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【期末复习】第三单元《长方体和正方体》——小学数学人教版五年级下册单元知识梳理+练习(原卷版+解析版)
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第三单元 长方体和正方体
知识点一:长方体和正方体的认识
1、两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
2、由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体。在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。
3、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体(也叫做立方体)。正方体有12条棱,它们的长度都相等,所有的面都完全相同。
4、长方体和正方体都有6个面、12条棱和8个顶点,只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体,它是一种特殊的长方体。
知识点二:长方体和正方体的表面积
1、长方体或正方体6个面的总面积叫做它的表面积。
2、长方体公式:棱长和=(长+宽+高)×4 底面积(占地面积)=长×宽
侧面积(左面、右面)=宽×高 前(后)面积=长×高
表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
没盖的表面积=长×宽+(长×高+宽×高)×2
3、正方体公式:棱长和=棱长×12 棱长=棱长和÷12
表面积=棱长×棱长×6 (任意一个面积×6)
没盖的表面积=棱长×棱长×5
知识点三:长方体和正方体的体积
1、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
2、容器所能容纳物体的体积通常叫做它们的容积。
10、长方体的体积(容积)=长×宽×高=底面积×高
字母公式:v=abh v=sh
3、正方体的体积(容积)=棱长×棱长×棱长=底面积×棱长
4、 读作“a的立方”表示3个a相乘,(即a× a× a)。
5、计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米,立方分米和立方米,可以写成,,。
6、计量液体的体积,如水、油等,常用容积单位升和毫升,也可以写成L和ml。
7、高级单位化成低级单位乘进率;低级单位化成高级单位除以进率。
8、、体积和容积单位之间的进率:
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米
1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米
1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1升=1000毫升
字母表示:1 =1000 1 =1000 1L=1000ml 1L=1 1ml=1
9、长方体或正方体容积的计算方法,跟体积计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高。
考点1:长方体的特征
【典例分析01】(2022春•兴仁市校级月考)一个长方体长13厘米,宽8厘米,高6厘米,把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是( )
A.13厘米 B.8厘米 C.7厘米 D.6厘米
【思路引导】比较长方体的长、宽、高的大小,切成的正方体棱长最长不能超过它们中最小的数据,据此解答。
【完整解答】解:13>8>6,所以正方体的棱长最大是6厘米。
故选:D。
【考察注意点】主要考查把一个长方体切成一个最大的正方体,根据长方体的长、宽、高来确定正方体的最大棱长。
【典例分析02】小青过生日了。小亚给小青准备的生日礼物(如图),你知道小亚包扎礼物盒用的丝带有多长吗?
【思路引导】根据题意和图形可知,所需丝带的长度等于2条长,2条宽,4条高,再加打结处用的20厘米;由此列式解答。
【完整解答】解:8×2+6×2+5×4+20
=16+12+20+20
=68(cm)
答:小亚包扎礼物盒用的丝带有68厘米长。
【考察注意点】此题属于长方体的棱长总和的实际应用,解答关键是弄清是如何捆扎的,也就是弄清是求哪些棱的长度和。
【变式训练1-1】(2021秋•武山县期末)中秋节,好利来蛋糕房用一根70米长的红丝带包装月饼盒.每个月饼盒要用1.6米长的丝带.这根红丝带最多可以包装多少盒月饼?
【变式训练1-2】(2021秋•莱芜区期末)李叔叔用一根52厘米长的铁丝做一个高5厘米的长方体模型,能做成多少种不同的长方体?(长、宽均为整厘米数)请你用合适的方式把所有不同的长方体都列举出来吧!
考点2:正方体的特征
【典例分析03】(2022春•播州区月考)用一根36cm长的铁丝做一个正方体框架,这个正方体的棱长是_______cm。( )
A.3 B.4 C.6 D.12
【思路引导】根据正方体的特征,12条棱的长度都相等,用棱长总和除以12即可。
【完整解答】解:36÷12=3(厘米)
答:这个正方体的棱长是3厘米。
故选:A。
【考察注意点】此题考查的目的是理解掌握正方体的特征,以及棱长总和公式的灵活运用。
【典例分析04】(2021春•德惠市期中)用一根长120厘米的铁丝围成一个正方体框架,棱长最长为( )厘米。
A.15 B.20 C.12 D.10
【思路引导】根据正方体的特征,12条棱的长度都相等,用棱长总和除以12即可。
【完整解答】解:120÷12=10(厘米)
答:棱长最长为10厘米。
故选:D。
【考察注意点】此题考查的目的是理解掌握正方体的特征,以及棱长总和公式的灵活运用。
【变式训练2-1】(2021秋•福绵区 期末)一个正方体木箱的棱长是米,将木箱的每条棱钉上木条,一共用 米木条。
【变式训练2-2】(2022春•播州区月考)蛋糕店用彩带包装一个生日蛋糕盒(如图),包装好后还预留60cm彩带打蝴蝶结,这根彩带一共长多少厘米?
考点3:表面积的认识
【典例分析05】用两个长、宽、高分别是3厘米,2厘米,1厘米的长方体拼成一个大长方体,这个大长方体的表面积最小是( )平方厘米.
A.44 B.40 C.32 D.38
【思路引导】要使拼组后的表面积最小,则可以把这两个长方体的最大面(3×2的面)相粘合,这样表面积就比原来的表面积减少了2个最大面的面积,由此利用长方体的表面积公式先求出这两个长方体的表面积之和,再减去两个3×2面的面积即可解答.
【完整解答】解:(3×2+3×1+1×2)×2×2﹣3×2×2
=11×4﹣12
=44﹣12
=32(平方厘米),
答:表面积最小是32平方厘米.
故选:C.
【考察注意点】两个相同的长方体拼组大长方体,要使拼组后的表面积最小,则把最大面相粘合.
【典例分析06】(2019春•章丘区期末)一个长方体的底是面积为4平方分米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是( )平方分米.
A.18 B.48 C.64
【思路引导】根据正方形的面积公式:S=a2,已知长方体的底面是正方形,面积是4平方分米,由此可以求出底面边长,再根据正方形的周长公式:C=4a,求出底面周长,它的侧面展开图正好是一个正方形,说明这个长方体的底面周长和高相等,把数据代入公式解答即可.
【完整解答】解;因为2的平方是4,所以底面边长是2分米,
2×4=8(分米)
8×8=64(平方分米)
答:这个长方体的侧面积是64平方分米.
故选:C.
【考察注意点】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征,以及正方形的面积公式、周长公式的灵活运用.
【变式训练3-1】(2021春•阳信县期末)体积相等的长方体,表面积一定相等. .(判断对错)
【变式训练3-2】(2020春•汤阴县期中)一种长方体铁皮通风管长3m,管口是边长为2dm的正方形.做20根这样的通风管至少需要多少平方米的铁皮?(接口忽略不计)
考点4:体积、容积进率及单位换算
【典例分析07】(2021秋•钦北区期末)在横线上填上“>”“<”或“=”。
3升 2500毫升 | 1001毫升 999升 | 360÷6÷3 360÷9÷2 |
【思路引导】3升=3000毫升,3000毫升>2500毫升;
999升=999000毫升,1001毫升<999000毫升;
360÷6÷3=360÷(6×3)=360÷18,360÷9÷2=360÷(9×2)=360÷18,360÷6÷3=360÷9÷2。
【完整解答】解:
3升>2500毫升 | 1001毫升<999升 | 360÷6÷3=360÷9÷2 |
故答案为:>,<,=。
【考察注意点】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较,或先找规律或性质,然后再根据规律或性质进行比较。
【典例分析08】立方米和立方分米单位间的进率是 ,立方分米和立方厘米单位间的进率是 。
【思路引导】根据对常用体积(容积)单位的认识,立方米和立方分米单位间的进率是1000,立方分米和立方厘米单位间的进率是1000。
【完整解答】解:立方米和立方分米单位间的进率是1000,立方分米和立方厘米单位间的进率是1000。
故答案为:1000,1000。
【考察注意点】立方米、立方分米(升)、立方厘米(毫升)相邻单位之间的进率是1000。
【变式训练4-1】(2021秋•钟楼区校级期末)把一瓶净含量是2升的果汁倒进容量是250毫升的杯子,倒满2杯后,瓶中还剩 毫升,剩下的果汁还能再倒满 杯。
【变式训练4-2】(2021秋•侯马市期末)15升= 毫升;5升﹣200毫升= 毫升。
考点5:长方体和正方体的表面积
【典例分析09】(2022春•兴仁市校级月考)商场有一个长方体的柜台,长10米,宽0.6米,高0.9米。这个柜台的占地面积是( )平方米。
A.5.4 B.6 C.9 D.0.54
【思路引导】根据题意可知,这个柜台的占地面积指的是这个长方体的底面积,根据长方形的面积=长×宽,把数据代入公式解答。
【完整解答】解:10×0.6=6(平方米)
答:这个柜台的占地面积是6平方米。
故选:B。
【考察注意点】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征,以及长方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
【典例分析10】(2022春•播州区月考)一个装钙奶饼干的长方体盒子高20厘米,底面是100cm2的正方形,一张商标纸正好贴满盒子四周,这张商标纸至少有_______cm2。( )
A.200 B.400 C.800 D.2000
【思路引导】根据长方体的侧面积=底面周长×高,已知长方体盒子的底面是正方形,底面积是100平方厘米,根据正方形的面积公式:S=a2,据此可以求出底面边长,进而求出这张商标纸的面积。
【完整解答】解:因为10的平方是100,所以长方体的底面边长是10厘米,
10×4×20
=40×20
=800(平方厘米)
答:这张商标纸的至少800平方厘米。
故选:C。
【考察注意点】此题主要考查正方形的面积公式、长方体的侧面积公式的灵活运用,关键是熟记公式,重点是求出长方体的底面边长。
【变式训练5-1】(2022春•兴仁市校级月考)一个长方体,如果高减少2cm就变成了一个正方体,表面积比原来减少72cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?
【变式训练5-2】(2022春•兴仁市校级月考)下面是两个无盖的纸盒,分别求出它们的棱长总和和表面积。(单位:cm)
考点6:长方体和正方体的体积
【典例分析11】(2022春•浠水县校级月考)由一个正方体木块加工成最大的圆柱,它的底面直径是10厘米,这个正方体的体积是( )立方厘米。
A.8000 B.4000 C.1000 D.314
【思路引导】根据题意可知,把一个正方体加工成一个最大的圆柱,这个圆柱的底面直径和高都等于正方体的棱长,根据正方体的体积公式:V=a3,把数据代入公式解答。
【完整解答】解;10×10×10=1000(立方厘米)
答:这个正方体的体积是1000立方厘米。
故选:C。
【考察注意点】此题主要考查正方体体积公式的灵活运用,关键 是熟记公式。
【典例分析12】学校运来8.4m3的沙子,铺在一个长6m、宽28dm的沙坑里,可以铺 0.5 m厚。
【思路引导】先把28dm化成2.8m,由长方体的体积=长×宽×高,可知长方体的高=体积÷(长×宽),代入数据解答即可。
【完整解答】解:28dm=2.8m
8.4÷(6×2.8)
=8.4÷16.8
=0.5(m)
答:可以铺0.5m厚。
故答案为:0.5。
【考察注意点】熟练掌握长方体的体积的计算方法是解题的关键,解决此题要注意先统一单位。
【变式训练6-1】(2021秋•泗洪县期末)一根长方体木料,长5米,横截面是一个边长为0.4米的正方形。这根木料横截面的面积是 平方米,体积是 立方米。
【考察注意点】此题主要考查正方形和长方体的体积的计算方法的实际应用。
【变式训练6-2】为了迎接建校95周年,幸福小学五年级学生用棱长4cm的正方体木块拼插积木,在宣传栏旁边搭起一面长8m、宽12cm、高2m的宣传墙,这面墙一共用了多少块积木?
考点7:长方体、正方体表面积与体积计算的应用
【典例分析13】四张长方形纸的长、宽分别如下,把这四张纸分别以长边为底面周长,短边为高卷成圆柱,体积最大的是( )
A.
B.
C.
D.
【思路引导】圆柱的体积=底面积×高,分别求出体积进行比较即可。
【完整解答】解:A.π×(24÷π÷2)²×1
=π××1
=(cm³)
B.π×(6÷π÷2)²×4
=π××4
=(cm³)
C.π×(12÷π÷2)²×2
=π××2
=(cm³)
D.π×(8÷π÷2)²×3
=π××3
=(cm³)
>>>
故选:A。
【考察注意点】此题考查的目的是理解掌握圆柱侧面展开图的特征,圆柱体积的计算方法及应用。
【典例分析14】(2021秋•伊川县期末)做一个长方体纸盒,需要用多少平方厘米的硬纸板,是求长方体纸盒的( )
A.体积 B.容积 C.表面积
【思路引导】根据长方体的表面积的意义,长方体的6个面的总面积叫做长方体的表面积。据此解答即可。
【完整解答】解:做一个长方体纸盒,需要用多少平方厘米的硬纸板,是求长方体纸盒的表面积。
故选:C。
【考察注意点】此题考查的目的是理解掌握长方体表面积的意义及应用。
【变式训练7-1】(2021秋•鹿邑县期末)有一个长方体游泳池,从里面量长50米,宽25米,池深2米。
(1)这个游泳池最多能蓄水 立方米。
(2)在游泳池的底面和四壁贴瓷砖,瓷砖是边长0.5米的正方形,一共需要 块这样的瓷砖。
【变式训练7-2】(2022春•岷县月考)火柴盒大家一定很熟悉吧,丽丽测得如图这个火柴盒外壳的长是5cm,宽是4cm,高是1.6cm。
(1)火柴盒外壳的上、下两个面都贴有商标纸,这两个面的面积和是多少?
(2)外壳的前、后两个面上贴的是擦火柴的专用纸,该专用纸的面积共是多少?
(3)外壳用硬纸板做成,做这个外壳共需多少硬纸板?
(4)外壳的里面是内盒,忽略纸板厚度,做这个内盒要用多少硬纸板?
基础练
一.选择题
1.(2022春•成武县校级月考)这个长方体上有( )种不同的长方形。
A.2 B.3 C.6
2.(2022春•兴化市月考)把一个半径和高都是1分米的圆柱沿底面半径平均分成若干等份,切开拼成一个近似的长方体,表面积增加( )平方分米。
A.2 B.3.14 C.4 D.4.14
3.(2021秋•合山市期末)下面说法正确的是( )
A.1000毫升水比10升水多
B.1430毫升油比1升油少
C.毫升是比升小的容量单位
二.填空题
4.(2022春•成武县校级月考)一个长方体长10cm,宽3cm,高7cm,这个长方体右面的面积是 平方厘米,前面的面积是 平方厘米,下面的面积是 平方厘米,表面积是 平方厘米。
5.(2022春•兴化市月考)0.05立方分米= 立方厘米
1.6升= 升 毫升
6.(2021秋•陵水县期末)一个长方体正好平均分成两个正方体,正方体的棱长是4厘米,则这个长方体的体积是 立方厘米。
7.(2021秋•徐州期末)如图是一个长方体礼品盒,把长方体礼品盒沿虚线捆扎,至少需要 厘米长的彩带。
三.判断题
8.(2021秋•赫章县期末)长方体(除正方体外)最多有4条棱相等。 (判断对错)
9.(2021秋•南充期末)有一个面是正方形的立体图形一定是正方体. (判断对错)
10.(2021秋•鲁山县期末)一个长方体和一个正方体的体积相等,那么它们的表面积也相等 (判断对错)
四.计算题
11.(2021秋•鹿邑县月考)下面是由一个长方体和一个正方体组合成的零件,求这个零件的体积。
五.应用题
12.(2022春•成武县校级月考)李师傅要做一个棱长是4dm的正方体通风管,至少需要多少平方分米的铁皮?
13.(2021秋•宿城区期末)某小学修建一座长50米,宽15米,深1.4米的游泳池。
(1)这个游泳池的占地面积多少平方米?
(2)如果在游泳池的四周和底面贴瓷砖,贴瓷砖的面积是多少平方米?
(3)如果将900立方米的水注入游泳池,水面距离池口多少米?
14.(2021春•兰山区期末)一个长方体的茶叶盒,长6cm,宽5cm,高10cm,如果围着它贴一圈商标纸(上、下面不贴),这张商标纸的面积至少有多少平方厘米?
15.(2021春•青羊区期末)下面是一个长方体的展开图,请同学们看图列式计算它的体积和表面积。(单位:厘米)
16.(2021春•肥乡区期中)一个无盖的长方体食品盒,长15厘米,宽15厘米,高20厘米,如果在它的外面全部贴上商标纸,至少需要准备多少平方厘米的商标纸?
提高练
一.选择题
1.(2021秋•杏花岭区期末)在一个长方体木块上挖掉一个小正方体(如图),则剩下部分的表面积( )
A.比原来大 B.比原来小
C.和原来一样大 D.无法比较
2.(2021秋•左云县期末)东东将一块棱长6厘米的正方体橡皮泥捏成一个长9厘米,宽4厘米的长方体,那这个长方体的高是( )厘米。
A.6 B.5 C.12
3.(2021秋•秦淮区期末)下面是一个长方体的四个面,另两个面的面积和是( )
A.70平方厘米 B.20平方厘米 C.35平方厘米 D.40平方厘米
二.填空题
4.(2022春•兴仁市校级月考)把三个棱长2分米的正方体拼成一个长方体,表面积会减少 cm2,这个长方体的棱长总和是 cm。
5.(2021秋•鹿邑县期末)用一根48厘米长的铁丝正好做成一个正方体框架,如果在这个框架的表面糊上一层纸,至少需要 平方厘米的纸,这个正方体的体积是 立方厘米。
6.(2021秋•沭阳县期末)一个长方体水池,长是6米,宽是4米,深是2米。在这个水池里放入54立方米水,水深 米。
7.(2021秋•尧都区期末)如图,将一个正方体沿虚线切三刀表面积增加了150平方厘米,这个正方体原来的表面积是 平方厘米,体积是 立方厘米。
三.判断题
8.(2021秋•东台市期末)一盒果汁的包装盒上标注“净含量600ML”,从外面量,长方体包装盒的长是10厘米,宽4厘米,高15厘米,这个标注是真实的。 (判断对错)
9.(2021秋•涿鹿县校级期末)一个棱长是6分米的铁皮箱,它的体积和表面积相等。 (判断对错)
10.(2021秋•侯马市期末)棱长之和相等的两个长方体,它们的体积也一定相等. (判断对错)
四.计算题
11.(2021春•登封市期中)计算下面图形的表面积。(单位:厘米)
五.应用题
12.(2021秋•鹿邑县期末)一盒酸奶,厂家在盒子上标注“净含量:250毫升”。从外面量盒子的长是6厘米,宽是4厘米,高是10厘米。你认为厂家的标注存在欺诈吗?请解释你的结论。
13.(2021秋•侯马市期末)把一根长1.4米的长方体钢材(横截面是正方形)全部锯成长0.35米的小段,表面积比原来增加了6平方分米,如果每立方分米钢材重7.8千克,原来这根钢材重多少千克?
14.(2022春•兴仁市校级月考)5个棱长都是10cm的正方体纸箱堆放在墙角处(如下图)。露在外面的面积是多少平方厘米?
15.(2021秋•莱芜区期末)李叔叔用一根52厘米长的铁丝做一个高5厘米的长方体模型,能做成多少种不同的长方体?(长、宽均为整厘米数)请你用合适的方式把所有不同的长方体都列举出来吧!
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