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    部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

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    这是一份部编版二年级下册道德与法治期末测试卷,共4页。试卷主要包含了不开心的时候,我可以,下面哪些方法能学得好?,下列游戏属于传统游戏,我们可以在踢足球等内容,欢迎下载使用。

    1.不开心的时候,我可以( )。
    A.和同学打一架
    B.大吵大闹
    C.打打球
    2.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来玩儿( )。
    A.拼装
    B.拼图
    C.拼凑
    3.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有?( )
    A.丢沙包
    B.一、二、三木头人
    C.踢足球
    4.玩捉迷藏,丽丽让玲玲不要藏在衣柜里,因为( )。
    A.容易被找到
    B.透气性差,容易晕倒
    C.光线暗
    5.擦破一点皮( ),让爸爸涂点儿药就行了。
    A.得去医院
    B.有关系
    C.没关系
    6.想控制自己看电视的时间,最好的办法是( )。
    A.多安排些有益活动
    B.一次看个够
    C.一天分很多次时间看
    7.我希望自己三年级能把字写好看,为此我要( )。
    A.希望别人的字越写越丑
    B.耐心等待,长大了自然就写好看了
    C.坚持练习书写
    8.下面哪些方法能学得好?( )
    A.做完作业不检查
    B.小组讨论很积极
    C.不会写的题目就空着
    9.下列( )游戏属于传统游戏。
    A.打乒乓球
    B.电脑游戏
    C.跳竹竿舞
    10.我们可以在( )踢足球。
    A.大街上
    B.教室里
    C.操场上
    二.填空题(共7题,共22分)
    1.除了制作玩具,我们还可以通过制订( )来创造新玩法。
    2.水是地球的血脉,水是生命的( )。
    3.清新( )是个宝。
    4.我是一颗“开心果”,快乐机灵还( )。真诚( )多( ),快乐别人我( )。
    5.坚持能让我们克服( ),让我们有更多的收获。
    6.我的大拇哥叫“跳绳王子”,把它送给你,因为你是我们班最会( )的人。
    7.游戏要到( )的地点,保证( )才能玩得开心。
    三.判断题(共10题,共20分)
    1.花园里的花长得真漂亮,我要摘一朵送给妈妈。( )
    2.洗澡时不要总开着水龙头。 ( )
    3.芸芸一遇到难题就掉眼泪。( )
    4.小红从家到学校走路要10分钟,她每天都要爸爸开车送。( )
    5.和同桌合作背古诗会背得更快。( )
    6.爸爸妈妈不开心的时候,我们可以逗他们开心,做他们的“开心果”。( )
    7.小明在一张纸上才写了几个字就把纸扔掉了。( )
    8.冬季锻炼能防病健身。( )
    9.奶奶很孤单,我陪奶奶聊聊天,都奶奶开心。( )
    10.春天来了,湖面的冰很薄,我们不能上去玩。( )
    四.连线题(共1题,共6分)
    1.纸是可以再回收利用的物品,下面的纸能用来做什么?
    旧的挂历纸 送到废品回收站
    有空白页的零散纸张 做成盲人用的练习本
    旧报纸、画册 做成草稿本
    五.简答题(共4题,共32分)
    1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法?
    2.小朋友,当你不开心时,你会怎么做?
    3.我有珍惜水的好主意。(写出四条)
    4.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.C
    4.B
    5.C
    6.A
    7.C
    8.B
    9.C
    10.C
    二.填空题
    1.新的规则
    2.源泉
    3.空气
    4.幽默;赞美;助人;快乐
    5.困难
    6.跳绳
    7.合适;安全
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.×
    5.√
    6.√
    7.×
    8.√
    9.√
    10.√
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.我创造的新玩具是“气球飞机”。就是在纸飞机上绑一个气球,吹起气球,然后放开。看谁的飞机飞得远,就胜出。
    2.答:我可以把不高兴的事说给好朋友听;可以做深呼吸,把烦心的事吐出去;可以画画,赶走不快乐;还可以去踢球等。
    3.(1)洗澡时不要总开着水龙头。(2)洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。(3)用过的水还可以冲厕所。(4)用完水及时关水龙头。
    4.我会提醒妈妈对垃圾进行分类,分类后再将垃圾进行处理。
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