【期末复习】第三单元 太阳、地球和月球——教科版三年级下册科学单元知识点总结+思维导图

教科版三年级下册科学知识点整理附思维导图

第三单元   太阳、地球和月球

第1课 仰望天空

1.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳(不能用眼睛直视太阳)，晚上可以看到明亮的月球。

2.月球绕着地球运转，地球绕着太阳运转。

3.太阳是太阳系中唯一的一颗恒星，太阳的直径约是140万千米。太阳上有太阳黑子。

4.月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光，月球上有环形山，月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说。

5.由于太阳和月球与我们的距离不同，所以我们看上去它们的大小比较接近；但在真实的太空中，太阳比月球大得多。

第2课 阳光下物体的影子

1.太阳为我们送来光和热。阳光下，物体的影子随着太阳的位置改变而改变，所以我们可以根据太阳的照射角度或指南针来确定方向

2.日晷是我国古代的一种计量时间的仪器，它是根据阳光下影子的方向来记录时间的

一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。

3.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。一天中影子的长短变化： 长一短一长。

4.早上太阳在东边，阳光下物体的影子在西边；傍晚太阳在西边，阳光下物体的影子在东边。一天中影子的方向变化：西一北一 东。

第3课 影子的秘密

1.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏。

2.像开着的电灯这样可以自己发光并正在发光的物体叫作光源 ，如太阳、点燃的蜡烛、萤火虫等，月亮不是光源。

3.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 一天中，影子最长的时间是早晨和傍晚，最短的时候是中午。

4.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关，距离越远，影子越小， 距离越近，影子越大。

5.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。

6.在实验中,让影子发生变化可以改变光的照射角度，也可以改变物体的摆放位置。

7.通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的手影。

第4课 月相变化的规律

1.我们可以观察到月球有月相，月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。

2.古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为新月，“十五”称为望月。

3.月相在一个月中的变化规律是农历上半月由缺到圆，下半月由圆到缺。

4.月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月—— 残月 的过程。

5.上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月亮面在左侧。

第5课 月球——地球的卫星

1.月球是地球唯一的天然卫星，它围绕地球自西 向东运行。月球的年龄约 45 亿年，直径约 3500 千米，月球的半径大约为地球半径的四分之一，它的引力是地球的六分之一；月球与地球之间的平均距离约38万千米,昼夜温差310 ℃。

2.月球基本上没有水，没有空气，昼夜温差很大,声音无法传播，所以月球上不适宜人类居住。

3. 1969年7月，美国的宇航员河姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足迹。面对这样的成就他说:“我迈出了一小步,但人类迈出了一大步。”

4.在伽利略发明望远镜之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚用眼睛仰望皎洁的明月。

5.月球地貌最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山，环形山的形状大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。

6.模拟制造环形山需要的材料有托盘和细沙,大小不同的球。

7.模拟制造环形山的步骤:

(1)把细沙平铺在托盘里。

(2)用大小不同的球撞击沙盘。

(3)试着撞击出大小重叠的“环形山”。

8.月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。

9.月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。

第6课 地球的形状

1.太阳和月球是两个星球,它们的形状都是球体，我们生活的地球也是球体。

2.很久很久以前。绝大多数人认为天是圆的,地是方的。

3.后来在海边，人们用望远镜观察远方来的船.发现总是先看到帆顶，然后看到船身。根据这种现象推测地球可能是圆形。

4.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。

5.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实，人们接受了地球是球形的观点。

第7课  地球——水的星球

1.地球是一颗有着丰富液态水的星球。地球仪是人们制作的地球模型，我们可以用它来观察地球。地球仪上的蓝色表示海洋。地球上海洋和陆地占比约为 7 : 3。我们可以采用数格子的办法比较出世界地图上海洋和陆地面积的大小区别。

2.科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究,因为有水就有生命存在的可能。

3.在地球上或地球附近,任何物体都会受到地球引力的作用。由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的。

第8课 太阳、月球和地球

1.制作有关地球的主题海报步骤:

(2)收集和选用与地球有关的图片和文字资料。

(4)制作海报。合理利用收集到的文字和图片,用色彩表达我们对地球的认识。

(5)展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。

2.太阳表面温度达6千多摄氏度,内部则达2000多万摄氏度。

3.(包含围绕行星转的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星彗星、流星等)。

4.太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。以太阳为中心，包括围绕它转的八大行星组成的天体系统叫做太阳系。其中金星是离地球最近的行星,离太阳最近的是水星；木星是行星中体积最大的一个。

5.自己能发光的星叫做恒星，围绕恒星运转的星叫做行星，围绕行星运转的星叫做卫星。

6.天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的恒星组成的恒星集团，被人们称为银河系，欧洲人称它为Galaxy，它的直径大约有10万光年。银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。