初中语文庆祝奥林匹克运动复兴25周年学案

课题

第十六课      庆祝奥林匹克运动复兴25周年

实际授课时间

2018年  月  日

课时

第一课时

课型

朗读强化课

一、正确的书写下列汉字、并写出拼音：

1.学正确的书写、学拼音写： 骤  诞     溃       携     阐

2. 学组词：   骤--骤雨    诞--诞生 　崩--崩溃     携--携手  阐--阐述 

二、学习三句话

1奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。

3. 它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。

3.恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针锋相对。

三、背诵的内容

    5年前，在巴黎，在1894年我宣布恢复奥林匹克运动会的地方，世界各国的代表们共聚一堂，同我们一起庆祝奥林匹克运动复兴二十周年。五年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。所幸，奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。 

1．教师播放将要学习的课文的录音，三遍，学生正音。播放第一遍，学生认真听；播放第二遍，学生在书上正音；播放第三遍，学生跟读一遍。

2. 学生自读课文10分钟，要求读音准确、语句通顺。

教学反思：

签字：

课题

第十六课    庆祝奥林匹克运动复兴25周年

实际授课时间

2018年  月  日

课时

第二课时

课型

朗读强化课

一、正确的书写下列汉字、并写出拼音：

1.学正确的书写、学拼音写：枷   祈    拙       湛       萦

2学组词：枷--枷锁  祈--祈祷  拙--拙劣     湛--湛蓝       萦--萦绕

二．学习三句话

1. 勇气是战争中的美德,他能够在时势中造就英雄.

  2.运动员非常享受努力拼搏的乐趣。

3. 他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之词。

三．背诵的内容

 奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推祟。古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。然而，人类并非生而就平和自信。

1．教师播放将要学习的课文的录音，三遍，学生正音。播放第一遍，学生认真听；播放第二遍，学生在书上正音；播放第三遍，学生跟读一遍。

2. 学生自读课文10分钟，要求读音准确、语句通顺。

教学反思：

签字：

课题

第十六课    庆祝奥林匹克运动复兴25周年

实际授课时间

2018年  月  日

课时

第三课时

课型

朗读强化课

一、正确的书写下列汉字、并写出拼音：

1.学正确的书写、学拼音写：襁、峻、誉、氛、赋

2学组词：

襁——襁褓         峻——严峻    誉—— 声誉   氛——气氛    赋—— 赋予

二．学习三句话

1. 当时我们认为，我们庆祝的是奥林匹克主义的完美实现。

  2.古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。

3.有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？

三、背诵的内容

勇气是战争中的美德，它能够在时世中造就英雄。正如我最近在一篇关于教育学的文章中所暗示的那样，根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进、相辅相成。

1．教师播放将要学习的课文的录音，三遍，学生正音。播放第一遍，学生认真听；播放第二遍，学生在书上正音；播放第三遍，学生跟读一遍。

2. 学生自读课文10分钟，要求读音准确、语句通顺。

教学反思：

签字：

课题

第十六课     庆祝奥林匹克运动复兴25周年

实际授课时间

2018年  月  日

课时

第四课时

课型

朗读强化课

一、正确的书写下列汉字、并写出拼音：

1.学正确的书写、学拼音写：崇、崭、凋、劫、绚

2.学组词：

崇——推崇  崭——崭新   凋——凋零  劫——浩劫   绚——绚丽

二．学习三句话

1.面对一个需要用基本原则来整顿的全新世界。

2.这就是完美的、民主的奥林匹克精神。

3. 古文明的魅力，时而衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。

三、背诵的内容

运动员非常享受努力拼搏的乐趣。他喜欢施加于肌肉和神经上的那种压力感，因为压力往往给人一种胜利在望的感觉，即便有时到最后他未能获胜。这种享受，深入运动员的内心，某种程度上甚至可以说只涉及到自身。

1．教师播放将要学习的课文的录音，三遍，学生正音。播放第一遍，学生认真听；播放第二遍，学生在书上正音；播放第三遍，学生跟读一遍。

2. 学生自读课文10分钟，要求读音准确、语句通顺。

教学反思：

签字：

课题

第十六课     庆祝奥林匹克运动复兴25周年

实际授课时间

2018年  月  日

课时

第五课时

课型

朗读强化课

一、正确的书写下列汉字、并写出拼音：

1.学正确的书写、学拼音写：挚、遗、涌、搏、甸

2学组词：

挚——挚爱     遗——遗留      涌——喷涌     搏——拼搏   甸 ——沉甸甸

二．学习三句话

1.本次庆典是在欢乐祥和的气氛下举行的。

  2.这座美丽而又好客的城市的领导们，远近闻名的歌手。

3.狂风暴雨之后，我们迎来破晓的黎明。

三、背诵的内容

请想象一下，当这种愉悦向外喷涌，并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体；当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。

1．教师播放将要学习的课文的录音，三遍，学生正音。播放第一遍，学生认真听；播放第二遍，学生在书上正音；播放第三遍，学生跟读一遍。

2. 学生自读课文10分钟，要求读音准确、语句通顺。

教学反思：

签字：