方法添加角色，以及背景，绘制和上传本地角色。

教学课时：1课时

教学过程：

幻灯片2 新知导入  第3节  变换造型

九寨沟的奇幻之旅即将开始。欢欢听到这个消息，高兴得跳了起来。

技能学习，试一试

我们可以通过角色的造型切换，让欢欢跳舞。

    在图形化编程“文件”菜单中点击“从电脑中上传”，打开上节保存的脚本文件。

幻灯片3 技能学习，试一试

1.    为舞台添加背景

 点击 ，从背景库中选择合适的图片作为背景。如图3-3-1所示。

图3-3-1 添加背景

幻灯片4  2.为欢欢添加造型

     选中角色欢欢，点击“造型”标签，上传“欢欢旋转B.png”。如图3-3-2所示。

    尝试单击不同的造型，观察舞台中角色的变化，然后点击“代码”标签，回到“脚本搭建区”。

幻灯片5  趣味搭建，试一试

1. 让欢欢跳起舞来

 用“外观”类里的 来切换造型，用“控制”类里的来控制切换的速度，从而搭建脚本使欢欢跳舞。如图3-3-3所示。

图3-3-3   切换造型

幻灯片6    2.脚本的优化

使用“控制”类代码中的 或者 可以使脚本更灵活、简洁。如图3-3-4所示。

幻灯片7   3.运行脚本

点击运行脚本，看看欢欢是否会一直跳舞。

幻灯片8  开动脑筋，想一想

1.  和 有什么区别?

2.的作用是什么?

幻灯片9  合作探究 分享时间，说一说

     通过学习，你有哪些收获？你是怎么解决遇到的困难的？你还有什么发现?

幻灯片10

     试一试给欢欢换成其他背景跳舞，记得要保存脚本哦！

幻灯片11 合作探究

     跳舞怎么能没有音乐呢，试一试找一首好听的儿歌给欢欢伴奏吧！

幻灯片12   课堂总结

     通过今天的学习，我们今天如何通过造型的切换去给欢欢添加动作，下一节课我们将继续学习图形化编程！

板书设计

第2节  变换造型

1.添加背景和造型

2.优化脚本

保存并运行