【期末单元复习】知识梳理与测试部编版二年级下册道德与法治第二单元（含答案）

第二单元知识梳理与测试

（含答案）

（一）知识梳理

第五课：健康游戏我常玩

1、我以后要多玩（健康安全）的游戏。如（下棋），（跳绳），（户外运动），（球类游戏）可以多玩。（手机游戏）、（电脑游戏）对眼睛不好，要少玩。

2、即使是玩健康游戏也要注意，玩游戏时（健康）第一。

3、即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。如:（身体不舒服），（下雨天）等就不要玩。

4、我发现:同样的游戏，不同的（伙伴），不同的（环境），玩的感觉还不一样。

5、我们要选择（健康）、（安全）的游戏玩。

6、说一说，生活中你经常玩的游戏。

答：生活中我经常玩的游戏有；跳绳、踢毽子、跳皮筋、下棋等。

7、说一说，你喜欢什么游戏，喜欢这个游戏的原因是什么？

答：我喜欢的游戏是下棋，因为下棋能锻炼大脑的思维，能让我变得更加聪明。

  第六课：传统游戏我会玩

1、童年时人人都喜欢（玩游戏），很多游戏（代代相传），直到现在。这些一直流传的游戏就是我们的（传统游戏）。

2、爷爷小时候喜欢玩“挑小木棒”，奶奶小时候喜欢玩竹竿舞，妈妈小时候玩抓石子的游戏。

3、我知道的传统游戏有（扔沙包），（跳房子），（滚铁环），（抽陀螺），（踢毽子），（打弹珠），（老鹰捉小鸡）等。

4、每个国家都有自己的（传统游戏）。我知道泰国的（椰壳游戏）；有的国家的小朋友喜欢玩足排球；有的国家的小朋友喜欢玩拼图；有的国家的小朋友喜欢玩飞去来器。

5、我们可以试试这些国家的游戏玩法，看看会有什么不同的感受，但是要注意（安全）。

第七课：我们有新玩法

1、传统游戏换个（玩法），可以变成（新游戏）；简单玩具变个（花样），可以玩出更多（乐趣）。

2、变个（规则）玩一玩，游戏会有（新乐趣）。不同的人可以（重新组合玩），不同的玩具也可以（组合玩）。

3、除了变换新玩法，我们还可以(变废为宝)，自己(制作)玩具。

4、传统游戏换个玩法，可以玩出更多乐趣，你知道哪些新玩法？

答：跳绳栓在身上，可以比力量。跳绳打个结，可以变成呼啦圈，跳绳来回摆，可以比谁反应快。跳绳当竹竿可以三人一起玩。

5、生活中你能制作出哪些新玩具呢？

答：①可以用矿泉水瓶装上沙土，自己制作保龄球。

②可以用纸片做棋子，硬纸壳来画棋盘，自己制作象棋。

第八课：安全地玩

1、在玩耍的时候要注意（安全）第一。

2、在池塘边放风筝是（不对）的。在旋转木马上打闹是(不对)的。在陡峭的山崖上攀爬是(不对)的。雷雨天（不能）在大树下玩。

3、我们来做安全提示牌，放到可能会有（危险）的地方，让大家玩得更（安全）。

4、从太高的地方往下跳很不安全，容易（摔伤）。

5、玩游戏时我们应该怎样做，才能安全地玩耍呢？

答：①不到存在危险的地方玩耍，不忘危险游戏。

②当看到有同学在危险地方玩耍或者玩不安全的游戏时，我应该告诉他要注意安全，不要玩危险游戏。

③我们还可以做一些安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全。

6、试一试，做一些安全提示牌。

答：“路面湿滑，小心慢行”“小心台阶”“小心滑倒”“小心触电”“小心烫手”。

（二）单元测试

一.  选择题

1.在游乐场时，正确的做法是（   ）

A.在旋转木马上随意打闹

B.在场内跑来跑去，不听父母的话

C.想去有危险的地方，征得父母的同意

2. 下图是禁止吸烟的安全提示牌是（   ）。

A.    

B.    

C.     

3.当在班级里玩耍时，正确的做法是（   ）

A.阳阳在撞到同学后及时道歉

B. 明明将他人的衣服弄到地上还踩了几脚

C.璐璐把同学的课外书弄皱也不道歉

4.璐璐学习之后，想让妈妈也让她自我挑战一次，下列不适宜璐璐做的是（   ）

A. 挑战独自去超市购物

B. 没有舞蹈基础却自主下腰

C.在教练的陪同下练习游泳

5.下列能与朋友团结相处的是（   ）

A. 想阅读同学的课外书与同学商量

B. 在同学的座位上放图钉

C.背后讲同学坏话

二.填空题

1. 丰富的课余生活有助于我们________，提高________，培养________。

2.过马路时遇到红灯，我们________ (“可以”或“不可以”)走过斑马线。

3.随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的________。

4. ________与________都可能存在安全隐患，我们在活动时，也难免有________。

5.把我们的“约定”制作成________，经常下一下，可以时刻提醒自己________

6.不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的________。

7.除了制作玩具，我们还可以通过制订________来创造新玩法。

三.判断题

1.危险无处不在，我们时时要提防。（       ）

2.我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。（       ）

3.弟弟把打火机当成是最好玩的玩具，他随时随地能擦出小火苗。（       ）

4 .我们买了保险就可以不注重安全了。（       ）

5 .周末，老师不在身边，我想干什么就干什么。（       ）

6 .为了避免与人发生冲突，所以我就不与任何人打交道。（       ）

7. 我常玩手机游戏。（       ）

8.小刚今年上二年级,每天上学都骑自行车。（       ）

9.冬天到了，下课时在操场上跳跳绳，很好。（       ）)

10.我只和自己兴趣爱好相同的人交朋友。（       ）

四.简答题

1、课余生活对我们的成长有什么样的意义？

2、同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

       我想对他们说：

      我想对他们说：

答案

一、选择题

1-5：CBABA

二、填空题

1.开阔视野  动手能力  创新意识         2.不可以

3.看法                                 4.家里  公共场所  安全隐患

5.文明棋  遵守约定                     6.“快乐鸟”  小妙招

7.新的规则

三、判断题

1-5：√√×××                    6-10：×××√×

四、简答题

1、 丰富的课余生活有助于我们开阔视野。提高动手能力,培养创新意识;让我们有机会与不同人交流,学会合作、体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。

2、 对于放风筝时追逐的同学要告诉他这样做是危险的，很容易出现安全问题；

对于逆滑梯而上玩的小朋友，我们会告诉他们这也是一种很危险的游玩方式，会出现安全问题的。做为小学生要学会安全地玩，玩的高兴，玩时一定要注意安全。